0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
8 vistas1 página
El documento describe los principios de la planificación curricular en la Universidad Técnica Manabí. Utiliza metodologías como la hermenéutica, exegética e inductivo-deductiva. Su objetivo es motivar a los estudiantes a participar activamente y lograr que aprendan de manera significativa a través de la práctica. La innovación y la tecnología son elementos integrales de este proceso, el cual busca armonizar todos los componentes del currículo para crear individuos autónomos.
El documento describe los principios de la planificación curricular en la Universidad Técnica Manabí. Utiliza metodologías como la hermenéutica, exegética e inductivo-deductiva. Su objetivo es motivar a los estudiantes a participar activamente y lograr que aprendan de manera significativa a través de la práctica. La innovación y la tecnología son elementos integrales de este proceso, el cual busca armonizar todos los componentes del currículo para crear individuos autónomos.
El documento describe los principios de la planificación curricular en la Universidad Técnica Manabí. Utiliza metodologías como la hermenéutica, exegética e inductivo-deductiva. Su objetivo es motivar a los estudiantes a participar activamente y lograr que aprendan de manera significativa a través de la práctica. La innovación y la tecnología son elementos integrales de este proceso, el cual busca armonizar todos los componentes del currículo para crear individuos autónomos.
Se Aplican La metodología Autor: Moises Antonio Medranda Ponce
hermenéutica y exegética, así como el Es el instrumento cuyo fin es aclarar el método inductivo-deductivo. procedimiento que deben seguir en la práctica docente
Es la armonía entre todos los
elementos del currículo.
Su método es la motivación, Planificación Curricular en
animando a los estudiantes a innovación realizar actividades entusiastas y comprometidas. Facilita la relación en las clases
pues en ella se ubican y se proyectan las
actividades a realizarse.
la innovación es inseparable de la busca integrar a todos los
tecnología de la información y la participantes comunicación. el objetivo de todo docente es lograr que el estudiante aprenda en los hechos educativos significativamente, basado en la Practica experimental
Busca crear individuos capaces de
Aquellas Actualizaciones que adquiere la tomar sus propias decisiones educación con el paso de l tiempo