Actividades sobre Popol Vuh

1) Sobre el texto:

a) ¿Qué diferencias notás entre las figuras divinas que crean la humanidad en este mito y
en el mito juedeo-cristiano de la creación del mundo?

b) ¿Por qué crees que los hombres fueron creados a partir del maíz en esta cultura?

c) Compará el orden de importancia de los humanos y los animales que podemos leer en
Popol Vuh a partir del rol que ocupa cada uno en el proceso de la creación con el rol
que asigna a cada uno el mito judeocristiano de la creación del mundo en siete días.

d) ¿Por qué los dioses querían crear al hombre? ¿Qué buscaban con ello? ¿Cuál debía ser
su característica fundamental? ¿Estás de acuerdo con que esa sea una cualidad propia
del ser humano? ¿Por qué?

Después de leer Problemáticas suscitadas alrededor de las diversas traducciones del Popol
Vuh:

e) ¿Cuáles son los problemas de la traducción moderna del Popol Vuh que interesan al
autor del artículo?
f) ¿Qué es la transculturación? ¿En qué sentido las traducciones modernas operaron
este proceso sobre el texto original? ¿Qué valor tenía en sus orígenes y qué valor se le
atribuyó luego?
g) ¿Cuáles son los aciertos y problemas de la segunda traducción del Popol Vuh que trata
el autor?
h) ¿Por qué dice que “La neutralidad es falsa”?
i) ¿Qué puede rescatarse de los intentos de traducción a pesar de su inminente fracaso?

Actividad de producción escrita:

 Teniendo en cuenta el fenómeno de la transculturación. Pensá e investigá sobre otros

procesos de transculturación en la actualidad. ¿Dónde suceden? ¿Cuál es la cultura
original y cuál es la que incorpora la forma cultural externa? ¿Cuáles son las formas
culturales asimiladas? ¿Cuáles son las transformaciones que ha sufrido esa forma
cultural para ser adaptada a la nueva cultura?
 Elaborá un texto explicativo presentando el fenómeno que elegiste y tus conclusiones
sobre él. Empleá citas de autoridad e imágenes como soporte para ilustren este hecho.
Normas

- Se evalúa: la comprensión del concepto, la adecuada redacción del texto (Ortografía

y gramática, uso adecuado de conectores, puntuación y división de párrafos), la
pertinencia de las citas, de las imágenes y el respeto de los criterios formales de la
entrega.
- Time New Roman 12, Interlineado 1,5. Una carilla (mínimo) y tres carillas (máximo)
- Elección de un título acorde a la temática.