Liceo Santa Teresa Valparaíso

Profesor(a): RICARDO ACEVEDO JIMENEZ

Asignatura: LENGUAJE

“Acogemos, Servimos y Educamos con Espíritu Cristiano”

RÚBRICA: Representación Teatral

Nombre: ________________________ Curso: __________Fecha: ________ %: ______ Nota: ______

Niveles de desempeño

Indicadores de Completamente
evaluación Logrado En desarrollo Por lograr
logrado

Demuestra dominio del Demuestra cierto dominio Demuestra poco dominio No demuestra manejar
contenido de la obra; del contenido de la obra, del contenido de la obra, ningún aspecto del
denota memorización de sin embargo, durante la evidenciando no manejar contenido de la obra.
diálogos o manejar el interpretación de esta los diálogos de esta,
contenido del texto de presenta algunas mediante digresiones o
manera fluida digresiones exceso de vacíos

Manejo del
contenido
(20%)

(20%)
(12%)
Presenta un lenguaje no En general presenta un
verbal y paraverbal lenguaje no verbal y
adecuado a las paraverbal adecuado a
acotaciones del texto; las acotaciones del texto,
utiliza su cuerpo y el sin embargo evidencia
espacio escénico según una vez una postura no
indica el guion. coherente con las
acotaciones del texto
(8%)
En la mayoría de las En ningún momento
escenas no presenta un sigue las indicaciones de
lenguaje no verbal ni las acotaciones del texto
paraverbal (movimientos
y gestos) adecuado a las
acotaciones del texto.

Lenguaje no
verbal y
paraverbal

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Profesor(a): RICARDO ACEVEDO JIMENEZ
“Acogemos, Servimos y Educamos con Espíritu Cristiano”
(20%)
(20%)
La interpretación de su
personaje sigue una
progresión temática sin
ninguna interrupción
durante el desarrollo de la
obra. La interpretación no
presenta digresiones
Progresión
temática
(30%)
(30%)
Presenta un vestuario
adecuado al personaje,
evidenciando una
preocupación en la
construcción de este.
Vestuario
Liceo Santa Teresa Valparaíso
Asignatura: LENGUAJE
(8%)
(12%)
La interpretación de su La interpretación de su En la interpretación de
personaje sigue una personaje presenta una su personaje no se
progresión temática progresión temática advierte una progresión
adecuada, sin embrago la deficiente, pues se temática, pues abundan
interpretación de su advierte más de una las interrupciones o
personaje presenta una interrupción o digresión digresiones en la dicha
interrupción o digresión. durante el desarrollo de la interpretación.
obra
(18%)
(12%)
Presenta un vestuario Presenta un vestuario Presenta un vestuario no
distinto al uniforme insuficiente a las relacionado en nada con
escolar, sin embargo, no características del las características del
se relaciona con las personaje asignado, personaje
características del denotando poca
personaje asignado. preocupación en la
construcción de este.
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 Liceo Santa Teresa Valparaíso
Profesor(a): RICARDO ACEVEDO JIMENEZ
Asignatura: LENGUAJE

“Acogemos, Servimos y Educamos con Espíritu Cristiano”

(10%) (10%)

(4%)

(6%)

Presenta una Presenta una Presenta una No presenta escenografía

escenografía adecuada escenografía aceptable escenografía incompleta, durante el desarrollo de la
a la acción dramática, con la acción dramática, que denota un trabajo no obra
que denote orden, aunque no se relacione terminado pues el dibujo
esfuerzo y dedicación. directamente con esta. no abarca la totalidad del
espacio escénico.

Escenografía
(20%)

(20%) (8%)

(12%)

Observaciones:________________________________________________________________________________________
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