Universidad Estatal A Distancia Vicerrectoría Académica Escuela Ciencias Sociales Y Humanidades Cátedra de Psicología

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
CÁTEDRA DE PSICOLOGÍA
ORIENTACIONES ACADÉMICAS
ASIGNATURA
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
CÓDIGO: 00925
SEMANA B
MODALIDAD PRESENCIAL
ELABORADO POR:
LICDA. JEANNETTE GUILLÉN HERNÁNDEZ
PROFESORA EVALUADORA
REVISADO POR:
LICDA. HAZEL MENESES SEGURA
ENCARGADA DE CÁTEDRA
Visite nuestra Escuela ingresando al sitio Web:

http://www.uned.ac.cr/ecsh/
SEGUNDO CUATRIMESTRE, 2015

Comportamiento Organizacional Cód. 00925
1. PRESENTACIÓN
Este documento contiene las orientaciones sobre las actividades académicas de

la asignatura Comportamiento Organizacional (código 00925), y su finalidad es
que el estudiantado conozca el propósito de esta asignatura, los contenidos, los
materiales por utilizar, las actividades, las responsabilidades, así como los
criterios establecidos para la evaluación de los aprendizajes y con ello
que realice la debida planificación que le permita ejecutar todas las acciones
requeridas para el desarrollo de un proceso de aprendizaje significativo.
Esta asignatura se ofrece en la modalidad presencial con tutorías en semana B,

en los centros que cumplan con el número de estudiantes para su apertura, al
respecto debe consultar en el Centro Universitario o en la página oficial de la
UNED www.uned.ac.cr
2. PRÓPOSITO DE LA ASIGNATURA
Su propósito es lograr que cada estudiante comprenda los aspectos del

comportamiento humano a nivel individual y grupal que influyen en la gestión
de las organizaciones, así como la importancia de la cultura, la estructura
organizacional y los procesos de cambio en el desempeño de éstas.
3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1. Aplicar los conceptos de comportamiento organizacional (CO), actitudes,

satisfacción en el trabajo, percepción y toma de decisiones para el desarrollo
organizacional de una empresa.
2. Aplicar los conceptos de motivación y comportamiento grupal para el

desarrollo organizacional de una empresa.
3. Aplicar los conceptos de equipos de trabajo, comunicación y liderazgo para

el desarrollo organizacional de una empresa.
4. Aplicar los conceptos de poder, política, cultura, cambio organizacional y

estrés para el manejo en una organización.
4. MATERIAL DIDÁCTICO
Unidad Didáctica
Chiavenato, I. (2009). Comportamiento Organizacional (2 a. ed.) La Dinámica

del éxito en las organizaciones. México: McGraw Hill.
Guía de Estudio
Durán, M (2010). Comportamiento Organizacional. Guía de estudio. Código

0925. Costa Rica, San José: UNED.
2
_________________________________________________________________
UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura
5. INDICACIONES GENERALES DE LA ASIGNATURA.
 En el Sistema de Estudio a Distancia de la UNED, se espera que cada

estudiante dirija su propio aprendizaje, basándose en la Unidad
Didáctica y sus respectivas orientaciones.
 Lea los temas del libro y vaya seleccionando o destacando los aspectos
relevantes para procesar la información que cada capítulo aporte,
además realice las actividades y responda las interrogantes que se le
facilitan al final de cada capítulo, para obtener el mayor provecho de ella
y fortalecer sus hábitos de lectura y de estudio.
 Revise los objetivos de cada capítulo, téngalos como referente para

orientar su proceso de estudio.
 Es importante que asista a las tutorías habiendo estudiado previamente

las lecturas que son asignadas, pues ello ayudará a maximizar el
aprovechamiento del encuentro presencial entre tutor/a-estudiante y de
su proceso de aprendizaje.
 Cuenta también con el Programa de Apoyo Didáctico a Distancia (PADD).

Ver más información en la página 14 de estas Orientaciones.
6. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
En esta asignatura, el modelo de evaluación contempla la realización de dos

exámenes y una tarea.
1. Para aprobar la asignatura, los estudiantes deberán realizar dos

exámenes cada uno con un valor del 40%, y una tarea de 20%
para un total de un 100% de la nota.
2. El primer examen, con un valor de 40% evalúa los capítulos 1, 2, 5, 7, 8

y 9 del libro utilizado en la asignatura.
3. El segundo examen, con un valor de 40% evalúa los capítulos 10, 11,
12, 13 y 14 del libro utilizado en la asignatura.
4. La tarea, con un valor de 20%, no se repone y solamente se
aceptará de forma extemporánea con su debida justificación emitida por
instituciones oficiales como la CCSS u otras autorizadas y la autorización
de la encargada de la Cátedra de Psicología.
5. La nota mínima para la aprobación de la asignatura es siete (7). Si el

estudiante obtiene en el primero o en el segundo examen ordinario una
nota inferior, tendrá derecho a realizar una prueba de reposición. En
este examen se evaluará la misma materia del examen ordinario
_________________________________________________________________
correspondiente. Sólo se podrá realizar un examen de reposición. La

tarea no se repone.
6. Las apelaciones de los trabajos solo se tramitarán si se remiten desde

los Centros Universitarios y en el plazo establecido reglamentariamente,
este plazo está definido por el Reglamento de la condición académica del
estudiante. Llene siempre, sin excepción, la boleta de apelaciones y
adjúntela al instrumento que apela.
7. Para aprobar esta asignatura se requiere que el promedio final sea igual
o mayor que siete (7,00). Los promedios finales de cero (0) a 6.74=
Perdido.
Los demás resultados se promedian aplicando la siguiente tabla de redondeo:
4.75 a 5.24 5.0
5.25 a 5.74 5.5
5.75 a 6.24 6.0
6.25 a 6.74 6.5
6.75 a 7.24 7.0
7.25 a 7.74 7.5
7.75 a 8.24 8.0
8.25 a 8.74 8.5
8.75 a 9.24 9.0
9.25 a 9.74 9.5
9.75 a 10 10
_________________________________________________________________
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
SEMANA B ACTIVIDADES MATERIA POR ESTUDIAR
Capítulos 1, 2, 5
De 03/06/2015 al
I Tutoría Leer los capítulos
07/06/2015
De 17/06/2015
al 20/06/2015 Entrega de Tarea Capítulos 1, 2, 5 y 8
hasta las 4 p.m.
Capítulos 7,8,9
De 17/06/2015 al
II Tutoría Leer los capítulos
21/06/2015
04 ó 05 de julio Capítulos 1, 2, 5, 7, 8 y 9
I Prueba Escrita Ordinaria
de 2015 (*)
Capítulos 10, 11, 12
De 15/07/2015 al
III Tutoría Leer los capítulos
19/07/2015
De 29/07/2015 al Capítulos 13 y 14
IV Tutoría
01/08/2015 Leer los capítulos
22 ó 23 de agosto del Capítulos 10, 11, 12,
II Prueba Escrita Ordinaria
2015 (*) 13, 14
12 ó 13 de
setiembre del 2015(*) Prueba escrita de Reposición Materia según la prueba escrita
correspondiente.
(*)Consulte la fecha de las pruebas escritas en el Centro Universitario.
8. TAREA
Valor total de la tarea: 40 Puntos, 20%.
Objetivo: Repasar los temas de los capítulos 1, 2, 5 y 8 de la unidad

didáctica.
Instrucciones:
1. A continuación se le presenta una serie de actividades relacionadas con

los capítulos estudiados en el libro de la asignatura. Es importante que
tome en cuenta que debe de responder en forma amplia y profunda,
debe demostrar comprensión y dominio de la materia.
2. Debe presentar la tarea a más tardar el día sábado 20 de junio,

antes de las 4 p.m. en el Centro Universitario respectivo.
3. Presente la tarea en forma completa y en la fecha establecida, no se

reciben tareas realizadas en parejas o en grupos, ni en otras fechas,
5
_________________________________________________________________
solamente se aceptará en otra fecha debidamente coordinada con la

encargada de cátedra en casos muy justificados como enfermedad del
estudiante, parto, o muerte de un familiar, respaldados por un
dictamen médico emitido por la Caja Costarricense de Seguro Social u
otras certificaciones oficiales.
4. No debe usar folder, solo engrápela y todas las páginas deben estar
numeradas.
5. Cuide las normas ortográficas, el orden, la redacción y utilice el formato

APA sexta edición en la presentación de las citas bibliográficas y
referencias.
6. Elabore una portada con los siguientes datos: Universidad, Escuela,

cuatrimestre, Centro Universitario, nombre y código de la asignatura, el
nombre suyo, el nombre del encargado de Cátedra y la fecha de
entrega.
7. No requiere de introducción y conclusión, solamente realice las

actividades solicitadas.
8. Debe adjuntar el cuadro de calificación a la tarea, esto le

permitirá conocer los aspectos que le fueron calificados.
9. Como parte del proceso enseñanza y aprendizaje es sumamente

importante que cada uno de ustedes cuenten con bases teóricas sólidas
por lo que las actividades de la tarea están elaboradas con el objetivo
de comprobar el dominio sobre la materia que se les facilita y será
evaluado de acuerdo con el material de la asignatura que se brinda por
lo que deben ser sustentadas con teoría y este debe provenir del
material de la asignatura. Esto no quiere decir que no se pueda ampliar
las referencias y consultar otras fuentes para complementar la
información, pero es indispensable que haga uso de los contenidos de la
asignatura
10.Puede consultar otras fuentes de información impresa y digital sobre el

tema como referencia. Para ello, deberá proceder según lo señala las
normas APA 6º edición. Las páginas: wikipedia, gestiopolis, buenas
tareas, rincón del vago, monografías, el prisma, entre otras, NO
SON consideradas fuentes formales y científicas de obtención de
la información por lo que no deben ser utilizadas en la elaboración
de este trabajo.
11.Cada estudiante debe elaborar cada uno de sus trabajos, es importante

que usted tenga presente que copiar y pegar de internet o de otras
fuentes NO es permitido acorde a la Ley de Derechos de Autor y
Reglamento Estudiantil de la UNED. Recuerde que cuando se apoya en
revisión bibliográfica, ya sea que cite o parafrasee a un autor o autora,
6
_________________________________________________________________
o bien utilice imágenes que no sean de su propiedad, debe incluir las

citas bibliográficas respectivas. Si se comprueba copy & paste o
parafraseo sin reconocer la autoría respectiva, o copia del
trabajo entre dos o más estudiantes, el trabajo será calificado
con nota 1 y posteriormente corresponderá llevar a cabo el
respectivo proceso con la Encargada de Cátedra.
12.Realice lo que se le solicita de manera amplia, demostrando el dominio

de los temas en estudio.
Actividad 1
Capítulo 1:
1. A partir de la lectura del capítulo, construya una definición de

Comportamiento Organizacional. 4 pts.
2. Complete el siguiente cuadro con la información que se le solicita. 6 pts.
Variable Tres características

Independientes 1.
2.
3.
Dependientes 1.
2.
3.
Intermedias 1.
2.
3.
Resultantes o resultantes 1.
2.
3.
Actividad 2
Capítulo 2:
1. Realice un análisis de una página completa contestando lo siguiente: ¿Cuál

es el impacto que están teniendo en las organizaciones de hoy en día la
globalización, la tecnología, la diversidad, la ética y la responsabilidad social?
Aporte un ejemplo de una organización que esté influenciada por estas. Valor
10 pts.
_________________________________________________________________
Actividad 3
Capítulo 5:
1. Explique en media página lo siguiente: “A medida que nuevos miembros

ingresan en la organización, deben incorporarse a sus funciones por medio de
la socialización organizacional”. Valor 5 pts.
2. Lea el siguiente fragmento:
“Steve Jobs (1955 -2011) Informático y empresario estadounidense. Padre del

primer ordenador personal (el Apple I) y fundador de Apple Computer,
probablemente la empresa más innovadora del sector, este mago de la
informática fue uno de los más influyentes de la vertiginosa escalada
tecnológica en que aún vive el mundo actual, contribuyendo decisivamente a la
popularización de la informática. Sus ideas visionarias en el campo de los
ordenadores personales, la música digital o la telefonía móvil revolucionaron
los mercados y los hábitos de millones de personas durante más de cuatro
décadas”. (Recuperado de: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/jobs.htm).
Tomando como referencia lo anterior, explique en media página el tema del
espíritu emprendedor, según la teoría en estudio. Valor 5 pts.
Actividad 4
Capítulo 8:
1. Explique la importancia del proceso de toma de decisiones en las

organizaciones. Valor 3 pts.
2. Comente en 9 reglones lo siguiente “El proceso de toma de decisiones debe

estar fundado en la racionalidad”. Valor 3,5 pts.
3. Anote las 7 etapas en que se desarrolla el proceso de toma de decisiones.

Valor 3,5 pts. (0,5 pts. cada etapa correcta).
Cuadro de calificación
Valor total 40 pts. 20% Pts. Obt: _____ Nota: ______
_________________________________________________________________
Actividad 1
Se calificará Valor total Pts. Obt
Construye la definición de CO según la teoría en
2 pts.
estudio.
Utiliza sus propias palabras para definir el CO. 2 pts.
Escribe correctamente cada una de las características 6 pts.(0,5 pts. cada
para cada variable. característica
correcta)
Total 10 pts.
Actividad 2
Realiza el análisis tomando en cuenta los temas: globalización,
5 pts.
tecnología, diversidad, ética y responsabilidad social.
Relaciona los temas con las organizaciones de hoy en día. 2 pts.
Aporta un ejemplo claro y acorde con los temas en estudio. 2 pts.
El análisis es de una página completa. 1 ptos.
Total 10 pts.
Actividad 3
La explicación del punto 1 es acorde con la teoría en estudio y
4
toma en cuenta la frase brindada.
La explicación del punto 2 es acorde con la teoría en estudio y
4
toma en cuenta la frase brindada.
La explicación es de media página para el punto 1 y media
2
página para el punto 2.
Total 10 pts.
Actividad 4
Explica correctamente la importancia del proceso
de toma de decisiones en las organizaciones, 3 pts.
tomando en cuenta la teoría en estudio.
Comenta correctamente la frase del punto 2,
3 pts.
tomando en cuenta la teoría en estudio.
Realiza el comentario del punto 2 en 9 reglones 0,5 pts.
Anota correctamente cada una de las 7 etapas 3,5 pts.(0,5 pts. cada
del proceso de toma de decisiones. una)
Total 10 pts.
_________________________________________________________________
9. NORMAS PARA PRESENTAR CITAS Y REFERENCIAS UTILIZANDO EL

FORMATO APA SEXTA EDICIÓN (Mayorga, 2013)
¿Cómo elaborar la lista de referencias?
1. Todas las obras consultadas y que sustenten su trabajo deben aparecer en

esta lista. No se debe omitir ninguna.
2. Se ordenan alfabéticamente, según el primer apellido del autor, o por el

título de la institución o corporación si no hay autor. No se clasifican por tipos
de documentos.
3. No se enumeran, ni llevan viñetas. En cambio, utilizan sangría francesa o

su equivalente tabulación de 5-7 caracteres, letra Times New Roman, 12 pts.
Se usa doble espacio y deben alinearse a la izquierda.
4. Los elementos básicos son: autor (es), editor (es), fecha de publicación,
título, datos de publicación (lugar: editorial) y la recuperación electrónica (en
caso de que haya sido extraído de la Web, no se incluye la fecha de
recuperación).
3.1. REFERENCIA DE UN LIBRO
Libro completo
Autor/editor. (Año de publicación). Título del libro (edición) (volumen). Lugar

de publicación: editor o casa publicadora.
Artículo o capítulo dentro de un libro
Autor/editor. (Año de publicación). Título del artículo o capítulo. En Título de la

obra (números de páginas) (edición) (volumen). Lugar de publicación: editor o
casa publicadora.
a. Un autor
Madrigal L., D. (2002). Comunicación administrativa. 1ed. San José, C.R.:

EUNED.
b. Dos autores
Guba E., G. y Lincoln Y., S. (1995). What is the constructivist paradigm

anyway? New-bury Park: Sage Publications.
c. Capítulo en un libro
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (1998). Recolección de los datos.

En Metodología de la investigación (pp. 233-339). México: McGraw-Hill.
10
_________________________________________________________________
d. Autor corporativo
Real Academia Española. (1992). Diccionario de la lengua española (21ª ed.).

Madrid: Espasa Calpe
FUNDACIÓN MEXICANA PARA LA CALIDAD TOTAL, A.C. (1988). Primer

inventario mexicano: esfuerzos y procesos para la calidad total. México:
FUNDAMECA.
e. Sin autor
Poema del Mío Cid. (1983). Buenos Aires: Colihue.
Observaciones sobre el Autor y el Título:
- Se incluye el primer apellido del autor, seguido de la abreviatura (iniciales)

del nombre. Si aparecen 2, 3, 4 o 5 autores, se coloca el signo “&” (libro en
inglés) antes del último autor, o bien, “y”, en el caso de libros en español.
- Si el autor es una entidad corporativa o asociación, debe escribirse el nombre

oficial seguido del año de publicación: Universidad de Ciencias Empresariales y
Sociales. (2011)…
- Si el autor es un organismo oficial del Estado, debe escribirse primero el

nombre del país en el idioma del que redacta el documento, seguido de una
coma y el nombre del organismo: Costa Rica, Ministerio de Salud Pública…
- Si no existe el autor, pero es conocido se agrega entre corchetes “[ ]”. Si es

anónimo, se escribe directamente el título del libro/ documento.
- El título del libro siempre debe escribirse en itálica (cursiva).
3.2. REFERENCIA DE UN DICCIONARIO
Pequeño Larousse Ilustrado (1978). México: Larousse.
Real Academia Española (1992). Diccionario de la lengua española (21a. ed.).

Madrid: Espasa-Calpe.
3.3. ENCICLOPEDIA, TODOS LOS VOLÚMENES
Cabanne, P. (1993). Hombre, Creación y Arte (Vols. 1-5). Barcelona: Argos-

Vergara.
11
_________________________________________________________________
3.4. REFERENCIA DE UNA OBRA DE ARTE O ILUSTRACIÓN
Ilustración
Autor. (Año de publicación). Título. En nombre de la colección, autor de la

colección (p. o #). Lugar de publicación: Editorial.
Tarsilla Do Amaral. (1998). Anotaciones de viaje a Río de Janeiro, 1924. En A.

Amaral, Tarsilla Do Amaral (p.16). Buenos Aires: Banco Velox.
3.5. REFERENCIA DE UNA REVISTA CIENTÍFICA
Artículo de revista científica
Autor. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista, volumen

(número de la edición), números de páginas.
Observación: Preste atención a la forma en que se incluyen los datos del

volumen 3 y número de la edición 2, en el siguiente modelo.
Parra, R. E. y González, A. (1994). Magnetismo en aleaciones metálicas

diluidas. CIENCIA, 3(2), 67-74.
3.6. REFERENCIA DE UNA PUBLICACIÓN PERIÓDICA
Artículo de periódico
Autor (Fecha mostrada en la publicación). Título del artículo. Nombre del

periódico, p. Número de página.
San Martín, R. (2004, 13 de febrero). Cancelaron la deuda comunitaria. La

Nación, p. 11.
3.7. REFERENCIA DE RECURSOS ELECTRÓNICOS
Se incluyen: CD-ROM, DVD, Videocasete, programas de computadora.
Videocasete
Autor/responsable (Año). Título (edición), [tipo de medio]. Lugar de

publicación: editor.
Kotler, F. (1997). Marketing total [videocasete]. Buenos Aires: Buenos Aires

Review
3.8. REFERENCIAS DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS / BLOGS
Autor/responsable (Año). Título. Lugar de publicación: editor. Recuperado de

http://...
12
_________________________________________________________________
Observación: si la dirección URL es muy larga, puede dividirse en cualquier

espacio que contenga “/”. De esta forma, se ajustará al margen con que
trabaja y no se pierde el dato.
Hernández, M. E. (1998). Parque Nacional Canaima. Caracas: Universidad

Central de Venezuela. Recuperado de
http://cenamb.rect.ucv.ve/siamaz/dicciona/ canaima/canaima2.htm
3.9. REFERENCIA DE UNA TESIS (TRABAJO DE GRADO)
Trabajo de grado:
Autor. (Año). Título (Tesis de Licenciatura/ Maestría /Doctorado). Nombre de la

institución. Lugar de publicación: editor o casa publicadora, ciudad.
Dávila, A. (1999). Cortos del cine venezolano. Trabajo de grado, Ingeniería de
Sistemas, Universidad Metropolitana, Caracas.
3.10. REFERENCIA DE PONENCIAS Y CONFERENCIAS
Ponencia
Autor, A. (Fecha de presentación). Título. Lugar en que fue presentado.

Recuperado de http://...
Observación:
Se escribe la dirección electrónica en caso de que haya sido recuperada en la

Web.
Paiva. V. (2008). La graduación, el día antes del día después: reflexiones sobre
las prácticas estudiantiles en el hospital. Trabajo presentado en la VII Jornada
Anual de Licenciatura en Psicología, Buenos Aires. Recuperado de
http://desarrollo.uces.edu.ar:8180/aspace/ handle/123456789/676
¿Cómo elaborar citas textuales y parafraseadas?
 Las normativas éticas y legislativas sobre los derechos de autor, así

como el Manual de Estilo APA indican que todo lo que escriba y no sea
de su propia autoría debe citarse. El estudiantado de la UNED puede
tener sanciones por no respetar los derechos de autor, por falta de
honestidad académica.
 Entonces, ¿qué entendemos por citas? Debe entenderse como las

palabras, frases o fragmentos que se extraen de libros, artículos, tesis,
sitios web, entrevistas u otros textos o discursos; incluso, si esas ideas
se toman literalmente o en forma parafraseada. La elaboración de una
monografía, ensayo académico, tesis o investigación utiliza esas citas
para apoyar sus ideas, como ejemplos, resultados y datos propios.
13
_________________________________________________________________
1. Tipos de citas:
 Citas parafraseadas. Se refieren a las ideas resumidas o sintetizadas

de un texto que fueron tomadas por el investigador. En este caso, se
escribe en el párrafo que redacta y al final se incluye el apellido del
autor y el año de publicación entre paréntesis.
 Cita textual o directa. Lleva apellido del autor, el año de publicación y

la página exacta de donde extrajo la cita. Las citas textuales pueden ser
cortas o largas, según el caso puede variar la forma de presentarla en su
trabajo. Las citas cortas van dentro del mismo párrafo que redacta,
tienen menos de 40 palabras y van entre comillas; las largas, en
cambio, se escriben en un texto independiente.
10. REFERENCIAS
Chiavenato I. (2009). Comportamiento Organizacional. La Dinámica del éxito

en las organizaciones (2ª. Ed.). México: McGraw Hill.
Consejo Universitario (2012). Reglamento General Estudiantil. San José, Costa

Rica: UNED Recuperado de
http://www.uned.ac.cr/Reglamento/documents/ESTUDIANTILREGLAME
NTOGENERALABR12_12_003.pdf
Durán, M (2010). Comportamiento Organizacional. Guía de estudio, 0925. San

José. Costa Rica: EUNED.
Mayorga G., R.M. (2013).ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIÓN DE

REFERENCIAS Y CITAS BIBLIOGRÁFICAS. San José, C.R.: Cátedra
Gramática y Literatura. ECSH de la Universidad Estatal a Distancia.
Escucha el Programa de la Escuela de Ciencias Sociales Y Humanidades

ONDA-UNED, de lunes a viernes de 8:00 a 8:30 de la noche por la 101.5 FM
de Radio Nacional.
También lo podes escuchar en directo y diferido a través de la Web

www.ondauned.com, búscanos también en: Twitter y Facebook con el nombre
ondauned
14
_________________________________________________________________
Programa de Apoyo Didáctico a Distancia (PADD)

Un apoyo para el (la) estudiante.
El Programa de Apoyo Didáctico a Distancia conocido por las siglas PADD, es un servicio
para atender las consultas administrativas y académicas de los estudiantes por las
siguientes tres vías:
Por teléfono a los números 2527-2554, 2280-1694
Por fax al: 2280-1694
Con la Licda. Scarlet Reyes Amador, en horario de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 4:30
p.m.
Existe un Buzón telefónico del PADD, en el cuál se deja la consulta grabada en el

número 2234-3235, y por ese mismo medio de obtiene la respuesta, en un plazo
máximo de 24 horas.
Por correo electrónico: paddsociales@uned.ac.cr
Si va a utilizar el correo electrónico, redacte la pregunta en forma clara y precisa, no

olvide indicar el nombre y código de la materia, además identifíquese con su nombre
completo.
Un servicio para usted
15
_________________________________________________________________
La Biblioteca informa que por medio del acceso a biblioteca ubicado al final de la página de la
UNED www.uned.ac.cr usted podrá:
Conocer más sobre nuestros servicios
 Acceder al catálogo en línea

 Solicitar material de otras bibliotecas por medio de un formulario.
 Recomendar compra de libros.
 Ahora usted puede ingresar a todos los servicios de la biblioteca virtual e-
bibliotec@uned tanto dentro de las instalaciones de la UNED como fuera de estas
(digitando su usuario y contraseña de entorno estudiante o funcionario) en donde
tendrá acceso a: tesis en texto completo, revistas electrónicas, bases de datos con
millones de artículos, libros, audiolibros, tales como EBSCO, Isi Web of
Knowledge, Proquest, OCDE, Annual Reviews, Springer, Scopus, Cab Abstracts,
E-Libro, Digitalia, Ebrary, World E-Book Library y VLex.
Para toda consulta relacionada con Biblioteca si necesita capacitación será un
placer atenderle en los teléfonos 2224-9764, por medio del correo electrónico
circulacion@uned.ac.cr o en facebook accediendo a
www.facebook.com/bibliounedcr
Amgv/II-2015
16
_________________________________________________________________

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SEGUNDO CUATRIMESTRE, 2015

Este documento contiene las orientaciones sobre las actividades académicas de

Esta asignatura se ofrece en la modalidad presencial con tutorías en semana B,

Su propósito es lograr que cada estudiante comprenda los aspectos del

1. Aplicar los conceptos de comportamiento organizacional (CO), actitudes,

2. Aplicar los conceptos de motivación y comportamiento grupal para el

3. Aplicar los conceptos de equipos de trabajo, comunicación y liderazgo para

4. Aplicar los conceptos de poder, política, cultura, cambio organizacional y

Chiavenato, I. (2009). Comportamiento Organizacional (2 a. ed.) La Dinámica

Durán, M (2010). Comportamiento Organizacional. Guía de estudio. Código

5. INDICACIONES GENERALES DE LA ASIGNATURA.

 En el Sistema de Estudio a Distancia de la UNED, se espera que cada

 Revise los objetivos de cada capítulo, téngalos como referente para

 Es importante que asista a las tutorías habiendo estudiado previamente

 Cuenta también con el Programa de Apoyo Didáctico a Distancia (PADD).

6. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

En esta asignatura, el modelo de evaluación contempla la realización de dos

1. Para aprobar la asignatura, los estudiantes deberán realizar dos

2. El primer examen, con un valor de 40% evalúa los capítulos 1, 2, 5, 7, 8

5. La nota mínima para la aprobación de la asignatura es siete (7). Si el

correspondiente. Sólo se podrá realizar un examen de reposición. La

6. Las apelaciones de los trabajos solo se tramitarán si se remiten desde

Los demás resultados se promedian aplicando la siguiente tabla de redondeo:

4.75 a 5.24 5.0

5.25 a 5.74 5.5

5.75 a 6.24 6.0

6.25 a 6.74 6.5

6.75 a 7.24 7.0

7.25 a 7.74 7.5

7.75 a 8.24 8.0

8.25 a 8.74 8.5

8.75 a 9.24 9.0

9.25 a 9.74 9.5

SEMANA B ACTIVIDADES MATERIA POR ESTUDIAR

(*)Consulte la fecha de las pruebas escritas en el Centro Universitario.

Valor total de la tarea: 40 Puntos, 20%.

Objetivo: Repasar los temas de los capítulos 1, 2, 5 y 8 de la unidad

1. A continuación se le presenta una serie de actividades relacionadas con

2. Debe presentar la tarea a más tardar el día sábado 20 de junio,

3. Presente la tarea en forma completa y en la fecha establecida, no se

solamente se aceptará en otra fecha debidamente coordinada con la

5. Cuide las normas ortográficas, el orden, la redacción y utilice el formato

6. Elabore una portada con los siguientes datos: Universidad, Escuela,

7. No requiere de introducción y conclusión, solamente realice las

8. Debe adjuntar el cuadro de calificación a la tarea, esto le

9. Como parte del proceso enseñanza y aprendizaje es sumamente

10.Puede consultar otras fuentes de información impresa y digital sobre el

11.Cada estudiante debe elaborar cada uno de sus trabajos, es importante

o bien utilice imágenes que no sean de su propiedad, debe incluir las

12.Realice lo que se le solicita de manera amplia, demostrando el dominio

1. A partir de la lectura del capítulo, construya una definición de

2. Complete el siguiente cuadro con la información que se le solicita. 6 pts.

Variable Tres características

1. Realice un análisis de una página completa contestando lo siguiente: ¿Cuál

1. Explique en media página lo siguiente: “A medida que nuevos miembros

2. Lea el siguiente fragmento:

“Steve Jobs (1955 -2011) Informático y empresario estadounidense. Padre del

1. Explique la importancia del proceso de toma de decisiones en las

2. Comente en 9 reglones lo siguiente “El proceso de toma de decisiones debe

3. Anote las 7 etapas en que se desarrolla el proceso de toma de decisiones.

Valor total 40 pts. 20% Pts. Obt: _____ Nota: ______

Valor total 40 pts. 20% Pts. Obt: _ Nota: __