FICHA DE ACTIVIDAD

FECHA LUGAR RAMA TIPO DE

ACTIVIDAD
13 de abril 2019 Parque carrera Familia Jessi/ Cachorro Reunión
41A con calle 15 Ordinaria

RESPONSABLES: Jefatura Familia Jessi

“Mama Raksha:” I.M. Sc. Nancy Giraldo Restrepo,
“Darzee”: Sc Sandra Bermúdez
Grupo de apoyo: Sra. Érica López, Sra. Martha Ordoñez,
Sra. Maryori Rivera.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “EL RESPETO” LLAVE QUE ABRE LA

PUERTA DE LA CONVIVENCIA Y EL AMOR.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
1. Crear un clima de respeto y alegría dentro de la Familia Jessi.
2. Desarrollar una ayuda y colaboración, en los distintos ámbitos, en los que se
desempeña en su vida cotidiana, (familia, colegio, scouts)
3. Asumir ciertas responsabilidades, dentro del entorno familiar; así como en otros
ámbitos de pertenencia (Colegio y Scouts).
4. Asumir las normas de convivencia.
5. Distinguir los diferentes tipos de cuerdas
6. Realizar el croquis del sitio (parque) dónde nos reunimos.
7. Participar en el reconocimiento del sitio de reunión
8. Aprender a doblar el sleeping

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

1
 Presentación, Desarrollo de actividades lúdicas, con énfasis en el principio de
equidad, valor: el respeto, refrigerio, plan de adelanto para las etapas: inducción
(niños nuevos); Etapa de integración (niños de 5 años, luego de ser consagrados);
Etapa de Participación (niños de 6 años); Etapa de Motivación (niños de 7 años,
próximos a dar su salto a la Manada). Despedida.

TEMPORIZACIÓN

HORA DESARROLLO DE LAS RECURSOS Y MATERIALES RESPONSABLES

ACTIVIDADES
3:00 P.M. Llegada al Sitio de En la rutina de inicio, Jefatura familia
reunión: Parque carrera realizamos una breve Jessi
41B con calle 15 presentación de la reunión
Canción del saludo. ordinaria planeada para el
día de hoy. Los cachorros se
organizaran por Camadas y
se presentará la rama ante
el jefe. Revisión de
Uniformes Orden y aseo
personal.
Cartillas, Fichas, cartuchera,
3:30 P.M. Canción: Sandía gorda, Anexo 1 Jefatura Familia
gorda. Mapa (elaborados por la Nathoo.
Familia Jessy-113)
Regalos con dulces (Todas
las familias lo deben llevar)
Láminas y Cuadro de Baden
Powell (Familia Jessy-113)
Láminas Acciones de la
Tolerancia (Familia Jessy
113)
Remo con cartón u otro
materia (todas las familias
lo llevan)
3:15 Juego Activo: Las llaves 1/8 de cartulina de colores Jefatura
del bosque. Marcadores, 1/8 cartón paja
3:45 Juego Activo: travesía por Bombas y Normas de
el bosque convivencia
4:00 Juego: en los zapatos del Zapatos de los participantes
2
 otro
4:30 P.M. Refrigerio Lonchera saludable, tropa
ofrece sándwich con té.
5:00 P.M. Plan de Adelanto Se desarrolla de acuerdo a
la etapa individual de cada
cachorro
6:00 Fin de la reunión. Jefatura Familia
Jessi

INDICADORES DE EVALUACIÓN
La asistencia de las familias y motivación con que trabajan los cachorros, el buen
desempeño en la actividad y la integración que se logró.

Elementos para relacionarse de forma constructiva, con la familia, con los adultos más
próximos y con los iguales, respondiendo con actitudes positivas de cooperación,
aceptando la orientación de los adultos.

Es capaz de distinguir distintos tipos de cuerdas

Comprende croquis y mapas sencillos

Soltura al doblar el sleeping.

Interés por mantener el orden y cuidado de sus enseres y materiales de la Familia

Jessi.

Ubicación espacial correcta, por medio de los puntos cardinales.

ANEXO 1

3:00 p.m. CANCION DE BIENVENIDA

Estoy contenta hoy de verlos y los quiero saludar

3
A ……………………nombre, lo queremos saludar.
Todos: Hola………… COMO ESTÁS?
Niño (a) MUY BIEN ..
ETC..

Pum pum pum

Cha cha cha
Very very very wel

Espero disfruten el día y que la pasen bien ..

ANEXO 2

3:30 p.m. CANCION: SANDIA GORDA GORDA

Era una sandía gorda, gorda, gorda

Que quería ser la más bella del mundo
Y para el mundo conquistar

Boing boing aprendió a saltar

Swim swim aprendio a nadir
Flash flash aprendió a desfilar
Lara lara aprendió a cantar
Plas plas aprendió a andar
Muak Muak aprendió a besar
Chas chas aprendió a esquiar
1 2 3 aprendió a contar
Bla bla aprendió a hablar.

3:15 En busca de las llaves del bosque

Se le indica a los cachorro que dibujen un croquis del sitio de reunión, luego se le explica
como orientarse con el sol y se le da una pista para que encuentre las llaves del bosque.
Se maneja el valor del respeto.

3:45 p.m. Juego: Travesía por el bosque

Se hacen 2 filas y se les entregan al cachorro bombas infladas para que se las coloquen
entre ellos y caminen con las indicaciones del guía sin explotarlas. Gana la fila que lo
logre.

4:00 Juego: en los zapatos del otro

Todos los cachorros se quitan los zapatos y luego escogen cualquier par y se los colocan.

4
Se hace una reflexión y se les cuestiona que sienten.

Luego se les explican ciertas normas de convivencia.

NORMAS DE CONVIVENCIA

La buena convivencia se basa en enseñar a los niños a respetar y a aceptar que hay unas
obligaciones que cumplir, porque sin ellas, cada uno haría lo que le pareciera más
oportuno y caeríamos en la falta de armonía y respeto por los demás.
Las normas de convivencia permiten que los miembros de un grupo, ya sea los niños en
una clase, amigos en el parque o hermanos en casa interaccionen y comporten de
forma ordenada, tolerante y respetuosa.

ANEXO 3

Reglas de convivencia Actitud del niño

1- ¿Has llegado? Saluda

2- ¿Te vas? Despídete

3- ¿Te han hecho un favor? Da las gracias

4- ¿Te han hablado? Responde

5- ¿No es tuyo? Pide permiso

6- ¿Tienes? Comparte

7- ¿No tienes? No envidies

8- ¿Te has equivocado? Discúlpate

9- ¿Te están hablando? Escucha

10 - ¿Te lo han prestado?  Devuélvelo

4:30 P.M. Refrigerio: Lonchera saludable, tropa ofrece sándwich con té.

5:00 p.m. PLAN DE ADELANTO.

5
ETAPA DE ETAPA DE ETAPA DE ETAPA DE
INDUCCIÓN INTEGRACION PARTICIPACION MOTIVACION
5 AÑOS - 5 AÑOS 6 AÑOS 7 AÑOS
5 AÑOS 3M

CONOCER EL DISTINGUIR MAPAS, CROQUIS LOS PUNTOS

SIGNIFICADO DE DIFERENTES Y DIBUJOS CARDINALES
LOS NOMBRES TIPOS DE SENCILLOS
DE LOS JEFES DE CUERDAS -
LA FAMILIA SLEEPING
JESSY

Elementos para relacionarse de forma constructiva, con la familia, con los adultos más
próximos y con los iguales, respondiendo con actitudes positivas de cooperación,
aceptando la orientación de los adultos.

Es capaz de distinguir distintos tipos de cuerdas

Comprende croquis y mapas sencillos

Soltura al doblar el sleeping.

Interés por mantener el orden y cuidado de sus enseres y materiales de la Familia Jessi.

Ubicación espacial correcta, por medio de los puntos cardinales.

6:00 FIN DE LA REUNIÓN. Protocolo de despedida Se rifa a copito. Se invita a prestar

servicio a la comunidad, en Semana Santa (los días domingo de ramos, miércoles santo,
viernes santo y sábado de resurrección).