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EL BUEN SOLDADO

Escrito por: Juan David Gómez Caycedo, Salomé Cuenca

Suárez, María Isabel Castro, Valentina Herrera González.
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1. PASILLO COLEGIO (COLEGIO CAMBRIDGE)

NARADORA

(Vemos a Rubén, un joven de 15 años). Este es

Rubén Carrilero. Él, es un hijueputa. Venido de
un colegio público, desde el momento en el que
pisó el Colegio Cambridge, supo que tenía solo
una meta que seguir: ascender en la jerarquía
escolar. Pero, ¿cómo?

2. SALÓN DE CLASES

NARRADORA

Desde que era una niña, Josefina Núñez se

propuso ser la próxima presidenta estudiantil.
Testaruda, cascarrabias y de mal carácter,
siempre lograba entrar en los primeros puestos
de su clase, una demostración de poder en la
jerarquía académica. Jamás perdía un debate, su
promedio jamás bajaba de 4.8 y su mayor ambición
era el control total de la administración del
espacio estudiantil. Era proponer ideas, que
estas fueran ejecutadas, y, más que todo, que
fueran obedecidas. Aun así, en sus diez años de
estudio, jamás encontró a un aliado que le
brindara el soporte material que necesitaba. A
todos desagradaba y un asistente, un vasallo, un
sirviente, era necesario. La idiota de Lisa
Calderón, su competencia, rival, enemiga a
muerte, llevaba la delantera en la contienda
electoral. ¿Dónde lo encontraría si las
elecciones se veían muy próximas?

(A lo lejos, Josefina observa con determinación

a un pálido y temeroso joven. En primer plano,
vemos a las comisuras de su boca sonreír
levemente. En primer plano, vemos también las
comisuras de Rubén sonreír).

3. INT. CORTE DE ESCENAS- MONTAJE

NARRADORA

Cualquier cosa que Josefina dijera

u ordenara, Rubén la ejecutaba sin
cuestionar.

CORTE MONTAJE DE VARIAS ESCENAS DE JOSEFINA

GRITANDO: “RUBÉN, HAZ ESTO… RUBÉN, HAZ AQUELLO…
RUBÉN NECESITO QUE… RUBÉN VEN, VETE, SAL, ENTRA,
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DIBUJA, ESCRIBE… MÁTALA”.

Volvemos al presente.

RUBÉN

¿Perdón?

JOSEFINA

Ya te dije. Tienes que matarla,

desaparecerla, golpearla, no sé…
algo se te ocurrirá. Mañana son
las elecciones y la única forma de
ganar es que ella no aparezca para
su discurso final.

Rubén asiente y mira pensativo a la nada.

4. INT. SALÓN DE CLASE- MAÑANA

Rubén entra sigilosamente a un salón de clase.

Esculca entre varias maletas. Encuentra la de
Lisa Calderón. La abre y dentro de su botella de
agua, vierte unas gotas de una sustancia
indefinida. Revisa sus documentos y los observa.
Un estruendo hace que se voltee. Es Lisa.

LISA

¿Y tú qué carajos crees que haces?

Rubén no responde. Lisa se acerca.

LISA

¿Eh? ¿Qué crees que haces,

revisando entre mis documentos?

Rubén no responde.

LISA

Eres solo el perro faldero de

Josefina. Te envió a robar mi
discurso de mañana. Idiota, tengo
un millón de copias guardadas y
escondidas hasta en el culo. Esto
es ilegítimo, ilegal, contra las
reglas. ¿Sabes que está mal lo que
haces?

Rubén niega.
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LISA

¿Entonces crees que es correcto?

RUBÉN

Yo solo obedezco.

LISA

¿Acaso no tienes conciencia? ¿No

sabes pensar?

RUBÉN

Yo solo obedezco.

LISA

Mmmm ya. Callado y valiente. Las

únicas cualidades que se necesitan
en un soldado.

Lisa abre su botella y bebe agua.

LISA

Lárgate antes de que te denuncie.

¡Vete!

Rubén sale rápidamente.

Vemos en primer plano a Lisa, sintiéndose un

poco indigesta.

5. INT. ESCALERAS- MAÑANA

Es tiempo de receso. Rubén y Josefina caminan a

través del pasillo solos.

JOSEFINA

(Riendo en voz baja) ¡No sé qué

carajos fue lo que le diste a
Lisa, pero todavía sigue con
diarrea y dolor en las
articulaciones que no se puede ni
levantar! AJAJAJAJA. Debilucha.
Ganamos por W.

Rubén no ríe.
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JOSEFINA

Pienso que es mejor que cambiemos

lo de la junta directiva de
alumnos. Es mejor que eso lo
dejemos para nosotros dos, no más.

Rubén asiente inexpresivamente.

RUBÉN

Puede ser. Lo que importa es

mejorar los resultados de las
últimas pruebas. Si no mejoramos,
entonces todos terminaremos siendo
vagabundos. Es más, deberíamos
comenzar el adoctrinamiento de
pruebas desde grado primero, para
que esa promoción tenga el mayor
rendimiento.

Llegan a las escaleras.

JOSEFINA

Me gusta esa idea.

RUBÉN

Toca hablarlo con el consejo de

representantes de curso.

JOSEFINA

No si lo disolvemos.

Josefina y Rubén se miran. Sonríen.

Música tensa comienza a sonar.

Rubén mira hacia ambos lados y se asegura de que

no haya nadie.

RUBÉN

¿Qué se sentirá ser el Personero

del Colegio?

JOSEFINA

(Indignada) ¿Discúlpame?

Rubén empuja a Josefina, quien dolorosamente cae

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por las escaleras. En primer plano, vemos el

rostro incrédulo e inexpresivo de Rubén. Luego,
vemos a Josefina, con el cuello roto, sobre un
charco de sangre.

Rubén baja las escaleras despacio, sin musitar.

RUBÉN

¡Auxilio! ¡Ayúdenme, por favor!

¡Por favor auxilio! ¡Se los
imploro, ayuda!

NARRADORA:

Todo un hijueputa. Ahora, sin Josefina, Rubén

sentía por todo su cuerpo el miedo y el poder… y
eso le gustó. Pero-

(Un sonido alarma a Rubén. Voltea y observa el

rostro de Sofía asomado por el pasillo. Vemos en
primer plano el rostro pálido y atemorizado de
Rubén. Sofía, un tanto temerosa, se acerca un
poco a Rubén).

SOFÍA

Necesitas vice personera, ¿no?

En blanco. Créditos.

FIN.