ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Nombre de la actividad del día: “El Perú y su diversidad cultural”
1.2. Fecha: 11/08/ 2022
1.3. Grado: 2 “B” Número de estudiantes: 21
1.4. Nombre del docente: MARIBEL PASACHE GONZALES

II. PROPÓSITOS

ÁREA COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO PROPÓSITO DEL DIA

. Lee diversos tipos de textos en Identifica información explícita . Hoy leeremos un

su lengua materna. que es claramente distinguible texto para compartir
• Obtiene información del texto
de otra porque la relaciona información.
escrito.
• Infiere e interpreta información con palabras conocidas o
del texto. porque conoce el contenido
• Reflexiona y evalúa la forma, el del texto y que se encuentra
COMUNICACIÓN contenido y contexto del texto.
Plan lector
en lugares evidentes como el
título, subtítulo, inicio, final,
etc., en textos con
ilustraciones. Establece la
secuencia de los textos que
lee (instrucciones, historias,
noticias).
• Deduce características de
personajes, animales, objetos
y lugares, así como relaciones
lógicas de causa-efecto que se
pueden establecer fácilmente
a partir de información
explícita del texto.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSOS/ EVIDENCIA
MEDIOS
EMPLEADOS
INICIO . Ubica
. Imagen información en el
· Se da la bienvenida a los estudiantes. . Ficha de trabajo. texto escrito.
· Realizamos la oración de la mañana . Letras móviles
Se les recuerda las medidas de protección para evitar contagiarse de
COVID- 19.
· Se les recuerda la clase anterior
 Recoge los saberes previos:

1. ¿De qué crees que leeremos?

2. ¿Qué dice el título dl texto?
3. ¿Qué es la diversidad cultural?
· Se comunica el título, propósito de la sesión y los
criterios de evaluación.
· Establecemos las normas de convivencia que nos ayudarán
al desarrollo normal de la sesión.

DESARROLLO

1. ANTES DE LA LECTURA
. Observa las imágenes.

. Responden a las preguntas:

1. ¿De qué se tratará el texto?
2. ¿Por qué lo crees?
3. ¿Qué imágenes observas?

2. DURANTE LA LECTURA
. Se entrega los estudiantes el texto a leer, se pide que lo observen
para que contrasten sus primeras hipótesis.
Se pide la participación de algunos estudiantes para que lean el
texto, así como para que opinen sobre lo que han entendido de la
lectura.

3. DESPUÉS DE LA LECTURA
· Se pregunta:
1. ¿De qué trata principalmente el texto? ¿trata de lo que
pensaban?
Completan el cuadro:

Responden a la pregunta: ¿A partir de la lectura qué opinas de la

diversidad cultural?
. Resuelven una ficha de comprensión de lectura.
. Se les felicita por su participación.
. Los estudiantes que presentan dificultad la lectoescritura forman
con letras móviles palabras del texto: Perú, etc.

CIERRE
. Se realiza una síntesis de los pasos que siguieron para
comprender el texto e identificar palabras nuevas.
. Se evalúa si las normas que escogieron fueron cumplidas.
. Responden a las siguientes interrogantes: a fin de propiciar la
metacognición: ¿qué han aprendido hoy?, ¿Cómo lo aprendieron?
¿para qué les será útil este aprendizaje en la vida diaria?
 LISTA DE COTEJO 2° B

AREA: COMUNICACIÓN 11-08-2022

COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
DESEMPEÑO
N° Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido
ESTUDIANTES del texto y que se encuentra en lugares evidentes como el título, subtítulo,
inicio, final, etc., en textos con ilustraciones. Establece la secuencia de los
textos que lee (instrucciones, historias, noticias).
•
• Predice de qué tratará Ubica información en . Identifica el
el texto a partir de la el texto escrito. significado de
imagen y el título del algunas
texto. palabras.
1 ARAUJO PAZ JARUMI ANTONELA
2 CHEMPEN FERNANDEZ, ASHLEY XIMENA
3 CHEMPEN FERNANDEZ, AVRIL EVELYN
4 IMAN SOSA, LEYDI XIOMARA
5 LACHIRA MARTINEZ DANNY LEONEL
6 LACHIRA YARLEQUE CRISTHIAN ANTONY
7 LOPEZ LLONTOP ADRIANA ANALY
8 LOPEZ SOSA ESTRELLITA KRISTEL
9 LOZANO SOSA, MOISES ARON
10 MARTINEZ LOPEZ, FRANCO
11 MARTINEZ LOPEZ, JIMENA
12 MARTINEZ SANTIAGO ROBERTO CARLOS
13 RIVAS TIMANA ALEXANDER YAHIR
14 SANDOVAL SOLANO ANDERSON JAIR
15 SANCHEZ JUAREZ WILSON ALONSO
16 SOLANO ALMESTAR, THIAGO ALEXANDER
17 SOSA DOMINGUEZ, ALONDRA JIMENA
18 TIMANA OJEDA XIOMARA YULIET
19 YARLEQUE LOPEZ ESTEFANY LIZBET
20 YOVERA YOVERA, BRITANY GRISELL
21 ZAPATA LACHIRA RUT NOEMI

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