Núcleo Familiar Educativo para el Desarrollo No.

407
Ciclo Escolar 2,022
Curso: Comunicación y Lenguaje
Grado: Segundo Básico
Profesor: Danilo Guadalupe Ovalle Pelén
Unidad: Segunda

GUÍA NO. __1__

Competencia: Participa en diversas situaciones comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión,
concisión y con efectividad.

Tema principal: LECTURA

La lectura es una actividad que consiste en interpretar y

descifrar, mediante la vista, el valor fónico de una serie
de signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o
en voz alta (oral). Esta actividad está caracterizada por
la traducción de símbolos o letras en palabras y frases
dotadas de significado, una vez descifrado el símbolo
se pasa a reproducirlo. Es hacer posible la
interpretación y comprensión de los materiales escritos,
evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades.

FLUIDEZ LECTORA
La fluidez lectora consiste en la capacidad de leer
palabras, seudopalabras y textos, sin cometer errores de
manera expresiva y a un ritmo adecuado, de forma que
tanto el lector como un eventual interlocutor puedan
dedicarse a comprender lo leído.

Técnicas o estrategias para mejorar la fluidez lectora

 Lectura repetida: es un método por el que el estudiante escucha al profesor leer un texto y luego el
estudiante lee solo.
 Lectura en parejas: consiste en que un estudiante ayuda a otro en la lectura y luego se realiza a la
inversa.
 Teatro de lectores: es un método en donde los estudiantes, organizados en pequeños grupos, leen textos
en forma de guion de obra de teatro, para fomentar la lectura consecutiva.

Lectura de Pirámide:
Me
Llamo
Dámaso y
Soy un gato
Que abandonó la ciudad.
Allí vivía en una bonita casa
Llena de lujos y comodidades.
Tenía una cesta para dormir, leche
Templada y la mejor comida para gatos.
Pero mis dueños me dejaban solo mucho tiempo.
Y, la verdad, me aburría un poco. Así que me fui.
Ahora vivo en el campo; aquí la vida es mucho más emocionante.
Nunca sé qué voy a comer, pero tengo muchos amigos y… ¡soy
libre!

PROSODIA: Parte de la gramática tradicional que enseña la pronunciación y acentuación correctas.

LECTURA SILENCIOSA: La lectura silenciosa consiste en recibir mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar
palabras, siguiendo con la mirada las líneas del texto en silencio. Es el tipo de lectura más frecuente y su uso es
personal.

Actividades de Aprendizaje:
1. Realiza la lectura de pirámide de forma oral en casa, debes grabar un audio o nota de voz y enviarla al
WhatsApp de tu profesor.

2. Define y/o explica con tus palabras los siguientes términos de prosodia: 1. Precisión, 2. Expresión, 3.
Ritmo y 4. Comprensión.

3. Caligrafía: realizar los ejercicios de las páginas 1 a la 32 del cuadernillo de Prácticas de Caligrafía
Progresiva No. 2 y presentar el cuadernillo para su revisión

4. Lectura guiada:
a. Debes buscar y elegir un libro, a tu gusto, el que tengas a la mano y de cualquier género (no es
necesario comprar).
b. Leer el primer capítulo del libro seleccionado.
c. Responder las siguientes preguntas en hojas:
i. Nombre del libro:
ii. Nombre del autor:
iii. Número de páginas
iv. Género del libro
v. Nombre del primer capítulo
vi. Nombre del personaje principal
vii. Nombres de personajes secundarios
viii. Elabora un mapa mental con base en el nombre del libro
ix. Escribe un resumen o sinopsis del contenido del libro (mínimo 1 hoja)
x. Pega una foto del libro elegido
d. (+ 1) Escribe un comentario personal acerca de porqué consideras que tu libro lo deberían de
conocer tus demás compañeros

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 27 DE MAYO (2:00PM a 3:00PM)

VALOR: 25 PUNTOS.

LISTA DE COTEJO:

No Realizado
Criterios
. SI NO
Realiza la lectura de pirámide de forma oral en casa, debes grabar un audio o nota de voz y
1.
enviarla al WhatsApp de tu profesor.
2. Define y/o explica con tus palabras los siguientes términos de prosodia.
Realiza los ejercicios de las páginas 1 a la 32 del cuadernillo de Prácticas de Caligrafía
3.
Progresiva No. 2
4. Realiza los ejercicios de lectura guiada

Observaciones: Cualquier duda, consulta o comentario realizarlo al número de WhatsApp 5963-3088 en horario
de clases. Fin de semana u horarios no indicados, no se les responderá.