RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSIÓN: 01

FECHA: 23/03/2017
FORMATO ESTUDIO DE CASOS. F1
PÁGINA: 1-1

NOMBRES: PABLA ANDREA APELLIDOS: ARGOTE SUAREZ

Comprende la importancia de realizar las tareas y actividades que se le asignan, aunque en

algunas ocasiones presenta dificultades para lo cual requiere continuar con mayor tiempo de
acompañamiento y orientación por parte del equipo pedagógico

Conclusión
Seguir con el acompañamiento, orientación y refuerzo, motivación dado que lo requiere para
aumentar su nivel de aprendizaje y obtener mejores resultados.
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NOMBRES: MIGUEL APELLIDOS: BARBOSA URREA

En su proceso formativo continúa desarrollando sus, actividades cumpliendo responsablemente con sus
deberes y tareas escolares, aunque en algunas ocasiones presenta dificultades, por eso es necesario seguir
con el acompañamiento fortaleciendo con diferentes actividades que contribuyan en su aprendizaje.

2. CONCLUSIÓN:
Seguir con el acompañamiento y orientación necesaria que le permitan obtener mejores resultados, contando
con las herramientas apropiadas
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NOMBRES:DENIS APELLIDOS: NOBLES RAMOS

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

En el proceso formativo avanza de manera positiva, realizando tareas y deberes escolares con
gran responsabilidad.

2. CONCLUSIÓN:

Continuar con el acompañamiento y orientación necesaria que le permita seguir avanzando en su

proceso formativo
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NOMBRES:MAXIMILIANO APELLIDOS: DIAZ MORENO

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Se muestra desmotivado en la realización de tareas y compromisos asignados, no le permite
seguir avanzando en su proceso formativo

2. CONCLUSIÓN:

Proseguir con la motivación, acompañamiento y refuerzo del equipo pedagógico y de esta

manera seguir adelantando su proceso formativo

NOMBRES: PEDRO APELLIDOS: DIAZ MORENO

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1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

En su proceso formativo avanza de manera significativa, permitiéndole adquirir habilidades a

nivel educativo. Pero es necesario seguir afianzando conocimientos y así obtener mejores
resultados

2. CONCLUSIÓN:

Seguir con el acompañamiento pedagógico y así obtener mejores resultados, motivando y

reforzando por parte del apoyo pedagógico
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NOMBRES: DIEGO ANDRES APELLIDOS: GONZALEZ DITTA

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Desarrolla su proceso educativo, se muestra motivado en la realización de las actividades,

asumiendo con responsabilidad su proceso de enseñanza-aprendizaje, buscando apoyo del
docente para la realización de deberes escolares a fin de obtener buenos resultados.

2. CONCLUSIÓN:

Continuar con asesoría por parte del apoyo pedagógico que le brinda las herramientas adecuadas
para su proceso educativo, así obtener mejores resultados.
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NOMBRES: VICTORIA ANDREA APELLIDOS: GONZALEZ DITTA

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Desarrolla el aprendizaje, de manera significativas demostrando interés en su proceso

formativo, realizando de forma responsable sus tareas y deberes académicos, busca la ayuda del
docente cuando lo requiere necesario

2. CONCLUSIÓN:

Continuar con el acompañamiento asesorías y refuerzo necesario que le brinda las herramientas
adecuadas para su proceso formativo y así obtener mejores resultados.
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NOMBRES: EYLEN DAYANA APELLIDOS: SOLANO GARCIA

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Realiza los compromisos adquiridos asignados, aunque en algunas ocasiones presenta

dificultades, para lo cual requiere continuar con mayor tiempo de acompañamiento y
orientación por parte del equipo pedagógico

2. CONCLUSIÓN:

Seguir con el acompañamiento y orientación y refuerzo motivando dado que lo requiere para
aumentar su nivel de aprendizaje. Y avanzar en su proceso, brindando estrategias de apoyo
escolar.

NOMBRES: CRISTIAN APELLIDOS: SOLANO GARCIA

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Desarrolla el aprendizaje previsto, aunque se evidencia dificultades para el desarrollo de estos,

para la cual necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del apoyo pedagógico,
de acuerdo a su ritmo y estilo de aprendizaje
2. CONCLUSIÓN:

Proseguir con el acompañamiento y orientación y refuerzo motivando dado que lo requiere para
aumentar su nivel de aprendizaje. Y avanzar en su proceso, brindando estrategias de apoyo
escolar.

NOMBRES: JESUS DANIEL APELLIDOS: SOLANO GARCIA

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Avanza mejorando su nivel académico evidenciando la superación de algunas falencias que se

venían presentando
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2. CONCLUSIÓN:
Se debe continuar con el proceso a fin de fortalecer las competencias básicas de aprendizaje
propia de su grado escolar y mejorar notoriamente el mismo.

NOMBRES: EYLEN DAYANA APELLIDOS: SOLANO GARCIA

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Realiza los compromisos adquiridos asignados, aunque en algunas ocasiones presenta

dificultades, para lo cual requiere continuar con mayor tiempo de acompañamiento y
orientación por parte del equipo pedagógico

2. CONCLUSIÓN:

Seguir con el acompañamiento y orientación y refuerzo motivando dado que lo requiere para
aumentar su nivel de aprendizaje. Y avanzar en su proceso, brindando estrategias de apoyo
escolar.

NOMBRES: EYLEN DAYANA APELLIDOS: SOLANO GARCIA

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Realiza los compromisos adquiridos asignados, aunque en algunas ocasiones presenta

dificultades, para lo cual requiere continuar con mayor tiempo de acompañamiento y
orientación por parte del equipo pedagógico

2. CONCLUSIÓN:

Seguir con el acompañamiento y orientación y refuerzo motivando dado que lo requiere para
aumentar su nivel de aprendizaje. Y avanzar en su proceso, brindando estrategias de apoyo
escolar.
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NOMBRES: VALERIA APELLIDOS: NARVAEZ DE ANGEL

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Desarrolla el aprendizaje previsto, aunque se evidencia dificultades para el desarrollo de estos,

para lo cual necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención pedagógica de acuerdo
con su ritmo de aprendizaje con el fin de obtener mejores resultados.

2. CONCLUSIÓN:

Seguir con el acompañamiento y asesoría, refuerzo necesario que le brinden las herramientas
adecuadas para su proceso formativo.

NOMBRES: VALENTINA APELLIDOS: NARVAEZ DE ANGEL

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Desarrolla los compromisos adquiridos asignados, aunque en algunas ocasiones presenta

dificultades, para lo cual requiere continuar con mayor tiempo de acompañamiento y
orientación por parte del equipo pedagógico

2. CONCLUSIÓN:

proseguir con el acompañamiento y orientación y refuerzo motivando dado que lo requiere para
aumentar su nivel de aprendizaje. Y avanzar en su proceso, brindando estrategias de apoyo
escolar.

NOMBRES: VICTOR APELLIDOS: NARVAEZ DE ANGEL

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Realiza los compromisos adquiridos asignados, aunque en algunas ocasiones presenta

dificultades, para lo cual requiere continuar con mayor tiempo de acompañamiento y
orientación por parte del equipo pedagógico

2. CONCLUSIÓN:
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FECHA: 23/03/2017
FORMATO ESTUDIO DE CASOS. F1
PÁGINA: 1-1

proseguir con el acompañamiento y orientación y refuerzo motivando dado que lo requiere para
aumentar su nivel de aprendizaje. Y avanzar en su proceso, brindando estrategias de apoyo
escolar.

NOMBRES: CRISTIAN ALBERTO APELLIDOS: CADENA BELLO

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR: fortaleciólos compromisos adquiridos

asignados, avanzando significativamente en su proceso enseñanza-aprendizaje
evidenciando interés, agrado y responsabilidad con el mismo

2. CONCLUSIÓN:

Continuar con el apoyo pedagógico a fin de continuar fortaleciendo su proceso escolar, a través
de asesorías escolares, que le brindan las bases necesarias para su grado escolar.

NOMBRES: YACKELIN APELLIDOS: CADENA BELLO

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Desarrolla los compromisos adquiridos asignados, asume siendo con gran responsabilidad su
proceso de enseñanza-aprendizaje, buscando el apoyo docente para la realización de sus
compromisos pedagógicos, o n el fin de obtener buenos resultados académicos.

2. CONCLUSIÓN:

Se hace necesario continuar con su proceso a fin de fortalecer las competencias básicas de
aprendizaje propias de su grado escolar y mejorar notoriamente el mismo

NOMBRES: VALENTINA APELLIDOS: NARVAEZ DE ANGEL

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Desarrolla los compromisos adquiridos asignados, aunque en algunas ocasiones presenta

dificultades, para lo cual requiere continuar con mayor tiempo de acompañamiento y
orientación por parte del equipo pedagógico
 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSIÓN: 01
FECHA: 23/03/2017
FORMATO ESTUDIO DE CASOS. F1
PÁGINA: 1-1

2. CONCLUSIÓN:

proseguir con el acompañamiento y orientación y refuerzo motivando dado que lo requiere para
aumentar su nivel de aprendizaje. Y avanzar en su proceso, brindando estrategias de apoyo
escolar.

NOMBRES: VALENTINA APELLIDOS: NARVAEZ DE ANGEL

1. ANÁLISIS SITUACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR:

Desarrolla los compromisos adquiridos asignados, aunque en algunas ocasiones presenta

dificultades, para lo cual requiere continuar con mayor tiempo de acompañamiento y
orientación por parte del equipo pedagógico

2. CONCLUSIÓN:

proseguir con el acompañamiento y orientación y refuerzo motivando dado que lo requiere para
aumentar su nivel de aprendizaje. Y avanzar en su proceso, brindando estrategias de apoyo
escolar.