RESOLVEMOS PROBLEMAS JUNTANDO CANTIDADES

Hoy aprenderán a resolver problemas que impliquen juntar cantidades

haciendo uso de material concreto.

1. Leemos y comprendemos:

Matilde transporto 28 cajas de plátanos en su camioneta. Para llevarlos al mercado hizo 2

viajes.

En el segundo viaje llevo 25 cajas de plátanos. ¿Cuántas cajas de plátanos llevo en total?

• ¿De qué trata esta situación?

• ¿Cuál son los datos que nos da el problema?

• ¿Qué nos pide el problema?

2. Planteamos estrategias de descomposición.

Respondemos a la pregunta del problema:

SEGUIMOS APRENDIENDO -------------------------------------------

3. Intenta operar mentalmente.

• 8 + 7 = _______ 20 + 5 = _______

• 5 + 6 = _______ 3 + 8 = _______

• 15 + 5 = _______ 11 + 12 = _______

• 10 + 10 = _______ 14 + 15 = _______

• 20 + 10 = _______ 16 + 10 = _______

• 11 + 20 = _______ 13 + 14 = _______

4. Usa el tablero de valor posicional para resolver las adiciones.

16 + 11 17 + 21

12 + 10 20 + 11

21 + 18
32 + 26
5. ¡HORA DE ABACOS! Observa los ábacos y resuelves las adiciones.

6. ¡PIENSA! Lee la siguiente situación y responde.

Los estudiantes del 1ª grado “A” han decidido comprar su mochila de emergencia el cual
cuesta S/25. Si los estudiantes del 1ª grado “B” compran una maleta de emergencia cuyo
precio es S/20. ¿Cuánto han gastado en total?

PRIMER DATO SEGUNDO DATO RESULTADO TOTAL, EN EL

TVP

El 1ª A ha invertido S/45 en el botiquín de emergencia con todos sus implementos. Si los

estudiantes del 1ª B invirtieron S/32. ¿Cuánto han invertido en total por el botiquín de
emergencia?

PRIMER DATO SEGUNDO DATO RESULTADO TOTAL, EN EL

TVP

EVALUO MIS APRENDIZAJES.

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO

LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
• Representa un problema usando material base
10.
Explica la estrategia usada para la resolución de
problemas.
Menciona porque tuvo que juntar cantidades
ante el problema propuesto.