¿Por qué son importantes los softwares educativos en

el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Para empezar, les hablaré sobre los softwares educativos y de qué manera nos
pueden aportar a nuestro aprendizaje en torno al ámbito educativo, así como
también facilitan las maneras de enseñanza, y por último no menos importante
tomando en cuenta las dichas ventajas que aportan todos estos, por contraparte
añadiendo las desventajas que estos pueden traer consigo y como afectan en
cada uno de nosotros. Ya teniendo en cuenta nosotros que los softwares
educativos son programas que se encuentran dentro de los dispositivos
tecnológicos y pueden cumplir funciones diferentes cada una de ellas, estas nos
pueden ayudar en diferentes ámbitos de la enseñanza, así como también del
aprendizaje, como ejemplo de ellos podrían ser YouTube: Mantiene información
de cualquier ámbito estudiantil, Duolingo: App de aprendizaje de idiomas, uno de
ellos serían inglés, alemán, francés, italiano, etc. Estos desarrollan habilidades
que se aprenden mediante el uso de las apps, encuentran infinidad de
conocimiento y dentro de sus características podemos encontrar y determinar que
estos emplean: -El trabajo Personalizado, ya que da la libertad de adaptarse a
nuestro ritmo de aprendizaje, -El trabajo mediante la Multimedia es el que nos
muestra la manera mas entretenida de aprender en nuestro entorno debido a que
maneja la animación, el sonido, el video, las imágenes, el texto, los ejercicios, las
pruebas o exámenes, -En el trabajo Interactivo más que nada se maneja una
conexión con información entre el estudiante y la computadora, por ultimo seria -
Lo Accesible que llega hacer debido a que portan una manera muy fácil de usar y
estos requieren muy poco conocimiento de computación de parte del estudiante.
Por otra parte, podemos encontrar las funciones que traen consigo mismos los
softwares de este tipo, serían las siguientes: La función Informativa nos aporta
información en diferentes presentaciones, La función instructiva como dice su
nombre da cierto un cierto tipo de orientación que nos permitirá concluir de
manera mas eficiente el aprendizaje, La función motivadora nos va a mantener
con un interés constante llamando nuestra atención para no perder ese enfoque
en aspectos importantes, La función evaluadora estará puesta para incluir una
forma de evaluar lo aprendido durante todo este tiempo, La función investigadora
nos ofrece diferentes formas de cambiar dichos valores en un sistema concluso,
La función expresiva va en torno a los alumnos, y a tutores que se encuentran
apoyando resolviendo dudas que se encuentren pendientes, La función
metalingüística da el saber dichos modos de lenguajes utilizados dentro de la
informática que proporcionan maneras de comunicarnos dentro de estos software,
La función lucida esta preparada para mantenernos enganchados con actividades
educativas atractivas que apoyan el aprendizaje, La función innovadora va de la
mano con materiales brillantes que inciten a aprender o descubrir cosas nuevas.
Por otro lado, en consiguiente tenemos a las ventajas, que sin más decir son
muchas mas los beneficios que tenemos de parte de los softwares que las
desventajas…
Marco Antonio Octavo Cobos “2-B”
Dentro de las ventajas podemos observar que la principal y más fácil de notar
sería lo maniobrable que llega hacer su uso, el uso de tecnologías que mas que
nada mueven a los estudiantes a tener formas muy variables e innovadoras de
aprender, incrementa la retención de modo que tienen elementos que mejoran la
comprensión, facilita la evaluación de manera que la retroalimentación les resulta
menos tediosa, ya en torno a las desventajas tenemos que no hay control de los
contenidos y supervisión al manejar las computadoras, los elementos que
manejan la multimedia llegan hacer una distracción bastante grande para
nosotros, el uso excesivo de la computadora y las malas maneras de usar el
internet, ya que nos perjudicamos en nuestro aprendizaje, entre otras más. En
conclusión, tenemos que los softwares educativos y el internet nos asignan varias
formas de aprender, ya que puede contener muchísimas variables en torno a su
contenida, así como también las malas decisiones que se emplean en el uso de
estas, pero sin duda mejoran demasiado nuestras formas de aprender y las
maneras que nos enseñan.

Marco Antonio Octavo Cobos “2-B”