RONI

Debilidades

Alumno con alto porcentaje de inasistencia, acude a la escuela 1 o 2 veces a la semana o 1 0 2

veces a los 15 días, en su totalidad tiene un 45 % de asistencia, hubo un tiempo que no acudía para
nada en la escuela.

Es un niño que le gusta aprender mucho en la escula, ya que le hecha muchas ganas

Fortalezas

Puede copiar textos cortos del pizarrón.

Expresa algunas ideas de forma oral.

Reconoce el valor sonoro de algunas letras del abecedario.

Reconoce la forma escrita de su nombre y sabe escribirlo.

Participa en la escritura por medio del dictado sin darle sentido claro a sus palabras.

Sabe esperar su turno para hablar.

Cuenta correcciones no mayores a 10.

Reconoce los números naturales del 1 al 8.

Puede comunicar y escribir los numero del 1 al 8.

Relaciona el número de elemento con el número, no mayores al 10.

Puede realizar sumas contando imágenes o dibujos de elementos.

Resuelve problemas a través del conteo de número del 1 al 5.

Roni Alfredo.

Debilidades

Alumno con mucha inasistencia los primeros meses estuvo en el estado de Chiapas y cuando se
integro ha faltado bastante en su totalidad, tiene un 40 % de asistencia.

Explica como es, como ocurrió o como funciona algo ordenando ideas para que los demás
comprendan.

Identifica algunas letras de su nombre y el de su mama.

Puede interpretar imágenes de su libro o de algún material impreso, pero no puede escribir el
texto.
Puede realizar la copia de textos cortos sin respetar los espacios entre una palabra a otra.

Reconoce el numero 1,12,3,7,8 y 9 en cualquier escrito ya sea en el pizarrón o en su libro.

Puede copiar en su libreta o del pizarrón los números naturales del 1 al 10.

Identifica algunas colecciones en una sucesión numérica-

Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.

Comunica de manera oral los números del 1 al 5.

Sandy.

Fortaleza

Identifica algunos valores y enseñanzas que se le transmiten.

Identifica algunas letras de su nombre.

Conoce las vocales.

Dice adivinanzas que escucha en el hogar.

Menciona características de objetos y personas que conoce y observa en la mayoría su familia.

Debilidades.

Tiene dificultades para pronunciar algunas letras, la mayoría de veces a letra R.

Falta 1 o 2 veces a la semana y a veces no viene en la mañana o en la tarde.

Puede copiar del pizarrón haciendo omisión en algunos datos.

Puede pronunciar o hacer el conteo de números del 1 al 10 sin reconocerlos.

Puede realizar dibujos de colecciones sin conocer las cantidades exactas.

Puede relacionar el número 1,2,3,4 en algunas cantidades o en colecciones.

Puede ordenar los números del 1 al 5.