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  • Cuadro Comparativo

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    K Alexander Muñoz
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    Este documento presenta un cuadro comparativo de los diferentes roles dentro de un grupo de clase, incluyendo roles de tarea, roles afectivos, roles personales y el rol del líder o coordinador. Define cada rol y proporciona ejemplos. Los roles de tarea se enfocan en lograr la meta grupal, los roles afectivos mantienen un buen clima grupal, los roles personales satisfacen intereses individuales, y el rol del líder es determinante para el rendimiento grupal al identificar talentos y delegar trabajo.

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    TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN

    CUADRO COMPARATIVO
    ROLES DENTRO DE UN GRUPO DE CLASE

    ALUMNA: ISELA KARINA BRIONES DÁVILA

    MATRÍCULA:2112M801170
    NOMBRE DEL ROL DEFINICIÓN EJEMPLO
    CUANDO SE IDENTIFICA Y EXPLICA LA RELACIÓN
    ENTRE IDEAS.
    ROLES DE TAREA DIRIGIDOS A LA CONSECUCIÓN DE LA META GRUPAL CUANDO SE PROPONEN IDEAS ORIGINALES Y
    FORMAS DIFERENTES DE AFRONTAR PROBLEMAS Y
    OBJETIVOS.
    PREGUNTAS PARA ACLARAR ACTITUDES Y
    OPINIONES DEL GRUPO.

    CUANDO SE EXPRESA EL AGRADECIMIENTO POR LO


    ROLES AFECTIVOS ENFOCADO AL MANTENIMIENTO DE UN BUEN APRENDIDO.
    CLIMA DE GRUPO EL RESPETO,SOLIDARIDAD,CORTESÍA Y PACIENCIA
    ENTRE EL GRUPO DE ALUMNOS.

    MONITOREAR ACTIVIDADES.
    COORDINAR LAS ACTIVIDADES.
    ROLES PERSONALES SENTRADOS EN SATISFACER INTERÉSES INVESTIGAR RECURSOS.
    PARTÍCULARES IMPLEMENTAR ACTIVIDADES A LAS NECESIDADES DE
    LOS ALUMNOS.
    IMPULSAR APRENDIZAJES.

    IDENTIFICAR Y UTILIZAR TALENTOS DE CADA


    LA MANERA EN QUE SE DESARROLLE ESTE PAPEL ES ALUMNO DE LA MEJOR MANERA POSIBLE, DELEGAR
    ROL DEL LÍDER O COORDINADOR DETERMINANTE PARA EL RENDIMIENTO Y EL TRABAJO Y ALENTAR A CADA ALUMNO DEL
    ESTABILIDAD DEL GRUPO GRUPO A DAR LO MEJOR DE SÍ MISMO EN
    BENEFICIO DEL EQUIPO.

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