27/4/2021 Curso: Habilidades docentes para la Nueva Escuela Mexicana, Semana: LECCIÓN 4.

Curso: Habilidades docentes para la Nueva Escuela Mexicana, Semana: LECCIÓN 4. DESAFÍOS DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

Habilidades docentes para la Nueva Escuela Mexicana

Tablero / Mis cursos / NEM_INTEGRADO / LECCIÓN 4. DESAFÍOS DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

◄LECCIÓN 3. PRINCIPIOS Y VALORES QUE ORIENTAN LA EDUCACIÓN EN MÓDULO II►

MÉXICO
LECCIÓN 4. DESAFÍOS DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

     D

La nueva escuela mexicana es la implementación de una “educación profundamente humanista, científica y

tecnológica”. Su objetivo es el desarrollo armónico de todas las facultades del ser humano, así como el fomento del
respeto a los derechos, las libertades y a una cultura de paz y solidaridad internacional.
Para conseguirlo se promoverán valores como la honestidad y la solidaridad, y se emplearán todos los recursos
necesarios para la mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje, en el marco de un currículo que
incluya conocimientos y capacidades relacionados con la perspectiva de género, las ciencias, las humanidades, el
civismo, la tecnología, las lenguas indígenas, el deporte, la educación sexual y el cuidado del medio ambiente.
La construcción y el desarrollo del trabajo educativo en la nueva escuela mexicana implicará desafíos que la
maestra o el maestro debe conocer y enfrentar en esta nueva etapa de la educación en México.

wwwc14.cnspd.mx/moodle19/course/view.php?id=13&section=6 1/2
27/4/2021 Curso: Habilidades docentes para la Nueva Escuela Mexicana, Semana: LECCIÓN 4. DESAFÍOS DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

Propósito
Que las y los participantes analicen algunos desafíos que enfrenta el sistema educativo mexicano y reflexionen acerca del papel de la maestra y el maestro en la construcción de la nueva escuela
mexicana, que garantice el derecho de todas las niñas, los niños y adolescentes de nuestro país a una educación de excelencia.

Duración aproximada: 2 horas

   A 4.1

Lee el texto "Desafíos de la nueva escuela mexicana".

   A 4.2

A partir de la lectura anterior, completa el cuadro escribiendo cómo explicarías a otro colega, con tus propias palabras, cada uno de los desafíos ahí propuestos.

   A 4.3

Retoma tu escrito de la Actividad 1.1 y lo revisado en este Módulo para enriquecer tu trabajo considerando lo siguiente:
¿Qué significa para ti ser maestra o maestro de educación básica?

¿Cuál es el principal motivo que te lleva a tomar la decisión de querer ser maestra o maestro?

¿Qué papel tendrás en la construcción de una nueva escuela mexicana?

Utiliza la lista de cotejo para verificar que hayas tomado en cuenta todos los criterios en tu escrito.

   E M I

A fin de que valores tus aprendizajes, responde al siguiente instrumento de evaluación.

Evaluación de lo aprendido en el Módulo I

◄LECCIÓN 3. PRINCIPIOS Y VALORES QUE ORIENTAN LA EDUCACIÓN EN Ir a... MÓDULO II►

MÉXICO

Usted está ingresado como MARIA GUADALUPE MARTINEZ SERRANO (Salir)

Página Principal (home)

wwwc14.cnspd.mx/moodle19/course/view.php?id=13&section=6 2/2