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Universitat Oberta
de Catalunya

Plan Docente

22.521 - Análisis de redes sociales feb 22 jun 22 Créditos: 6.0

Profesor responsable de la Jordi Casas Roma

asignatura

Profesores colaboradores Javier Borondo Benito

Índice

Presentación
Descripción

La asignatura en el conjunto del plan de estudios

Conocimientos previos

Información previa a la matrícula

Objetivos y competencias

Contenidos

Recursos
Consulta de los recursos de aprendizaje de que dispone la asignatura

Bibliografía y fuentes de información

Metodología

Evaluación
Informaciones sobre la evaluación en la UOC

Consulta del modelo de evaluación

Evaluación continua

Evaluación final

Feedback

Fechas clave
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Presentación

Descripción
Las redes son un modelo de representación de la información muy potente y muy empleado en la
actualidad. Las redes permiten representar entidades (nodos o vértices) y las relaciones entre ellos
(aristas o arcos), que pueden ser de distinta índole. Además, los propios nodos o aristas pueden contener
información específica de cada entidad o relación, proporcionando una estructura muy rica para la
representación de muy diversas realidades del mundo real. En este sentido, podemos tener redes con
información sobre usuarios y relaciones (generalmente conocidas como redes sociales), comunicaciones o
estructuras de telecomunicaciones, sensores, etc.

En esta asignatura veremos las principales técnicas y métodos empleados en el análisis de datos de redes
sociales (social network analysis, SNA) o, en general, de redes de cualquier tipo, como por ejemplo redes
de comunicaciones, redes de sensores, etc.

Concretamente, veremos las principales propiedades de las redes reales, las principales métricas
empleadas para la caracterización de las redes, los modelos de generación de redes sintéticas, así como
los algoritmos de detección de comunidades (i.e. clustering), análisis del flujo de información y visualización
de redes.

La asignatura en el conjunto del plan de estudios

Esta asignatura pertenece al conjunto de asignaturas obligatorias del Grado de Ciencia de Datos Aplicada
(Applied Data Science).

Conocimientos previos
El curso requiere que los estudiantes tengan conocimientos de programación (en lenguaje Python), así
como conocimientos básicos de minería de datos.

Además, como la metodología incluye estudios de casos y la investigación autónoma de información, es

aconsejable que el estudiante esté familiarizado con la búsqueda de fuentes de información, el análisis de la
información cuantitativa y cualitativa, la capacidad de sintetizar y obtener conclusiones así como de poseer
ciertas habilidades de comunicación escrita.

Asimismo también es necesario que los estudiantes tengan la capacidad de leer y comprender el idioma
inglés puesto que una parte de los materiales adicionales y otros recursos, están en dicho idioma.

Información previa a la matrícula

Algunos de los contenidos de esta asignatura deben estudiarse a partir de materiales y
recursos escritos en inglés.

Objetivos y competencias
Los objetivos que se desea que el estudiante alcance mediante esta asignatura son los siguientes:

• Conocer las principales características de las redes reales.

• Entender como se representa una red real a partir de un grafo y la taxonomía de grafos existentes.
• Conocer las principales técnicas de extracción de información y almacenamiento en formato de grafos.
• Conocer los principales algoritmos y/o técnicas para visualización de grafos.
• Comprender y saber aplicar las principales técnicas relacionadas con la evaluación de redes,
incluyendo métricas a nivel de red, nodo y/o arista o arco.
• Comprender y saber aplicar las principales técnicas relacionadas con la detección de
comunidades, así como las métricas de similitud empleadas.
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• Comprender y saber aplicar las principales técnicas relacionadas con el análisis del flujo de
información, que permite determinar los principales caminos de información dentro de un grafo.

Contenidos
Los contenidos de esta asignatura se distribuyen en 7 módulos teóricos:

1. Introducción a los grafos y las redes

2. Métricas y propiedades de los grafos
3. Extracción y visualización de grafos
4. Detección de comunidades
5. Difusión y propagación de la información
6. Generación de grafos sintéticos
7. Nuevas tendencias

Recursos
Consulta de los recursos de aprendizaje de que dispone la asignatura

Material Soporte

Espacio de recursos de ciencia de datos web

Bibliografía y fuentes de información

• Cristina Pérez-Solà, Jordi Casas-Roma. "Análisis de datos de redes sociales". Barcelona: Editorial
UOC, 2016.
• Albert-László Barabási. "Network Science". Cambridge University Press, 2016.
• Mark Newman, "Networks (2 edition)". Oxford University Press, 2018

Metodología
Para entender el enfoque metodológico general se recomienda la lectura de este apartado y el siguiente,
respecto el modelo de evaluación.

Además de lo que se ha explicado anteriormente, el consultor recordará al comienzo de cada semana los
objetivos y competencias a desarrollar, así como los modelos de aprendizaje y de evaluación para cada
parte cuando proceda. También se recomienda el seguimiento y participación en todas las discusiones y
preguntas publicadas en el foro del aula.
Más concretamente, recomendamos el siguiente ciclo de estudios:

• Leer y estudiar cuidadosamente cada módulo de aprendizaje y/o lectura recomendada.

• Participar en el foro, iniciar debates formales o publicar informalmente mensajes y opiniones. El
método de enseñanza promueve la colaboración entre los miembros del grupo. El consultor y el
profesor responsable pueden participar excepcionalmente o para cerrar el debate en partes o en su
totalidad.
• Comenzar a preparar las pruebas y/o actividades con antelación. Se requerirá la consulta de diferentes
materiales y, por lo general, no tienen una solución única. Justificar y argumentar la solución o las
soluciones propuestas es más importante para la evaluación que tener una respuesta correcta.

Evaluación
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Informaciones sobre la evaluación en la UOC

El proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal de cada estudiante y presupone la
autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de autenticidad en la autoría o de originalidad de las pruebas de evaluación; la copia o el plagio;

el intento fraudulento de obtener un resultado académico mejor; la colaboración, el encubrimiento o el
favorecimiento de la copia, o la utilización de material o dispositivos no autorizados durante la evaluación,
entre otras, son conductas irregulares que pueden tener consecuencias académicas y disciplinarias graves.

Por un lado, si se detecta alguna de estas conductas irregulares, puede comportar el suspenso (D/0)
en las actividades evaluables que se definan en el plan docente –incluidas las pruebas finales– o en la
calificación final de la asignatura, ya sea porque se han utilizado materiales o dispositivos no autorizados
durante las pruebas, como redes sociales o buscadores de información en internet, porque se han copiado
fragmentos de texto de una fuente externa (internet, apuntes, libros, artículos, trabajos o pruebas del resto
de estudiantes, etc.) sin la correspondiente citación, o porque se ha practicado cualquier otra conducta
irregular.

Por el otro, y de acuerdo con las normativas académicas, las conductas irregulares en la evaluación,
además de comportar el suspenso de la asignatura, pueden dar lugar a la incoación de un procedimiento
disciplinario y a la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

Consulta del modelo de evaluación

Esta asignatura solo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación
continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la
siguiente: EC.

Opción para superar la asignatura: EC

Nota final de asignatura: EC

Evaluación continua
Este curso se evalúa únicamente a través de la evaluación continua porque no hay examen final presencial.
Todas las actividades, tanto teóricas como prácticas, y la participación en las discusiones en el foro virtual
son obligatorios.

La evaluación continua presenta:

• Tres (3) pruebas de evaluación continua (PEC) con la siguiente ponderación:

• PEC1 = 20%
• PEC2 = 20%
• PEC3 = 10%
• Una (1) práctica global que incluye el contenido de toda la asignatura
• Práctica = 50%

Advertencia: Es importante mencionar que la resolución de las pruebas, casos y prácticas propuestas se
debe realizar de forma individual excepto cuando se indique lo contrario. El equipo docente tendrá en cuenta
la lógica de las respuestas, el pensamiento individual y la capacidad de expresarse por escrito. Cualquier
fuente externa usada para resolver las cuestiones y casos deberá indicarse claramente y ser referenciada
adecuadamente. Si no fuera el caso, las actividades se evaluarán con una D. Por otro lado, siempre a
criterio de la Universidad, el incumplimiento de esta obligación será comunicada a la gestión de los estudios,
con el fin de evaluar si el estudiante está autorizado para aprobar cualquier otra materia o mediante una
evaluación continua en el semestre o el siguiente.
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Nota: Los profesores tienen el derecho de realizar entrevistas personales a los estudiantes que consideren
oportunos para ajustar la nota final de las actividades, comprobar los conocimientos adquiridos o verificar la
autoría de cualquier actividad del curso, en caso de cualquier tipo de duda al respecto.

Evaluación final
Esta asignatura únicamente se puede superar a través de la realización y entrega de las PEC propuestas
a lo largo del semestre. La nota final de evaluación continua (EC) será la media ponderada de todas las
actividades, según los pesos indicados en el apartado anterior.

Por otra parte, a lo largo del semestre, el consultor puede proponer discusiones o debates formales. La
participación en calidad y cantidad en dichos debates también puede influir en la calificación final del
semestre.

Recuperación de las Pruebas de Evaluación Continua (PEC)

La recuperación de las actividades se realizará de forma individual para cada actividad que no se haya
entregado o aprobado.

Detalles del proceso de recuperación de PECs:

• No existe una PEC de recuperación final. Las actividades se recuperan de forma individual.
• Puede optar a la recuperación cualquier estudiante que: (1) no haya presentado la PEC dentro del
plazo de entrega definido o (2) tenga una nota inferior a 5. Es decir, cualquier estudiante que tenga una
nota de C-, D o N en esta actividad.
• La nota obtenida en la actividad se multiplicará por un factor de corrección de 0.7. Es decir, nota final de
la actividad = nota obtenida * 0.7, siendo la nota máxima que se podrá obtener de 7 sobre 10.
• Cualquier actividad entregada fuera de plazo (más allá de las 23:59 de la fecha límite propuesta) se
considerará una entrega de recuperación.
• Los estudiantes podrán entregar las PEC fuera de plazo en cualquier momento durante el semestre a
través de la herramienta de la REC, hasta la fecha límite (improrrogable) de 19 de junio de 2022.
• Sólo es posible realizar una única entrega de recuperación, como máximo, de cada una de las PEC
propuestas durante el curso.
• Las correcciones de las PEC de recuperación no se van a realizar hasta el final del semestre, después
de la fecha límite de entrega.

Detalles del proceso de recuperación de la práctica:

• No existe proceso de recuperación de la práctica. Es decir, sólo se podrá entregar una vez, con fecha
límite indicado en el calendario del aula.

Feedback
A lo largo del semestre, el consultor os proporcionará retorno de vuestro progreso a través de diferentes
medios:

• Publicación de las soluciones de las actividades teóricas y prácticas antes de finalizar el semestre.
Cuando una prueba no tenga una solución única, se publicarán aquellas indicaciones que puedan
ayudar a entender como evaluar una solución.
• Publicación de las actividades destacadas de algunos estudiantes, en parte o en su totalidad.
• Comunicación individual a aquellos estudiantes en riesgo de no superar el curso, según su evolución.

En todo caso, podéis solicitar al consultor un retorno individual, tanto de vuestra evolución dentro del
semestre, como de cada prueba individual. Por el hecho de ser una evaluación mayoritariamente individual
y continuada, se recomienda hacer esta petición después de cada prueba sobre la que tengáis dudas o
necesidades de aclaración y no esperar a las calificaciones medias o finales.
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También es posible ponerse en contacto con el profesor responsable del curso académico, si los
comentarios y sugerencias recibidos por parte del consultor no son satisfactorios o no se está de acuerdo
con ellos.

Fechas clave
Actividades evaluables

Nombre Inicio / Enunciado Entrega Solución Calificación

PEC1 - Análisis y
visualización de 14/03/2022 10/04/2022 - 17/04/2022
redes

PEC2 - Detección
de comunidades 25/04/2022 22/05/2022 - -
y difusión de la
información

Práctica - Análisis
de datos de una red 11/04/2022 05/06/2022 - -

PEC3 - Lectura
papers estado del 06/06/2022 19/06/2022 - -
arte

Actividades no evaluables

Nombre Inicio / Enunciado Entrega Solución

Módulo 1 - Introducción a 16/02/2022 27/02/2022 -

los grafos y las redes

Módulo 2 - Métricas
y propiedades de los 28/02/2022 20/03/2022 -
grafos

Módulo 3 - Extracción y 21/03/2022 10/04/2022 -

visualización de grafos

Módulo 4 - Detección de 11/04/2022 01/05/2022 -

comunidades
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Nombre Inicio / Enunciado Entrega Solución

Módulo 5 - Difusión
y propagación de la 02/05/2022 22/05/2022 -
información

Módulo 6 - Generación 23/05/2022 05/06/2022 -

de grafos sintéticos

Módulo 7 - Estado del 06/06/2022 19/06/2022 -

arte