UNIDAD 1 MUSICA

OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y

elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OA DE LA CLASE Escuchar cualidades del sonido mediante la canción, expresando
sensaciones, emociones e ideas, para presentarlo en forma grupal e individual.

OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,

poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
- OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
- OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Escuchar cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical a través de
sentimientos y expresiones personales.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
- OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
- OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
- OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
 elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Cantar aplicando y reconociendo aspectos de las cualidades del sonido y lenguaje
musical.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA07 - Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz, instrumentos
convencionales y no convencionales, entre otros), utilizando las cualidades del sonido y

elementos del lenguaje musical .

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoro
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA07 - Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), utilizando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Jugar y descubrir el mundo de los sonidos

UNIDAD 2MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Escuchar cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical y representarlos de
distintas formas.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Escuchar cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical para reaccionar
corporalmente a diversos estímulos sonoros.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Escuchar cualidades del sonido y analizar elementos del lenguaje expresando
sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música y el sonido.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Participar en una variedad de canciones, versos rítmicos, rondas y juegos musicales
cantando con naturalidad, expresando sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la
música y el sonido

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Reconocer y diferenciar los sonidos de diversas fuentes, expresando corporalmente
mímicas, coreografías o expresiones libres según lo que sugieren los sonidos y la
música
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA07 - Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.
OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Escuchar y apreciar el cuento musical "Pedrito y el lobo"
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Explorar las posibilidades sonoras de su voz y participar en la imitación y creación
musical.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA07 - Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Cantar al unísono y expresar sensaciones vividas a través de la expresión musical.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros.

UNIDAD 3
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Escuchar canciones
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Seguir aprendiendo las partes de una canción
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Expresarnos con la música de forma corporal y verbal

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA06 - Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con
el curso y la comunidad.
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Expresarnos imitando los sonidos de los animales.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Expresarnos de distintas formas y aprendiendo las cualidades del sonido y el
lenguaje musical .
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Expresándonos con diversos medios sonoros.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Expresarnos en conjunto por medio del canto y la percusión.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Expresarnos en conjunto improvisando con las cualidades del sonido y el lenguaje
musical.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Expresarnos en conjunto usando diversos medios musicales

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA05 - Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), usando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Expresarnos según la música y los sonidos que escuchamos, cerrando la unidad 3.

UNIDAD 4
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Inventar una coreografía
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
OBJETIVO DE LA CLASE: CLASE 2
Aprender dos nuevos juegos musicales

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: CLASE 3

OA06 - Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con
el curso y la comunidad.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Escuchar cuentos musicales para luego interpretarlos visual y corporalmente
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA06 - Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con
el curso y la comunidad.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Aprender la labor del director de orquestas.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Crear un acompañamiento instrumental

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OBJETIVO DE LA CLASE:
Crear grafías no tradicionales

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA06 - Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con
el curso y la comunidad.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Realizar interpretación
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA06 - Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con
el curso y la comunidad.
OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Aprender dos villancicos para presentarlos a fin de año a la comunidad

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA06 - Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con
el curso y la comunidad.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
OA02 - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la
música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Aprender dos villancicos para presentarlos a fin de año a la comunidad.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA06 - Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con
el curso y la comunidad.
OA04 - Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
OA03 - Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas,
poniendo énfasis en: * Tradición escrita (docta) - piezas instrumentales y vocales de
corta duración (por ejemplo, piezas del Álbum para la juventud de R. Schumann,
piezas de Juguetería de P. Bisquert) * Tradición oral (folclor, música de pueblos
originarios) - canciones, rondas, bailes y versos rítmicos * Popular (jazz, rock, fusión,
etc.) - música infantil (por ejemplo canciones como El Negro Cirilo y videos como Los
Gorrioncitos de Tikitiklip). (Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas
de corta duración.)
OA01 - Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y
elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y
representarlos de distintas formas.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Terminar de preparar el concierto de navidad y evaluar.

ESCUCHAR Y APRECIAR

OA 2: Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la música escuchada,
usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual)

Escritura

OA 3: OA 1: Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del
lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas.

INTERPRETAR Y CREAR

OA 4: Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no convencionales.

EDUCACION FISICA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA11 - Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros, como: •
realizar un calentamiento mediante un juego • escuchar y seguir instrucciones •
utilizar implementos bajo supervisión • mantener su posición dentro de los límites
establecidos para la actividad.
OA09 - Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de
hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara
después de la clase, mantener una correcta postura y comer una colación saludable
antes y luego de la práctica de actividad física.
OA02 - Ejecutar acciones motrices en relación a sí mismo, a un objeto o un
compañero, usando diferentes categorías de ubicación espacial y temporal, como
derecha, izquierda, adelante, atrás, arriba, abajo, adentro, afuera, entre, al lado,
antes, durante, después, rápido y lento.
OA01 - Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y
estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas, como saltar con dos pies
consecutivamente en una dirección, lanzar un balón hacia un compañero, caminar y
correr consecutivamente, lanzar y recoger un balón, caminar sobre una línea
manteniendo el control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Desarrollo y mejora de las H.M.B y las categorías de tiempo y espacio.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA11 - Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros, como: •
realizar un calentamiento mediante un juego • escuchar y seguir instrucciones •
utilizar implementos bajo supervisión • mantener su posición dentro de los límites
establecidos para la actividad.
OA09 - Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de
hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara
después de la clase, mantener una correcta postura y comer una colación saludable
antes y luego de la práctica de actividad física.
OA08 - Reconocer las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la práctica
de actividad física, como cambios del color de la piel, sudor, agitación, ritmo de
respiración, cansancio y dificultad al hablar.
OA06 - Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que
incrementen la condición física, por medio de juegos y circuitos.
OA02 - Ejecutar acciones motrices en relación a sí mismo, a un objeto o un
compañero, usando diferentes categorías de ubicación espacial y temporal, como
derecha, izquierda, adelante, atrás, arriba, abajo, adentro, afuera, entre, al lado,
antes, durante, después, rápido y lento.
OBJETIVO DE LA CLASE:
Desarrollo y mejora de las H.M.B
OA2- Ejecutar acciones motrices con relación a sí mismo, a un objeto o un
compañero, usando diferentes categorías de ubicación espacial y temporal,
como derecha, izquierda, adelante, atrás, arriba, abajo, adentro, afuera, entre,
al lado, antes, durante, después, rápido y lento.
OA6- Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que
incrementen la condición física, por medio de juegos y circuitos.
OA11- Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros,
como: - realizar un calentamiento mediante un juego - escuchar y seguir
instrucciones - utilizar implementos bajo supervisión - mantener su posición
dentro de los límites establecidos para la actividad.

Evaluar el desarrollo de las H.M.B y las categorías de tiempo y espacio además

de  aspectos actitudinales asociados a la asignatura.

EDUCACION FISICA Y SALUD

OA11 - Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros,
como: • realizar un calentamiento mediante un juego • escuchar y seguir
instrucciones • utilizar implementos bajo supervisión • mantener su posición
dentro de los límites establecidos para la actividad.
OA09 - Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la
adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como
lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una correcta postura
y comer una colación saludable antes y luego de la práctica de actividad física.
OA08 - Reconocer las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la
práctica de actividad física, como cambios del color de la piel, sudor, agitación,
ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar.
OA06 - Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que
incrementen la condición física, por medio de juegos y circuitos.
Evaluar el desarrollo motriz de los alumnos y alumnas y el nivel de
participación en la clase.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA11 - Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros, como: •
realizar un calentamiento mediante un juego • escuchar y seguir instrucciones •
utilizar implementos bajo supervisión • mantener su posición dentro de los límites
establecidos para la actividad.
OA09 - Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de
hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara
después de la clase, mantener una correcta postura y comer una colación saludable
antes y luego de la práctica de actividad física.
OA02 - Ejecutar acciones motrices en relación a sí mismo, a un objeto o un
compañero, usando diferentes categorías de ubicación espacial y temporal, como
derecha, izquierda, adelante, atrás, arriba, abajo, adentro, afuera, entre, al lado,
antes, durante, después, rápido y lento.
 OA01 - Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y
estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas, como saltar con dos pies
consecutivamente en una dirección, lanzar un balón hacia un compañero, caminar y
correr consecutivamente, lanzar y recoger un balón, caminar sobre una línea
manteniendo el control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos.
OBJETIVO DE LA CLASE: Mejorar las H.M.B mediante actividades físicas de intensidad
moderada y vigorosa

Mejorar las H.M.B y la condición física mediante actividades de intensidad moderada y vigorosa.

UNIDAD3

NOMBRE DE LA CLASE: EVALUACIÓN

ASIGNATURA EDUCACION FISICA Y SALUD

OBJETIVO DE OA11 - Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos
APRENDIZAJE seguros, como: • realizar un calentamiento mediante un juego •
escuchar y seguir instrucciones • utilizar implementos bajo
supervisión • mantener su posición dentro de los límites establecidos
para la actividad.
OA09 - Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la
adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable,
como lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una
correcta postura y comer una colación saludable antes y luego de la
práctica de actividad física.
OA05 - Ejecutar movimientos corporales, expresando sensaciones,
ideas, estados de ánimo y emociones en variados espacios y a
diferentes ritmos.
OBJETIVO DE LA CLASE Evaluar el grado de conocimiento de la técnica básica del baile
nacional de manera práctica.
N° DE CLASE N° 13

EDUCACION FISICA Y SALUD

OA11 - Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros,
como: • realizar un calentamiento mediante un juego • escuchar y seguir
instrucciones • utilizar implementos bajo supervisión • mantener su posición
dentro de los límites establecidos para la actividad.
OA09 - Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la
adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como
lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una correcta postura
y comer una colación saludable antes y luego de la práctica de actividad física.
OA08 - Reconocer las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la
práctica de actividad física, como cambios del color de la piel, sudor, agitación,
ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar.
OA06 - Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que
incrementen la condición física, por medio de juegos y circuitos.
Evaluar la capacidad motriz a partir de un circuito
N° 14 UNIDAD 4
NOMBRE DE LA CLASE: TRABAJO CON BALÓN

ASIGNATURA EDUCACION FISICA Y SALUD

OBJETIVO DE OA11 - Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos
APRENDIZAJE seguros, como: • realizar un calentamiento mediante un juego •
escuchar y seguir instrucciones • utilizar implementos bajo
supervisión • mantener su posición dentro de los límites establecidos
para la actividad.
OA09 - Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la
adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable,
como lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una
correcta postura y comer una colación saludable antes y luego de la
práctica de actividad física.
OA06 - Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa
que incrementen la condición física, por medio de juegos y circuitos.
OA04 - Ejecutar habilidades motrices básicas en diferentes entornos,
como las plazas activas, el patio del colegio, parques, playas, entre
otros.
OBJETIVO DE LA CLASE Mejorar las habilidades motrices básicas y la condición física general.
N° DE CLASE N° 17