PLAN PEDAGÓGICO DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”

Área de Formación: Participación en los Grupos de

Creación, Recreación, Producción (GCRP) y Proyectos
Socio Productivos (PSP)

GUÍA PEDAGÓGICA N°3

“Microempresas”

Docente. Dra.
Período Académico 2021-2022

II MOMENTO PEDAGÓGICO

“Incluso las empresas más grandes

necesitan pequeños logos”.
TannerChristensen

Anaco, febrero de 2022

 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
UNIDAD EDUCATIVA ROBERTO CASTILLO CARDIER
Anaco, estado Anzoátegui

PEDAGOGÍA PRODUCTIVA

Área de Formación: Participación en Grupos de Creación, Recreación, Producción (GCRP) y

Proyectos Socio Productivos (PSP)
“Microempresas”
P.E.I.C.: Estrategias para la formación ciudadana que fomente una cultura de paz y una
actitud emprendedora para la vida en la Unidad Educativa Roberto Castillo Cardier.

P.A.: Participación Protagónica de los jóvenes en los Grupos de Creación, Recreación,

Producción, Proyecto Socio Productivo y Proyecto Comunitario para desarrollar
potencialidades y competencias.

DOCENTE DEL ÁREA DE FORMACIÓN

Docente. Dra. Marianny Zamora. Secciones A, B, C, D, E, F y G.

Correo Electrónico: profemariannyzamoracrp4rcc@gmail.com
• Para solo consultas al número de teléfono: 0424-8029512. Horario: 7:30 am a 1:00
pm. Días hábiles. (De lunes a viernes).
• No enviar actividades por WhatsApp, ya que por este medio no será revisado.

II MOMENTO PEDAGÓGICO

TEMA GENERADOR
IMPULSANDO UNA COMUNIDAD DE JÓVENES
EMPRENDEDORES.

EJE TEMÁTICO
IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES DE
EMPRENDIMIENTO.

Continuando con el Plan de Evaluación a continuación

vamos a desarrollar la temática de “Productos y Servicios”.

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 PLAN DE EVALUACIÓN

CONTENIDO ACTIVIDAD FECHA

Cultura de Emprendimiento. Test para evaluar la capacidad 24-01-2022 al
Proceso de emprender. emprendedora. 28-01-2022
Productos y servicios. Decálogo 07/02/2022 al
11-02-2022
Marcas, envases y etiquetas Diseño y Diagramación de la imagen del 02-03-2022 al
de productos. Emprendimiento 04-03-2022

Estudio de mercado Informe (Fase I). 14-03-2022 al

18-03-2022
OBJETIVO N°3
Marcas, envases y etiquetas de productos

Marcas

La marca es la experiencia que las personas

tienen cuando entran en contacto con nuestra empresa.
Es una estrategia de comunicación para conectar
emocionalmente con los potenciales clientes.
Es la que abarca posicionamiento,
comunicación, identidad visual, voz, marketing,
promociones, entre otros, además de la experiencia
que cualquier persona pueda tener con el negocio,
producto o servicio.
La marca es un signo distintivo, cuya principal función es la de diferenciar y hacer únicos
a los productos y/o servicios de una empresa frente al resto de competidores. Por ejemplo, uno de
los ejemplos de marcas más famosos es, posiblemente, Coca-Cola, una marca fuerte, potente y
con una identidad indiscutible.

¿Qué es un logotipo?

Es sólo un elemento gráfico con un nombre, es la identificación de la empresa en su

forma más simple, gracias al uso de un símbolo, imagen, distintivo característico o letras que
sirven para identificar una empresa, marca, institución, entre otros. Un logo no se concibe para
promocionar el negocio, tienen una misión exclusivamente identificativa. Todo buen logotipo
debe de ser apropiado en forma y concepto, encajando dentro del carácter y personalidad de la
empresa. Es así, que lo más importante de todo debe ser sencillo, la simplicidad garantiza que el
logo será consistente allá donde aparezca. Además de que sea:

 LEGIBLE independientemente del tamaño al que lo usemos.

 RESPONSIVE, que podamos adaptarlo a diferentes escalas y formatos sin perder
su esencia (imprescindible con la importancia que han tomado las redes sociales y
las webs adaptativas).

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  REPRODUCIBLE en cualquier material.
 Que genere IMPACTO VISUAL, de manera que nos llame la atención a simple
vista y sea fácilmente recordado.
 ATEMPORAL Y ÚNICO, diferenciándose dentro de la competencia y con un
diseño perdurable en el tiempo.

Teniendo claras sus características principales, vamos a ver cómo se clasifican los
diferentes conceptos relacionados con el mundo del diseño de logotipos:

IMAGOTIPO: Es la suma de un logotipo y un icono.

ISOTIPO: Es una marca representada únicamente por un icono, ya que es tan conocida
que no necesita de más.

ISOLOGO:Es la fusión de icono y texto, que no podrán funcionar por separado.

IMAGEN CORPORATIVA: Es la manera en que los clientes y usuarios perciben la

marca. Por ejemplo, Tiffanis=lujo.

IDENTIDAD CORPORATIVA: Es la representación física de la imagen de marca

(papelería, rotulación, publicidad exterior).

MARCA o BRANDING: Es el conjunto

total de todo lo que se vincula, directa o
indirectamente, al símbolo, influyendo en el valor
de la propia marca. Se compone de identidad

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corporativa, posicionamiento, lealtad de marca y arquitectura de marca.
¿Qué es el envase?

Un envase es un producto que puede estar fabricado en una gran cantidad de materiales y
que sirve para contener, proteger, manipular, distribuir y presentar mercancías en cualquier fase
de su proceso productivo, distribución o de venta.
¿Qué es la etiqueta?

Una etiqueta tiene el poder de revelar el contenido de un

producto desde antes de ser abierto, de ofrecer una mirada a la
marca que la distribuye y captar por completo la atención entre
los competidores. Es la pieza que completa eficazmente el
empaque de todo tipo de producto. Además, las etiquetas juegan
un papel fundamental en la relación entre productos y
consumidores, es importante conocer por qué y cómo contar con soluciones que estén a la altura
de las necesidades actuales.

Dicen que en todo tipo de relación la

primera impresión importa, que la forma en
cómo la gente se muestra habla mucho de lo
que realmente es, y en el mundo del packaging
no es la excepción, de hecho, no está de más
recordar que el primer encuentro con un
producto siempre será su empaque.

La presentación que la marca ofrece a

través de envases y empaques es una forma de
conocer el tipo de producto que ofrece en su
interior. Si el desarrollo del packaging o
embalaje es eficiente, el resultado será un
reconocimiento significativo de la marca.

Claves para el diseño de etiquetas para envases y tipos de

etiquetas:

Hoy en día existen multitud de productos a nuestra

disposición y especializados para diferentes funciones: alimentación,
limpieza, entre otros; tal es la oferta, que las marcas buscan cada día
la forma a través de la cual pueda diferenciarse: diseños originales,
ofertas, promociones, formas creativas, todo recurso es válido para alcanzar los objetivos.

Hablando de los objetivos de las etiquetas, en la actualidad podemos diferenciar

varios tipos de diseño de etiquetas para envases en función de su finalidad:

 Informativas. Posee información del producto como los ingredientes, valor

nutricional, componentes de creación, modo de utilización. Se trata de un tipo de

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 etiqueta que siempre debe acompañar a todos los productos, a pesar de que
contengan alguna de las otras etiquetas que veremos a continuación.

 Persuasivas. Aquellas etiquetas que incluyen alguna oferta o promoción, o

incluso información de interés para lograr convencer al consumidor de adquirir el
producto. Un ejemplo puede ser el destacar algún beneficio del producto en la
etiqueta.

 Descriptivas. Se trata de aquellas etiquetas que aportan información de interés

con respecto a la utilización del producto o los ingredientes y valor nutricional.

 De marca. Aquellas que simplemente muestran el logotipo o marca de un

producto.

 De grado. Se trata de aquellas etiquetas que identifican la calidad o denominación

de origen de un producto.

 De promoción. Se trata de aquellas etiquetas que se utilizan en determinados

momentos para captar la atención de los consumidores. Un ejemplo es cuando se
incluye una mayor cantidad de producto en el envase, alegando que se regala esa
cantidad.

¿Cómo hacer un diseño de una etiqueta?

 Definir la información que irá en el  Seleccionar el tipo de material.

etiquetado. Los productos deben  Establecer la forma de la etiqueta.
incorporar información verídica y  Definir el diseño.
relevante, en la cantidad suficiente.  Comprobar y optimizar.

Eslogan

Es una frase (o dos), corta que destaca lo que hace una empresa, hace hincapié en un
valor o característica, o aclara la misión de su marca, reflejando la personalidad de la marca y
complementar el logotipo. Se utiliza para promover la rápida identificación y memorización de
los productos y servicios. Estos pueden ser una parte importante de la identidad de su marca;
piense en el “I'm lovin 'it” de McDonald o el “Just do it” de Nike.

¿Cómo se hace un eslogan?

Haz un eslogan corto. Esto está directamente relacionado con lo de ser fácil de recordar.
Sé coherente. El eslogan debe reflejar la personalidad de tu marca y complementar a tu logotipo,
piensa en lo que te hace diferente y considera que el eslogan sea atemporal.

EMPRENDIMIENTO DE SERVICIOS (MICROEMPRESAS)

Es el comienzo de un negocio con el fin de cubrir una cuota del mercado que no está
siendo explotada por otros o hay suficiente espacio para entrar y crecer.
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Ejemplo de emprendimientos de servicios:

 Reparación de teléfonos  Redactor de artículos

 Servicio de alquiler de  Lavado de vehículos
herramientas  Entre otros.
 Creador de contenido de
internet

Cuando las microempresas son de servicios se realiza un cartel donde se establece una
marca (nombre), logo (representación gráfica) y el etiquetado, de tal forma dicho cartel contenga
los servicios que ofrece su emprendimiento.

Ejemplos:

EMPRENDIMIENTO DE COMPRA-VENTA (MICROEMPRESAS)

Es cuando un vendedor le compra el producto a otro vendedor, para revenderlo. En el

caso de esta última se debe crear, igualmente, una etiqueta y marca donde estipule las
características del producto a comercializar. Recordemos que cuando compramos una mercancía
al mayor o la creamos, debemos identificar con una marca en el etiquetado y con su logo creado
de acuerdo a las mismas reglas antes mencionadas.

Ejemplos:
 Accesorios. (Bisutería, prendas), maquillaje.
 Ropa, calzado, carteras.
 Cualquier otro producto que sea de una
compra al mayor.

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 ACTIVIDAD N°3
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN DE LA IMAGEN DEL EMPRENDIMIENTO

También conocida como maquetación, son

técnicas que se complementan, las cuales son usadas
para el desarrollo de piezas gráficas, donde se logra
brindar en una publicación la secuencia lógica para que
se pueda realizar la lectura y visualización tanto para
material impreso como digital, logrando así una
composición de los objetivos deseados, que es dar a
conocer la personalidad de una marca. Por ejemplo:en
libros, revistas, periódicos, folletos y demás objetos
impresos; también digitales como: revistas, periódicos,
brochures, formatos empresariales, piezas publicitarias,
folletos, entre otros.

En diseño, se debe cumplir con la función de comunicar y trasmitir el mensaje o

información deseada, esta debe ser llamativa, efectiva, estética e impulse comercialmente la
publicación.La diagramación, cumple con la función de organizar estratégicamente en un
espacio, los textos e imágenes, por categoría, relevancia, jerarquía, dándole un equilibrio visual
al mismo, es importante que la pieza sea agradable e invite a leer o ser vista.

Esta actividad consta de la presentación de la imagen del Emprendimiento-Microempresa,

es decir, la marca, etiqueta, eslogan y logotipo.

 Si es un producto, debe realizar el diseño gráfico (logotipo), especificando: marca,

etiquetado, el envase o empaque pensado y eslogan.
 Si es una microempresa de servicio, debe realizar el diseño gráfico
(logotipo)especificando: marca, eslogan y la información de los servicios que van a
ofrecer.

ASPECTOS GENERALES A CONSIDERAR PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

 Por medios digitales, a través del  En físico. Los días, según corresponda,
correo electrónico ya indicado.Los en las Instalaciones de la Unidad
cuales deben estar identificados con los Educativa Roberto Castillo Cardier.
datos del educando. Deben estar identificados con los datos
o Nombre y Apellido. del educando.
o Número de Lista. o Nombre y Apellido.
o Año y Sección. o Número de Lista.
o Fecha. o Año y Sección y Fecha.
 La actividad a desarrollar es manuscrita o transcrita en computadora.
 Es válido ampliar la temática de la guía pedagógica, si desean
pueden investigar otras fuentes para el desarrollo de la actividad.
 Cuidar con atención la ortografía y la legibilidad en la escritura, para
así evaluar exitosamente su actividad.
 Deben tener mucho cuidado con la estética, presentación e
identificación de la actividad.

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 ASPECTOS A EVALUAR
 REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA. Legibilidad, se comprenden las ideas, uso adecuado de las
reglas ortográficas (Uso de mayúsculas, acentuación de palabras), vocabulario variado, pulcritud.

 CONTENIDO DEL PRODUCTO Y/O SERVICIO. Es como presenta la estructura,

organización y jerarquización del contenido del Diseño y Diagramación, el cual constade la
producción creativa donde elaborará la imagen del emprendimiento que el/la estudiante
seleccionó para desarrollar en esta área formativa.

 ELABORACIÓN, DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN. Consta de la elaboración del diseño y

diagramación del emprendimiento a realizar. Se presenta la marca, etiqueta, eslogan y logotipo
del emprendimiento a desarrollar.
o Si es un producto, debe realizar el diseño gráfico (logotipo), especificando:
marca, etiquetado, el envase o empaque pensado y eslogan.
o Si es una microempresa de servicio, debe realizar el diseño gráfico
(logotipo)especificando: marca, eslogan y la información de los servicios que van
a ofrecer.

ESCALA DE ESTIMACIÓN CUALITATIVA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. ROBERTO CASTILLO CARDIER
ESCALA DE ESTIMACIÓN
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN

ASIGNATURA: GCRP y PSP (Microempresas) CUARTO AÑO SECCIONES: A-B-C-D-E-F-G

EVALUACIÓN CUALITATIVA: LITERALES FECHA: MOMENTO PEDAGÓGICO: II
DOCENTE. Dra. Marianny Zamora

Aspectos a Evaluar Excelente Bueno Regular Deficiente

Redacción y Ortografía A B C D
Contenido del Producto y/o servicio. A B C D
Elaboración del Diseño y Diagramación A B C D
Producto: Marca, logotipo, eslogan, etiqueta
A B C D
envase o empaque.
Servicio: Marca, logotipo, eslogan.
A B C D
Y la información de los servicios.
(A) Excelente. El estudiante logró un desempeño destacado en la actividad asignada,
cumpliendo de manera excelente con todos los aspectos a evaluar.
(B) Bien. El estudiante demostró un desempeño satisfactorio en la realización de la
actividad.
(C) Regular. El estudiante mostró un desempeño suficiente en los aspectos y puntos a
desarrollar en la actividad, tiendo algunas debilidades en el desarrollo del
contenido(entre 3 y 2 aspectos a evaluar con debilidades).
(D) Deficiente. El estudiante mostró un desempeño elemental en la actividad asignada,
teniendo varias debilidades (más de 3 aspectos a evaluar con debilidades).