Motivo de consulta

Erika acude al consultorio de psicología porque se siente triste y no tiene mucho

apetito, tiene dificultad para dormir, dificultades para concentrarse, nerviosismo y
muchas veces se siente inútil, impotencia porque no puede realizar muchas
actividades y a la misma vez ansiosa debido a que sus no tiene tanto tiempo para sus
hijos por el motivo que se está enfocando más en sus estudios universitarios.
Asimismo, refiere problemas en su entorno social de amigos ocasionando que se
sienta sola.
Baron
Aun cuando presenta esta dificultad es una persona poco flexible ante situaciones
nuevas, no tiene tolerancia al estrés, es una persona vulnerable e impulsiva, pero es
capaz de continuar con sus objetivos propuesto, es dinámica y confía en sus
conocimientos que le permiten una continuidad y un vínculo significativo. La
paciente muestra una autosatisfacción por solucionar, entender y comprender sus
dificultades, mejorando su introspección.
16PF CATELL
-en el factor extraversión manifiesta ser una persona muy sociable, que siempre
muestra interés por el trabajo en equipo, ya que tiende a ser una persona arriesgada y
segura de sí misma, mostrando siempre seguridad.
• En factor de ansiedad levemente precavida, además, siempre le gusta ser ella que
inicie la iniciativa de cualquier evento, aunque puede llegar a ser nerviosa e inquieta.
A parte es una persona en tener una buena autoestima y autoconfianza que tiende a
encontrar soluciones a cualquier problema.
• Por otro lado, en el factor dureza manifiesta ser una persona muy cooperadora y
convencional con los demás al manifestar cualquier opinión.
• Por consiguiente, en el factor independencia tiende a ser una persona levemente
dominante y mostrar interés por nuevos retos de su vida.
• Finalmente, en el factor autocontrol lida es de las personas que le gusta acatar las
reglas y seguirlas paso a paso.
• Concuerdo al resultado bajo de factor de razonamiento, puede indicar un
deterioro cognitivo.
WAIS iv
• Presenta un CIT de 140 el cual se clasifica dentro de los puntos fuertes normativos de su
rendimiento ubicándose en la categoría muy superior.
• Los índices que más destacan son: índice de Memoria de trabajo (IMT) y el índice de
razonamiento perceptivo.
• El evaluado presenta fortalezas en el índice de memoria de trabajo, como también en el subtest
de dígitos.
• El evaluado presenta debilidades en el índice de velocidad de procesamiento, como también en
los subtest de búsqueda de símbolos e información.
-Dentro del análisis primario el evaluado ha obtenido fortalezas en el índice de memoria de trabajo,
también dentro del sub test de dígitos, cubos y puntos débiles en los índices: de razonamiento
perceptual, así como también dentro de los subtest de: Búsqueda de símbolos, aritmética e información.