Plan de clase

Escuela:
Universidad de sotavento
Carrera:
Educación física
Materia:
Didáctica de la educación
Catedrático:
Lic. Roque Ruiz Jarquín
Grado:
Quinto semestres
Grupo:
5510
Alumnos:
Vania Michell Martínez García
Gerardo de Jesús cordero Cevallos
 1. COORDINACION DE EDUCACION FISICA

Que los alumnos desarrollen nuevas habilidades dentro del ámbito futbolístico y así aprender a realizarlos de
forma correcta, además de obtener una integración de convivencia y cooperación dentro y fuera del grupo.

Que los alumnos de segundo grado conozcan los principios Que los alumnos de segundo grado aprendan a
básicos del futbol e identifique sus características y las realizar correctamente las técnicas y desarrollar
reconozcan de forma teórica. sus habilidades específicas en el futbol.

1: adecuación morfo funcional 2: cuando yo fui a la luna

a) Atrapadas
b) Encantados
c) Carretilla
d) Carreas de costales
e) Soy una serpiente
f) Carrera de pasar el aro
g) Mimo
h) Café te chocolate

1: espejo
2: Relajación muscular
 2. COORDINACION DE EDUCACION FISICA

Que el alumno aprenda y reconozca los tipos de golpeo del balón y las diferencias entre
ellas.

Que el alumno reconozca la forma adecuada de golpear y Que el alumno aprenda a realizar de forma
recepcionar el balón, e identificar de forma de forma correcta el golpeo y recepción desarrollando sus
teórica cada uno de los movimientos. habilidades con el balón.

1: roba queso

2: pato, pato, ganso

a) Tiro con parte interna

b) Golpeo con la cabeza
c) Tiro con parte externa
d) Tiro con parte empeine
e) Recepción con parte interna
f) Recepción con muslo
g) Recepción con parte interna
h) Recepción con pecho
1: Sombra
2: Relajación muscular
 3. COORDINACION DE EDUCACION FISICA

Que el alumno aprenda explore y reconozca el terreno de juego, aprenda la forma de conducir el balón y
identifique las oportunidades y lugares a realizar sus movimientos.

Que el alumno conozca la forma de conducción de balón, e Que el alumno desarrolle una mejor conducción de balón, e
identifique los desmarques así reconociendo los identifique los desplazamientos sin balón de forma
desmarques, así reconociendo los movimientos en adecuada, aprendiendo a tomar sus decisiones en el juego
situaciones de juego.

1: el juego de los números

2: blancos y negros

A) Conducción Interior
B) Conducción exterior
C) Ejercicio de conducción en trayectoria en curva
D) Conducción con parte inferior del taco
E) Conducción en zigzag
F) Conducción a velocidad
G) Conducción con cambios de juego
H) Conducción a línea de fondo y centro

1: Has lo que digo no lo que vez

2: Relajación muscular
 4. COORDINACION DE EDUCACION FISICA

Que el alumno aprenda los tipos de tiros a puerta y reconozca los tipos de tiros a puerta y reconozca las oportunidades de ejecutar durante
un partido.

Que el alumno identifique los puntos de a pollos adecuados Que el alumno realice de forma adecuada los tiros, desarrolle
para realizar un tiro, que conozca la colocación de los pies una mejor técnica y aprenda a tomar las oportunidades durante
ante el balón y conozca los tipos de tiro y conozca. el juego.

1: adecuación morfo funcional

2: el buldog
Corte y despeje con 2 porterías
Uno contra uno
Pase y tiro frontal
Consecución de tiros
Doble remate a portería
Triangulación y remate a portería
Gol que procede de la banda
Remate a portería con cabeza
1: cuando yo fui a la luna
2: Relajación muscular
 5.COORDINACION DE EDUCACION FISICA

Al terminar la quinta semana, que los alumnos conozcan y aprendan sobre las técnicas defensivas (marcaje, fuera de lugar, encuentro
cuerpo a cuerpo) y logren desarrollar habilidades mediante ejercicios de cooperación.

Al finalizar la 5ta semana, los alumnos tengan el Al concluir la 5ta semana, los alumnos logren aprender
conocimiento sobre el trabajo defensivo y logren y desarrollar las habilidades y técnicas defensivas
identificar los momentos en un juego. mediante ejercicios cooperativos.

1: la rueda del capitán

2: Comecocos
Ejercicios defensivos 2x1
Ejercicios de temporización en inferioridad 2x1 o 3x2
Ejercicios defensa 3x3 defender 3 portería
Ejercicios defensa 3x4 y contraataque
Ejercicios defensivos con despeje
Ejercicios defensivos 3x2
Ejercicios de coberturas
Ejercicios de posturas defensivas
1: merequete
2: Relajación muscular
 6. COORDINACION DE EDUCACION FISICA

Los alumnos conocerán diferentes tipos de movimientos, desarrollando su lateralidad por medio de las atajadas de penales y tiros a gol.

Al finalizar la 6ta semana los alumnos tengan el Que el alumno aprenda la y conozca las formas
conocimiento sobre el trabajo en la portería y logren correctas de realizar los movientes en su portería.
identificar la manera correcta de cómo utilizar su
área.

1: adecuación morfo funcional

2: mar, tierra
A) Recorridos en el área chica
B) Salidas aéreas
C) Despejes de meta
D) Despejes de aire y brazos
E) Lanzamiento a media altura
F) Lanzamientos arriba
G) Achiques
H) Colocación de barrera
1: señas
2: Relajación muscular
 7. COORDINACION DE EDUCACION FISICA

Que el alumno aprenda las jugadas de fantasía o pizarrón y tenga una gran cantidad de conocimientos tácticos en el futbol.

Que el alumno conozca las jugadas prefabricadas e Que el jugador aprenda a realizar jugadas de
identifique los movientes en cada una de las jugadas. pizarrón y realice apropiadamente las estrategias.

1: adecuación morfo funcional

2: Los remangados

a) Simbología y abreviaturas
b) Alineaciones
c) Estrategias en tiro libre
d) Jugadas de tiro de esquina
e) Jugadas de saque de banda
f) Jugadas en movimiento
g) Contragolpes
h) Jugadas de tiros libres indirectos

1: Al escenario

2: Relajación muscular