CURSO 2014-2015

CICLO: CICLO MEDIO DE INSTALACIN DE TELECOMUNICACIONES

MDULO: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL
RGIMEN: DISTANCIA

PROGRAMACIN
MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL
OBJETIVOS:
Con carcter particular, se establecen los objetivos especficos que cada alumno/a deber alcanzar
en el desarrollo de las distintas actividades que componen el Mdulo profesional, y que se
programan dentro del estudio de cada unidad.
Estos objetivos se expresan en trminos de resultados de aprendizaje que determinan los
resultados que deben ser alcanzados por los alumnos y alumnas.
1.- Reconoce los derechos y las obligaciones de las personas trabajadoras y empresarios
relacionados con la seguridad y la salud laboral.
2.- Evala las situaciones de riesgo derivadas de su actividad profesional analizando las
condiciones de trabajo y los factores de riesgo ms habituales del sector de las instalaciones de
telecomunicaciones.
3.- Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos e identifica las
responsabilidades de todos los agentes implicados.
4.- Determina las medidas de prevencin y de proteccin en el entorno laboral de la titulacin de
tcnico de instalaciones de telecomunicaciones.
5.- Participa responsablemente en equipos de trabajo eficientes que contribuyan a la consecucin
de los objetivos de la organizacin.
6.- Identifica los derechos y las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, y

reconocerse en diferentes situaciones de trabajo.

7.- Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las contingencias
cubiertas, e identifica las clases de prestaciones.
8.- Planifica tu itinerario profesional seleccionando alternativas de formacin y oportunidades de
empleo a lo largo de la vida.
El conjunto de resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos de un Ciclo Formativo,
contribuye a alcanzar los objetivos generales de dicho Ciclo y por lo tanto, la competencia general
establecida en el mismo.
METODOLOGA Y MATERIALES DIDCTICOS:
El alumnado, a travs de los contenidos que se le ofrecen a lo largo del curso, ir adquiriendo los
conceptos bsicos para introducirse en el mdulo. Las actividades de autoevaluacin y las tareas
afianzarn y concretarn su aprendizaje funcional.
Se suscitar el debate y la puesta en comn de ideas, mediante la participacin activa del
alumnado a travs del foro y del correo, respetando la pluralidad de opinin.
Se propiciar que el alumnado sea sujeto activo de su propio aprendizaje, intentando igualmente
fomentar el trabajo y la participacin.
Se contemplan los siguientes materiales didcticos:
1.- Unidades didcticas expuestas en pantalla.
2.- Direcciones de Internet.
3.- Ejercicios de autoevaluacin.
4.- Exmenes a travs de Internet.
5.- Tareas.
6.- Documentos de profundizacin Para saber ms.
7.- Animaciones y videos.
8.- Aplicaciones informticas.
9.- Jornadas tcnicas y/o prcticas presenciales.
SECUENCIA Y TEMPORALIZACIN DEL MDULO:
La secuencia de unidades didcticas y temporalizacin para el mdulo de Formacin y Orientacin
Laboral es la siguiente:
El mdulo lo componen 9 Unidades Didcticas:
Unidad 1: Auto-orientacin profesional. (10 horas)
Unidad 2: Los equipos de trabajo y la gestin del conflicto. (10 horas)
Unidad 3: La relacin laboral individual. (10 horas)
Unidad 4: La relacin colectiva en el trabajo. (10 horas)

 Unidad 5: La Seguridad Social. (10 horas)

Unidad 6: Seguridad y salud laboral. (10 horas)
Unidad 7: Plan de prevencin en la empresa. (10 horas)
Unidad 8: Medidas de prevencin y proteccin. (10 horas)
Unidad 9: Itinerarios tras finalizar el ciclo formativo. (10 horas)
En funcin de lo expuesto anteriormente, las fechas aproximadas de la aparicin de las unidades
son las siguientes:
UNIDADES

FECHA INICIO DE LA
UNIDAD

FECHA LMITE DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES DE

CADA UNIDAD

Unidad 1

24/09/2014

15/10/2014

Unidad 2

16/10/2014

06/11/2014

Unidad 3

06/11/2014

27/11/2014

Fin de las Unidades Didcticas correspondientes a la 1 evaluacin, dedicaremos las sesiones a repasar y aclarar
posibles dudas para la realizacin de la Prueba de Evaluacin

Unidad 4

11/12/2014

21/01/2015

Unidad 5

22/01/2015

12/02/2015

Unidad 6

12/02/2015

11/03/2015

Fin de las Unidades Didcticas correspondientes a la 2 evaluacin, dedicaremos las sesiones a repasar y aclarar
posibles dudas para la realizacin de la Prueba de Evaluacin

Unidad 7

18/03/2015

15/04/2015

Unidad 8

16/04/2015

07/05/2015

Unidad 9

13/05/2015

28/05/2015

Fin de las Unidades Didcticas correspondientes a la 3 evaluacin, dedicaremos las sesiones a repasar y aclarar
posibles dudas para la realizacin de la Prueba de Evaluacin

Cada unidad lleva implcitas actividades y tareas para evaluaros de forma continua. En cada
actividad o tarea habr que respetar la fecha lmite de entrega de las actividades de cada unidad.
Tratar de ser flexible en las fechas de recepcin siempre que sea posible y previo aviso por mi
parte de la ampliacin del periodo de entrega, pero tendr en cuenta positivamente la entrega
dentro del plazo asignado inicialmente para cada tarea. Las tareas entregadas fuera de fecha, solo
sern tenidas en cuenta para el examen final.
Tendremos un EXAMEN FINAL presencial obligatorio segn las siguientes fechas:
1 EVALUACIN
Unidades que entran

Fecha prevista

UD.1, UD.2, UD.3

10/12/2014 Examen Final

2 EVALUACIN
Unidades que entran

Fecha prevista

UD.4, UD.5, UD.6

18/03/2015 Examen Final

3 EVALUACIN
Unidades que entran

Fecha prevista

UD.7, UD.8, UD.9

28/05/2015 Examen Final

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Como instrumentos de evaluacin se consideraran los siguientes:

La realizacin de las tareas que incluye cada mdulo.

Observacin sistemtica del trabajo.
Participacin en las diferentes herramientas de comunicacin.
Realizacin del examen a travs de Internet de cada unidad didctica.
Pruebas objetivas presenciales.

La nota de cada evaluacin ser la suma ponderada de:

Pruebas presenciales (terico-prcticas): 50% (ser necesario un 5 sobre 10 como
mnimo para realizar la media con los siguientes apartados).
Tareas de cada unidad: 30 %
Cuestionarios a travs de Internet: 10%
Participacin en foros: 10%
Es necesario superar cada una de las partes que componen el mdulo para la evaluacin positiva
en el mismo.
Para que las tareas se valoren en los periodos indicados de las evaluaciones parciales debern ser
enviadas a travs de la plataforma en las fechas indicadas para cada unidad, y en cualquier caso
antes de la fecha de la prueba presencial de Junio. Lo mismo ocurre con los cuestionarios. En el
caso de los foros una vez abierta una unidad didctica no se atendern los foros anteriores y no se
computarn para las calificaciones parciales.
Os recomiendo que os planifiquis bien y llevar un orden en la lectura de los temas, realizacin de
las tareas, cuestionarios, foros, etc.
Un saludo a tod@s.
Mara Abad