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Objetivo(s) de la Clase:
Representar de manera concreta, pictórica y/o simbólica las fracciones y sus
números mixtos.
3 5
a) b)
4 2
12
c) d) 15
3 6
11
e) f) 32
6 7
1
2
13
6
7
3
3
4
12
8
3
3. Inventa 3 situaciones cuya solución sean las siguientes fracciones: , 22 y
13
.
4 5 8
Objetivo(s) de la Clase:
Identificar, ordenar y ubicar números mixtos y fracciones en la recta numérica.
Las fracciones al igual que los números naturales, también son posibles ubicarlas en la
1
recta numérica. Por ejemplo es igual a 0,5 (o la mitad de 1), por lo tanto su ubicación
2
será:
Cómo has podido ver, para ubicar el ½ en la recta numérica hemos tenido que dividir el
tramo entre 0 y 1 en dos partes iguales. Siguiendo esta misma lógica podemos encontrar
1
otras fracciones. En efecto, si queremos ubicar el debemos dividir el tramo entre 0 y 1
3
en tres partes de igual tamaño:
2 1 3
Es fácil ver que el se encuentre en el punto que sigue al , y por consiguiente el
3 3 3
sería igual a 1, es decir:
5
Por otro lado, si queremos ubicar el en la recta numérica, sabemos que este número
3
representa más de un entero, es decir,
a)
3
b)
5
c) 21
2 2 2
7 6 2
d) e) f)
3 3 4
1
g) h) 13 i)
9
4 4 8
3. Apóyate de una recta numérica para ordenar las siguientes fracciones de menor
a mayor.
12 1 2 1 2 7 9 3 11 15
; ; ; ; ; ; ; ; ;
3 4 5 5 3 2 5 8 4 8
4. Investiga algún método que te sirva para ordenar las fracciones de una manera
más fácil. Ayuda: puedes acudir a las fracciones equivalentes.