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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°3

LA PUNTUALIDAD

I. Datos Generales:
1.1 DATOS DE LA DOCENTE
Apellidos y Nombres: JOAN PEREZ GUEVARA
Grado y Fecha: Semana: Área:
sección:
3°B 11 abril 2022 1 TUTORIA

Área de tutoría: Persona social.

¿Qué buscamos? Que los niños y niñas practiquen el valor de la puntualidad en sus
acciones diarias.

Recurso: Lectura – Ficha de aplicación.

Inicio
Leen con atención la poesía: “El Gato Mustafá” con ayuda de la profesora

El Gato Mustafá

En la cuidad de los gatos vive el gato Mustafá.


Muy temprano se levanta, pues le gusta ser puntual.
Se baña en la ducha, se peina,
ayuda a mamá y toma en su desayuno:
Jugo, huevo, leche y pan.
Revisa bien su maleta,
¡nada debe faltar!
y cuando llega a la escuela saluda a todos: “¡Miau, Miau!”
 Desarrollo
 Responden interrogantes:
¿Qué le gusta al gato Mustafá?
¿Qué hace cuando ve a las personas?
¿Qué hace cuando llega a la escuela?
 Deducen el tema que trataremos:
 Presentamos el tema: La puntualidad.
LA PUNTUALIDAD
Un joven llamado José caminaba por el mundo, mostrando su puntualidad y con
ello su responsabilidad. Era conocido como un niño muy puntual, pues siempre
llegaba a la hora exacta a sus compromisos. Era un niño muy organizado.
Una mañana al mirar su reloj pensó que tenía tiempo de sobra para acudir a un
lugar a la hora convenida, por lo que se alistó con mucha paciencia.
Fue entonces que al mirar su reloj se dio cuenta que este se encontraba malogrado,
muy desesperado salió de su casa para ir a su compromiso, llegando tarde.
Finalmente, José despierta angustiado y se da cuenta que todo fue un sueño, una
pesadilla, a él no le gustaba llegar tarde a ningún lugar. Desde entonces, decidió
revisar su reloj todas las noches.
Esto le permitió no desesperarse en la vida, seguir llegando responsablemente a
sus actividades.
Así organizó su tiempo y triunfo en la vida.

Cierre:
Elabora un compromiso para llegar temprano al colegio:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

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Firma del docente firma de director o sub directora
ANEXO 1: EL GATO MUSTAFÁ
En la cuidad de los gatos vive el gato Mustafá.
Muy temprano se levanta, pues le gusta ser puntual.
Se baña en la ducha, se peina,
ayuda a mamá y toma en su desayuno:
Jugo, huevo, leche y pan.
Revisa bien su maleta,
¡nada debe faltar!
y cuando llega a la escuela saluda a todos: “¡Miau, Miau!”

ANEXO 2: LA PUNTUALIDAD
Un joven llamado José caminaba por el mundo, mostrando su puntualidad y con ello
su responsabilidad. Era conocido como un niño muy puntual, pues siempre llegaba
a la hora exacta a sus compromisos. Era un niño muy organizado.
Una mañana al mirar su reloj pensó que tenía tiempo de sobra para acudir a un
lugar a la hora convenida, por lo que se alistó con mucha paciencia.
Fue entonces que al mirar su reloj se dio cuenta que este se encontraba malogrado,
muy desesperado salió de su casa para ir a su compromiso, llegando tarde.
Finalmente, José despierta angustiado y se da cuenta que todo fue un sueño, una
pesadilla, a él no le gustaba llegar tarde a ningún lugar. Desde entonces, decidió
revisar su reloj todas las noches.
Esto le permitió no desesperarse en la vida, seguir llegando responsablemente a
sus actividades. Así organizó su tiempo y triunfo en la vida.
 ANEXO 3: Completa con las palabras del recuadro

Cerrado 8:00 después antes formación impuntual

 Yo debo llegar ________________ de las 8:00 am


 Si llego _______________ de las 8:00 a.m. ¡Llegué…!
 Soy puntual si estoy en la _________________
 Soy impuntual cuando encuentro _________________ la puerta de la I.E.

 ANEXO 4: En la siguiente sopa de letras encuentra 4 palabras que se relacionan


con la puntualidad.

P O U P O T O A B R
U R K S A M N Z C E
N G I T B I Ñ Y D S
T A M R E S P E T P
U N N V C L O X E O
A I Ñ W D K P W T N
L Z R E S P E T O S
I A R G A N I V G A
D D P Y F I R U H B
A O Q Z G H S T I L
D A R R H S P U T E
 ANEXO 5: Colorea en cada viñeta el recuadro que creas correcto.

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