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La formación de estudiantes en la modalidad a distancia

Guillermo Colonia Milla

Aracelly Carbajal Esteban

Ricardo Ccapatinta Perez

Daniel Chiroque Rojas

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Métodos de estudio universitario

Prof. Silva Paz Reinaldo Justino

4 de julio de 2022
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¿Cuáles son las desventajas de la educación a distancia?

En la educación a distancia la formación se da entre el docente y el estudiante de forma

independiente, sin precisión de lugar y tiempo, y de acuerdo con los diferentes ritmos y condiciones de

comunicación e interacción, con el objeto de propiciar el aprendizaje.

En este sentido, consiste en el envío electrónico de contenidos curriculares fuera de la

universidad con acceso del usuario en tiempos alternos.

Pero, en el escenario de la educación a distancia, se encuentran algunos inconvenientes que

afectan al aprendizaje, poca accesibilidad de información debido al fallo de conexión en los

ordenadores, poca interacción con el docente y en algunos casos la escasa enseñanza de algunos

docentes.

Solución

Sin embargo, debido a esta problemática y dificultades con respecto a la educación y formación

a distancia, se considera como solución fundamental seguir una serie de pautas e impartir de forma

correcta las clases online: planificación de la sesión con antelación, adaptar la evaluación al contexto

particular o generar una mayor retroalimentación con el alumnado a través de foros abiertos o vía

correo electrónico para consolidar relación alumno-profesor y atender las dudas individuales de cada

uno de los estudiantes y una priorización en los objetivos de aprendizaje esenciales.

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Defensa parte principal

La educación a distancia utiliza sistemáticamente las ventajas que ofrece Internet.

El correo electrónico es una de las herramientas más empleadas, no solo permite enviar ficheros

de texto, sino que posibilita igualmente tanto la transmisión de imágenes como de sonido, de gran

utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Las bibliotecas virtuales, conjuntos de enlaces de documentos, imágenes, bases de datos,

software, u otros elementos, permiten consultar, de manera organizada, la información relacionada con

determinados temas. Sus creadores recopilan, publican y actualizan regularmente en un solo sitio

muchos de los recursos disponibles sobre un tema determinado.

Conclusión

En la educación a distancia, la mediación pedagógica se basa cada vez más en los avances

tecnológicos; el maestro continua desempeñando su función de guía, sin pretensiones de sustituir la

actividad creadora del alumno.

El empleo racional de los recursos tecnológicos beneficia considerablemente la localización,

reconocimiento, procesamiento y utilización la información obtenida.

Las tecnologías modernas ayudan al educando a resolver problemas, a conocer mejor la

realidad objetiva del entorno.

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Referencias

Sánchez, A., & Ileana, R. (2003). La educación a distancia. Acimed, 11(1), 3–4.

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352003000100002

Corrales, M. I. (2008). Metodología de la formación abierta y a distancia. 1a ed. Balderas México:

Editorial Limusa, S. A.

Cifuentes Medina, J. E. (2017). IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN DE

ESTUDIANTES EN LA MODALIDAD A DISTANCIA. Educación y humanismo, 19(32).

https://doi.org/10.17081/eduhum.19.32.2530