NB1

2do básico

Ciencias

Guía Repaso “El agua”

Objetivos:
- Observar y describir, por medio de la investigación experimental, algunas características del agua, como la de:
escurrir; adaptarse a la forma del recipiente; disolver algunos sólidos, como el azúcar y la sal; ser transparente e
inodora; evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura.

- Identificar y comparar, por medio de la exploración, los estados: sólido, líquido y gaseoso del agua.

- Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo
acciones cotidianas para su cuidado.
INSTRUCCIONES
 Lea atentamente cada una de las instrucciones de cada ítem antes de responder.
 Esta guía ES DE REPASO para evaluación parcial de jueves 10/09, por lo tanto NO
DEBES ENVIARLA A TU PROFESOR (A)

1.-Observa detenidamente la imagen, luego responde las preguntas.

a) ¿Qué podría pasar si introduces un caramelo en el vaso con agua?

b) ¿Por qué sucede esto?

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2. Antonella, observa estos recipientes con agua, pero no entiende cómo el agua
tiene distintas formas en cada uno de ellos.

¿Qué le dirías a Antonedella sobre por qué ocurre esto?

3.- Completa la oración usando las palabras del recuadro.

transparente olor disolver adaptarse color

1.- El agua es inodora ya que no tiene .

2.- El agua es ya que, se puede ver a través de ella.

3.- El agua puede algunos sólidos como el azucar y la sal. 4.-

No tiene forma y puede al contenedor en el que está. 5.-

Es incolora ya que no tiene .

4.- Verdadero o falso

En las afirmaciones que verás a continuación, indica con una V si es verdadera y con una
F si es falsa. Justifique las falsas.

a) El agua se congela cuando se expone a temperaturas muy bajas.

b) El agua que sale de la llave sale en estado gaseoso.

c) El agua se evapora cuando está expuesta a altas temperaturas.

d) El agua en estado sólido se conoce como hielo.

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5.- Observa las imágenes y escribe en los círculos blancos una S si el agua está sólida, L
si está líquida y G si está gaseosa.

6.- Lee atentamente el enunciado y encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.

1.- Javier, observó que el vaso con restos de 2.- ¿Por qué se producen los cambios de
agua, que se quedó en la ventana donde llegaba estado del agua?
el sol, estaba seco ¿Por qué sucedió esto?
a) Por el recipiente en que está el agua.
a) El agua desapareció b) Por el color del agua.
b) El calor del sol evaporó el agua c) Por los cambios de temperatura.
c) El agua se convirtió en vidrio

3.- ¿En qué estado se encuentra el vapor del 4.- ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de
un cambio de agua líquida a sólida?
aire?
a) Sólido a) Cuando llueve se forman charcos
b) Gaseoso b) Una poza de agua que se congela.
c) Líquido c) El vapor que sale de una tetera
hirviendo.

7.- En cada rectángulo escriba el nombre de cada proceso que se representa en la

imagen. Pinte el dibujo.
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8.- Une con una línea la descripción con la etapa del ciclo del agua que corresponda.

Descripción Etapa ciclo del agua

El agua sube para Condensación

formas las nubes

Se forma la nieve y el Evaporación

granizo

Se forman las nubes Solidificación

9.- Marca con una X la alternativa correcta

1.- ¿Qué es el ciclo del agua? 2.- ¿En qué estado pueden caer las
precipitaciones?
a) El agua que se mueve en remolinos en el
mar. a) Solo en estado sólido
b) El agua que se evapora y sube a las b) Solo en estado líquido
nubes. c) En estado líquido y sólido
c) Todo el proceso de movimiento del agua
en la tierra.
3.- Un ejemplo de evaporación es 4.- Los cambios de estado que sufre el
cuando... agua en la naturaleza dan origen a:

a) el agua de los lagos y ríos se a) El mar

transforma en nubes. b) El ciclo del agua
b) la nieve se derrite en ríos. c) el hielo
c)se produce escarcha en la mañana.