SESION DE MATEMÁTICA

ACTIVIDAD: ME DESPLAZO DE MANERA SEGURA PARA PONERME A

SALVO

NUESTRO PROPÓSITO DE HOY: Hoy identificarán las rutas de evacuación desde su comunidad
hasta las zonas seguras utilizando direcciones como “hacia la izquierda” y “hacia la derecha”.

COMPETENCIAS EVIDENCIAS CRITERIOS

Resuelve problemas Realizar la señalización de las rutas Explica las rutas de evacuación desde su casa hasta una
de forma, establecidas para llegar a las zonas zona segura apoyándose de representaciones y
movimiento y seguras. descripciones de los desplazamientos a realizar.
localización.

Después de haber elaborado tu croquis y ubicado las zonas seguras y de riesgo frente a las lluvias intensas, ahora
aprenderás a desplazarte de manera segura para estar a salvo de ellas.

¡Empezamos ¡

1. Lee el siguiente reto:

¿Cómo podrías desplazarte desde tu casa hacia las zonas seguras de tu

comunidad frente a un problema que ocasiona la lluvia intensa? ¿Cómo podrías
expresar el recorrido en un croquis de tu comunidad?

2. Dialoga con un familiar a partir de las siguientes preguntas:

 ¿Qué tienes que hacer?

 ¿Cómo se llega a la zona segura de tu comunidad desde tu casa?
 ¿Qué expresiones usarías para explicar a tus familiares el desplazamiento de tu casa a la zona
segura?

3. Lee y observa cómo Margarita se desplazó de su casa a la zona segura de su comunidad.

Primero, ubico en el
croquis de mi
comunidad las zonas
seguras y de riesgo.

Responde oralmente:
Frente a una lluvia intensa, ¿a dónde debe ir Margarita para protegerse?
 Si tú fueras Margarita, ¿qué camino elegirías?

Al salir de la casa, girar hacia la izquierda y avanzar en la calle

las Lomas hasta el cruce con el jirón Cusco. Luego, girar hacia la
derecha y avanzar hasta el cruce del jirón Cusco con el jirón
Piura. Después, girar nuevamente hacia la izquierda, avanzar y
cruzar el jirón Lima, y continuar hasta llegar a la zona segura
(cancha de fulbito).

4.

Al salir de la casa, girar hacia la izquierda, avanzar en la calle

Las Lomas hasta el cruce con el jirón Cusco. Luego, girar hacia
la derecha y avanzar hasta el cruce con el jirón Ayacucho.
Después, girar hacia la izquierda, avanzar hasta el cruce con el
jirón Grau, cruzar la calle y girar a la derecha hasta llegar a la
zona segura.

Yo elegí la ruta “A”, porque me parece más corta y voy más

directo.

Lee con ayuda de un familiar, cómo Margarita se desplazó de su casa hasta la zona segura (estadio) para
resguardarse de las lluvias intensas.
5. Ahora, en tu croquis:

- Identifica las zonas seguras frente a las lluvias intensas.

- Traza dos caminos que seguirías de tu casa a la zona segura.
- Describe las dos posibles rutas a seguir desde tu casa hacia la zona segura.

RUTA “A”
…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………..

RUTA “B”
……………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………
6. Explica a tus familiares las rutas a seguir desde tu casa hacia la zona segura y de riesgo bajo.

¡Recuerda ¡

El croquis es ¡Sí! Y nos ayuda

un dibujo. a ubicar lugares
y direcciones.

- Al desplazarnos, se puede seguir diferentes direcciones.

Hacia la izquierda Hacia la derecha

- Para expresar los desplazamientos que realizamos, usamos “hacia la derecha” y

“hacia a la izquierda”.

7. Responde las preguntas de la situación planteada.

- ¿Cómo podrías desplazarte desde tu casa hacia las zonas seguras de tu comunidad frente a una
lluvia intensa?

……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

¿Cómo podrías expresar el recorrido en un croquis de tu comunidad? Explica por qué.

……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

8. Realiza la señalización, con ayuda de un familiar, de la ruta que has elegido para trasladarte desde tu casa
hasta la zona segura en caso de lluvias intensas.
Elabora con anticipación las tarjetas de señalización de zona segura, zona de riesgo, flechas para indicar la
dirección de desplazamiento y puntos de referencia con material de rehúso.
 Hacia la izquierda

Hacia la derecha

¡Reflexionemos!

9. Responde oralmente:

¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí?

¿Qué te parece la ruta que elegiste para desplazarte hacia la zona más
segura?

¡Nos evaluamos!

10. Evalúa tus aprendizajes

Lo logré Estoy Necesito

¿Cómo me fue con mis aprendizajes? intentando apoyo
Explica las rutas de evacuación desde su casa hasta una
zona segura apoyándose de representaciones y
descripciones de los desplazamientos a realizar.