TAREAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA REFLEXIÓN

I- Completar a partir del texto leído:

a) La educación encierra un Tesoro fue publicado en 1996, París y se define como: Uno de los
libros que más ha influido en la revolución educativa desde el siglo XX.

b) La literatura infantil es una joya de la educación porque: contribuye a canalizar y enseña a

gestionar las emociones de los niños.

II- Mencionar los principales objetivos que tiene el Informe Delors.

Señalar la función indispensable que tiene la educación, como instrumento para que la
humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social.

III- Enumerar de manera sintética, consultando las secciones del texto, a partir de la lectura de
la unidad, cuáles son los principales problemas que afectan al mundo actual en el que nos ha
tocado vivir y enseñar.

De la Comunidad de Base a la Sociedad Mundial: se aborda la interdependencia planetaria,

globalización o mundialización impuesta por la apertura de las fronteras políticas, culturales,
sociales y financieras a tensión entre lo mundial y lo local.

Un planeta cada vez más poblado: el mundo tiene cada vez más personas, de igual forma con
el crecimiento poblacional mundial así mismo van aumentando las desigualdades sociales de
tal manera que las decisiones que se tomen de alcance global afectan cada vez a más
personas. La mundialización de las actividades afecta a todo.

IV- De los problemas que se han indicado ¿Cuál es el que afecta en mayor medida a los niños
dominicanos? ¿Por qué?

La sobrepoblación, porque este problema se refleja directamente en las aulas y escuelas,

haciendo que los niveles de aprendizajes y el desarrollo de habilidades y competencias
queden relegados a un lugar inferior, y tenga más importancias una evaluación o promoción
que el aprendizaje en sí mismo. Una muestra de la debilidad y fragilidad del sistema
educativo, principalmente público es un aula con 50 estudiantes y un solo docente, con
carencias de mobiliarios y herramientas, lo que conlleva a aprendizajes deficientes y mal
fundados.

V- Indicar a cuál de los pilares de la educación se refieren los siguientes párrafos tomados del
Informe Delors.

a) “Cada vez con más frecuencia, los empleadores ya no exigen una calificación determinada,
que consideran demasiado unida todavía a la idea de pericia material, y piden, en cambio, un
conjunto de competencias específicas a cada persona, que combina la calificación
propiamente dicha, adquirida mediante la formación técnica y profesional, el comportamiento
social, la aptitud para trabajar en equipo, la capacidad de iniciativa y la de asumir riesgos “.
Aprender a Hacer

b) “La educación tiene una doble misión: enseñar la diversidad de la especie humana y
contribuir a una toma de conciencia de las semejanzas y la interdependencia entre todos los
seres humanos” Aprender a vivir juntos
c) “Todos los seres humanos deben estar en condiciones en particular gracias a la educación
recibida en su juventud, de dotarse de un pensamiento autónomo y crítico y de elaborar un
juicio propio, para determinar por sí mismos qué deben hacer en las diferentes circunstancias
de la vida” Aprender A Ser

VI- Reaccione con respecto a esta opinión, pensando en lo que sucede en la educación
dominicana. ¿Se podría decir que en la República Dominicana sucede lo mismo que en Chile?
¿Cuáles son las diferencias? Argumente su respuesta.

“La realidad de la enseñanza escolar chilena se orienta esencialmente hacia el aprender a

conocer y en menor medida al hacer, por esto mismo es que la comisión pretende modificar y
asignar nuevos objetivos a la educación dejándola con una concepción mucho mas amplia
donde cada persona debe descubrir, despertar e incrementar sus posibilidades creativas
actualizando así el tesoro escondido en cada uno de nosotros, en otras palabras, la Comisión
desea que aprendamos a ser.”

La república dominicana está enfocada en el mismo pilar que la educación chilena el pilar de
aprender a conocer, dejando de lado el aprender hacer que es el enseña a poder influir en el
entorno en que pertenecemos, pero ambas educaciones deben estar enfocadas en
desarrollar los dos pilares siguientes: aprender a convivir y aprender a ser, con el primero, se
desarrolla la compresión del otro ser humano para participar y cooperar con los demás,
comprender a los demás para comprender el mundo y por último, como una totalidad de los
tres pilares anteriores, aprender a ser, el propósito único de la educación debe ser el
desarrollo global de cada persona, una totalidad que lo ayudara a formar personalidad
propia, a tener pensamiento crítico, propio y autónomo, para poder resolver circunstancias y
problemas que se presenten en la vida.

http://srtaguinez.blogspot.com/2008/07/ensayo-la-educacin-encierra-untesoro.html

VII- ¿El incremento de la población a nivel mundial provoca el deterioro y debilita la formación
académica? ¿Por qué? Argumentar la respuesta.

Si lo afecta, en los países del 3er mundo los sistemas de evaluación son instrumentos de
pobreza intelectual debido a que no reflejan un aprendizaje real, ni de las competencias ni
de las habilidades de los estudiantes, porque estos están siendo educados en un sistema
donde se enfocan mas en las evaluaciones y promoción de grupo, que en los aprendizajes,
habilidades y competencias que el estudiante debe adquirir.

VIII- ¿Cómo se podría alcanzar grandes logros en la educación con la sobrepoblación en los
países del tercer mundo?

Mayor número de aulas, varios maestros por aula, recursos especializados según las
diferentes necesidades estudiantiles y asistencias tutoriales para un aprendizaje efectivo, y
condiciones de infraestructuras escolares cubiertas.
IX- ¿Qué es lo que convierte a la literatura infantil en un puente para obtener aprendizaje?
Argumentar la respuesta.

La literatura infantil contribuye a canalizar y enseña a como gestionar, aceptar y controlar las
emociones, esto es parte fundamental del desarrollo del pensamiento crítico en los
estudiantes, leer o que le lean y analizar un cuento implica el desarrollo de estrategias
cognitivas concretas muy complejas y fundamenta el desarrollo de una correcta estructura
que dará lugar a técnicas de estudio que faciliten el aprendizaje de las distintas asignaturas.

X- Seleccionar y escribir un texto de diez líneas, aproximadamente, sobre una de las imágenes,
en relación con lo aprendido en esta unidad.

Esta es la imagen que a mi entender es la que más se relaciona con los contenido de esta
unidad, en ella podemos ver un grupo de niños reunidos alrededor de un libro gigante, lo
que representa el mundo, es decir, su mundo, lo tratado en la unidad expresa que con el
simple de hecho de leerle a un niño, esta va a ir desarrollando, comprendiendo y
controlando sus emociones, a medida que el niño va adquiero las herramientas para leer se
desarrollan otras habilidades y con ello el hábito de lectura le dará al niño una autonomía
cognitiva, es decir, se está preparando para aprender por sí mismo durante toda la vida.

La lectura nos permite aprender sobre cualquier tema, nos ayuda también a poder expresar
nuestro propio pensamiento y facilita la capacidad de pensar y poder establecer nuestros
propios conceptos.