GESTIÓN PEDAGÓGICA

Favorecer el proceso de enseñanza Rev. 4

aprendizaje de todos los estudiantes a PC 03
Anexo 3
través de un sistema de monitoreo y
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acompañamiento que asegure el
desarrollo de conocimientos, habilidades,
valores y actitudes.

PLANIFICACION ANUAL
Asignatura: ……ECONOMIA y SOCIEDAD

Curso: ……TERCERO y CUARTO AÑO MEDIO

Profesor: ………MARÍA ISABEL DORICH CORDERO

Año: …2022

UNIDADES DE APRENDIZAJE(Nombre de unidad, con TIEMPO (mes) VALOR FODEC

desglose de objetivos de aprendizaje - habilidades
contenidos/conocimientos)

UNIDAD 1 -MARZOABRIL AMOR

ECONOMÍA, DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA: LOS AGENTES
ECONÓMICOS Y SUS DECISIONES
OA 1 Explicar la Economía como una ciencia social que
estudia las decisiones que toman las personas en su vida
cotidiana, así como la familia, el sector privado y el
Estado para enfrentar la escasez, considerando su
método científico (supuestos y experiencias económicas,
principios fundamentales y el análisis positivo y
normativo).
OA 2 Analizar críticamente la manera en que los -MAYO RESPONSABILIDAD
economistas estudian los factores que inciden en la toma
de decisiones económicas de las personas, considerando
incentivos, escasez, costos y beneficios marginales y
sociales y los aportes de la Economía del
Comportamiento.
OA 4 Investigar los distintos sistemas económicos, de
mercado, mixto y centralizado, considerando las teorías
que los sustentan, las maneras como resuelven el
problema económico y las relaciones que establecen
entre los distintos agentes económicos y algunas

UNIDAD 2 RESPETO
EL MERCADO: IMPERFECCIONES Y EXTERNALIDADES -JUNIO
OA 3 Investigar la interacción entre consumidores y
productores en el mercado, considerando factores como
la oferta, la demanda, la elasticidad, la inflación y la
fijación de precios, evaluando el rol regulador del Estado.
OA 5 Analizar críticamente las imperfecciones inherentes
del mercado como monopolios, oligopolios, colusión,
competencia monopolística y externalidades negativas
considerando su impacto social y las normativas vigentes. -JULIO

SEGUNDO SEMESTRE
UNIDAD 3

FUNDACIÓN OFICIO DIOCESANO DE EDUCACIÓN CATÓLICA

“Constructores del Reino y Promotores de la Paz”
 GESTIÓN PEDAGÓGICA
Favorecer el proceso de enseñanza Rev. 4
aprendizaje de todos los estudiantes a PC 03
Anexo 3
través de un sistema de monitoreo y
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acompañamiento que asegure el
desarrollo de conocimientos, habilidades,
valores y actitudes.

POLÍTICAS MACROECONÓMICAS
OA 3 Investigar la interacción entre consumidores y AGOSTO. SOLIDARIDAD
productores en el mercado, considerando factores como
la oferta, la demanda, la elasticidad, la inflación y la
fijación de precios, evaluando el rol regulador del Estado.
OA 7 Explicar políticas económicas relacionadas al
crecimiento y desarrollo en Chile en el contexto de la
necesidad pública a la que responden, aplicando
conceptos de la macroeconomía. SEPTIEMBRE FE
OA 8 Investigar desafíos actuales que enfrentan distintas
economías desarrolladas y en vías de desarrollo para
alcanzar el bienestar del individuo y la sociedad, en
relación con el crecimiento económico, la
interdependencia, la promoción de una economía
sustentable y la equidad

. UNIDAD 4 OCTUBRE JUSTICIA

GLOBALIZACIÓN, COMERCIO Y DESARROLLO
ECONÓMICO
OA 6 Analizar el comercio internacional considerando
ventajas comparativas, términos de intercambio, alianzas
y tratados a las que subscriben los países, el impacto en
las economías locales y nacionales y los desafíos que
enfrentan al insertarse en el mercado global.
OA 8 Investigar desafíos actuales que enfrentan distintas NOVIEMBRE PAZ
economías desarrolladas y en vías de desarrollo para
alcanzar el bienestar del individuo y la sociedad, en
relación con el crecimiento económico, la
interdependencia, la promoción de una economía
sustentable y la equidad.

FUNDACIÓN OFICIO DIOCESANO DE EDUCACIÓN CATÓLICA

“Constructores del Reino y Promotores de la Paz”