Elaboración y revisión de la monografía 2020

UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN

FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

Vicerrectorado

Centro de Estudios de Posgrado e Investigación

Diplomado en Derecho Procesal Penal Mención: Ley N°

1173

Módulo X

Elaboración y revisión de la monografía

M.Sc. Mercedes Chamoso Luna

M.Sc. Ivan Omar Laura Alanez

Mayo, 2020

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Elaboración y revisión de la monografía

El proceso de investigación

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PRESENTACIÓN

El texto del presente Módulo X “Elaboración y revisión de la monografía”, recoge los

aspectos fundamentales de un Proyecto de Investigación en materia jurídica.

El objetivo del presente texto guía, es sintetizar recomendaciones de carácter

práctico, orientaciones que se basan en las normativas establecidas por las
universidades del contexto nacional, así como internacional, respectivamente.

Esperando que el presente documento contribuya al desarrollo de las competencias

investigativas de los participantes que cursan el Diplomado en Derecho Procesal
Penal mención: Ley N° 1173, Ley de abreviación procesal penal y de fortalecimiento
de la lucha integral contra la violencia a niñas, niños, adolescentes y mujeres,
Versión I Sede – Cochabamba.

Los docentes

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COMPETENCIA A DESARROLLAR CON LA UNIDAD

 Desarrolla conocimientos y habilidades que permitan la estructuración y redacción

de la monografía, con mayor énfasis en la parte fundamental de la monografía que
constituye el cuerpo mismo de este trabajo de investigación que ha de contener de manera
sistemática y global los resultados de la investigación.

INDICE

1.1 Introducción
1.2 Antecedentes
1.3 Justificación
1.4. Planteamiento del Problema
1.4.1. Identificación del problema
1.4.2. Formulación del problema
1.5. Objetivos
1.5.1. Objetivo general
1.5.2. Objetivos específicos
1.6. Metodologías
1.6.1. Métodos
1.6.2. Técnicas

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1.1. Introducción

A manera de ejemplo de la estructura de la introducción de un trabajo:

Primer párrafo de la introducción

En primer lugar, comienza tu introducción con una o dos frases en las que expliques
de manera general en qué consiste el trabajo de investigación. Recuerda que en ellas
debes se ser muy conciso.

Segundo párrafo de la introducción

En el siguiente párrafo te recomendamos que incidas en todos los apartados que

conforman la monografía, pero de una manera breve, resumida pero que incluya
todos los datos más importantes. Incluso puedes recurrir a mencionar el objetivo u
objetivos principales de tu trabajo, pero no te extiendas demasiado, ya que ese será
otro apartado del mismo.

Segundo párrafo de la introducción

En el siguiente párrafo te recomendamos que incidas en todos los apartados que

conforman tu trabajo, pero de una manera breve, resumida pero que incluya todos
los datos más importantes. Incluso puedes recurrir a mencionar el objetivo u
objetivos principales de tu trabajo, pero no te extiendas demasiado, ya que ese será
otro apartado del mismo.

Último párrafo de la introducción

Por último, puedes añadir como párrafo final los estudios (en caso de que hayas
recurrido a ellos) en los que se basa tu trabajo, a manera de antecedentes.

Consejos:

Intenta ser conciso. Sabemos que a veces puede ser difícil resumir, sobre todo
si tu trabajo es muy extenso y contiene un gran número de datos fundamentales,
pero recuerda que, como mucho, la introducción debe ocupar una foja.

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Recuerda que debes de incluir todos los apartados, aunque sea de manera muy
breve. Es importante que el lector conozca los aspectos de tu trabajo antes de leerlo.

1.2. ANTECEDENTES

Como parte del proceso de investigación y la acumulación de referencias

bibliográficas, los antecedentes de la investigación se refieren a la revisión de
trabajos previos sobre el tema en estudio, que incluyen jurisprudencia actualizada,
para ello puedes recurrir a fuentes primarias, secundarias o terciarias de acuerdo a
la naturaleza de la investigación.

Los antecedentes pueden ser: bibliográfícos, tesis de grados, monografías,

expedientes judiciales, doctrina o jurisprudencia actualizada e inclusive resultados
de investigaciones institucionales, ponencias, conferencias, congresos, revistas
especializadas, ya sean de carácter nacional o internacional

1.3. JUSTIFICACIÓN

Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se quiere realizar.
Toda investigación debe realizarse con un propósito definido. Debe explicar porque
es conveniente la investigación y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con
el conocimiento obtenido.

1.4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.4.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Lo primero que debemos conocer es lo que será investigado – POR QUÉ.

Cuál es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar.

Si la investigación a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad y/o

conformismo.

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1.4.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Delimitación del problema

Delimitación temporal

Delimitación espacial

Delimitación material

Ejm.

¿Existen la necesidad de implementar mecanismos eficaces de

control de las medidas cautelares personales y distintas a la
detención preventiva para garantizar la presencia del imputado
ante el Juzgador”

1.5. OBJETIVOS

Son las metas a las que se pretende arribar

Es el propósito de la investigación

¿PARA QUE?

¿que se busca con la investigación?

1.5.1. OBJETIVO GENERAL

 Es aquel que indica el propósito que nos mueve a hacer la investigación.

 Es el área del conocimiento al cual aportará el resultado de nuestra
investigación.
 Tiene que alcanzar una meta general
 Determinan los límites de la investigación.
 Orientan sobre los resultados parciales y finales.
 Dan pautas para la elaboración del esquema.
 Claros, precisos y medibles.

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 Dirigidos a los elementos básicos del problema.

 Verbo en infinitivo.
 Ordenarse lógicamente.

Ejm.

Analizar los mecanismos procesales para garantizar la

presencia del imputado durante la investigación del proceso, a
través de medidas cautelares personales distintas a la detención
preventiva

1.5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Establecer un marco conceptual como base teórica para la presente

investigación.
 Analizar la doctrina, normativa y jurisprudencia nacional e internacional
sobre los fundamentos jurídicos para el control y eficacia del cumplimiento de
las medidas sustitutivas a la detención preventiva determinadas por le Ley
1173.
 Examinar casos de relevancia respecto a la aplicación de las medidas
cautelares personales distintas a la detención preventiva y establecer
lineamientos en su aplicación.

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1.6. METODOLOGÍAS:

Métodos:

Métodos de investigación jurídica

 MÉTODO CIENTÍFICO

Son diversas etapas o pasos que se deben dar para solucionar un problema y obtener
los conocimientos. Los objetos de investigación determinan el tipo de método que se
va a emplear.

Podemos establecer dos grandes clases de métodos de investigación: los métodos

lógicos y los empíricos. Los primeros son todos aquellos que se basan en la utilización
del pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesis; mientras que los
métodos empíricos, se aproximan al conocimiento del objeto mediante sus
conocimientos directos y el uso de la experiencia, entre ellos encontramos la
observación y la experimentación.

 MÉTODO INDUCTIVO:

Es el método científico más usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos

esenciales: la observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio
de estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a
una generalización; y la contrastación. Una forma de llevar a cabo el método
inductivo es proponer, mediante diversas observaciones de los sucesos u objetos en
estado natural, una conclusión que resulte general para todos los eventos de la
misma clase.

 MÉTODO DEDUCTIVO:

Una deducción es una parte de la lógica que llega a utilizarse en el método científico
y que llega a una conclusión por medio de premisas (verdaderas o falsas), Axiomas
(premisas evidentes) o inferencias (evaluación mental). Una deducción se puede
sacar con premisas que forman un silogismo en el que la premisa mayor establece la
línea directa, que por medio de la premisa menor llegando a una conclusión.

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 MÉTODO HISTÓRICO:

Utiliza a la historia como ciencia social. Comprende las metodologías, técnicas y las
directrices mediante las que los historiadores usan fuentes primarias y otras
pruebas históricas en su investigación y luego escriben la historia; es decir, elaboran
la historiografía (la producción historiográfica).

 MÉTODO ANALITICO – SINTETICO:

Es un método que consiste en la separación de las partes de un todo para estudiarlas

en forma individual (Análisis), y la reunión racional de elementos dispersos para
estudiarlos en su totalidad. (Síntesis).

ANÁLISIS: Método que va de lo compuesto a lo simple. Proceso cognoscitivo

por medio del cual una realidad es descompuesta en partes para su mejor
comprensión. Separación de un todo en sus partes constitutivas con el propósito de
estudiar éstas por separado, así como las relaciones que las unen.

SINTESIS: Método que procede de lo simple a lo compuesto, de las partes al

todo, de la causa a los efectos, del principio a las consecuencias. Composición de un
todo por la reunión de sus partes. Reunión de las partes o elementos para analizar,
dentro de un todo, su naturaleza y comportamiento con el propósito de identificar
las características del fenómeno observado.

 MÉTODO DIALECTICO:

El método dialéctico constituye el método científico de conocimiento del mundo.

Proporciona al hombre la posibilidad de comprender los más diversos fenómenos de
la realidad. El método dialéctico al analizar los fenómenos de la naturaleza, de la
sociedad y del pensamiento permite descubrir sus verdaderas leyes y las fuerzas
motrices del desarrollo de la realidad.

 MÉTODO COMPARATIVO:

Es un procedimiento de búsqueda sistemática de similitudes o características con el

objeto de estudiar su parentesco y finalmente reconstruir una regla, que forma parte

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del tema investigado. El método comparativo es una parte fundamental de las

técnicas de investigación jurídica. El método es aplicable cuando nos encontramos
con dos o más realidades o situaciones entre las que se supone existe cierta relación
semejanza. Si los datos son buenos, el método es capaz no sólo de mostrar cómo era
el antecesor común, sino también el grado de cercanía entre las diferentes
situaciones y por tanto la secuencia de diferenciación.

 MÉTODO FUNCIONALISTA

A través de este método, se estudian las instituciones, las funciones que desarrollan,
al cumplir una función importante en el mantenimiento del orden social y su proceso
de transformación. Es decir, que los objetivos deben ser estudiados desde el punto
de vista de su capacidad para cubrir diversas necesidades.

 MÉTODO SISTÉMICO:

Se ocupa de ordenar los conocimientos agrupándolos en sistemas coherentes. Desde

la perspectiva del método sistemático jurídico, el derecho no se contempla
únicamente al tenor literal de la ley en forma aislada, sino que el derecho forma un
todo, y que por lo tanto, para conocer y comprender el sentido y alcance de una
disposición, es necesario valorarla en la totalidad del ordenamiento jurídico.

 METODO DE INTERPRETACIÓN O HERMENEUTICA:

La interpretación de la ley es la operación que consiste en establecer algún sentido

de las normas jurídicas que forman el derecho legislado. Siendo la Interpretación
una actividad humana, ésta proviene de la persona, el sujeto o autor que la realiza;
es decir, el intérprete. Desde tal punto de vista la Interpretación puede ser doctrinal
o científica, judicial o jurisprudencial y auténtica o legislativa.

a.- Interpretación Doctrinal.- Es, como su nombre claramente lo indica, la

interpretación practicada por los doctrinarios, por los teóricos, por los juristas o
jurisconsultos, por los tratadistas, por los estudiosos del derecho, y en general por
quienes se dedican a la ciencia del derecho; de ahí que también se le conozca a esta
Interpretación como "científica". La Interpretación doctrinal si bien se caracteriza

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por no ser obligatoria, sin embargo, por su carácter científico y por la autoridad de
quienes la practican, es la que termina siendo predilecta

b.- Interpretación Judicial.- Es la actividad que llevan a cabo los jueces en el

ejercicio de la actividad jurisdiccional que les está encomendada, consistente en
determinar el sentido y alcance de las normas jurídicas y otros estándares de
relevancia jurídica (como los principios) que deben aplicar al caso concreto que están
conociendo y que deben resolver.

c.- Interpretación Auténtica.- Es la realizada por el propio autor de la norma;

se dice también que es la efectuada por el legislador o, mejor dicho, por el poder
legislativo, en el entendimiento de que éste es el autor de la norma y de allí que a
esta interpretación se le denomine también "interpretación legislativa". También se
ha denominado Interpretación auténtica a la interpretación realizada por el propio
juez o tribunal con el propósito de dar luces sobre el significado verdadero de sus
propias sentencias o resoluciones; igualmente se ha considerado interpretación
auténtica a la que realizan las partes contratantes respecto del contrato que
celebraron, a la efectuada por el funcionario público respecto del acto administrativo
o norma que emitió, etc.

TÉCNICAS

OBSERVACIÓN

Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso,

tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un
elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador
para obtener el mayor número de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que
constituye la ciencia ha sido lograda mediante la observación.

REVISIÓN DOCUMENTAL

Que implica que la investigación realizada para obtener datos para la monografía
tiene dominancia en la revisión de bibliografía y otros documentos relacionados al
tema de estudio.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS UTILIZADAS

 Armanza Dioses, Ricardina. Metodología de la Investigación Científica.

Diplomado Virtual VIII en Educación Superior. U.M.R.P.S.F.X.CH. 2009

 Hernández Sampieri, Roberto. Metodología de la Investigación. Mc

Graw Hill. México, 2003.

 Ramírez, Martínez Ivonne F. Apuntes de metodología de la

investigación aplicada: Un enfoque crítico. Segunda edición. Sucre,
Bolivia, 2009.

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