EES N*1 – VTE.

LÓPEZ
MATERIA: FISICOQUÍMICA
PROFESOR: PABLO MARTÍNEZ
CURSO: 2*A

ACTIVIDAD DE DIAGNÓSTICO

Hola!

Mi nombre es Pablo y seré su profesor de Fisicoquímica hasta que vuelva su profesora.

Lamentablemente no pudimos conocernos este Lunes y luego tenemos por delante un feriado, por
lo tanto tardaremos en vernos.

Por eso les hago llegar estas dos actividades que son a modo de diagnóstico, es decir, para
conocer aquellos aprendizajes que adquirieron en este tiempo en las clases que tuvieron de esta
materia. El primero es sobre un tema que ya vieron: La materia y los estados de agregación. La
otra actividad es un cuestionarlo breve sobre el tema que estaban viendo cuando se ausentó la
profesora: Soluciones.

Para la primera actividad, un crucigrama, podrán imprimir la hoja y completarlo a mano o

hacer ustedes el crucigrama en una hoja cuadriculada y luego completarlo (cuenten bien los
cuadros y dónde van ubicados porque tiene que coincidir todo!)

Con respecto a la segunda actividad, respondan aquello que sepan o tengan en la carpeta.
Se que es un tema que capaz no terminaron de ver, pero es importante que respondan todo lo
que puedan y no es necesario usar internet ya que también quiero saber que vieron de este tema.

Les dejo a continuación las actividades…nos vemos y conoceremos pronto!

 ACTIVIDAD 1

“MATERIA Y ESTADOS DE AGREGACIÓN”

1) Leé las referencias y completá el siguiente crucigrama

 ACTIVIDAD 2

“SOLUCIONES”

1) Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F)

a) Un sistema material homogéneo se caracteriza por poseer dos o más fases

b) Una mezcla se caracteriza por tener una composición variable de sus componentes
c) Los componentes de cualquier mezcla pueden ser diferenciados a simple vista

2) Indicá cuántas fases y cuántos componentes tienen los siguientes sistemas:

a) Agua líquida y vapor de agua
b) Agua con azúcar
c) Agua con aceite
d) Agua con jugo y hielo
e) Té con limón y miel

3) Cómo se denomina un sistema material homogéneo formado por un único componente?

Cómo se puede diferenciar de una solución?

4) Buscá un ejemplo para cada una de las siguientes mezclas y, si es posible, describí sus
componentes

a) Una solución líquida

b) Una solución sólida
c) Una solución gaseosa