FICHA DE ACTIVIDAD

FECHA LUGAR RAMA TIPO DE

ACTIVIDAD

07 de oct 2023 Polideportivo el Cachorros Reunión Ordinaria

Guabal. Familia Jessi
Cra. 40b #13-47, Cali.

RESPONSABLES: Jefatura Familia Jessi

GS Centinela 113
Sc. Nancy Giraldo Restrepo – “Mamá Raksha”
Sc. Sandra Bermúdez “Darzee”

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TOUR POR LA VIDA DE SAN FRANCISCO DE ASÍS

AREAS DE CRECIMIENTO:
Corporalidad, Creatividad, Carácter, Afectividad, Sociabilidad y Espiritualidad.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD
Objetivo General
• Reconocer la importancia que tiene San Francisco de Asís como patrono de
los Cachorros.
Objetivos Específicos
• Crear un ambiente vivencial y divertido para celebrar el día de San Francisco
de Asís.
• Integración entre las diferentes camadas de la rama Cachorros - Familia Jessi
• Participar y ayudar en las celebraciones de los Cachorros
• Comprender que los valores de su fé se expresan en las actitudes con todas
las personas que se relaciona.
• Reconocer la naturaleza como obra de Dios.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Se realizarán dos lúdicas: juego activo y pasivo. Se enseñará el nudo Llano o Rizo y
el Tour por la vida de San Francisco de Asís, para reconocer al Patrón de los
Cachorros a profundidad. Limpieza del lugar, entrega de copito y fin de la reunión.

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 REUNIÓN SEMANAL DE CACHORROS

HORA / TIEMPO DESARROLLO DE LAS RECURSOS Y RESPONSABLE

ACTIVIDADES MATERIALES
3:00 – 3:15 p.m. APERTURA Lista de Asistencia Jefatura
Llegada al punto de Anexo A. Familia Akar
15´ encuentro: Polideportivo el -Identificación
Guabal, Carrera 40b #13- Visual Nombre del
47, Cali Cachorro-
Protocolo de bienvenida. Pago del ingreso al
Protocolo: polideportivo
• Grito de la Rama $700 x Pna y
• Oración del Cachorro $1.000

3:15 – 3:30 p.m. JUEGO ACTIVO Instrucciones Jefatura

• LOS ANIMALES DEL Anexo B Familia Akar
15´ BOSQUE Balón Dirige:
2 vasijas o Sc. Marcos A
poncheras Calero.
Sc. Leidy Vásquez
3:30 – 3:45 p.m. JUEGO PASIVO Instrucciones Jefatura
LOS PASOS “Los Pasos” Familia Akar
15´ Anexo C
Ayuda didáctica: Sc. Sandra
Bermúdez
3:45 – 4:00 p.m. PULIENDO EL NUDO Instrucciones Jefatura
RIZO O LLANO Anexo D Familia Akar
15´ Cordel Sc. Nancy Giraldo
Sc. Leidy Vásquez
4:30 – 5:00 p.m. REFRIGERIO Refrigerio que Jefatura
Cuento: Todos somos ofrece el GS Familia Akar
30´ diferentes Centinelas 113 Sc. Leidy Vasquez
Valor: Tolerancia Anexo E
Oración de los alimentos
Lonchera saludable Cuento: “Todos
somos diferentes”.
Anexo F

5:00 -5:40 p.m. TOUR POR LA VIDA DE Cantos Scout Jefatura Familia
SAN FRANCISCO DE ASIS Anexo J Jessi
40´ DESTINOS:
• CALI – ASIS
• ASIS – PERUSA
• PERUSA - SAN
DAMIAN
• SAN DAMIAN - CALI

5:40 – 6:00 p.m. CLAUSURA Cachorro Amigo Jefatura

• Anuncios Familia Jessi

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15´ • Limpieza del lugar GS Centinela 113
• Grito de la rama “Copito”.
• Oración.
Entrega del Cachorro
Amigo.
6:00 p.m. Salida del Polideportivo

MEDIDAS PREVENTIVAS A TENER EN CUENTA

Atender especialmente las condiciones de higiene y salubridad del lugar. Revisar con
anterioridad los tomas eléctricos enchufes, etc. Juegos del poli. Juegos y ejercicios
periódicos de desentumecimiento.
La jefatura no se retira del lugar, hasta que se entregue al último Cachorro a un familiar
responsable finalizada la actividad.

PUNTOS PARA EVALUAR AL FINAL DE LA ACTIVIDAD

La asistencia y motivación con que trabajan los cachorros, el buen desempeño en las
actividades, la integración que se logró.

ANEXO A
Lista de Asistencia

PARTICIPANTES GS CENTINELAS 113 OBSERVACIÓN

CACHORROS
PADRES O ACUDIENTES
JEFATURA
TOTAL

ANEXO B.
JUEGO ACTIVO: LOS ANIMALES DEL BOSQUE – 3:15-3:30 P.M. - 15´

Objetivo: Iniciar la relación con los demás y aprender a expresarse con su cuerpo.
Ámbito: Expresión corporal.
Material: Ninguno.
Edad: 3 a 6 años
Organización: Gran grupo.
Desarrollo: Se colocan los niños en corro, una vez colocados el profesor nombrará a un
niño/a este/a saldrá al medio del corro y dirá su nombre y el animal que le gustaría ser.
Acto seguido todos los demás comenzarán a realizar los movimientos y los gestos propios
de ese animal. Los niños/as irán saliendo uno a uno diciendo sus nombres y el del su animal
favorito.

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 ANEXO C.
JUEGO PASIVO: LOS PASOS – 3:15-3:45 P.M. - 15´

Objetivo: Desarrollar nociones topológicas básicas: grande, pequeño, delante, atrás....

Ámbito: Psicomotricidad.
Material: Ninguno.
Edad: 5 - 7 años.
Organización: Gran grupo.
Desarrollo:
Se organizan, en fila y el jefe debe ir indicando a sus compañeros los tipos de pasos que
deben dar y el número de ellos.
• Paso de elefante: lo más amplio posible
• Paso de hormiga: lo más pequeñito
• Paso de cangrejo: hacia atrás
• Paso de bailarina: hacia adelante dando un giro completo
• Paso de enanito: en cuclillas o agachados, etc.... el niño/a que consiga llegar antes
a la meta, dirigirá el juego.

ANEXO D.
NUDO RIZO O LLANO– 3:45-4:00 P.M. – 15´

ANEXO E.
REFRIGERIO OFRECE GS CENTINELAS 113– 4:30-5:00 P.M. (30 MIN.)

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 ANEXO F.
CUENTO: “TODOS SOMOS DIFERENTES”– 4:30-5:00 P.M. (30 MIN.)

Cuenta una historia que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se
reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serían impartidas durante el curso.

El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo. El pez, que la natación fuera
también incluida en el currículo. La ardilla creía que la enseñanza de subir en
perpendicular en los árboles era fundamental. El conejo quería, de todas formas, que la
carrera fuera también incluida en el programa de disciplinas de la escuela.

Y así siguieron los demás animales, sin saber que cometían un gran error. Todas las
sugerencias fueron consideradas y aprobadas. Era obligatorio que todos los animales
practicasen todas las disciplinas.

Al día siguiente, empezaron a poner en práctica el programa de estudios. Al principio, el

conejo salió magníficamente en la carrera; nadie corría con tanta velocidad como él. Sin
embargo, las dificultades y los problemas empezaron cuando el conejo se puso a
aprender a volar. Lo pusieron en una rama de un árbol, y le ordenaron que saltara y volara.
El conejo saltó desde arriba, y el golpe fue tan grande que se rompió las dos piernas. No
aprendió a volar y, además, no pudo seguir corriendo como antes.

Al pájaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a excavar agujeros como a un
topo, pero claro, no lo consiguió. Por el inmenso esfuerzo que tuvo que hacer, acabó
rompiendo su pico y sus alas, quedando muchos días sin poder volar. Todo por intentar
hacer lo mismo que un topo.

La misma situación fue vivida por un pez, una ardilla y un perro que no pudieron volar,
saliendo todos heridos. Al final, la escuela tuvo que cerrar sus puertas. ¿Y saben por qué?
Porque los animales llegaron a la conclusión de que todos somos diferentes. Cada uno
tiene sus virtudes, habilidades, y también sus debilidades.

Un gato jamás ladrará como un perro, o nadará como un pez. No podemos obligar a que
los demás sean, piensen, y hagan algunas cosas como nosotros. Lo que vamos a conseguir
con eso es que ellos sufran por no conseguir hacer algo de igual manera que nosotros, y
por no hacer lo que realmente les gusta.

Debemos respetar las opiniones de los demás, así como sus capacidades, habilidades y
limitaciones. Si alguien es distinto a nosotros, no quiere decir que él sea mejor ni peor que
nosotros. Es apenas alguien diferente a quien debemos respetar.

FIN

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 ANEXO G.
TOUR POR LA VIDA DE SAN FRANCISCO DE ASIS – 5:00 - 5:40 P.M. 40´

Para la división se organizaran por camadas para que los más pequeños realicen el
destino 1 de primeras y organicen la historia en orden cronológico, los demás
deberán ir armando la historia a medida que avanzan en el tour.

Para que los Cachorros apropien la historia de San Francisco de asís los llevaremos
en un Tour por los sitios donde transcurrió su vida.

Llevaremos a los Cachorros a un TOUR POR LA VIDA DE SAN FRANCISCO DE ASIS

para lo cual los dividiremos en 4 grupos de excursión, se les entregara un pasa
bordó que los identificara con un color a cada grupo, un itinerario personal para
que lo llenen en el recorrido de los cuatro destinos. .

Para realizar este Tour se contrató a la Compañía JESSI TOUR para realizar el
abordaje de cada destino cada equipo de Lobatos deberá presentar su
pasabardo o tiquete y su itinerario que lo presentara al capitán de vuelo. Al final
del destino la RAKSHA AZAFATA le entregara sus stikers, recordatorio del viaje.

Destino 1 * CALI - ASIS * 10 Min

En este destino viajaremos de Cali - Asís donde transcurrió la infancia y juventud de

Francisco en la cabina se les proyectara un video de dibujos animados de 10
minutos donde conocerán la infancia y familia.

Destino 2 * ASIS - PERUSA * 10 min

Mensajes en clave cachorros para descifrar y comprender lo acontecido en la vida

de San Francisco en esta ciudad como soldado y caballero en la guerra de Asís
contra Perusa y su enfermedad. Los Cachorros en equipos más pequeños
descifraran la Historia y se socializara entre todos.

Destino 3 * PERUSA-SAN DAMIAN * 10 min

En este destino el viejo lobo narrará la historia de conversión de francisco y como

reparó la iglesia de san Damián. Armaran mediante un juego activo de estrella el
rompecabezas de la iglesia de San Damián.

Destino 4 * SAN DAMIAN -CALI * 10 min.

En este punto el Viejo Lobo les entregara la oración de los cachorros en tiras de
frases y los cachorros deberán realizar dibujos alusivos a ella.