PEDAGOGÍAS CRÍTICAS Y DE LA LIBERACIÓN

Por:

LUCINÉS ZAMBRANO MORALES BETHL

Docente:

GUSTAVO MAHECHA BELTRÁN

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

VICE RECTORIA ABIERTA Y A DISTANCIA

LICENCIATURA EN TEOLOGÍA

BOGOTÁ, 2022
 PROPUESTA DE CLASE

La clase se desarrollará bajo el marco pedagógico de enseñanza para la comprensión.

Hilo conductor: ¿Cómo puedo construir un mundo mejor?

Tópico generativo: Otro mundo es posible desde la Espiritualidad reparadora.

Meta de comprensión: El estudiante desarrolla comprensión acerca del cómo lograr una
experiencia de Jesús para comprometerse con lo humano y asumir en su cotidianidad actitudes
la espiritualidad reparadora.
Duración: 1 hora

Desarrollo de la clase:

 A partir de un OVA se presenta el tópico “La opción de Jesús por lo humano”, los
estudiantes ejemplifican con hechos concretos de los evangelios algunas características
de la humanidad de Jesús:
https://view.genial.ly/5ff4e7eca2847a0da0f1bdc3/presentation-ii-periodo-jesus-un-
hombre-comprometido-con-lo-humano.
 Después de observar el video Jesús comprometido con lo humano, elaborar la rutina de
pensamiento: VEO, PIENSO Y ME PREGUNTO.
  Compromiso: Desde una reflexión profunda elaborar un pequeño compromiso
(aplicable a la vida cotidiana) cuyo principio sea sentirse profundamente
humano, para poder comprender a los demás.

Link informe de lecturas:

https://www.canva.com/design/DAFA0sVJsKc/7LdtXr1GIjFE3PlHZGCKvA/view?utm_content
=DAFA0sVJsKc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishshareli
nk

BIBLIOGRAFÍA

Instituo de Hermanas Bethlemitas, P. (2021). Sistema Gestión de Cailidad Unificado PSCJ. Bogotá.

Instituto de Hermanas Bethlemitas, H. (2016). Sistema Gestión de Calidad Unificado Bethlemitas

Colombia. Bogotá.

Instituto de Hermanas Bethlemitas, P. (2022). Procedimiento de Pastoral Educativa. Bogotá.

Mejía Jiménez, Marco Raúl, Manjarrés, María Elena LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA
PEDAGÓGICA. UNA APUESTA POR CONSTRUIR PEDAGOGÍAS CRÍTICAS EN EL SIGLO XXI. Praxis & Saber
[en linea]. 2011, 2(4), 127-177[fecha de Consulta 3 de Agosto de 2020]. ISSN: 2216-0159.

Pérez, J. J., González, Y. A., & Rodríguez, A. (2017). La teología de la liberación y la pedagogía del
oprimido, un caminohacia la emancipación. Rev. Guillermo de Ockham, 15(1)