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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

“ISABEL TOBAR”
“Comunidad que educa con el corazón”

Nombre del Estudiante Cristian Chafuelán Bitácora N°: 14

Eje y opción del PPE AMBIENTE Fecha: 07-03-2020

Nombre del docente Verónica Cortés Curso: 2do BGU


facilitador
Información General
Fase Implementación
Iniciamos el día con una pequeña charla de la docente HORA DE INICIO
facilitadora, posteriormente se reunió con cada líder 8 30am aproximadamente
de grupo para especificar el trabajo asignado, tuvimos HORA FINAL
que empezar quitando clavos de tablas que tenían 12 40 aproximadamente
para poder construir una cerca de madera.
Después ayudamos también a cortar en pequeños
trozos con el serrucho, después tuvimos nuestro
Descripción de la actividad
receso de 10 am hasta 10 30 am aproximadamente,
después nos reunimos nuevamente para culminar el MATERIALES
trabajo, después nos dio unas palabras la docente Martillo
facilitadora y finalmente a las 12 35 Serrucho
aproximadamente nos pudimos retirar a nuestros Clavos
hogares Costal
Escobas
Aprendizajes alcanzados
¿Cómo te parecieron los temas Me pareció bien, ya que trabajamos de una nueva forma y conocimos como cortar
abordados en tu clase de PPE? o como quitar clavos de tablas.
¿Cómo se desarrolló la Con orden, ya que nuestra líder de grupo asignó las cosas que debíamos hacer cada
actividad? uno.
¿Qué aprendiste con las Aprendí a convivir mucho mejor con algunos compañeros de mi curso.
actividades programadas?
¿Cómo te sentiste realizando Muy bien, ya que la mayoría del grupo realizo la actividad de la mejor manera y con
las actividades programadas? respeto.

¿Qué podrías haber hecho Creo que esta vez todos los del grupo trabajamos bien.
mejor?

Conclusiones, Conclusión.
recomendaciones, El trabajo en equipo siempre es mejor, y obtenemos un resultado satisfactorio para
observaciones. todos.
ANEXOS Y REGISTRO FOTOGRÁFICO
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Firma del Estudiante Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará la documentación de respaldo e ira incorporando en el portafolio del PPE, documentos que servirán como respaldo de la
asistencia y actividades desarrolladas en el marco del proyecto educativo.

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