Universidad

Continental

Habilidades
Comunicativas
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IIE) Unidad III
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.. O.

1
 UNIDAD
III
ASPECTOS NORMATIVOS DEL ESPAÑOL
PARA LA PRODUCCIÓN DE
TEXTOS

ALMUNO: NEIL INTI LLAMACPONCCA HUAMAN

DOCENTE: WASHINGTON CARAZAS GAMARRA
CURSO: HABILIDADES COMUNICATIVAS

PRÁCTICA 1
(TEMA: GRAMÁTICA NORMATIVA –
TILDE)

1. Resalta de color amarillo las palabras que requieren tilde; luego, al costado escribe cada palabra con la tilde y
justifica qué regla has usado.

Texto 1 Palabras con tilde

El termino procrastinación proviene del verbo latino procrastinare que significa
‘dejar algo para el día siguiente’. La procrastinación es la tendencia a demorar el inicio o  Crónica
la finalización de tareas importantes hasta el punto de la incomodidad (Solomon &  Hábito
Rothblum, 1984). Steel y Ferrari (2012), dos autores destacados en este campo, la
 población
definen como una insuficiencia en los procesos de autorregulación, que provoca la
demora voluntaria de actividades planificadas, aunque se anticipe una situación peor  académico
como consecuencia de la demora. Un tipo de procrastinación es la académica, definida  décadas
como una demora innecesaria e injustificada de las tareas relacionadas con los estudios.  ámbito
Segun Schouwenburg (2004) existen dos tipos de procrastinación académica: la  mayoría
esporádica y la crónica. La procrastinación académica esporádica, también llamada
conducta dilatoria, hace referencia a una
conducta puntual y relacionada con actividades académicas concretas debido a carencias
en la gestión del tiempo. En cambio, la cronica es el habito generalizado de demorar la
dedicación al estudio (Clariana, 2009). Otra clasificación frecuentemente empleada es la
que distingue dos tipos
de procrastinadores: el tipo arousal y el tipo evitativo (Ferrari, 1992; Ferrari, Barnes, &
Steel, 2009). El procrastinador tipo arousal aplaza las tareas para experimentar
emociones con el convencimiento de que consigue mejores resultados cuando trabaja
bajo presión. Por el contrario, el tipo evitativo

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demora las tareas para no enfrentarse a sus propias limitaciones y evitar el fracaso,
seguramente debido a una baja autoestima y confianza en si mismo (Grunschel, Patrzek,
& Fries, 2012; Tibbett & Ferrari, 2015). No obstante, se ha puesto en duda esta
clasificación en varias investigaciones, llegando a la conclusión de que la
procrastinación es siempre una demora irracional e injustificada (Simpson & Pychyl,
2009; Steel, 2010). La procrastinación académica es un comportamiento prevalente en la
poblacion universitaria. Se estima que entre el 80% y el
95% de los estudiantes universitarios adopta conductas dilatorias en algún momento, el
75% se considera a sí mismo procrastinador y el 50% aplaza
frecuentemente la dedicación a los estudios (Steel, 2007). Son datos muy
alarmantes, teniendo en cuenta que se trata de una conducta desadaptativa con muchas
consecuencias negativas para el estudiante,
como un bajo rendimiento academico, malestar emocional, ansiedad y sensación de
fracaso, entre otros (Clariana, 2009). En estas últimas dos decadas, se han publicado
muchos estudios descriptivos sobre la relación de la procrastinación con otras
variables. Estos han demostrado
correlaciones con variables como la autoeficacia (Ferrari, Parker, & Ware,
1992), el miedo al fracaso (Haghbin, McCaffrey, & Pychyl, 2012), la aversión a la tarea
(Blunt & Pychyl, 2000), la falta de autorregulación (Balkis & Duru,
2015) o la conducta deshonesta en el aula (Roig & DeTommaso, 1995). En
este sentido, cabe destacar la influencia que tiene la procrastinación sobre el rendimiento
académico, sobre todo en el ambito universitario, dado que los estudiantes dependerán de
su expediente a la hora de acceder a másteres, posgrados e incluso algunos trabajos.
Autores como Moon e Illingworth (2005) han demostrado una correlación negativa entre
el rendimiento académico y la procrastinación. También Wesley (1994) y Kim y Seo
(2015) mostraron con sus resultados que la procrastinación explica una parte importante
de la varianza de los resultados académicos en la universidad. Se puede pensar que las
conductas dilatorias están relacionadas con una falta de propósitos o motivación, pero la
mayoria de investigadores creen que la postergación no es intencional. En concreto, se
ha demostrado que los alumnos procrastinan menos cuando manifiestan la intención
decidida de acabar una tarea escolar (Lin & Xin- wen, 2014), cuando presentan un nivel
mas 48 alto de consciencia como rasgo de personalidad (Rabin, Fogel, & Nutter-Upham,
2011), y también cuando tienen el hábito de pensar con más cuidado (loafing) sobre lo
que están haciendo (Ferrari & Pychyl, 2012).

Rodríguez y Clariana. (2017). Procrastinación en estudiantes universitarios: su relación con

la edad y el curso académico. Revista Colombiana de Psicología, 26(1), 45-60.
doi:10.15446/rcp. v26n1.53572. http://www.scielo.org.co/pdf/rcps/v26n1/0121-5469-rcps-26-
01-00045.pdf

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2. Resalta de color amarillo las palabras que requieren tilde; luego, al costado escribe cada palabra
con la tilde y justifica qué regla has usado.

Texto 2 Palabras con tilde

Consecuencias de dormir poco

¿Que efectos tiene en la salud dormir poco habitualmente (menos de  significaría

6 horas) o incluso pasar más de 24 horas sin dormir?  más
 cómo
La falta de sueño no necesariamente tiene un nivel mínimo requerido. Basta con no  ánimo
dormir lo suficiente. Según la National Sleep Foundation, dormir de forma idónea  físicos
esta entre 7-9 horas diarias para adultos. Por lo tanto, dormir menos de esta cantidad 
durante un periodo de tiempo prolongado significaria que tenemos falta de sueño, a
menos que se encuentre en el pequeño porcentaje de la población considerada de “sueño
corto”.
No olvidemos que la falta de sueño puede provocar accidentes. El accidente
nuclear de 1979 en Three Mile Island, por ejemplo, fue un factor importante en este
desastre de la historia reciente. Pero, la perdida de sueño también es un gran peligro para
la seguridad publica cada día... en la carretera. La somnolencia puede retrasar el tiempo
de reacción tanto como conducir ebrio.
Los estudios demuestran que la pérdida de sueño y la mala calidad del este también
provocan accidentes laborales y lesiones en el trabajo.
Además, aquellos que duermen poco, también se dan de baja mas días de enfermedad por
accidentes.
Si alguna vez has pasado una noche dando vueltas, ya sabes como te sentirás al día
siguiente: cansado, irritable, con falta de animo y
malhumorado. Pero, la ciencia ha demostrado que no contar con las 7-9 horas de sueño
nocturno recomendadas provoca muchas más consecuencias que hacerte sentir aturdido:
el impacto en nuestra salud puede ser devastador.
La falta continua de sueño se ha asociado estrechamente
con hipertensión, ataques cardíacos y accidentes cerebrovasculares, obesidad,
diabetes, depresión y ansiedad, disminución de la función cerebral, pérdida de memoria,
un sistema inmunitario más debilitado, tasas de fertilidad más bajas y trastornos
psiquiátricos.
Teniendo en cuenta que no hay una definición universal de "privación del sueño", sino
más bien que una persona se considera privada de sueño si duerme menos de lo que
necesita para sentirse despierta y alerta, según los expertos, hay personas que pueden
sufrir daños fisicos y psicológicos por no dormir lo suficiente.
Recordemos que la privación de sueño se ha utilizado en algunos momentos de la
historia como instrumento especifico de tortura.

Muy Interesante (2020). Consecuencias de dormir poco.

https://www.muyinteresante.es/salud/fotos/consecuencias-de-
dormir-poco/1

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3. Resalta de color amarillo las palabras que requieren tilde; luego, al costado escribe cada palabra
con la tilde y justifica qué regla has usado.

Texto 3 Palabras con tilde

INDECOPI BRINDA ACOMPAÑAMIENTO A LAS
EMPRESAS Democratizan canales de propiedad intelectual
 Continua
El Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad  Publica
Intelectual (Indecopi) democratiza el uso de las herramientas de propiedad intelectual  Públicos
para que lleguen a las pequeñas y medianas empresas, informo la presidenta de esta  Electrónicamente
institución, Hania Pérez de Cuéllar. En medio de la crisis sanitaria por el covid-19, 
dijo, la institución continua brindando acompañamiento y soporte a las empresas e
industrias del país, fomentando el uso y aprovechamiento de la propiedad intelectual, no
solo para proteger sus creaciones o innovaciones, sino también para impulsar, además,
su desarrollo en beneficio de los ciudadanos y el mercado. Soporte estratégico “La
propiedad intelectual es soporte estratégico para el desarrollo de las actividades de
emprendimiento, de ciencia, tecnología, y de industrias creativas, por ello
estamos enfocados en fomentar el uso del sistema de propiedad intelectual en todo el
Perú, con especial interés en las zonas de menor desarrollo”, resalto.
En ese contexto, Pérez de Cuéllar anuncio que se trabaja en la elaboración de la Política
Nacional de Propiedad Intelectual, que establecerá las
directrices y lineamientos generales para que los peruanos puedan
acceder y aprovechar los beneficios del sistema de propiedad intelectual de manera
integral en el territorio nacional.
“Tener una Política Nacional de Propiedad Intelectual que forme parte de la agenda de
política publica nos permitirá articular con otros sectores y aunar esfuerzos con un
mismo fin, generar desarrollo y progreso para el país”, enfatizo la autoridad al
participar en el seminario web “Pilares
rectores de las oficinas de propiedad intelectual en América Latina:
Trabajando hoy, pensando en el futuro”, organizado por ASIPI.
Permiten tramite Electrónico
Los actos inscribibles en el registro de propiedad inmueble, formalizados con
intervención notarial, ya pueden tramitarse e inscribirse mediante el
Sistema de Intermediación Digital (SIDSunarp), plataforma tecnológica que
permite a los notarios efectuar el procedimiento registral de manera electrónica.
Así lo dio a conocer la Superintendencia Nacional de los Registros Publicos (Sunarp) tras
otorgar la autorización correspondiente para tal efecto, mediante la Resolución del
Superintendente Adjunto de los Registros
Públicos N° 011-2021-Sunarp/SA.
Esta medida posibilita la presentación facultativa de partes notariales, copias
certificadas notarialmente, documentos privados con certificación
notarial de firmas y, en general, solicitudes firmadas digitalmente por el
notario, en tanto correspondan a la naturaleza y formalidad del acto inscribible;
además, se suprime el uso del papel en el procedimiento
registral, indico la entidad supervisora.
Los actos correspondientes al registro de propiedad inmueble que podrán tramitarse
electronicamente son del registro de predios, registro de concesiones para la explotación
y registro de derechos mineros.
Esto constituye un importante avance en el objetivo de digitalizar la totalidad de actos
inscribibles, con intervención notarial, hasta el 31
de marzo de este año, detalló la Sunarp.

Democratizan canales de propiedad intelectual. www.elperuano.pe

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4. Resalta de color amarillo las palabras que requieren tilde; luego, al costado escribe cada palabra
con la tilde y justifica qué regla has usado.

Texto 4 Palabras con tilde

Por lo general, las personas no se cuestionan mucho sobre sus objetivos primordiales en
la vida, ya que viven encerrados en sus obligaciones y tareas diarias. Dicha situacion los
lleva a no siempre elegir cuales son sus principales orientaciones en la vida, sino que se  Situación
adaptan a las directrices que la vida misma les impone; sin embargo, darle un proposito a  Cuáles
la vida es una de las labores mas relevantes que un ser humano se debe proponer.
 Propósito
 Más
Un propósito de vida es el objetivo primordial que guia nuestras acciones diarias, se
nutre de nuestra pasión, misión, vocación y profesión. El propósito de vida es una  Guía
caracteristica completamente subjetiva e individual y puede cambiar dependiendo del  Característica
ciclo vital en el cual se encuentre la persona; es decir, no es el mismo propósito de vida  por qué
en la niñez que en la adultez de una persona.  Según
El tener un propósito en la vida sirve para darle un significado a nuestra existencia.  Enérgicos
Constituye una razón fuerte sobre por que vinimos a este mundo  Sí
y justifica todas nuestras motivaciones alrededor de lo que vamos a ir
haciendo día a día. Vinculado con lo anterior, tener esa orientación primordial en
la vida, nos brinda la posibilidad de vivir cargados de
esperanza en relación con nuestro futuro.
Además, se ha demostrado que las personas que tienen un propósito claro en la vida
obtienen más oportunidades de salir adelante y dejar atrás situaciones dolorosas y
traumas de su pasado. Segun especialistas, cuando una persona tiene un propósito claro
en su vida se llena de sentimientos
energicos y positivos que se canalizan para lograr ese objetivo lo que permite que
se dejen de lado distracciones y, como mencionamos, situaciones que pueden afectar la
salud emocional de las personas.
Al respecto, vivir con un propósito practico nos induce a pensar con
claridad y enfoque, factor que genera un gran beneficio para si mismo y para nuestro
entorno.
Este artículo es una invitación a reflexionar si contamos con un propósito que guíe
nuestras acciones y que nos ayude a encontrar un motivo por el
cual vivir más allá de solo haber sido dotados de existencia por nuestros padres. Como
dijo Mark Twain “Los dos días más importantes de tu vida son el día en que naces, y el
día en que descubres por qué”.

Fallas (2016). La importancia de vivir con un propósito.

www.centrodesuperacionpersonal.com/luisfallas

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 HOJA DE LECTURA 2

b. Signos de puntuación

Según la Real Academia Española (2010) los llama signos ortográficos a aquellas marcas gráficas que, no
siendo letras ni números, se emplean en los textos escritos para contribuir a su correcta lectura e
interpretación.
Por ello, los signos de puntación permiten dar el sentido exacto y la entonación adecuada al contenido de un
texto. Pues, quienes en sus escritos (redacciones, exámenes, exposiciones, etc.) no acentúan ni puntúan
suelen ser personas que solo repiten la información memorísticamente, sin asimilar o procesar
contenidos.
Recordemos que un texto mal puntuado ofrece grandes dificultades para su comprensión y lectura rápida;
asimismo, sus contenidos podrían prestarse a más de una interpretación.
Entre los principales signos tenemos:

EL
PUNTO
Según la Real Academia Española (2010, p. 293) “la función principal del punto consiste en señalar el final
de un enunciado, de un párrafo o de un texto. Lo complementa en esta función delimitadora el uso de
mayúscula, que marca siempre el inicio de estas unidades”. Se tienen tres clases de puntos: el punto y
seguido, el punto y aparte y el punto final.

a) El punto final: su uso señala que b) El punto y aparte: su c) El punto y seguido: su uso es
se ha concluido uso indica la para separar
definitivamente con el separación de párrafos enunciados que integran un
contenido del tema. que conforman un texto. párrafo.

Cuadro 4. Signos de puntuación: El punto

Fuente: elaboración propia

LA COMA

Es el signo más utilizado en la escritura de nuestro idioma (el español). Constituye una breve pausa dentro de
una oración, otorgándole a esta un sentido lógico y gramatical.
Casos Ejemplos
1. Separa palabras o frases con - Mario, Paolo, Juan, mis padres y el abuelo
una misma equivalencia (sustantivos, estuvieron presentes en la ceremonia de mi
adjetivos, pronombres, frases graduación.
sustantivadas, etc.). - Este estudiante es amable, aficionado a los deportes,
respetuoso con sus compañeros.
(Coma enumerativa)
- Leí, redacté y presenté el trabajo de manera muy rápida.
- Me prometieron que vendrían a buscarme, que me
traerían las fuentes de información y que luego nos iríamos a
la clase de Anatomía.

2. Sustituye un verbo para evitar la - María trabaja en la UPC; Jesús, en la UC.

redundancia, debido a que este ya - Nosotros redactaremos los dos primeros capítulos del
fue usado previamente. (Coma informe de tesis; ustedes, el capítulo final.
elíptica)

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3. Se emplea para encerrar
elementos explicativos en las que
se agrega precisiones o
comentarios sobre el
elemento nominal que las
precede, y que estos al ser
suprimidos no alteran el
significado del enunciado. (Coma
explicativa)
- La hermana de mi mejor amigo, que es una buena
profesional, me confesó que tenía problemas económicos.
- Estos galardones, que año tras año crecen tanto
cualitativa como cuantitativamente, buscan incentivar y
recompensar públicamente aquellos proyectos.
- Olvidé las llaves sobre el auto, aquel que me
regalaron cuando ingresé a la universidad.

4. Advierte una alteración en el orden - Cuando más lo necesitábamos, el premio mayor de

sintáctico habitual de los componentes la lotería llegó a nuestras vidas.
de la oración; ya que, el circunstancial - REFRÚTATE, con una inversión que superó los US$
se desplaza hacia el inicio o al interior 22000, abrió sus puertas en mayo de 2009.
de la oración.
(Coma hiperbática o la coma de
movimiento circunstancial)

5. Separa al vocativo. - No comprendo, hijo, cómo pudiste haber dejado tus

(Coma vocativa) estudios en la universidad.
- Tú, no hables tan alto.
- Sí, profesor.

6. Se usa antes del conector lógico que - Primero piensa, luego contesta.
separa oraciones (los más utilizados - Puedes llevarte mi laptop, pero ten mucho cuidado.
son: pues, luego, pero, mas, sino, - Cogieron muchas fresas, aunque todas picadas por el pájaro.
porque, además, aunque, así que, de - El sol me está dando en la cara, así que tendré que
manera que, etc.) cambiar de asiento.
(Coma de conectores) - Está en su casa, pues tiene la luz encendida.
Nota: la coma, también, se usa después
del conector lógico, pero debe ir Las últimas pruebas que han llegado de la imprenta parecen muy
acompañada de otro signo de puntuación limpias; por lo tanto, creo que no tardaré mucho en revisarlas y
que le anteceda y puede ser punto y coma devolverlas.
o punto y seguido.
(; conector lógico,) (.
Conector lógico,).

Cuadro 5. Signos de puntuación: La coma

Fuente: elaboració

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