FUNDACIÓN EDUCATIVA LICEO CRISTIANO LA PAZ

DANE. 320001006881 NIT. 900234709-2

Docente: Luis Fernando Chinchilla Cantillo Grado: Decimo Fecha: 18-04-22 al 22-04-22
Asignatura: Lengua Castellana Periodo: Segundo Jornada: Unica
Clase N°: 01 Tema: La Literatura de los siglos XVI y XVII
Analiza el lenguaje literario como una manifestacion artistica que permite crear fricciones
D.B.A
y expresar pensamientos y emociones.
Indicador De Logro Reconoce la literatura como una memoria de los pensamientos y sucesos de una region o
pais.
Desarrollo Del Tema
El Renacimiento es un gran movimiento cultural que, tomando como referente el acervo cultural y artístico de
la Antigüedad grecolatina, se difunde rápidamente, aunque de forma desigual, por el continente europeo
durante los siglos XV y XVI y que afecta a todas las áreas del saber y del arte.
La base de la cultura renacentista se halla en el Humanismo y todo lo que atañe al hombre, a su dignidad y a su
preeminencia sobre las demás cosas del mundo. Sus orígenes se sitúan en Italia, y desde finales del siglo XIII va
extendiéndose al resto de Europa. El término Renacimiento se popularizó a partir del siglo XIX con el
Romanticismo.
En esta época se van asentando los cimientos del pensamiento moderno, basado en el uso de la razón y en la
observación directa de la realidad. Aunque no se abandona la fe religiosa, se supera el teocentrismo medieval y
se dan los primeros pasos hacia una visión más racionalista y científica de la realidad.
Este vídeo, publicado en Youtube, explica de una manera muy clara y completa, las cuestiones más interesantes
acerca de la literatura renacentista española. Puede ser una forma estupenda de entrar en el tema:

Cambios históricos y socioculturales del Renacimiento

Durante el siglo XVI se consolidan en Europa importantes cambios históricos y socioculturales que venían
anunciándose desde el siglo XIII.
 Fin de la sociedad feudal y centralización del poder de los reyes. Esto supone la configuración de las
estructuras administrativas, económicas y militares de los estados modernos.
 Ampliación de las expectativas del hombre, a raíz del descubrimiento de América.
 Expansión económica y consolidación del sistema monetario; crece la importancia del comercio.
 Mayor separación entre Iglesia y Estado: los reyes tienen mayor independencia frente al papado. La Iglesia
pierde el control hegemónico sobre el arte y la cultura que tenía en la Edad Media. La sociedad es cada vez
más secular y menos religiosa.
 Auge de las lenguas vernáculas que dejan de considerarse inferiores con respecto al latín, aunque esta lengua
sigue siendo la oficial en el mundo de la diplomacia y la cultura.
Todos estos cambios están relacionados con el desarrollo de la burguesía, que va imponiendo una nueva
mentalidad en las elites intelectuales. Los burgueses son comerciantes y artesanos que viven en las ciudades
(burgo); frente a los nobles, que han heredado cuanto poseen —riqueza, linaje, honor—, el burgués se presenta
como el hombre hecho a sí mismo, orgulloso de su inteligencia y de su «saber hacer».
El norte de Italia, donde la burguesía comenzó a mostrarse muy activa ya desde el siglo XIII, llegó a ser en el XV,
la zona más rica y floreciente de Europa, idónea para convertirse en un gran foco cultural, financiado por las
familias adineradas (los Médicis en Florencia y los Sforza en Milán), que tenían como signo de ostentación la
adquisión de obras de arte y el mecenazgo de artistas. Los papas, a su vez, convirtieron Roma durante el siglo
XVI en un importante centro del arte y la cultura renacentistas.
Lo ideal sería que, para hacernos una idea, hiciéramos un viaje por Italia para conocer «in situ» las maravillas del
Quattrocento y el Cinquecento italiano, pero no hace falta que vayamos tan lejos: nuestra ciudad, Zaragoza, vivió
una época de esplendor en el siglo XVI hasta el punto de ser conocida como la Florencia de España
y popularmente denominada La Harta, por su prosperidad económica, ya que era una ciudad volcada al
comercio y la industria que superaba los 25000 habitantes. Los edificios de la época, así como el gran número de
palacios que albergaba -se calcula que unos 200, de los que tan sólo queda un pequeño grupo-, reflejaban esa
riqueza.

Ejercicios y tranferencias
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WILLIAM SHEAKSPEARE
FRANCESCO PETRARCA
GARCILASO DE LA VEGA
MIGUEL DE CERVANTES
PIERRE DE ROSARD
NARRATIVA
TEATRO
LIRICA

Investigar:
¿en qué se baso la reforma y la contra reforma? Definalas
¿Qué es es barroco literario?

Anexos
No aplica
Bibliografia Y/O Cibergrafia De Apoyo
Ser Competente En Lenguaje 10: Editorial Norma
Observaciones
1. Las clases deben ser realizadas en el cuaderno.
2. Toda clase o guia sera evaluada en la clase siguiente
3. Las actividades tendran que se enviada a la plataforma de acuerdo a la fecha de entrega.

Si presenta alguna duda o inquietud comunicarse por los siguientes medios:

WhatsApp: 3233143848
Correo: Lic.Luis.Chinchilla@outlook.es
Horario de atencion: lunes a viernes de 7:00 am hasta las 2:00pm