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Grupo 8
Informe:
Integrantes:
*Alexander Eleazar Feijo Intriago
*Moisés Antonio Medranda Ponce
*José Isaac Quijije Mera
Resumen de la actividad:
Para la realización del trabajo se realizó una reunión virtual usando la plataforma de
Google meet el día lunes 11/07/2022 en donde asistieron todos los integrantes del grupo,
para dicha reunión se debatieron sobre los ejercicios encontrados en el documento
propuesto en la plataforma virtual de la universidad en el área de matemáticas sobre
desigualdades
En la reunión haciendo uso de una presentación hecha en power point se realizó un debate
sobre para resolver dichos ejercicios el cual fue grabado y subido al drive y
posteriormente compartido en la plataforma Virtual de la Universidad.
1.) 𝟓 + 𝟑𝐱 < 𝟏𝟏
3𝑥 < 11 − 5
3𝑥 < 6
6
𝑥<
3
𝑥<2
2.) 𝟑 − 𝟐𝒚 ≥ 𝟕
−2𝑦 ≥ 7 − 3
−2𝑦 ≥ 4
4
𝑦≥
−2
𝑦 ≥ −2
3.) 𝟐𝒖 − 𝟏𝟏 ≤ 𝟓𝒖 + 𝟔
2𝑢 − 5𝑢 ≤ 11 + 6
−3𝑢 ≤ 17
17
𝑢≤
−3
𝑢 ≤ −5.6667
4.) 𝟓𝒙 + 𝟕 > 𝟑𝟏 − 𝟑𝒙
5𝑥 + 3𝑥 > 31 − 7
8𝑥 > 24
24
𝑥>
8
𝑥>3
5.) 𝟑(𝟐𝒙 − 𝟏) > 𝟒 + 𝟓(𝒙 − 𝟏)
6𝑥 − 3 > 4 + 5𝑥 − 5
6𝑥 − 5𝑥 > 4 − 5 + 3
𝑥>2
𝟒 𝟐𝒙−𝟑
6.) 𝑿 + > +𝟏
𝟑 𝟒
4 2𝑥−3
𝑋+3 > 4
+1 (12)
12𝑥 + 16 > 8𝑥 – 9 + 12
Pedagogía de las ciencias experimentales De física y matemáticas
Matemáticas III “A”
12𝑥 – 8𝑥 > 12 − 9 − 16
4𝑥 > −13
𝑋 > −13/4
X > -3.25
𝟏 𝟏 𝒙 𝟏
7.) 𝟐
𝒙−𝟒−𝒙 < 𝟔−𝟑
6𝑥 − 3 − 12𝑥 < 2𝑥 − 4
−6𝑥 − 3 < 2𝑥 − 4
6𝑥 − 2𝑥 < −4 + 3
−8𝑥 < −1
1
𝑥>
8
𝟑 𝟏
8.) (𝒙 + 𝟒) ≥ 𝟐 − (𝟏 − 𝟒)
𝟐 𝟓
3 1 4
𝑥+6 ≥ 2− + 𝑥
2 5 5
3 9 4
𝑥+6 ≥ + 𝑥
2 5 5
15𝑥 + 60 ≥ 18 + 8𝑥
15𝑥 − 8𝑥 ≥ 18 − 60
7𝑥 ≥ −42
𝑥 ≥ −6
𝐲+𝟏 𝐲 𝟐𝐲−𝟏
9.) 𝟒
− 𝟑
> 𝟏 + 𝟔
y + 1 y 2y − 1
( − >1+ )(12)
4 3 6
12y + 12 12y 24y − 12
− > 12 +
4 3 6
3y + 3 − 4y > 12 + 4𝑦 − 2
3y − 4y − 4y > 12 − 2 − 3
−5y > 7
7
y>
−5
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Matemáticas III “A”
y > −1.4
10.) 𝟓 − 𝟎. 𝟑𝒕 < 𝟐. 𝟏 + 𝟎. 𝟓(𝒕 + 𝟏)
0.1𝑡 ≤ 1.3
1.3
𝑡≤
0.1
𝑡 ≤ 13
𝟓 < 𝟐𝒙 + 𝟕 𝟐𝒙 + 𝟕 < 𝟏𝟑
𝟓 − 𝟕 < 𝟐𝒙 𝟐𝒙 < 𝟏𝟑 − 𝟕
−𝟐 < 𝟐𝒙 𝟐𝒙 < 𝟔
−𝟐 𝟔
<𝒙 𝒙<
𝟐 𝟐
−𝟏 < 𝒙 𝒙< 𝟑
𝟏−𝟑𝒙
14.) 𝟒≥ 𝟒
≥𝟏
𝟏 − 𝟑𝒙 𝟏 − 𝟑𝒙
𝟒≥ ≥𝟏
𝟒 𝟒
(𝟒)𝟒 ≥ 𝟏 − 𝟑𝒙 𝟏 − 𝟑𝒙 ≥ 1(𝟒)
𝟏𝟔 ≥ 𝟏 − 𝟑𝒙 𝟏 − 𝟑𝒙 ≥ 𝟒
𝟏𝟔 − 𝟏 ≥ −𝟑𝒙 −𝟑𝒙 ≥ 𝟒 − 𝟏
𝟏𝟓 ≥ −𝟑𝒙 −𝟑𝒙 ≥ 𝟑
𝟏𝟓 𝟑
− ≥𝒙 𝒙≥−
𝟑 𝟑
−𝟓 ≥ 𝒙 𝒙 ≥ −𝟏
𝑥 2 + 6𝑥 + 9 > 𝑥 2 + 4𝑥 + 4
6𝑥 + 4𝑥 > −9 + 4
10𝑥 ≻ −5
−5
𝑥>
10
𝑥 > −0.5
16.) (𝟐𝒙 + 𝟑)(𝟑𝒙 − 𝟏) ≤ (𝟔𝒙 + 𝟏)(𝒙 − 𝟐)
6𝑥 2 − 2𝑥 + 9𝑥 − 3 ≤ 6𝑥 2 − 12𝑥 + 𝑥 − 2
−2𝑥 + 9𝑥 + 12𝑥 − 𝑥 ≤ −2 + 3
19𝑥 ≤ 1
1
𝑥≤
19
17.) (𝟑𝒙 − 𝟏) (𝟐𝒙 + 𝟑) > (𝟐𝒙 + 𝟏) (𝟑𝒙 + 𝟐)
6x2+9x+2x+3>6x2+4x+3x-2
6x2-- 6x2+9x+2x-4x-3x>-2-3
4𝑥 > −5
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3x2+6x+x-2>3x2+4x-9x+4x
3x2- 3x2+9x+2x-4x-3x>-2-3
−10𝑥 > 6
19.) 𝟐𝒙 + 𝟏 < 𝟑 − 𝒙 < 𝟐 − 𝟓
2𝑥 − 1 < 3 − 𝑥
2𝑥 + 𝑥 < 3 + 1 3 − 𝑥 < 2𝑥 − 5
3𝑥 < 4 −2𝑥 − 𝑥 < −5 + 3
𝑋 < 4/3 −3𝑥 < −2
X < 1.33 𝑥 < −2/−3
𝑥 − 2𝑥 < 2𝑥 − 4
4 − 2𝑥 < 𝑥 − 2
𝑥 − 2𝑥 < −4 + 2
−2𝑥 − 𝑥 < −2 − 4
−𝑥 < −2 (-1)
−3𝑥 < 6
𝑥>2
21.) 𝟑𝒙 + 𝟕 > 𝟓 − 𝟐𝒙 ≥ 𝟏𝟑 − 𝟔𝒙
3𝑥 + 7 > 5 − 2𝑥 5 − 2𝑥 ≥ 13 − 6𝑥
3𝑥 + 2𝑥 > 5 − 7 −2𝑥 + 6𝑥 ≥ 13 − 5
5𝑥 > 2 4𝑥 ≥ 8
𝑥 > 2/5 𝑥 ≥ 8/4
𝑥>2
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Matemáticas III “A”
1 + 𝑥 < 3𝑥 − 1
2𝑥 − 3 < 1 + 𝑥 𝑥 − 3𝑥 < −1 − 1
2𝑥 − 𝑥 < 1 + 3 2𝑥 < −2
3𝑥 − 5 < 1 + 𝑥
1 + 𝑥 < 2𝑥 − 3
3x − x < 1 + 5
𝑥 − 2𝑥 < −3 − 1
𝑋 = 6/2
𝑥 < −4
𝑋<3
24.) 𝟓𝒙 − 𝟕 ≥ 𝟑𝒙 + 𝟏 ≥ 𝟔𝒙 − 𝟏𝟏
5𝑥 − 7 ≥ 3𝑥 + 1 3𝑥 + 1 ≥ 6𝑥 − 11
5𝑥 − 3𝑥 ≥ 1 + 7 3𝑥 − 6𝑥 ≥ −11 − 1
2𝑥 ≥ 8 3𝑥 ≥ 12
𝑥 ≥ 8/2 𝑥 ≥ 12/3
𝑥≥4 𝑥≥4
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