JARDÍN DE NIÑOS “LUZ GONZÁLEZ BAZ”

MI CUADERNILLO DE EVIDENCIAS N° 9 SEMANA DEL 01 AL 05 DE NOVIEMBRE

GRUPO: 2° “B”

NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________

 MIÉRCOLES 03 DE NOVIEMBE CAMPO O ÁREA: PENSMAIENTO MATEMÁTICO
APRENDIZAJE ESPERADO: Comunica de manera oral y escrita los números del ACTIVIDAD: COLOREANDO CON NPUMEROS
1 al 10en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la
convencional.
INDICACIÓNES: observa el dibujo y colorea como se te indica, recuerda que es importante seguir el orden de los numeros en todo
momento. Identifica el color que le toca a cada npumeros.

1. Azul
2. Amarillo
3. Café
4. Verde
5. Negro
6. Naranja

NIVEL 4 NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1

identifica el número dentro de la imagen y Identifica solo algunos números dentro Identifica los números y colores sólo con No logra identificar números ni
lo relaciona con el color que corresponde. de la imagen y los relaciona con el color ayuda visual. colores.
que corresponde.
 JUEVES 04 DE NOVIEMBRE CAMPO O ÁREA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
APRENDIZAJE ESPERADO: Narra historias que le son familiares, habla acerca ACTIVIDAD: LECTURA DE COMPRENSIÓN
de los personajes y sus caracteristicas, de las acciones y os lugares donde se
desarrollan.
INDICACIÓNES:

Así escribe mi nombre mi mamá o papá

CONTESTA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS

1. ¿Quién es Lucila?

2. ¿De qué color es?

3. ¿Cómo es?

4. ¿Qué le gusta a Lucila?

NIVEL 4 NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1

Escucha con atención la lectura y da
respuesta as preguntas sin ayuda.
Escucha la lectura, pero en ocasiones Necesita de apoyo para mantener la No logra escuchar con atención la
es necesario pedirle que mantenga la atención durante la lectura, al pedirle lectura, no da respuesta las preguntas.
atención, responde algunas que responda las preguntas requiere
preguntas por si mismo, pero requiere apoyo para recordar la información.
ayuda para algunas.
 VIERNES 05 DE NOVIEMBRE CAMPO O ÁREA: ARTES
APRENDIZAJE ESPERADO: Representa historias y personajes reales o imaginarios ACTIVIDAD: MI PERSONAJE FAVORITO
con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones con
recursos de las artes visuales.
INDICACIÓNES: DIBUJA CON LOS MATERIALES QUE TENGAS EN CASA (pintua, plumones, objetos para decorar, etc. ) A TU PERSONAJE
FAVORITO, PUEDE SER DE ALGUNA PELICULA, CUENTO, O UNO QUE HAYAS IMAGINADO. AL FINAL CUENTALE A MAMÁ O PAPÁ QUIÉN ES
Y POR QUÉ ES TU PERSONAJE FAVORITO.

DIBUJA TU PERSONAJE

¿QUÉ PERSINAJE ES, Y POR QUÉ ES TU FAVORITO?

NIVEL 4 NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1

Identifica a su personaje favorito y lo Identifica a un personaje favorito, con Identifica a su personaje favorito, pero No identifica a ningún personaje favorito
dibuja utilizando diferentes materiales o ayuda lo crea y menciona alguna requiere apoyo para crearlo y para dar
técnicas y menciones información sobre información sobre él. información sobre él.
el