Lo que debe conocer el alumno de primer

grado de primaria
Habilidades sociales, como saber tomar turnos, son importantes en primer grado. Entender los
números y lo que representan es una habilidad clave para las matemáticas de primer grado.
Los niños suelen saber cómo escribir las letras mayúsculas y minúsculas cuando ingresan a primer
grado.

De un vistazo
Habilidades sociales, como saber tomar turnos, son
importantes en primer grado.
Entender los números y lo que representan es una habilidad
clave para las matemáticas de primer grado.
Los niños suelen saber cómo escribir las letras mayúsculas y
minúsculas cuando ingresan a primer grado.

Mucho se aprende en kínder para que los niños estén preparados para empezar primer
grado. Algunas de las habilidades que los niños necesitan para comenzar primer grado
son destrezas sociales, como escuchar y tomar turnos. Otras son más académicas,
como las que los niños necesitan desarrollar a medida que avanzan en lectura, escritura y
matemáticas.
Esta es una muestra de lo que los niños deberían saber al final del kínder para estar preparados
para comenzar primer grado.

Habilidades de alfabetización que los

niños necesitan en primer grado
Las habilidades de alfabetización incluyen tanto la lectura como la
escritura. Ambas se enseñan juntas porque están muy relacionadas. En
el kínder, los niños practican cómo dividir palabras en partes más
pequeñas y a identificar los sonidos de cada letra (esto se conoce
como decodificación).
Esto es así porque se espera que los niños que comienzan primer grado
conozcan el alfabeto y las características básicas de las letras y las
palabras. También suelen ser capaces de reconocer y decir palabras que
riman. Estas son las destrezas que ayudan a los nuevos lectores a
aprender palabras nuevas y leer libros sencillos.
En cuanto a la escritura, se espera que los estudiantes que comienzan
primer grado sean capaces de escribir y comunicar información de
diversas maneras. Esto incluye dibujar, escribir letras y palabras,
escuchar a los demás y hablar en voz alta. Para desarrollar estas
habilidades, los niños hacen actividades como estas:
Escribir y reconocer las letras mayúsculas y
minúsculas.
Relacionar letras con sonidos, hacer rimas y reconocer algunas palabras
sin tener que deletrearlas (los maestros las llaman palabras familiares a
simple vista, y algunas de las primeras que aprenden los niños
son it, and ythe).
Aprender y usar palabras nuevas para expresar con claridad
pensamientos, sentimientos e ideas.
Hacer y responder preguntas acerca de una historia que el maestro haya
leído en voz alta, y hablar de los personajes, el entorno y los eventos
importantes de la historia.
Mencionar la persona, el lugar, la cosa o idea en una imagen.
Seguir las reglas de la conversación, escuchando y tomando turnos para
hablar.
Dar información acerca de un evento, tema u opinión, a través de
dibujar, hablar y escribir al respecto.
Participar en actividades de lectura y escritura compartidas (por
ejemplo, el maestro lee en voz alta un cuento con ilustraciones y los
estudiantes toman turnos para expresar sus ideas sobre la historia).
Usted también puede ayudar a su hijo a desarrollar habilidades de
alfabetización en la casa:
Conozca maneras de ayudar a los niños a relacionar las letras con los
sonidos.
Obtenga recomendaciones para ayudar a su hijo a desarrollar buenos
hábitos de lectura.
Use técnicas multisensoriales divertidas para practicar la escritura.

Habilidades matemáticas que los niños

necesitan en primer grado
Hay dos grandes conceptos matemáticos que los niños deberían dominar al empezar
primer grado. El primero es el sentido numérico: aprender los números y lo que
representan, como relacionar el número “5” con una imagen de cinco manzanas. El
segundo es la suma y la resta. Los niños también aprenden en kínder a identificar y
trabajar con formas.
Estas son algunas actividades que realizan los niños para
desarrollar habilidades matemáticas antes de comenzar
primer grado:
Contar cuántos objetos hay en un grupo (uno por uno) y compararlo con otro grupo para
determinar cuál es mayor o menor que el otro.
Reconocer que sumar significa unir dos grupos y que restar es sacar de un grupo.
Sumar y restar números del 1 al 10.
Usar objetos para mostrar cómo dividir números menores o iguales a 10 en más de una
forma (por ejemplo, 8 borradores = 2 grupos de 4 borradores; y 8 borradores = a un grupo
de 2 y un grupo de 6).
Encontrar el número de objetos para transformar cualquier grupo de 1 a 9 elementos en
un grupo de 10.
Usar objetos o dibujos para representar y resolver problemas matemáticos de lógica
sencillos que incluyan sumas y restas.
Usted también puede ayudar a su hijo a desarrollar habilidades matemáticas en la casa:
Revise libros con imágenes divertidos para que su hijo se interese en las matemáticas.
Descubra cómo usar objetos cotidianos para practicar matemáticas.
Jugar juegos de mesa que desarrollan las habilidades matemáticas.
Trabajar con su estudiante que comienza primer grado
Revise los estándares académicos de su estado para saber qué habilidades se esperan que
los niños dominen al empezar primer grado. No todos los estados utilizan los mismos
estándares, pero muchos tienen expectativas similares para los estudiantes.
También tenga en cuenta que los niños desarrollan destrezas a diferentes ritmos. Pero si
su hijo no ha adquirido la mayoría de estas habilidades al final del kínder, es
 recomendable que le comente sus preocupaciones al maestro de su hijo. Juntos pueden
establecer un plan para dar seguimiento al progreso de su hijo y prepararlo para el primer
grado.
Puntos clave
Los niños que comienzan primer grado generalmente conocen el alfabeto y pueden sumar
y restar números del 1 al 10.
Hay maneras divertidas de practicar las habilidades matemáticas y de lenguaje para
ayudar a que su hijo esté listo para empezar primer grado.
Si le preocupa el progreso de su hijo, hable con el maestro para idear un plan de acción.

Como debe ser la escritura de un niño de primer grado

Los niños de primer grado deben practicar y aprender tres tipos de escritura: opinión,

informativa y narrativa. La escritura de opinión e informativa comenzará cuando
los niños lean un libro y respondan con lo que han aprendido

¿Qué aspectos debemos cuidar para NNA que ingresen a primer grado?
Esto es lo que todos los niños deben saber antes del primer día de jardín de
infancia:
 Cómo cuidar de ellos mismos. ...
 Cómo seguir las reglas. ...
 Cómo contar una historia. ...
 Cómo contar hasta 10 en voz alta.
 Todas las letras del alfabeto.
 Su información personal importante. ...
 Reconocer formas y colores básicos comunes.

Cómo ayudarle a su niño a aprender a leer

¿Cómo puedo ayudar a que mi hijo aprenda a leer?

Leer libros en voz alta es una de las mejores formas en las que puede ayudar a que su hijo
aprenda a leer. Esta actividad también puede ser divertida para usted. Mientras más
entusiasmo demuestre al leer un libro, más lo disfrutará su hijo. Lo más importante que
debe recordar es dejar que su hijo siga su propio ritmo y se divierta con lo que esté
haciendo. Cuando le lea a su hijo, haga lo siguiente:
  A medida que lea, marque con el dedo por debajo de las palabras para mostrarle a
su hijo que las letras cuentan la historia.
 Use voces divertidas y sonidos de animales. ¡No tenga miedo de sobreactuar! Esto
ayudará a que su hijo se entusiasme con la historia.
 Deténgase a mirar las imágenes; pídale a su hijo que nombre lo que vea en las
imágenes. Hable sobre cómo las imágenes se relacionan con la historia.
 Invite a su hijo a participar cuando haya una frase repetida en el texto.
 Muéstrele a su hijo cómo las situaciones que cuenta el libro son similares a lo que
sucede en su vida.
 Si su hijo hace una pregunta, deténgase y respóndala. Es posible que el libro ayude
a que su hijo exprese sus pensamientos y resuelva sus propios problemas.
 Siga leyéndole a su hijo, incluso después de que haya aprendido a leer. Un niño
puede escuchar y comprender historias más difíciles de las que puede leer por su
cuenta.
Escuche a su hijo leer en voz alta
Una vez que su hijo comience a leer, haga que lea en voz alta. Esto puede ayudar a que su
hijo tenga confianza en su capacidad de lectura y a que disfrute de aprender nuevas
destrezas. Túrnese con su hijo cuando lee para desarrollar destrezas de lectura más
avanzadas.

Si su hijo pide ayuda con una palabra, pronúnciela de inmediato para que no pierda el
sentido de la historia. No obligue a su hijo a pronunciar la palabra en voz alta. Por otra
parte, si su hijo desea pronunciar la palabra en voz alta, no lo detenga.

Si su hijo cambia una palabra por otra mientras está leyendo, fíjese si tiene sentido. Si su
hijo usa la palabra “perro” en lugar de “cachorro”, por ejemplo, el significado es el mismo.
No detenga la lectura para corregirlo. Si su hijo usa una palabra que no tiene sentido (como
“camino” en lugar de “cariño”), pídale que lea la oración nuevamente porque no está
seguro de haber comprendido lo que acaba de leer. Reconozca los límites de la energía de
su hijo. Suspenda cada sesión antes de que presente los primeros signos de fatiga o
frustración o justo cuando demuestre tales signos.

Principalmente, ¡asegúrese de elogiar mucho a su hijo! Usted es el primer maestro de su

hijo y el más importante. Los elogios y el apoyo que le brinde a su hijo mientras aprende a
leer lo ayudarán a que disfrute de leer y aprender todavía más.

Aprender a leer en la escuela

La mayoría de los niños aprenden a leer a los 6 ó 7 años. Algunos niños aprenden a los 4 ó
5 años. Incluso si un niño se encuentra en ventaja, es posible que la pierda al comenzar la
escuela. Es muy probable que los demás estudiantes alcancen el nivel en segundo o tercer
grado. Presionar a su hijo para que lea antes de que esté preparado puede afectar el interés
de su hijo por aprender. Los niños que realmente disfrutan de aprender tienen más
probabilidades de que les vaya bien en la escuela. Este amor por el aprendizaje no puede
forzarse.
Cuando su hijo comience la escuela primaria, comenzará a recibir educación formal de
lectura. Existen muchas formas de enseñar a los niños a leer. Una forma pone énfasis en el
reconocimiento de las palabras y enseña a los niños a comprender el significado completo
de una palabra por cómo se usa. El aprendizaje de los sonidos que las letras representan
(fonética) es otra forma en la que los niños aprenden a leer. La fonética se usa para ayudar a
“decodificar” o pronunciar las palabras en voz alta. Otra técnica es poner énfasis en las
conexiones entre la palabra oral y la palabra escrita. La mayoría de los maestros usan una
combinación de métodos para enseñar a los niños a leer.

Leer es una destreza importante que los niños deben aprender. La mayoría de los niños
aprenden a leer sin mayores problemas. Presionar a un niño para que lea antes de que esté
listo puede hacer que aprender a leer se vuelva una frustración. Pero leer juntos y jugar con
los libros hacen que leer sea divertido. Es necesario que los padres se involucren en el
aprendizaje de sus hijos. Fomentar el amor por el aprendizaje en un niño contribuirá en
gran medida a asegurar el éxito en la escuela.

Consejos sobre la lectura

A continuación, se presentan algunos consejos para tener en cuenta cuando su hijo está
aprendiendo a leer:

 Destine tiempo todos los días para leer juntos. A muchos niños les gusta que les
lean historias a la hora de dormir. Esta es una excelente forma de relajarse después
de un día atareado y de prepararse para dormir.
 Deje libros en la habitación de su hijo para que los disfrute por su cuenta. Asegúrese
de que la habitación de su hijo sea propicia para la lectura, con una cama o una silla
cómodas, una biblioteca y una lámpara de lectura.
 Lea libros que su hijo disfrute. Después de un tiempo, es posible que su hijo
aprenda las palabras de su libro favorito. Cuando esto suceda, permita que su hijo
complete las oraciones o túrnense para recitar las palabras.
 No insista en que su hijo aprenda letras, números, colores, formas o palabras. En
cambio, haga juegos con estos elementos y encuentre formas de fomentar la
curiosidad y los intereses de su hijo.

Constructivismo
Aprender a aprender