LA TEORÍA DE LA TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA

Concepto y etapas.

-Evolución de la natalidad y mortalidad (de tasas elevadas a tasas bajas):

- De un “régimen demográfico antiguo” (caracterizado por elevadas
tasas de natalidad y mortalidad), se pasa a un “régimen demográfico
moderno” (caracterizado por bajas tasas de natalidad y bajas de
mortalidad).
- Las poblaciones discurren por ciertas etapas de crecimiento determinadas por la
natalidad y la mortalidad.
-Contexto de modernización: industrialización, urbanización, educación, ingreso.
-Comportamiento demográfico de los países europeos en el siglo XIX y XX.

1
2
Argumento central. Características del proceso.
-Modernización implica:
-Mejora en las condiciones de vida y salud.
-Descenso de la mortalidad (infantil)
-El número de hijos sobrevivientes aumenta y se reduce la fecundidad.
-Aumenta el costo de crianza de los hijos.
-Incorporación de la mujer al mundo laboral y académico

3
Fases:(cinco fases)
-Fase 1: Régimen demográfico antiguo
-Natalidad y mortalidad muy elevadas.
-Crecimiento muy bajo o nulo.
-Sociedades preindustriales o economías de subsistencia (hambrunas y epidemias).

-Fase 2, Fase 3, Fase 4: Transición Demográfica – paso del régimen demográfico antiguo al régimen demográfico
moderno-:
-Aumenta la producción de alimentos, avances sanitarios = descenso de la mortalidad.
-Fase 2: descenso de la mortalidad y la natalidad se mantiene elevada.
-Leve crecimiento de la población.

-Fase 3: descenso de la mortalidad y estabilización; la natalidad inicia el descenso, pero se mantiene con valores
elevados:
- Explosión demográfica.
-Crecimiento importante de la población

-Fase 4: valores bajos de la mortalidad y de la natalidad:

-Fin de la transición demográfica
-Deceleración del crecimiento
demográfico.

-Fase 5: en algunos casos, la mortalidad supera a la

natalidad
-Fluctuaciones de la natalidad y recuperación de la
mortalidad.
-Crecimiento bajo o nulo.

4
 CRITICAS
-No se trata de una teoría sino de un esquema explicativo aplicado al caso de
Europa.
-La secuencia con que se desarrolla en Europa no tiene que ser igual en otros
países (existen multitud de situaciones).
-En muchos países la Transición Demográficas se ha realizado al margen de un
proceso de modernización.
-No considera la migración en la explicación evolutiva.

ASPECTOS GENERALES (aceptados)

-El descenso de la mortalidad es previo al de la natalidad.
-La trayectoria evolutiva de la natalidad y la mortalidad es difícilmente
recuperable.
-El proceso sostenido de natalidad y mortalidad describe el cambio demográfico
experimentado por la mayoría de los países menos desarrollados.
5
6
ESPAÑA

7
 INDICADORES DEMOGRAFICOS

• Estructura / – Edad
composición – Nivel de Instrucción
/características:

8
DISTRIBUCION DE LA POBLACION POR GRANDES GRUPOS
DE EDAD

9
http://funnysocialscience.wikispaces.com/LA+POBLACI%C3%93N
Fuente: Indice elaborado por la CIA World Factbook. 2010

10
PIRAMIDES DE POBLACION: TIPOS DE ESTRUCTURA

11
Fuente: PRB (2012) Población
12 y
Desarrollo Económico
Fuente: Estadística del Padrón Continuo. Instituto Nacional de Estadística.
https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Piramide_de_poblacion_de_Espa%C3
%B1a.png PAIS VASCO

Fuente: EUSTAT. Censos de Población y Vivienda, 1981 y

2011
13
Nacionalidad Británica Nacionalidad Rumana Nacionalidad Marroquí

14
SALAMANCA HUESCA

15
16
 INDICADORES DEMOGRAFICOS

• Índice de Desarrollo
Humano
• Indicadores para
• Los Objetivos de Desarrollo
conocer el desarrollo
del Milenio (ODM 2000-
de una población 2015)
(iniciativas • Los Objetivos de Desarrollo
internacionales) Sostenible (2015-2030)
(Agenda 2030)

17
ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO

Es un indicador sintético que mide los logros

medios del desarrollo humano de una
población según tres dimensiones básicas:
tener una vida larga y saludable, adquirir
conocimientos y disfrutar de un nivel de vida
digno.

Los valores oscilan entre 1 y 0, siendo 1 el

mayor nivel de DH

18
 0.800 – 1.000 0.700 – 0.799 0.555 – 0.699 0.350 – 0.554 Sin datos

Mapa del Índice de Desarrollo Humano basado en el Informe sobre Desarrollo

Humano 2019 (elaborado con datos de 2018), del Programa de las Naciones Unidas
para el Desarrollo.

19
La capacidad de tener una vida larga y saludable se mide
por la esperanza de vida al nacer, que está referida a la
expectativa que se tiene sobre cuántos años vivirá el
individuo en determinado país y se calcula con el promedio
de edades de las personas fallecidas en un año.

Capacidad de adquirir conocimiento (educación) se analiza

por los años promedio de escolaridad y los años esperados
de escolaridad.

La capacidad de lograr un nivel de vida digno se cuantifica

por el Ingreso Nacional Bruto (INB) y el ingreso per cápita
de la paridad del poder adquisitivo (PPA) en dólares
internacionales.

20
 LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

Origen: La Declaración Alma Ata “Salud para Todos” (1978)

 Redactada por UNICEF y la OMS y firmada por 130

ministros de salud.

 Se pedía un nuevo orden económico internacional

para beneficiar a los países en desarrollo.

 Desviar los recursos financieros desde

los armamentos hacia el sector de la salud.

 Meta (2000): lograr un nivel de salud que pudiera

facilitar a la población “llevar una vida social y
económicamente activa” (Declaración del Milenio)

21
Alma Ata: 1.477.564 hab. (2013)
 ¿Qué ha sucedido desde la Declaración de Alma Ata?

 Regresión en al ámbito de la salud en muchos países.

 Los sistemas de salud se han deteriorado y el incremento de la pobreza

presiona sobre ellos.

 El libre comercio provoca consecuencias severas para la salud:

privatización de servicios como atención sanitaria, medicamentos, agua.

 La política neoliberal aleja al estado de su responsabilidad de atender

los servicios básicos de la población .

22
 Declaración del Milenio
La Declaración del Milenio fue aprobada en la
Cumbre del Milenio, celebrada del 6 al 8 de
septiembre de 2000 en la sede de Nueva York, en la
Cumbre de los jefes de Estado y de Gobierno de
189 países […], adquirieron el compromiso de
construir un mundo diferente para el 2015,
mediante el cumplimiento de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio –ODM-. La Declaración del
Milenio pretende un mundo sin pobreza, donde
todas las personas tengan acceso a educación y
salud, igualdad y a un entorno sostenible, con pleno
respeto de los derechos humanos.
Los Jefes de Estado y de Gobierno en la Declaración
del Milenio acordaron reafirmar la fe en la
Organización y su Carta como cimientos
indispensables de un mundo más pacífico, más
próspero y más justo. En aquella reunión se afirmó:
Fuente: Naciones Unidas. www.onu.org.gt/contenido.php?ctg=1395-1340-objetivos-milenio...
Estamos decididos a establecer una paz justa y
duradera en todo el mundo, de conformidad con
los propósitos y principios de la Carta.
Reafirmamos nuestra determinación de apoyar
todos los esfuerzos encaminados a hacer respetar
la igualdad soberana de todos los Estados, el
respeto de su integridad territorial e
independencia política; la solución de los
conflictos por medios pacíficos y en consonancia
con los principios de la justicia y del derecho
internacional; el derecho de libre determinación de
los pueblos que siguen sometidos a la dominación
colonial y la ocupación extranjera; la no injerencia
en los asuntos internos de los Estados; el respeto
de los derechos humanos y las libertades
fundamentales; el respeto de la igualdad de
derechos de todos, sin distinciones por motivo de
raza, sexo, idioma o religión, y la cooperación
internacional para resolver los problemas
internacionales de carácter económico, social,
cultural o humanitario.
23
 Paz, seguridad y desarme.

Desarrollo y erradicación de la pobreza

(ODM)

Protección del entorno común.

Se asumen siete
grandes Derechos humanos, democracia y buen gobierno.

compromisos Protección de las personas vulnerables.

Atención a las necesidades especiales de África.

Fortalecimiento de las Naciones Unidas

24
 Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM: 2001-2015)

• Objetivos 1 a 7 están enfocados en los países en

desarrollo.

• Objetivo 8 es responsabilidad de los países

desarrollados a través de relaciones comerciales
justas, asistencia para el desarrollo, reducción de
la deuda, facilitar medicamentos esenciales y
transferencia de tecnología.

• Tres Objetivos están relacionados directamente

con la salud: 4. Reducir la mortalidad en la
infancia; 5. Mejorar la salud materna; 6. Combatir
el SIDA, la tuberculosis, el paludismo y otras
enfermedades

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 Objetivo 3: Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer
Meta:
-Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria,
preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes del fin del año 2015.
Indicadores:
-Relación entre niñas y niños en la educación primaria, secundaria y superior.
-Proporción de mujeres entre los empleados remunerados en el sector no agrícola.
-Proporción de puestos ocupados por mujeres en el parlamento nacional

Objetivo: 4. Reducir la mortalidad en la niñez.

Meta:
- Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de los niños/as menores de 5
años.
Indicadores:
-Tasa de mortalidad de los niños/as menores de 5 años.
-Tasa de mortalidad infantil.
-Porcentaje de niños de un año vacunados contra el sarampión.

Objetivo: 5. Mejorar la salud materna

Meta:
-Reducir, entre 1990 y 2015, la mortalidad materna en tres cuartas partes
Indicador:
-Tasa de mortalidad materna
-Porcentaje de partos con asistencia de personal sanitario especializado
26
Tasa de mortalidad de menores de 5 años 1990 y 2012 (muertes por cada
1.000 nacidos vivos)
(Fuente: Informe ODM 2014)
• Desde 1990, la tasa de mortalidad de
niños menores de 5 años casi se ha
reducido a la mitad; en 2012
murieron 6 millones de niños/as
menos que en 1990.
• Durante el período comprendido
entre 2005 y 2012, la tasa anual de
reducción de la mortalidad de
niños/as menores de 5 años fue tres
veces más alta que entre 1990 y
1995.
• En todo el mundo, 4 de cada 5
muertes de niños/as menores de 5
años continúan produciéndose en
África subsahariana y en Asia
meridional.
• Entre 2000 y 2012, la vacunación
contra el sarampión ayudó a evitar
cerca de 14 millones de muertes.
27
Tasa de mortalidad materna 2000 y 2013 (muertes maternas madres por
cada 100.000 niños/as nacidos vivos).
(Fuente: Informe ODM 2014)

• A nivel mundial, en 2013 murieron casi

300.000 mujeres por causas relacionadas o
agravadas por el embarazo o el parto.
• En las regiones en desarrollo, entre 1990 y
2012 la proporción de partos asistidos por
personal de salud capacitado aumentó del
56% al 68%.
• En 2012, en las regiones en desarrollo hubo
40 millones de nacimientos sin asistencia de
personal de salud capacitado; más de 32
millones de esos nacimientos se produjeron
en áreas rurales.
• En 2012, el 52% de las embarazadas recibió
atención prenatal en cuatro o más ocasiones,
lo cual supone un notable incremento desde
1990, cuando el porcentaje era de solo el
37%.

28
 LA AGENDA 2030. EL RETO DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
(ODS): Transformar Nuestro Mundo

Se trata de una Nueva Agenda internacional para el periodo 2016-2030 con el objetivo de
erradicar la pobreza y favorecer un desarrollo sostenible e igualitario.

Han sido redactados en un proceso de consulta internacional entre 2012 y septiembre de 2015
coordinado por las Naciones Unidas.
La agenda 2030 gira entorno a cinco ejes centrales: PLANETA, PERSONAS, PROSPERIDAD, PAZ Y
ALIANZAS –denominadas en inglés, las 5 P: Planet, People, Prosperity, Peace, Partnership- .

Está integrada por 17 Objetivos de

Desarrollo Sostenible y 169 metas. Suponen
un nuevo reto de la comunidad
internacional para lograr erradicar la
pobreza, extender el acceso a los derechos
humanos, lograr un desarrollo económico
global sostenible y respetuoso con el
planeta y los recursos que ofrece.

29
30
31
 El concepto de migraciones

- Las personas que migran se trasladan?

- Las personas que se trasladan migran?

Diccionario Multilingüe de la Unión Para el Estudio Científico de la Población (UIECP):

“Se da el nombre de migración o movimiento migratorio, al desplazamiento, con
traslado de residencia de los individuos, desde un lugar de origen a un lugar de destino
o llegada que implica atravesar los límites de una división geográfica”.
32
CONCEPTOS ASOCIADOS AL ESTUDIO DE
LA MIGRACIÓN

- Migración: fenómeno demográfico (natalidad,

fecundidad, mortalidad).
- Migraciones: número de movimientos migratorios.
- Migrantes: número de personas que migran.
- Corriente migratoria: flujo de
movimientos/migrantes entre:
- Área de atracción (llegada)
- Área de expulsión (salida)

https://revistadehistoria.es/la-inmigracion-33
espanola-europea-la-argentina/
 IMPORTANCIA DE LAS MIGRACIONES EN LOS ESTUDIOS DE POBLACIÓN

- Es un componente del cambio de la población,

influyendo sobre la estructura, dinámica y magnitud
de la población. Junto con los nacimientos y
defunciones definen la dinámica demográfica.
-Impacto múltiple tanto en el país de salida
como en el de acogida.
-Proceso sociodemográfico complejo y de
difícil generalización.
- Fenómeno esencialmente social, determinado por
la estructura social, cultural y económica del país de
salida y país de llegada. Muestra el conflicto entre
las expectativas y necesidades de una persona y lo
que ofrece el lugar de origen.

- Forma parte del proceso de cambio desarrollado

a lo largo de la historia: expansión de la población
y culturas en la superficie terrestre

34
* Hace 1.7 millones de años: * 600-100 a.c.: tribus celtas se * S. XV-XVIII: expansión de los
grupos de homínidos salen de expanden por Europa. Griegos, imperios coloniales europeos.
Africa hacia Asia. fenicios y romanos colonizan el España, Portugal, Francia,
Mediterráneo. Inglaterra, Holanda... en
* Hace 700.000 años: el homo América, Asia y Africa.
antecesor llega a Europa. * S. IV-V: los hunos,
procedentes de Asia, llegan a * S. XVIII: Revolución Industrial:
* Hace 15.000 años: cazadores Europa oriental y empujan a los importante movimiento campo-
asiáticos entran en América por godos hacia el oeste. ciudad
el Estrecho de Bering.
* S. VII-VIII: expansión árabe * S. XIX-II Guerra Mundial:
* 8.000 a.c.: diversos grupos por el norte de Africa, España y independencia de las colonias y
indoeuropeos pueblan Europa. Asia. emigración libre. 55 millones de
europeos van a América y 20 de
* S. IX y X: grupos vikingos se asiáticos a América y otros
* 4.500 a.c.-2.000 a.c.:
desarrollo economía Agrícola establecen en las islas países de Asia.
en los Balcanes, Italia, Francia, británicas y exploran Europa y
España, Hungría, Suiza, América del Norte. •Siglo XXI: se endurecen las
Alemania, Holanda, Dinamarca, leyes contra la inmigración;
Islas Británicas, Escandinavia. * S. XII-XV: mongoles y turcos millones de personas en
recorren Asia de Este a Oeste situación legal y una cifra
hasta colonizar Anatolia. millonaria e indeterminada en
•3.000 a.c.: grupos llegan a situación irregular.
Creta y fundan la civilización
minoíca. 35 35
 TIPOS DE MOVIMIENTOS MIGRATORIOS

Cada movimiento migratorio comporta tres movimientos:

emigración, inmigración y retorno.

-Según la categoría urbana o rural de las áreas de origen y destino.

-Según el tipo de división administrativa (migración intraprovincial .... migración

intercontinental).

-Según la relación del migrante con el lugar de destino (migración de retorno o

migración definitiva).
- Según la unidad que migra (familiar o individual).

36
- Según los motivos:
Movimientos libres o migrantes económicos
o migraciones internacionales: la principal
motivación es de carácter económico. DI congoleses huyendo de la violencia en
la provincia de Katanga (IDMC, 2006).
-carácter voluntario y planificación-
Movimientos forzados (refugiados,
desplazados internos, desplazados inducidos
por el desarrollo, desplazados ambientales)
-carácter no voluntario y sin planificar-

37 37
Dinámica reciente de las MIGRACIONES INTERNACIONALES “voluntarias”
- Un creciente número de países son emisores y receptores de población (Europa
Central y del Este, Asia Oriental y del Sudeste, África).
- Gran parte de la migración internacional sigue produciéndose en el interior de las
regiones “en desarrollo”, es decir en un sentido sur-sur.

- Fórmula” fácil para solventar los gobiernos de los países emisores problemas
sociales y económicos.
- Medio para enfrentar condiciones difíciles, incertidumbre laboral, aspiraciones de
movilidad social, inseguridad personal: Derecho a emigrar y derecho a permanecer.

Art. 13 Declaración Universal de Derechos

Humanos:
“Toda persona tiene derecho a circular
libremente y elegir su residencia en el territorio
de un Estado” y “toda persona tiene derecho a
salir de cualquier país, incluso del propio, y a
regresar a su país”.

- Importancia cada vez mayor de los desplazamientos

forzados.
38
38
 39

La emigración como proyecto alternativo de vida

Decisiones informadas y vinculadas a riesgos y costos decrecientes:

-Cultura migratoria: motivaciones relativamente independientes de las de
naturaleza económica.

“Universalización de las aspiraciones”:

papel de los medios de comunicación y del
efecto demostración de éxito de emigrantes
en el lugar de origen, como constructores y
difusores de estilos de vida de los países
desarrollados.

39
 4. TIPOS DE MIGRACIONES FORZADAS

Refugiados/as etíopes en
Sudán Desplazados internos en Colombia

Desplazados por el desarrollo Desplazados ambientales en México

en China

40
REFUGIADOS:
“Personas que se encuentran fuera
de su país de nacionalidad y no
pueden o no quieren acogerse a su
protección por fundados temores a
ser perseguidos por motivos de
raza, religión, nacionalidad o
pertenencia a determinado grupo
social u opiniones políticas”
(Estatuto de los Refugiados,
1951).
DESPLAZADOS INTERNOS: "Persona o
grupo de personas que se han visto
obligadas a huir o a dejar sus hogares o
lugares de residencia habitual como
resultado de, o para evitar, en particular,
los efectos de un conflicto armado, las
situaciones de violencia generalizada, las
violaciones de los derechos humanos o
los desastres naturales o causados par el
hombre, y que no han cruzado una
frontera estatal internacionalmente
reconocida como tal" (Naciones Unidas,
1998).
41
 DESPLAZADOS INDUCIDOS POR EL DESARROLLO
CONCEPTO:
-Personas que se desplazan por:
-Construcción de grandes proyectos de infraestructura (presas,
carreteras, nuevos regadíos…)
-Medidas urbanas “higienistas”
-Adquisiciones y expropiaciones arbitrarias de tierra.

PRESA LA SALVAJINA (COLOMBIA)

- Generó mas de tres mil desplazados pertenecientes a

comunidades afrocolombianos (Yolombó).
- El agua cubrió tierras, viviendas y caminos que
comunicaban unas comunidades con otras.

42
 DEFINICIÓN DE DESPLAZADO AMBIENTAL

“Personas que se han visto forzadas a dejar su hábitat

tradicional, de forma temporal o permanente, debido a un
marcado trastorno ambiental, ya sea a causa de peligros
naturales y/o por la actividad humana, como accidentes
industriales; o que han provocado su desplazamiento
permanente por grandes proyectos económicos de
desarrollo; o que se han visto obligados a emigrar por el
mal procesamiento y depósito de residuos tóxicos,
poniendo en peligro su existencia y/o afectando
seriamente su calidad de vida”.
(EL-HINNAWI, E. (1985) Environmental Refugees, United Nation
Environmental Programme, Nairobi).

El 3 de diciembre de 1984 tiene lugar un escape de

gas en la empresa Unión Carbide. En la primera
semana murieron entre 6.000 y 8.000 personas

43
 DESPLAZADOS AMBIENTALES
-Interesante debate sobre su definición que se manifiesta en la diversidad de términos
migración por motivos medioambientales
migración inducida por el cambio climático
refugiados medioambientales
refugiados ecológicos
migrantes debido al cambio climático
migrantes forzados por motivos medioambientales
climigración (cambio climático)

Adaptación tras las inundaciones de Bangladesh, septiembre, 2004

44
Direcciones principales de los movimientos migratorios europeos desde el S. XV.

45
 Ellis Island
(Nueva York)

46
46
Flujos migratorios después de la II Guerra Mundial

47
Flujos migratorios más importantes hacia los países de Europa Occidental:
1945-1973

48
Corrientes migratorias interiores ( 1960-1973)

49
Inmigrantes en la “Unión Europea de los 25”: 2003

50
51
 52
Fuente: http://sociales-alba.blogspot.com.es/2010/06/actividades-de-efectos-migratorios-del.html
53
Fuente:https://www.lavanguardia.com/vangdata/20151101/54437560905/cinco-mapas-
drama-exodo-refugiados.html

54
55
 Mi Pueblo Blanco (Serrat) https://www.youtube.com/watch?v=2mqflL3bK5s

La Jaula de Oro (Los Tigres del Norte) https://www.youtube.com/watch?v=BnvNfE9fOv4

El Bracero Fracasado (Lila Downs) https://www.youtube.com/watch?v=cBM-AYMsXzc

Pobre Juan (Maná) https://www.youtube.com/watch?v=I8FBWa6WYzc

Los emigrantes (El Fary) https://www.youtube.com/watch?v=Yhlz9ifbP9c

El Corrido de Juanito (Calibre 50) https://www.youtube.com/watch?v=pC7a27zE2fs

56