Diciembre 2020

LOMLOE
Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre
¿Qué es la LOMLOE?
Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE), de 29 de diciembre,
por la que se modifica la actual Ley Orgánica 2/2006
(LOE), de 3 de mayo, de Educación.

Con fecha de 29 de diciembre de 2020 se publicó esta nueva Ley de educación

que se suma a la larga lista de leyes que en los últimos 50 años han tenido
la pretensión de ordenar el sistema educativo. La publicación de la LOMLOE
supone una reforma de la actual LOE, que afecta a muchos de los artículos
originales de esta, y revierte los cambios que fueron promovidos por la
publicación de la LOMCE (mediante la Disposición derogatoria).
La LOMLOE es una Ley Orgánica que consta de un solo artículo, mediante el
que se introducen importantes modificaciones en 77 artículos de la LOE y
muchas de sus disposiciones adicionales. Por tanto, es necesario saber que la
LOE sigue siendo la Ley Orgánica que regula el sistema educativo para el ámbito
nacional, ya que los cambios que contempla la LOMLOE se integran como
modificaciones del articulado de la LOE, sin que se altere la numeración de los
artículos.
Los cambios que contempla esta reforma son numerosos, pero en este
comunicado nos enfocaremos en los que afectan a los opositores.
 Entrada en vigor e implantación
Es necesario distinguir entre “entrada en vigor” e “implantación” de una ley.
La LOMLOE entra en vigor en enero de 2021 (20 días después de su publicación), pero la implantación de las modificaciones contempladas en ella está prevista que se realice de
forma escalonada a lo largo de tres años.
Como en otras ocasiones, la reforma que promueve la LOMLOE introduce muchos cambios en el sistema educativo, pero lo que más nos puede afectar para la oposición en cuanto
a los temarios y las programaciones es la implantación de los nuevos currículos, y esto no se llevará a cabo hasta el curso 2022-2023, ya que, como veremos a continuación, esta Ley
tiene un calendario de implantación especial (diferente a otras leyes anteriores).
Calendario de implantación LOMLOE

Curso Primaria Secundaria Bachillerato

a) La partición y competencias de Consejo Escolar, Claustro y Director o Directora.

Entrada en vigor b) La autonomía de los centros docentes.
LOMLOE c) La selección del director o directora en los centros públicos.
Enero 2021
d) La admisión de alumnos.
Los apartados c) y d), si se hubieran iniciado con anterioridad o la entrada en vigor de esta Ley, se regirán por la normativa vigente en el momento de iniciarse.

Modificaciones introducidas en la evaluación y condiciones de promoción de las diferentes etapas educativas.

2021-22
Modificaciones introducidas en las condiciones de titulación de ESO, Ciclos formativos de grado
básico y Bachillerato.

Currículo, organización y objetivos Currículo, organización, objetivos Currículo, organización y objetivos

2022-23 de primero, tercero y quinto de EP. y programas que se implantarán para los cursos que se implantarán para el primer curso
primero y tercero de ESO. de Bachillerato.

Currículo, organización y objetivos Currículo, organización, objetivos Currículo, organización y objetivos

de segundo, cuarto y sexto de EP. y programas que se implantarán para los cursos que se implantarán para el segundo curso
segundo y cuarto de ESO. de Bachillerato.
2023-24
Evaluaciones de diagnóstico.

Acceso y admisión a la universidad.

Cómo afecta a las oposiciones
de 2021
En las oposiciones a la enseñanza se suele tener en cuenta la normativa que ha regido en el curso que
finaliza cuando se celebran las pruebas. Pero, en cualquier caso, en cada convocatoria que se publica
se cita expresamente la normativa que es de aplicación.
En el caso de las oposiciones a secundaria, todas las autonomías publicaron la convocatoria antes
de la entrada en vigor de la reforma y en ellas se hace referencia a la LOE, por lo que se deberá hacer
referencia a esta norma (que como hemos señalado es la Ley que estaba y sigue estando en vigor) y a
los currículos de desarrollo de esta (en este caso los que están implantados en este curso, porque no
se han publicado los nuevos), tanto en la Programación como en otras pruebas en que fuese necesario
tener en cuenta la normativa de educación.
Habrá que seguir profundizando en los cambios que implicará esta nueva reforma, especialmente
los que afectan al próximo curso, pero, por ahora, en lo que respecta a las oposiciones de 2021,
podemos seguir con el estudio de los materiales actuales, teniendo en cuenta algunos matices que
comunicaremos a nuestros alumnos.
En cualquier caso, recomendamos conocer la trascendencia de la reforma que implica la publicación
de la LOMLOE, porque hay que mostrar que se conoce el sistema educativo y estar actualizado en
cuanto a la normativa.
Cómo afectará a las oposiciones
de 2022
Es de esperar que en 2022 se celebren las oposiciones de maestros en la mayoría de las comunidades
autónomas. Para esta fecha, sí habrá que incorporar numerosos cambios en los materiales de preparación de
las pruebas.
Tras la publicación de una reforma de esta envergadura, donde se prevé la modificación de la estructura de
algunas etapas educativas, se obliga a la modificación de las normas básicas de desarrollo que organizan
dichas etapas y que supusieron el desarrollo de la norma que se deroga (en este caso la LOMCE). Nos
referimos a los Reales Decretos de currículo y a los Decretos o normativa curricular de las comunidades
autónomas.
En este caso, cuando se celebren las oposiciones de 2022, si tenemos en cuenta el calendario de
implantación, la LOMLOE estará en vigor (aunque no implantada totalmente) y la normativa de desarrollo
estará publicada o en proceso avanzado. Se espera que, por entonces, se haya publicado la normativa marco
de ámbito estatal (Real Decreto de Mínimas) y, con suerte, los Decretos o normativa curricular de las
Comunidades autónomas, donde se concreta el currículo estatal a las peculiaridades y el contexto de cada
autonomía. Aunque aún no se habrán implantado en los centros, hecho que se producirá en septiembre de
2022.
Además de los elementos curriculares, hay otros aspectos que se tratan en la Ley que se han visto
modificados por la LOMLOE, como es la estructura de las etapas, la organización de los centros, las
necesidades específicas de apoyo educativo, la evaluación, etc. y que habremos de tener en cuenta.
Como hemos mencionado, se va a producir una obligada convivencia de la LOMCE y de la LOMLOE
durante el periodo de transición. Por ello, conforme se vaya publicando la nueva normativa por parte
de las Administraciones, se deberá tener en cuenta su contenido, en su debido momento y en su justa
dimensión, en los temarios, las programaciones didácticas y los supuestos prácticos, y el material
de estudio habrá de enfocarse desde la perspectiva de la reforma impulsada por la LOMLOE. Algunos de
los cambios se podrán incluir pronto en los materiales de estudio, sin embargo, para otros habrá que ser
pacientes y esperar a que se publiquen o implanten.
En cualquier caso, un cambio de Ley Orgánica de Educación es un momento de transición, delicado para
la preparación de las pruebas, en el que es necesario estar muy informado de las modificaciones que se
van produciendo y en qué modo afectan a las oposiciones. En CEN trabajaremos para estar al tanto de la
información y mantener actualizados los materiales, con el objetivo de reflejar los cambios adecuados para
que la preparación de nuestros alumnos no se resienta.
Resumiendo
• LA LOMLOE es una ley que modifica determinados artículos de la LOE.
• La LOE es la Ley Orgánica de educación que está en vigor.
• La LOMLOE ha derogado la LOMCE, por lo que se han revertido las modificaciones que esta llevó a cabo en el articulado de la LOE.
• La LOMLOE entra en vigor 20 días después de su publicación en el BOE.
• Sin embargo, a pesar de la entrada en vigor, la propia LOMLOE prevé un calendario de implantación donde regula qué aspectos se
irán implantando a lo largo de los siguientes tres años.
• Lo más importante de este calendario de implantación, como opositores, es lo que se refiere a los currículos: se empezarán a
implantar en los centros en el curso 2022-2023.
• Se ha de continuar haciendo referencia a los actuales currículos, que están implantados en el curso 2020-2021.
• Te recomendamos seguir con el estudio de los materiales actuales.
• CEN te proporcionará, de forma concreta, cualquier información que se haya de incorporar en los materiales.

Texto de la LOMLOE
Artículo único.
Texto de la LOE
Una vez incorporados los cambios que ha promovido la LOMLOE, es lo que llamamos
legislación consolidada. Si se consulta el PDF, se verá el texto tal como ha quedado,
si consulta el texto directamente de la web, se verá el texto con los cambios que ha
introducido la LOMLOE señalados.