EL METAVERSO EN EDUCACIÓN

Tarea N° 2: “Compartiendo mis documentos en la Web”

Nombre del estudiante: Elvis Iván Solano Pereyra

a. Título: El Metaverso en educación

b. Introducción (1 párrafo máximo):
Desde la ciencia ficción en la literaria a las producciones audiovisuales como la película Tron estrenado en 1982 , el
metaverso ha estado presente desde décadas atrás sin embargo en la actualidad esto se ha ido extendiendo en diferentes
ámbitos como es el laboral, social, recreativo y también en la parte educativa, el cual no es ajena. Es por eso que el
presenta actividad estaré presentando del metaverso en educación a través de las TICs.

c. Debe señalar cuál es el tema de tecnología educativa elegido: El metaverso en educación.

d. Descripción del proceso de búsqueda avanzada (2 párrafos máximo):
Para empezar debemos tener en cuenta el tema a investigar y los subtemas luego iremos a los buscadores que nos brinde
información fidedigna y actualizada, se puede sugerir a GOOGLE ACADEMIC, DIALNET como primeras opciones, por ser
sitios más concurridos, de publicación variada y gratuito.
Posteriormente buscaremos la información más precisa referente al tema de investigación como es “El metaverso en
educación” para eso tendremos en cuenta el tiempo de su publicación, la información precisa a través de los operadores,
registramos la información requerida y la fuente del mismo.
 e. Tabla 1. Descriptores utilizados en la búsqueda (todas las usadas)
N° Operador usado Idioma (inglés) Buscador o base de datos Número de resultados
utilizada

1 Metaverso AND Español Google académico 950 resultados

educación

2 Metaverso OR Español Google académico 108 000

educación

3 Metaverso AND Español Dialmet 28

educación

f. Descripción del proceso de evaluación de fuentes y criterios para la selección de los cinco artículos académicos
sobre investigaciones (2 párrafos máximo).

De los artículos encontrados tiene una antigüedad máxima de cinco años de antigüedad, brinda información
referente al tema de investigación donde encontramos fuentes consultadas, enlaces, fecha de publicación.

g. Tabla 2. Datos de los artículos seleccionados- La antigüedad máxima de los artículos debe ser de cinco años.

N Título del Palabras clave del Resumen del artículo (citas Hallazgos /conclusiones (citas textuales o
° artículo artículo textuales o parafraseadas) parafraseadas) - Máximo 2

1 Desafíos de la Desafíos, La educación está asociada al 1. Meyzan (2022), menciona que la educación
educación y el educación, aprendizaje, el primero es híbrida como un modelo de instrucción
 aprendizaje en el aprendizaje, formal, metodológica, rígida,
Metaverso metaverso autosuficiente o
especializada; mientras tanto
el segundo es flexible e
implica la adquisición de
aptitudes, destrezas y
habilidades que producen
rasgos de personalidad como
el autocontrol, la
responsabilidad, la parte
emotiva, etc. (Meyzan, 2022,
p.6)
combinado de procesos de enseñanza y
aprendizaje busca un estudiante autónomo de
su aprendizaje y autodidáctico a través de buen
uso de las TIC.
2. El metaverso es la siguiente generación de
Internet; es una versión de realidad virtual
donde los humanos interactúan social y
económicamente como avatares (Meyzan,
2022, p.7)

1. Sanchez (2022) menciona que el metaverso no

2 El metaverso: ¿la Sin palabras clave Según avanza la pandemia la es nueva, la palabra viene del término griego
puerta a una sociedad busca diversas “meta” (más allá o después de) y universo
nueva era de formas de interactuar e n los (conjunto de todo lo existente) (p. 5)
educación digital? diferentes sectores una de
2. Se espera que el metaverso permita mejorar la
ellas es educación… Es en
educación de los estudiantes, sin importar
este punto en el que el donde vivan. (p.6)
metaverso en estas instancias
hace que estemos
hiperconectados por eso debe
ser analizada con buenos
fundamentos y rigor
académico.
3 Ciencias Agógicas El presente ensayo tuvo como 1. Requiere que las personas realicen
El Metaverso transcomplejidad propósito considerar los retos esfuerzos intelectuales y creativos hacia
como un metaverso ceñidos en el proceso de algunos aspectos importantes del
Escenario tecnoeducación transcomplejidad ante la pensamiento transcomplejo como los son:
Transcomplejo de praxi alfabetización tecnológica con un nuevo modo de pensar, sentir y de vivir
la la llegada del metaverso a las en una sociedad virtual. (Mujica 2022, p. 21)
Tecnoeducación aulas de clases. 2. Gutiérrez, 2015 (citado por Mujica 2022, p.27)
menciona sobre un escenario transcomplejo
en educación debe ayudar el desarrollo
humano....

4 Metaversos Las prácticas del empleo de 1. La UNESCO ( citado por Mujica-Sequera, 2022,
Metaversos en el educación virtual las tecnologías emergentes p. 16) Se debe fortalecer el pensamiento crítico
Contexto de la ecosistemas 3D son los ecosistemas virtuales sobre el funcionamiento del entorno digital.
Educación en el ámbito educativo.
2. “La educación se está transformando acorde al
Virtual
avance tecnológico” (Mujica-Sequera, 2022, p. 18)
5 realidad extendida; La investigación sobre la 1. Según Suh & Prophet, 2018, (citado por Ortega
De la realidad metaverso; realidad realidad extendida ha 2022) Las ventajas de la RA en la educación
extendida al virtual; realidad aportado beneficios en la aumentado la participación de los estudiantes en cada
aumentada; realidad mejora de la enseñanza y el una de las actividades con tecnologías inmersivas y
metaverso: una
mixta; teoría de la aprendizaje, a partir de dos mejorar la experiencia de aprendizaje (p.194)
reflexión crítica
sobre las educación; TIC; conceptos clave: el grado de
2. El desafío que influye en el uso del metaverso, es
aportaciones a la aprendizaje. inmersión y la sensación de revolucionar en las nuevas tecnologías, la
educación presencia. S comunicación y la educación. (Ortega, 2022, p.201)

Síntesis comparativa de los artículos (3 párrafos máximo)

Los artículos y ensayo encontrados sobre el Metaverso y la educación, nos brindan una idea general sobre este
aspecto tal es caso del artículo Desafíos de la educación y el aprendizaje del metaverso en el que hace mención de la
educación híbrida como un modelo a seguir en el proceso de enseñanza y aprendizaje llevando al estudiante a la autonomía
a la vez el metavervos hace que las personas interactuemos de una manera social.

En el segundo texto, el ensayo denominado nos da a conocer el significado del metaverso como la palabra viene
del término griego “meta” (más allá o después de) y universo (conjunto de todo lo existente) además afirma que se espera
que el metaverso permita mejorar la educación de los estudiantes, sin importar donde vivan.

Por último requiere que las personas realicen esfuerzos intelectuales y creativos hacia algunos aspectos
importantes del pensamiento transcomplejo como los son: un nuevo modo de pensar, sentir y de vivir en una
 sociedad virtual. Llevándonos a una atmósfera de libertad, democracia participativa, un planeta sano, conexión con el
propósito de vida que alimente e impulse a educar para una ciudadanía global. (Mujica 2022, p. 21).

h. Comentario personal sobre los resultados o hallazgos de los artículos

Afirmo que en esta sociedad del conocimiento debemos ser muy cautos a la hora de buscar, construir y compartir
información, es por eso que el proceso de la búsqueda de información de diferentes artículos, ensayos o trabajos de
investigación debe tener la mayor rigurosidad posible, para que nuestra sociedad siga creciendo como tal, con información
seria y veraz.

Por otro lado, tanto los educadores y los estudiantes desde la educación básica, debe ser una práctica constante la
búsqueda de información responsable que ayude a nuestra formación como profesionales y ciudadanos.

i. Conclusiones

Conclusión 1:

La búsqueda de información avanzada debe ser una práctica constante y responsable por parte del usuario, ya que
le ayuda a usar diferentes tipos de filtros llevándolos a resultados cada vez más exactos.

Conclusión 2:

El uso de operadores permite la ubicación de términos coincidentes, cuando conecta palabras, al ampliarlas o
restringiéndolas, en cualquiera de los casos el usuario tiene mayor oportunidad de encontrar información requerida.
j. Referencias bibliográficas (en Normas APA 7ma edición)

Barráez-Herrera, D. (2022). Metaversos en el Contexto de la Educación Virtual. Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, 13(1),
11–19. https://doi.org/10.37843/rted.v13i1.300

Meyzan, M. (2022). Desafíos de la educación y el aprendizaje en el metaverso. Desafíos, 13(1), 07-08.

https://doi.org/10.37711/desafios.2022.13.1.368. http://revistas.udh.edu.pe/index.php/udh/article/view/368e/276

Mujica-Sequera, R. M. (2022). El Metaverso como un Escenario Transcomplejo de la Tecnoeducación. Tecnológica-

Educativa Docentes 2.0, 13(1), 20–28. https://doi.org/10.37843/rted.v13i1.268

Ortega-Rodríguez, P. J. (2022). De la realidad extendida al metaverso: una reflexión crítica sobre las aportaciones a la educación. Teoría
de la Educación. Revista Interuniversitaria, 34(2), 189-208. https://doi.org/10.14201/teri.27864

Sánchez M. (2022). El metaverso: ¿la puerta a una nueva era de educación digital?. Inv Ed Med.11(42):5-8.
https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=104852