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https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/09/Guia-de-Docente-Sociales-10mo.pdf
Objetivos educativos:
Determinar las causas de las diferencias económicas y las resultantes desigualdades sociales entre los países, por
medio del estudio de su desempeño económico, con el fin de caracterizar la estratificación social a nivel
internacional.
SUBTEMAS:
1. EL NUEVO ORDEN
Vistazo. Escoge cinco palabras que te llamen la atención. Utilízalas para justificar la importancia del tema «Un
nuevo orden mundial».
Saber previo.
Para fines de los ochenta, las relaciones económicas se habían transnacionalizado y, como consecuencia, los
Estados nacionales surgidos del modelo de la Revolución Francesa entraron en crisis. El desarrollo del
conocimiento y la tecnología ha otorgado tanto poder a los países industrializados que son ellos los que imponen
las reglas de la economía mundial y el aumento de la brecha entre países ricos y países pobres.
Durante los años setenta y ochenta una serie de crisis económicas desestabilizaron el escenario mundial. La
crisis del petróleo, de los años setenta, y la crisis de la deuda externa, de los años ochenta, tuvieron
consecuencias que se prolongaron por muchos años y desestabilizaron las economías del mundo capitalista.
Estas crisis derivaron en un conjunto de reformas que se impusieron desde los organismos del sistema financiero
global y partieron de una crítica al modelo de sustitución de importaciones y al modelo de Estado regulador y
planificador. El estancamiento económico mundial hizo que los países más industrializados tomaran la decisión
de adoptar reformas nacionales relacionadas con la emisión de moneda y el control del gasto fiscal. Sin embargo,
la falta de resultados efectivos para mejorar sus economías, provocó que estos mismos países establecieran para
los países en desarrollo políticas restrictivas, que redujeron significativamente el nivel de vida de sus habitantes.
A estas políticas se las denomina como Neoliberalismo.
En este marco se estableció el Consenso de Washington, que consistía en un conjunto de políticas económicas
que los Estados debían seguir para alcanzar su desarrollo. El Consenso de Washington se aplicó en los países en
desarrollo a partir de las condiciones del Fondo Monetario Internacional (FMI) para la concesión de préstamos y
cubrir los pagos de la deuda externa.
Los gobiernos de los países en desarrollo, presionados por los organismos de crédito internacionales (FMI, Banco
Mundial y Club de París) se vieron forzados a aplicar una serie de políticas económicas dirigidas a reducir el papel
del Estado, a través del cumplimiento de los siguientes postulados emitidos en el Consenso de Washington:
• Disciplina presupuestaria
El neoliberalismo es un conjunto de
reformas económicas que busca que algunos
países no se rezaguen en su acoplamiento al
mundo globalizado. Sin embargo, no todos
• Aperturas a las inversiones extranjeras
• Privatizaciones
• Liberación comercial
• Desregularización de los mercados, eliminando todas las restricciones al intercambio mundial y poner el
desarrollo de los pueblos en “las manos invisibles” de las leyes de la oferta y la demanda.
El mundo experimentó una gran expansión del capitalismo de libre mercado, que permitió la consolidación de la
globalización. Los Estados nacionales entraron en crisis y perdieron autonomía. Las empresas transnacionales, a
través de sus requerimientos para la inserción de capitales, pasaron a través de sus requerimientos para la
inserción de capitales,
pasaron a ser activas en la definición de las líneas de política publica. Se promovio la flexibilidad de los mercados
laborales, lo que significa la posibilidad de mano de obra barata y ausencia de seguridad laboral.
El nuevo orden que se constituyó es, en primer lugar, global. A partir del proceso de mundialización y
regionalización económica y política, no existía proceso en el planeta que no se viera confrontado por esta
dinámica del nuevo sistema económico asociado con el capitalismo y la democracia. En segundo lugar, se
produjo un relegamiento del Estado y la esfera política frente a los actores económicos.
Definición: Hito histórico, acontecimiento muy importante que marca un punto de referencia histórica.
Investigue más hechos relevantes en la década de los años 80 – 90- 2000.
MUNDALIZACION
Vistazo. Revisa las fotografías de la doble página. ¿Qué te indican sobre la mundialización?
Saber previo. ¿Qué son los mercados globales? Comenta con tus compañeros y compañeras
La definición de la mundialización ha generado un debate entre los expertos. Para algunos, es lo mismo que
globalización. Para otros estudiosos de los temas de actualidad, existe diferencia entre los dos conceptos. A la
globalización se la reconoce como el “fenómeno económico que se da en el marco de tres revoluciones: la
internacionalización acelerada de los grupos financieros e industriales; el desarrollo tecnológico y el ascenso al poder
de los grupos financieros”. En cambio, la “mundialización corresponde a la cultura, los valores, los usos y costumbres
de los pueblos y sus cambios por efecto de la globalización”. Otros autores se refieren a la mundialización como “una
especie de americanización del mundo, donde el estadounidense no se contenta con hacer reinar el orden, es decir
su orden, sino que impone su modelo social, su visión del mundo, sus leyes sociales y su lengua”. Francisco Rodríguez
Ramírez. http://ols.uas.mx/fen/gestione/Desp_Arts.asp?titulo=123
Entendido de esta manera, el concepto de globalización es un proceso económico que busca establecer un orden a
expensas de la diversidad y autonomía de los Estados nacionales y de la identidad cultural, pretendiendo
homogenizar el desarrollo en torno al modelo de economía abierta de mercado. La mundialización va más allá y
rebasa la dimensión política y económica dirigida a establecer un orden mundial. La mundialización muestra la
construcción de una civilización planetaria, a partir de la cual se evidencia que las dificultades de las personas en
cualquier lugar del mundo terminan implicando a otras y que las respuestas requieren estrategias globales
POTENCIAS MUNDIALES
Vistazo. Revisa con atención los cuadros que se presentan en la página 93 e identifica los principales países
emergentes y los bloques continentales.
Saber previo.
MOVILIDAD HUMANA
COYOTERISMO
LA MIGRACION EN EL ECUADOR
El trabajo infantil y la pobreza están inevitablemente ligados. En el mundo, 126 millones de niños y niñas trabajan en
condiciones peligrosas, a menudo soportando diversos tipos de violencia.
• ¿Por qué razones crees que algunos niños y niñas deben trabajar?
• ¿Qué tipo de acciones deberían llevarse a cabo para erradicar el trabajo infantil?
¿Qué conoces sobre el Fondo Monetario Internacional? ¿Cuál es su participación en la crisis mundial?
a. Guerra Fría
b. Transformación Global
c. Aldea global
d. Globalización
e. Mundialización
2.- Año en que ingresa China a la OMC.
a. 2010
b. 2009
c. 2005
d. 2001
e. 2004
3.- No es una característica de la globalización:
a. Integra economías
b. Se consolidan los gobiernos autoritarios
c. Se consolidan las empresas multinacionales
d. Masificación de los medios de comunicación.
e. La democracia se generaliza
4.- El atentado terrorista del 11 de setiembre de 2001 se dio contra el país de
_______.
a. Rusia
b. China
c. España
d. Francia
e. UU.
5.- Hecho que motivó la reflexión sobre los Derechos Humanos:
https://economiatic.com/globalizacion/
https://www.youtube.com/watch?v=2-9wuGlZdq8
https://www.youtube.com/watch?v=Hkal-DNAGHk
https://www.youtube.com/watch?v=OpWDtXLh4mc