INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: Lima UGEL: UGEL 03 - San Miguel

Código
Nivel: Secundaria 0739367
Modular:
Institución Educativa: Nuestra Señora de Montserrat
Grado: Segundo Año Sección: F
Apellidos y nombres del
CONDOR GARIBAY, Dayron Alexis
estudiante:
Código del estudiante: 13107224800258 DNI: 62543583
Apellidos y nombres del
VEGA JUAREZ, Jorge Alberto
profesor:

BIMESTRE Nivel de Conclusión descriptiva de las competencias del

Área Curricular Competencias logro final
1 2 3 4 de comp. bimestre 1
DESARROLLO Construye su identidad. A
PERSONAL, Convive y participa democráticamente en la
A
CIUDADANÍA Y CÍVICA búsqueda del bien común.
Construye interpretaciones históricas. A
Gestiona responsablemente el espacio y el
A
CIENCIAS SOCIALES ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
A
económicos.
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su A
EDUCACIÓN propia religión, abierto al diálogo con las que le
RELIGIOSA son cercanas.
Asume la experiencia el encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida A
en coherencia con su creencia religiosa.
EDUCACIÓN PARA EL Gestiona proyectos de emprendimiento
A
TRABAJO económico y social.
Se desenvuelve de manera autónoma a través
A
de su motricidad.
EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
A
sociomotrices.
Se comunica oralmente en lengua materna. A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos. A
Escribe diversos tipos de textos. A
Aprecia de manera crítica manifestaciones
A
ARTE Y CULTURA artístico-culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A
Se comunica oralmente en Inglés como lengua
B
extranjera.
Lee diversos tipos de textos en Inglés como
INGLÉS A
lengua extranjera.
Escribe diversos tipos de textos Inglés como
B
lengua extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B
Resuelve problemas de regularidad,
B
equivalencia y cambio.
MATEMÁTICA Resuelve problemas de movimiento, forma y
A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e
-
incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para
A
construir conocimientos.
Explica el mundo natural y artificial en base a
CIENCIA Y
conocimientos sobre los seres vivos, materia y B
TECNOLOGÍA
energía, biodiversidad, Tierra y Universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas
A
para resolver problemas de su entorno.
Se desenvuelve en entornos virtuales
COMPETENCIAS A
generados por las TIC
TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma A

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CONDOR GARIBAY, Dayron Alexis Página 2

NIVEL DE LOGRO
Escala Descripción
LOGRO DESTACADO
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que
van más allá del nivel esperado.
LOGRO ESPERADO
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
EN PROCESO
B Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un
tiempo razonable para lograrlo.
EN INICIO
C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades
en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Resumen de asistencia del estudiante

Inasistencias Tardanzas
Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

COMENTARIO DEL TUTOR

Muy bien Dayron con tus notas, tienes que ir mejorando poco a poco. Recuerda que todos los cursos son importantes Mejora tu participación en las clases.
Éxitos
Tutor

VEGA JUAREZ, Jorge Alberto Juan Samuel de la Gala Hidalgo

TUTOR DIRECTOR(A)

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