FORMATO DE PLANIFICACIÓN DE ACCIONES DE INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO

AÑO: 2022 SEMESTRE: 1

I. GENERALIDADES:

1.1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: SOMOS RESPONSABLES CON NUESTRO PLANETA: LA EXPERIENCIA SOLEOL PERÚ

1.2. FACULTAD(ES): CIENCIAS ECONÓMICAS

1.3. PROGRAMA(S) DE ESTUDIOS: PREGRADO - ADMINISTRACIÓN

1.4. RESPONSABLE(S) DE PROCESO RSU: ROSA BEATRIZ VIDALÓN MORENO

1.5. DOCENTE(S) RESPONSABLE(S) DE

LA ACTIVIDAD:
GARCÍA GUTTI ALAN ENRIQUE, VIDALÓN MORENO ROSA BEATRIZ.

Asignatura: RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EMPRESARIAL Ciclo: I Código: ADMI - 531

1.6. ASIGNATURA(S) VINCULADA(S)
Asignatura: Ciclo: Código:

Entornos Saludables y Sostenibles: X Cultura de Paz y Solidaridad:

1.7. ALINEAMIENTO A LAS
DIMENSIONES DE LA RSU - UPAO:
Derechos Humanos y Ciudadanía: Emprendimiento y Desarrollo Económico:

Participación social Gestión del conocimiento

1.8. TIPO DE FUNCIONES
RELACIONADAS A LAS ACCIONES DE [Proyección social / Extensión cultural]: [Investigación / Innovación]:
INTERVENCIÓN PARA EL Formación socialmente responsable Universidad 3S:
DESARROLLO: [Formación académica] [Organizacional] X

Región: LA LIBERTAD

Provincia: TRUJILLO
1.9. TERRITORIALIDAD:
[Entorno de aprendizaje]
Distrito: TRUJILLO

Centro Poblado/Institución/Organización:

1.9. PÚBLICO OBJETIVO:

Los problemas ambientales prácticamente afectan a la totalidad de los elementos de la naturaleza: el agua, el suelo, la cobertura vegetal, los animales y el
clima y demás recursos naturales. Un problema ambiental es cualquier alteración que provoca desequilibrio en un ambiente dado, afectándolo
negativamente, en los últimos años, el mundo afronta muchos problemas ambientales. El programa de estidios de administración, mediante su actividad
de intervención para el desarrollo comprometidos con la sostenibilidad ambiental y de acuerdo al plan ambiental del PE se desarrollará una investación
monográfica sobre el uso de paneles solares para un desarrollo sustentable y ejecutará una charla de sensibilización sobre el mismo tema, con la finalidad
de contribuir desde nuestra formación profesional a la lucha por proteger el medio ambiente en diferentes formas. La charla de sensibilización estará
dirigida a la comunidad educativa del programa de estudio de administración, a través de herramientas virtuales. Esta actividad organizacional está
1.10. DESCRIPCIÓN:
alineada al ODS N° 7 y la meta N° 7.3 (items a y b), al OE N° 2 del documento Visión Perú 2050, el OE7 del plan de desarrollo concertado de la Región
La Libertad y el OE N° 4 del plan concertado local y las iniciativas de entornos saludables y sostenibles propuestas por la Oficina de Responsabilidad
Social Universitaria de acuerdo a lo estipulado por las normas institucionales para el semestre académico.

2. PROCESOS ARTICULADOS:

Con el proceso de I+D+i

Con el proceso de Gestión de currículo y competencias

3. OBJETIVO(S):

Sensibilizar sobre la importancia del cuidado del agua y el lavado correcto de manos frente al COVID 19.

4. ACTORES INVOLUCRADOS [proyecciones]

N° de estudiantes que participan en la actividad: 110 N° de egresados que participan de la actividad: 0

N° de docentes que participan en la actividad: 2 N° de otros actores que participan de la actividad:

N° de beneficiarios de la actividad [público externo]:

5. CONSISTENCIA: TAREAS - METAS - EVIDENCIAS

TAREA META EVIDENCIAS

Plan del proyecto somos responsables con nuestro

1- Elaboracion del plan del actividad Un (01) plan de actividad organizacional
planeta: El caso Soleol Perú

2. Revisión del plan por la ORSU Un (01) visto bueno de la ORSU Plan del proyecto con visto bueno de ORSU

3. Aprobacion de la actividad organizacional: Somos responsables con Resolucion de decanato de aprobación del proyecto y
Una (01) resolucion aprobada por el Decano de la Facultad
el planeta: El Caso Soleol Perú del plan ambiental.

4. Reunión de coordinación con docentes responsables de la asignatura Una (01) reunión de coordinación con docentes responsables de la asignatura Acta de asistentes a la reunión mediante
de RSE. de RSE videoconferencia en zoom.

5. Elaboración de monografía sobre uso de paneles solares: El Caso

Una (01) monografía sobre uso de paneles solares: El Caso Soleol Perú. Investigación monográfica
Soleol Perú

6. Elaboración del material virtual para charla de sensibilización

Un (01) material virtual sobre uso de paneles solares: El caso Soleol Perú. Material virtual para charla de sensibilización.
sobre uso de paneles solares: Caso Soleol Perú

7. Ejecución de la charla de sensibilización sobre uso de paneles solares: Evidencias de la videoconferencia de la charla de
Una (01) charla de difusión a través de herramientas virtuales
El caso Soleol Perú sensibilización y lista de asistentes

Informe de los resultados de las encuestas de

8. Medición del nivel de satisfacción 64% de estudiantes y docentes satisfechos
satisfacción.

9. Presentacion del Informe Un (01) informe final Informe final

(*) De ser el caso agregar celdas

6. ALIANZAS ESTRATÉGICAS:

ORSU, OFICINA DE IMAGEN INSTITUCIONAL, OSSI - UPAO

9. CRONOGRAMA

enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto setiembre octubre noviembre diciembre
Tareas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1- Elaboracion de plan X X X X

2. Revisión del plan por la ORSU X X

3. Aprobación del plan de la actividad organizacional:
Somos responsables con el planeta: El Caso Soleol X X
Perú
4. Reunión de coordinación con docentes
responsables de la asignatura de RSE X
5. Elaboración de monografía sobre el uso de paneles
solares: El Caso Soleol Perú X X X X
6. Elaboración del material virtual para charla de
sensibilización sobre el uso de paneles solares: El Caso
Soleol Perú de la charla de sensibilización sobre el X X
7. Ejecución
uso sustentable de los recursos y ecosistemas X X
naturales y energías para un desarrollo sustentable.

8.Medición del nivel de satisfacción X

9.Presentacion del Informe final X X X

(*) De ser el caso agregar celdas.

10. PRESUPUESTO

CUENTA CONCEPTO CANTIDAD Importe (S/)

659919 Utiles de Escritorio

5 unidades 10
659919 servicio de diseño gráfico
1 material digital 100
659919 servicio de apoyo técnico
1 asesor 20
TOTAL 130

(*) De ser el caso agregar celdas.

V° B°
V° B°
Responsable de RSU del Programa de Mg. Miguel Oscar Ñique Cadillo
Oficina de Responsabilidad Social Universitaria
Estudios
Mg. Rosa Beatriz Vidalón Moreno

V° B°
Mg. Luis Alberto Flores Rodriguez
Director de Escuela
 FORMATO DE CONTROL Y MONITOREO
AÑO: SEMESTRE: SESIÓN DE MONITOREO: FECHA DE MONITOREO:

I. GENERALIDADES:

1.1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

1.2. FACULTAD(ES):

1.3. PROGRAMA(S) DE ESTUDIOS:

1.4. RESPONSABLE(S) DE PROCESO RSU:

1.5. DOCENTE(S) RESPONSABLE(S) DE LA

ACTIVIDAD:

Asignatura: Ciclo: N° estudiantes

1.6. ASIGNATURA(S) VINCULADA(S)
Asignatura: Ciclo: N° estudiantes

Entornos Saludables y Sostenibles: Cultura de Paz y Solidaridad:

1.7. ALINEAMIENTO A LAS DIMENSIONES
DE LA RSU - UPAO:
Derechos Humanos y Ciudadanía: Emprendimiento y Desarrollo Económico:

Participación social Gestión del conocimiento

1.8. TIPO DE FUNCIONES [Proyección social / Extensión cultural]: [Investigación / Innovación]:
RELACIONADAS A LAS ACCIONES DE
INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO: Formación socialmente responsable Universidad 3S:
[Formación academica] [Organizacional]

Región:

Provincia:
1.9. TERRITORIALIDAD:
[Entorno de aprendizaje]
Distrito:

Centro Poblado/Institución/Organización:

1.10. PÚBLICO OBJETIVO:

2. PROCESOS ARTICULADOS

PROCESO ¿CÓMO SE ARTICULA? RESPALDO (acta, formatos, otros)

(*) De ser el caso agregar celdas

3. ACTORES INVOLUCRADOS [proyecciones]

N° de estudiantes que participan en la actividad: N° de egresados que participan de la actividad:

En la planificación y ejecución En la planificación y ejecución

Destinatarios de la actividad Destinatarios de la actividad

N° de docentes que participan en la actividad: N° de otros actores que participan de la actividad:

En la planificación y ejecución En la planificación y ejecución

Destinatarios de la actividad Destinatarios de la actividad

N° de beneficiarios de la actividad [público externo]:

Directos

Indirectos

4. CONSISTENCIA: CUMPLIMIENTO DE METAS Y PLAZOS

FECHA FECHA
TAREA PROGRAMADA META PLANIFICADA META ALCANZADA % DE LOGRO EVIDENCIAS
PROGRAMADA EJECUTADA

(*) De ser el caso agregar celdas

4. GRUPOS DE INTERÉS IDENTIFICADOS DURANTE LA EJECUCIÓN: [mapeo de personas u organizaciones que se impactan producto de nuestras actividades]

Grupos internos:

Personas o grupos de personas que son parte de la comunidad universitaria: funcionarios,

docentes, administrativos, estudiantes, egresados.

Grupos externos

Grupos que influyen

5. ALIANZAS ESTRATÉGICAS GENERADAS DURANTE LA EJECUCIÓN:

Organización con la que se establece la alianza Respaldo (acuerdo, acta,
Objeto de la alianza Principal compromiso de la contraparte
estratégica resolución)

6. ACCIONES DE MEJORA O MEDIDAS CORRECTIVAS

Aspecto crítico identificado Medida correctiva implementada

7. CUMPLIMIENTO DE LA ACTIVIDAD DE ACUERDO AL CRONOGRAMA SI

Observaciones:

NOMBRE DE LA PERSONA ENCARGADA

DEL MONITOREO
 FORMATO DE INFORME FINAL DE LA ACCIONES DE INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO

DE:
PARA:
REFERENCIA
FECHA

Por medio del presente es grato saludarle y, a la vez, presentarle el informe de la actividad desarrollada…..................

1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

2. FACULTAD(ES):

3. PROGRAMA(S) DE ESTUDIOS:

4. RESPONSABLE(S) DE PROCESO RSU:

5. DOCENTE(S) RESPONSABLE(S) DE LA
ACTIVIDAD:

Asignatura: Ciclo: N° estudiantes

5. ASIGNATURA(S) VINCULADA(S)
Asignatura: Ciclo: N° estudiantes

Entornos Saludables y Sostenibles: Cultura de Paz y Solidaridad:

6. ALINEAMIENTO A LAS DIMENSIONES
DE LA RSU - UPAO:
Derechos Humanos y Ciudadanía: Emprendimiento y Desarrollo Económico:

Participación social Gestión del conocimiento

7. TIPO DE FUNCIONES RELACIONADAS [Proyección social / Extensión cultural]: [Investigación / Innovación]:
A LAS ACCIONES DE INTERVENCIÓN
PARA EL DESARROLLO: Formación socialmente responsable Universidad 3S:
[Formación academica] [Organizacional]

Región:

Provincia:
8. TERRITORIALIDAD:
[Entorno de aprendizaje]
Distrito:

Centro Poblado/Institución/Organización:

9. PÚBLICO OBJETIVO:

10. ACTORES INVOLUCRADOS

N° de estudiantes que participan en la actividad: N° de egresados que participan de la actividad:

En la planificación y ejecución En la planificación y ejecución

Destinatarios de la actividad Destinatarios de la actividad

N° de docentes que participan en la actividad: N° de otros actores que participan de la actividad:

En la planificación y ejecución En la planificación y ejecución

Destinatarios de la actividad Destinatarios de la actividad

N° de beneficiarios de la actividad [público externo]:

Directos

Indirectos

11. CONSISTENCIA: CUMPLIMIENTO DE METAS Y PLAZOS

TAREA META PLANIFICADA META ALCANZADA FECHA PROGRAMADA FECHA EJECUTADA % DE LOGRO EVIDENCIAS

(*) De ser el caso agregar celdas

INTERNOS EXTERNOS

12. GRUPOS DE INTERÉS

13. ALIANZAS ESTRATÉGICAS:

(*) De ser el caso agregar celdas

14. ACCIONES DE MEJORA O MEDIDAS CORRECTIVAS

(*) De ser el caso agregar celdas.

V° B° V° B°
Responsable de RSU del Programa de Oficina de Responsabilidad Social
Estudios Universitaria

V° B°
Director de Escuela