Actividad

Evaluativa Eje 3

Tarea

Tiempo de trabajo del estudiante: 6 horas de trabajo autónomo

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

Observar Identificar X Comparar

Habilidades de
orden básico Clasificar
Relacionar X Ordenar
jerárquicamente

Habilidades de
Analizar X Sintetizar Evaluar
integración

Metacognición X
Habilidades de Toma de Pensamiento
orden superior Pensamiento decisiones crítico
creativo

Nombre de la tarea
Intervalos de confianza

Objetivo de aprendizaje
Resolver problemas por medio de los intervalos de confianza.

Descripción de la tarea
Esta tarea permite evidencia la propiedad, el análisis cualitativo y cuantitativo, la argu-
mentación y el manejo del tema.
 Actividad
Evaluativa Eje 3
Requisitos para la tarea
Es importante que tenga en cuenta las siguientes recomendaciones para realizar con
éxito el trabajo propuesto en el taller:
• Realice la lectura completa del eje de pensamiento.
• Revise con atención los recursos de aprendizaje y las lecturas complementarias pro-
puestas en el eje de pensamiento.
• Resuelva las actividades de aprendizaje en su totalidad.
• Conforme un grupo de trabajo de máximo 4 estudiantes.
• Lea rubrica de evaluación
• El trabajo debe tener: Hoja de presentación, introducción, cuerpo de trabajo (ejerci-
cios), conclusiones y bibliografía.

Instrucciones
A continuación, encontrara una serie de ejercicios que debe resolver paso a paso con el
debido proceso matemático, colocando la interpretación y la gráfica correspondiente
con su grupo de trabajo.
1. Se quiere obtener un intervalo de confianza para la media de procesos psicológicos
que hace en un dia un psicólogo en una empresa. Para ello realizamos una muestra
consistente en elegir al azar los psicólogos que realizaron procesos dentro de la com-
pañía en 10 horas distintas; muestra cuyos resultados fueron: procesos media por día
15, y varianza de dicha muestra 4. Obtener dicho intervalo con un nivel de confianza
del 95 %
2. La duración de la intervención psicológica en una clínica se puede aproximar por una
distribución normal con una desviación típica de 5 minutos. Se toma una muestra
aleatoria simple de 10 intervenciones y se obtienen las siguientes duraciones (en mi-
nutos): 35, 41, 25, 34, 29, 27, 34, 36, 40, 28 Halla un intervalo de confianza al 90 %
para la duración de una intervención psicológica en la clínica.
3. Un laboratorio farmacéutico afirma que el número de horas que un medicamento de
fabricación propia tarda en curar una determinada enfermedad sigue una variable
normal con desviación típica igual a 13. Se toma una muestra de 100 enfermos a los
que se les administra el medicamento y se observa que la media de horas que tardan
en curarse es igual a 24. Encontrar un intervalo de confianza, con un nivel de confian-
za del 99%, para la media del número de horas que tarda en curar el medicamento.
4. En una muestra de 500 universitarios el 70% ha respondido que asiste semanalmen-
te a tutorías. Entre que valores se encuentra, con un nivel de confianza del 95%, la
proporción de universitarios que acude todas las semanas a tutorías.