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Priorización de contenidos

e indicadores de logros
Se consideran las semanas lectivas a partir
del 31 de enero del 2022

Matemática
Docentes

CONTINUIDAD EDUCATIVA
Estimadas y estimados docentes:

En el marco de la continuidad educativa y el desarrollo de la estrategia multimodal para el año escolar


2022, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología pone a su disposición el presente documento de
priorización de contenidos e indicadores de logro para las diferentes asignaturas y niveles educativos,
cuyo propósito es orientar procesos de enseñanza-aprendizaje que garanticen el derecho a la educa-
ción de nuestras niñas, niños y jóvenes.

En este esfuerzo, nuestros equipos de currículo efectuaron la labor de identificar y seleccionar aquellos
contenidos e indicadores indispensables para que nuestras y nuestros estudiantes alcancen las habili-
dades y las destrezas elementales que establece el currículo prescrito.

Estos contenidos e indicadores de logro, que se encuentran distribuidos en treinta y dos semanas, son
los principales insumos para la elaboración de las guías de autoaprendizaje y los recursos que se ofre-
cen en el micrositio del MINEDUCYT para la continuidad educativa, los Google Site, las teleclases y las
radioclases que constituyen una herramienta que está a su alcance como apoyo en sus planificaciones.
Aprovechamos la oportunidad para reconocer y agradecer la labor de todo el personal que ha formado
parte de este esfuerzo por garantizar la continuidad educativa desde inicios y desarrollo de la pande-
mia por COVID-19, y en especial a ustedes, que diariamente ponen todo su empeño en beneficio de la
educación nacional.

Atentamente,

Carla Evelyn Hananía de Varela Ricardo Cardona Alvarenga


Ministra de Educación, Ciencia y Tecnología Viceministro de Educación
y de Ciencia y Tecnología ad honorem
Contenido
Matemática 1 ........................................................................................................................................................... 1
Matemática 2 ........................................................................................................................................................... 21
Matemática 3 ........................................................................................................................................................... 41
Matemática 4 ........................................................................................................................................................... 62
Matemática 5 ........................................................................................................................................................... 83
Matemática 6 ...........................................................................................................................................................104
Matemática 7 ...........................................................................................................................................................124
Matemática 8 ...........................................................................................................................................................144
Matemática 9 ...........................................................................................................................................................163
Matemática 10 ........................................................................................................................................................ 183
Matemática 11 .........................................................................................................................................................204
Matemática
1.er grado

Priorización de contenidos e indicadores de logros

Estimados docentes, el Ministerio de Educación ha determinado aquellos indicadores y contenidos indispen-


sables para que nuestros estudiantes alcancen las habilidades y destrezas que establece el currículo prescrito.
Esto a través de diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje, ya sea en forma virtual, semipresencial o
presencial, a fin de garantizar el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y jóvenes. Como siempre,
el logro de este ideal está en sus manos, ya que son ustedes quienes ponen todo el empeño y esfuerzo más
allá de lo que el deber les demanda. Gracias en nombre de nuestra niñez y nuestra juventud.

Matemática
Distribución semanal de indicadores y contenidos

Matemática 1
Semana 1
Situaciones de aprendizaje
Situación de aprendizaje - Semana 1
Mi escuela: reencuentro con mi maestra, mis compañeras y compañeros

Semana 2
Situaciones de aprendizaje
Situación de aprendizaje - Semana 2
Me amo conociendo mis emociones

Semana 3
Situaciones de aprendizaje
Situación de aprendizaje - Semana 3
Las emociones en mi familia, amistades y comunidad

CONTINUIDAD EDUCATIVA
1
Matemática 1.er grado

Semana 4
Situaciones de aprendizaje
Situación de aprendizaje - Semana 4
¡Mi identidad y mi cuerpo especial!

Semana 5
Aritmética Página LT
1.1 Asocia cantidad, nombre y trazo de los números 1, 2 y 3. Tomo 1_ página 30

Aritmética Página LT
1.2 Asocia cantidad, nombre y trazo de los números 4 y 5. Tomo 1_ página 31

Aritmética Página LT
1.3 Asocia cantidad, nombre y trazo de los números 6, 7 y 8. Tomo 1_ página 32

Aritmética Página LT
1.4 Asocia cantidad, nombre y trazo de los números 9 y 10. Tomo 1_ página 33

Aritmética Página LT
1.5 Reconoce el significado del cero como ausencia de elementos. Tomo 1_ página 34

Semana 6

Aritmética Página LT
1.7 Resuelve problemas correspondientes a los números del 0 al 10. Tomo 1_ páginas 36 y 37

Aritmética Página LT
2.1 Descompone y compone el número 4. Tomo 1_ página 38

CONTINUIDAD EDUCATIVA
2
Matemática
1.er grado

Aritmética Página LT
2.2 Descompone y compone el número 5. Tomo 1_ página 39

Aritmética Página LT
2.3 Descompone y compone el número 6. Tomo 1_ página 40

Aritmética Página LT
2.4 Descompone y compone el número 7. Tomo 1_ página 41

Semana 7
Aritmética Página LT
2.5 Descompone y compone el número 8. Tomo 1_ página 42

Aritmética Página LT
2.6 Descompone y compone el número 9. Tomo 1_ páginas 43 y 44

Aritmética Página LT
2.7 Descompone y compone el número 10. Tomo 1_ páginas 45 y 46

Aritmética Página LT
3.1 Lee y escribe los números del 0 al 10 de forma ascendente. Tomo 1_ página 49

Aritmética Página LT
3.3 Lee y escribe los números ordinales hasta el10.°. Tomo 1_ página 51

Semana 8
Aritmética
Página LT
3.4 Identifica la posición de un objeto en relación con otros, desde un pun-
Tomo 1_ páginas 52 y 53
to de referencia ubicado a la derecha.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
3
Matemática 1.er grado

Aritmética Página LT
3.5 Utiliza y explica la diferencia entre número ordinal y cardinal. Tomo 1_ páginas 54 y 55

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética Página LT
1.1 Suma de dos números de una cifra (U + U = U) con totales hasta 5. Tomo 1_ páginas 58 y 59

Aritmética
Página LT
1.2 Suma dos números de una cifra agrupándolos (U + U = U) con totales
Tomo 1_ páginas 60 y 61
hasta 9.

Semana 9
Aritmética
Página LT
1.5 Suma en forma horizontal 2 números de una cifra con totales hasta 9
Tomo 1_ páginas 65 y 66
(U + U = U); sentido de agregar.

Aritmética
Página LT
1.7 Suma en forma horizontal números de una cifra con total igual a10
Tomo 1_ páginas 68 y 69
(U + U = 10).

Aritmética
Página LT
1.8 Suma cero a un número de 1 cifra o un número de 1 cifra a cero, en
Tomo 1_ páginas 70 y 71
forma horizontal (U + 0, 0 + U, 0 + 0).

Aritmética
Página LT
2.1 Plantea y resuelve restas de números de 1 cifra con minuendo menor o
Tomo 1_ páginas 73 y 74
igual a 5 en forma horizontal, aplicando el sentido de sobrante (U – U = U).

CONTINUIDAD EDUCATIVA
4
Matemática
1.er grado

Aritmética
2.2 Plantea y resuelve restas de números de 1 cifra con minuendo menor o Página LT
igual a 9 en forma horizontal, aplicando el sentido de sobrante Tomo 1_ páginas 75 y 76
(U – U = U).

Semana 10

Aritmética
2.4 Plantea y resuelve restas de números de 1 cifra con minuendo menor Página LT
o igual a 9 en forma horizontal, aplicando el sentido de complemento Tomo 1_ páginas 78 y 79
(U – U = U).

Aritmética
2.5 Plantea y resuelve restas de números de 1 cifra con minuendo menor o Página LT
igual a 9 en forma horizontal, aplicando el sentido de diferencia Tomo 1_ páginas 80 y 81
(U – U = U).

Aritmética
Página LT
2.8 Resta en forma horizontal cuando el minuendo es 10 y el sustraendo
Tomo 1_ páginas 84 y 85
menor que 10 (10 – U = U).

Aritmética
Página LT
2.9 Plantea y resuelve restas de forma horizontal, con minuendos menores
Tomo 1_ páginas 86 y 87
o iguales que 9 y sustraendos o diferencias iguales a cero.

Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
5
Matemática 1.er grado

Semana 11

Aritmética
Página LT
3.1 Suma tres números de una cifra de forma horizontal, con total no ma-
Tomo 1_ páginas 91 y 92
yor a 10 (U + U + U = U y U + U + U = 10).

Aritmética
Página LT
3.2 Resta tres números de una cifra en forma horizontal con resultados de
Tomo 1_ páginas 93 y 94
una cifra (U – U – U = U).

Aritmética
Página LT
3.3 Suma y resta tres números de forma horizontal con resultados de una
Tomo 1_ páginas 95 y 96
cifra (U + U – U = U).

Aritmética
Página LT
3.4 Resta y suma tres números de forma horizontal con resultados de una
Tomo 1_ páginas 97 y 98
cifra (U – U + U = U y 10 – U + U = U).

Semana 12

Página LT
Aritmética
Tomo 1_ páginas 104 y
1.1 Forma, lee y escribe los números del 11 al 15. 105

Página LT
Aritmética
Tomo 1_ páginas 106 y
1.2 Forma, lee y escribe los números del 16 al 20. 107

Aritmética Página LT
1.3 Resuelve problemas correspondientes a los números del 11 al 20. Tomo 1_ página 108

CONTINUIDAD EDUCATIVA
6
Matemática
1.er grado

Aritmética Página LT
2.2 Ordena los números del 0 al 20 de menor a mayor o una parte de ellos. Tomo 1_ página 110

Aritmética Página LT
2.3 Ubica los números del 0 al 20, o parte de ellos, en la recta numérica. Tomo 1_ página 111

Semana 13

Aritmética
Página LT
3.1 Cuenta de 2 en 2 a partir de los números del 0 al 20 ordenados de me- Tomo 1_ página 114
nor a mayor.

Aritmética
Página LT
3.2 Cuenta de 5 en 5 a partir de los números del 0 al 20 ordenados de me- Tomo 1_ página 115
nor a mayor.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética Página LT
1.2 Suma de forma horizontal un número de una cifra a 10, utilizando la Tomo 1_ páginas 119 y
composición (10 + U = 1U). 120

Aritmética Página LT
2.1 Suma de forma horizontal un número de dos cifras y uno de una cifra Tomo 1_ páginas 122 y
(1U + U = 1U y U + 1U = 1U), cuyo total es menor que 20. 123

CONTINUIDAD EDUCATIVA
7
Matemática 1.er grado

Semana 14

Aritmética
2.2 Suma de forma horizontal un número de una cifra a 9, al descompo- Página LT
Tomo 1_ páginas 124 y
ner y formar 10 en el proceso de cálculo (9 + U = 1U) y cuyo total es 125
mayor que 10.

Aritmética
Página LT
2.3 Suma de forma horizontal un número de una cifra a 8, al descomponer
Tomo 1_ páginas 126 y
y formar 10 en el proceso de cálculo (8 + U = 1U) y cuyo total es mayor
127
que 10.

Aritmética
Página LT
2.4 Suma de forma horizontal un número de una cifra a 7 o 6, al descompo-
Tomo 1_ páginas 128 y
ner y formar 10 en el proceso de cálculo (7 + U = 1U y 6 + U = 1U) y cuyo
129
total es mayor que 10.

Aritmética
Página LT
2.6 Suma 9 de forma horizontal a un número de una cifra, al descomponer
Tomo 1_ páginas 131 y
y formar 10 en el proceso de cálculo (U + 9 = 1U) y cuyo total es mayor
132
que 10.

Aritmética
Página LT
2.6 Suma 9 de forma horizontal a un número de una cifra, al descomponer
Tomo 1_ páginas 131 y
y formar 10 en el proceso de cálculo (U + 9 = 1U) y cuyo total es mayor
132
que 10.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
8
Matemática
1.er grado

Semana 15

Aritmética
Página LT
2.8 Suma de forma horizontal 7 o 6 a un número, al descomponer y formar
Tomo 1_ páginas 135 y
10 en el proceso de cálculo (U + 7 = 1U y U + 6 = 1U) y cuyo total sea
136
menor que 20.

Aritmética Página LT
2.9 Suma tres números de una cifra de forma horizontal cuyo total es me- Tomo 1_ páginas 137 y
nor que 20 y cuando dos de ellos suman 10 (U + U + U = 1U). 138

Aritmética
2.11 Determina el segundo sumando en una suma, cuando se conoce el Página LT
otro sumando y el total, utilizando las tarjetas de sumas, recordando las Tomo 1_ páginas 140
sumas o bien por prueba y error.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética Página LT
3.1 Resta de forma horizontal números de la forma 1U – U y 1U – 10, al Tomo 1_ páginas 146 y
descomponer el minuendo en 10 y otro número. 147

Semana 16

Aritmética
Página LT
3.2 Efectúa de forma horizontal restas de la forma 1U – U, cuando el sus-
Tomo 1_ páginas 148 y
traendo es menor que la cifra de las unidades del minuendo, al des-
149
componer este último en 10 y otro número.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
9
Matemática 1.er grado

Aritmética Página LT
4.1 Efectúa de forma horizontal restas de la forma 1U – 9 cuando U es me- Tomo 1_ páginas 151 y
nor que 9, al descomponer el minuendo en 10 y otro número. 152

Aritmética Página LT
4.2 Efectúa de forma horizontal restas de la forma 1U – 8 cuando U es me- Tomo 1_ páginas 153 y
nor que 8, al descomponer el minuendo en 10 y otro número. 154

Aritmética
Página LT
4.3 Efectúa de forma horizontal restas de la forma 1U – U cuando la cifra
Tomo 1_ páginas 155 y
de las unidades del minuendo es menor que el sustraendo, al descom-
156
poner el primero en 10 y otro número.

Aritmética
Página LT
4.5 Efectúa restas de la forma 1U – U al buscar otras formas de descomponer
Tomo 1_ páginas 159
minuendo y sustraendo como estrategias alternativas para restar.

Semana 17

Aritmética
4.6 Determina el sustraendo cuando se conoce el minuendo y la diferen- Página LT
cia, utilizando las tarjetas de restas, recordando las restas o bien por Tomo 1_ página 160
prueba y error.

Aritmética
4.7 Determina el minuendo cuando se conoce el sustraendo y la diferen- Página LT
cia, utilizando las tarjetas de restas, recordando las restas o bien por Tomo 1_ página 161
prueba y error.

Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
10
Matemática
1.er grado

Aritmética
Página LT
1.1 Identifica el número, entre 0 y 20, que está representado con material
Tomo 2_ páginas 8 y 9
manipulable.

Aritmética
Página LT
1.2 Lee, escribe y representa con material manipulable los números 30, 40
Tomo 2_ páginas 10 y 11
y 50.

Semana 18

Aritmética
Página LT
1.3 Lee, escribe y representa con material manipulable los números 60, 70,
Tomo 2_ páginas 12 y 13
80 y 90.

Aritmética
Página LT
1.5 Lee, escribe y representa con material manipulable los números desde
Tomo 2_ páginas 16 y 17
21 hasta 29.

Aritmética
Página LT
1.7 Lee, escribe y representa los números del 41 al 99 con material mani-
Tomo 2_ páginas 20 y 21
pulable.

Aritmética Página LT
2.1 Forma los números hasta 99. Tomo 2_ páginas 24 y 25

Aritmética Página LT
2.2 Descompone los números hasta 99. Tomo 2_ páginas 26 y 27

CONTINUIDAD EDUCATIVA
11
Matemática 1.er grado

Semana 19

Aritmética
Página LT
2.3 Escribe las decenas y unidades de un número de 2 cifras en la tabla de va-
Tomo 2_ páginas 28 y 29
lores posicionales a partir de su representación con material manipulable.

Aritmética Página LT
2.4 Forma o descompone un número de 2 cifras en decenas y unidades. Tomo 2_ páginas 30 y 31

Aritmética Página LT
2.6 Lee, forma y escribe el número 100. Tomo 2_ páginas 34 y 35

Aritmética Página LT
2.7 Compone y descompone el número 100 en decenas. Tomo 2_ página 36

Semana 20
Aritmética Página LT
2.8 Cuenta, lee y escribe los números del 0 hasta el 100. Tomo 2_ páginas 37 y 38

Aritmética Página LT
3.2 Ubica los números hasta 100 en la recta númerica. Tomo 2_ páginas 45 y 46

Aritmética
Página LT
3.3 Ordena números hasta 100 de menor a mayor y viceversa, ubicándolos
Tomo 2_ páginas 47 y 48
en la recta numérica.

Aritmética
Página LT
4.1 Compara dos números utilizando las expresiones “mayor que” y “menor
Tomo 2_ páginas 49 y 50
que” mediante el uso de la recta numérica como herramienta.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
12
Matemática
1.er grado

Semana 21

Aritmética
Página LT
4.3 Compara dos números descomponiendo cada uno en decenas y uni-
Tomo 2_ páginas 53 y 54
dades.

Aritmética
Página LT
4.4 Determina el número mayor o menor entre dos números con la misma
Tomo 2_ páginas 55 y 56
cantidad de decenas, comparando unidades.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
Página LT
1.1 Suma decenas en forma horizontal con totales hasta 100
Tomo 2_ páginas 60 y 61
(D0 + D0 = D0, D0 + D0 = 100).

Aritmética
Página LT
1.2 Suma en forma horizontal un número de 1 cifra a un número de 2 ci-
Tomo 2_ páginas 62 y 63
fras menor que 99, sin llevar (DU + U = DU, D0 + U = DU).

Semana 22

Aritmética
Página LT
1.3 Suma en forma vertical dos números de 2 cifras con totales hasta 99, sin
Tomo 2_ páginas 64 y 65
llevar, utilizando la tabla de valores posicionales (DU + DU = DU).

Aritmética
Página LT
1.4 Suma en forma vertical un número de 2 cifras a decenas, sin llevar (D0
Tomo 2_ páginas 66 y 67
+ DU = DU).

CONTINUIDAD EDUCATIVA
13
Matemática 1.er grado

Aritmética
Página LT
1.5 Suma en forma vertical números de 1 cifra con números de 2 cifras, sin
Tomo 2_ páginas 68 y 69
llevar (U + DU = DU, DU + U = DU).

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
Página LT
2.1 Resta decenas en forma horizontal con minuendo hasta 90
Tomo 2_ páginas 72 y 73
(D0 − D0 = D0).

Semana 23

Aritmética
Página LT
2.2 Resta dos números de 2 cifras, sin prestar y de forma vertical utilizando
Tomo 2_ páginas 74 y 75
la tabla de valores posicionales (DU − DU = DU).

Aritmética
Página LT
2.4 Resta en forma vertical dos números de 2 cifras con la misma cifra en las
Tomo 2_ páginas 78 y 79
unidades (DU – DU = D0 y D0 – D0 = D0).

Aritmética
Página LT
2.5 Resta en forma vertical dos números de 2 cifras, cuando las cifras de las
Tomo 2_ páginas 80 y 81
decenas son iguales (DU − DU = U).

Aritmética
Página LT
2.7 Resta dos números de 2 cifras cuando el sustraendo son decenas, en
Tomo 2_ páginas 83 y 84
forma vertical (DU − D0 = DU).

Aritmética
Página LT
2.8 Resta en forma vertical cuando el minuendo es de 2 cifras y el sustraen-
Tomo 2_ páginas 85 y 86
do de una cifra, sin prestar, DU − U = DU, DU − U = D0.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
14
Matemática
1.er grado

Semana 24

Geometría
Página LT
2.9 Resuelve problemas correspondientes a la suma y resta de números de
Tomo 2_ páginas 87 y 88
hasta dos cifras, utilizando la forma vertical, sin llevar ni prestar.

Aritmética
Autoevaluación

Geometría
Página LT
1.1 Identifica y clasifica las líneas de acuerdo a su forma: en rectas, curvas,
Tomo 2_ páginas 90 y 91
quebradas y mixtas.

Geometría Página LT
1.2 Identifica y clasifica las líneas en abiertas y cerradas. Tomo 2_ páginas 92 y 93

Geometría Página LT
1.3 Identifica y clasifica las líneas por su posición: vertical, horizontal o inclinada. Tomo 2_ páginas 94 y 95

Semana 25
Geometría Página LT
2.1 Identifica y traza formas de triángulo. Tomo 2_ páginas 98 y 99

Página LT
Geometría
Tomo 2_ páginas 100 y
2.2 Identifica y traza formas de rectángulo.
101

Página LT
Geometría
Tomo 2_ páginas 102 y
2.3 Identifica y traza formas de cuadrado.
103

CONTINUIDAD EDUCATIVA
15
Matemática 1.er grado

Página LT
Geometría
Tomo 2_ páginas 104 y
2.4 Identifica y traza formas de círculo.
105

Geometría
Autoevaluación

Semana 26

Aritmética Página LT
1.1 Efectúa sumas que involucran números ordinales, haciendo uso de una Tomo 2_ páginas 112 y
gráfica de círculos para representar situaciones de la vida cotidiana. 113

Aritmética Página LT
1.2 Efectúa restas que involucran números ordinales, haciendo uso de una Tomo 2_ páginas 114 y
gráfica de círculos para representar situaciones de la vida cotidiana. 115

Aritmética Página LT
2.1 Utiliza una gráfica de círculos para resolver problemas de sumas cuando Tomo 2_ páginas 118 y
hay una correspondencia entre los elementos de dos conjuntos. 119

Aritmética Página LT
2.2 Utiliza una gráfica de círculos para resolver problemas de restas cuando Tomo 2_ páginas 118 y
hay una correspondencia entre los elementos de dos conjuntos. 119

Aritmética
Página LT
2.4 Utiliza una gráfica de círculos para resolver problemas de sumas cuan-
Tomo 2_ páginas 122 y
do hay una comparación entre la cantidad de elementos de dos con-
123
juntos y se utiliza “más que”.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
16
Matemática
1.er grado

Semana 27

Aritmética Página LT
2.5 Calcula el total de objetos que hay entre dos conjuntos, utilizando una Tomo 2_ páginas 124 y
gráfica de círculos con problemas que involucran “más que”. 125

Aritmética
Página LT
2.6 Utiliza una gráfica de círculos para resolver problemas de restas cuando
Tomo 2_ páginas 126 y
hay una comparación entre la cantidad de elementos de dos conjuntos
127
y se utiliza “menos que”.

Aritmética Página LT
2.7 Calcula el total de objetos que hay entre dos conjuntos, utilizando una Tomo 2_ páginas 128 y
gráfica de círculos con problemas que involucran “menos que”. 129

Aritmética
Página LT
2.8 Calcula el total de elementos de un conjunto que se encuentra ordena-
Tomo 2_ páginas 130 y
do en fila, cuando se conoce la cantidad que hay adelante y detrás de
131
un punto de referencia, utilizando la gráfica de círculos.

Aritmética
Autoevaluación

Semana 28

Medida Página LT
1.1 Compara la longitud de dos objetos en forma directa, utilizando la ex- Tomo 2_ páginas 140 y
presión “más largo”. 141

Medida Página LT
1.2 Compara longitudes en forma indirecta, utilizando cintas o cuerdas. Tomo 2_ páginas 142

CONTINUIDAD EDUCATIVA
17
Matemática 1.er grado

Medida
Página LT
1.4 Compara las superficies de dos objetos de forma rectangular de manera
Tomo 2_ página 144
directa, utilizando las expresiones “más grande” y “más pequeño”.

Medida
Página LT
2.1 Identifica cuál de dos recipientes tiene más o menos capacidad, com-
Tomo 2_ páginas 145 y
parándolos de manera directa; utilizando las expresiones “tiene más” y
146
“tiene menos” capacidad.

Medida
Página LT
2.2 Identifica cuál de dos recipientes tiene más capacidad al compararlos de
Tomo 2_ página 147
manera indirecta, utilizando una unidad de medida no estándar.

Semana 29

Medida
Página LT
3.1 Compara el peso de dos objetos de manera directa, haciendo uso de
Tomo 2_ página 150
una balanza.

Medida Página LT
4.2 Forma cantidades de dinero utilizando las monedas de 1, 5, 10 y 25 Tomo 2_ página 152,
centavos de dólar. 153 y 154

Página LT
Medida
Tomo 2_ páginas 158 y
5.1 Lee y escribe la hora en punto a partir de un reloj de agujas.
159

Página LT
Medida
Tomo 2_ páginas 160 y
5.2 Lee y escribe la hora y media a partir de un reloj de agujas.
161

CONTINUIDAD EDUCATIVA
18
Matemática
1.er grado

Página LT
Medida
Tomo 2_ páginas 162 y
5.3 Lee y escribe la hora en horas y minutos, utilizando un reloj de agujas.
163

Semana 30
Medida
Autoevaluación

Aritmética Página LT
1.1 Realiza conteos de 3 en 3 y de 4 en 4, auxiliándose de una tabla numé- Tomo 2_ páginas 166 y
rica. 167

Página LT
Aritmética
Tomo 2_ páginas 168 y
1.2 Realiza conteos de 2 en 2 con los números del 0 al 100.
169

Página LT
Aritmética
Tomo 2_ páginas 170 y
1.3 Realiza conteos de 5 en 5 con los números del 0 al 100.
171

Página LT
Aritmética
Tomo 2_ páginas
1.4 Realiza conteos de 10 en 10 con los números del 0 al 100.
172 y 173

Semana 31
Aritmética Página LT
1.6 Realiza conteos de 6 en 6 y de 7 en 7, con números del 0 al 100. Tomo 2_ página 176

CONTINUIDAD EDUCATIVA
19
Matemática 1.er grado

Aritmética Página LT
1.7 Realiza conteos de 8 en 8 y de 9 en 9, con números del 0 al 100. Tomo 2_ página 177

Aritmética Página LT
2.1 Efectúa sumas repetidas del 2 utilizando el conteo de 2 en 2 con totales Tomo 2_ páginas
hasta 100. 180 y 181

Aritmética
Página LT
2.2 Efectúa sumas repetidas del 5 utilizando el conteo de 5 en 5, con totales
Tomo 2_ página 182
hasta 100.

Semana 32

Aritmética
Página LT
2.3 Efectúa sumas repetidas del 10 utilizando el conteo de 10 en 10, con
Tomo 2_ página 183
totales hasta 100.

Aritmética
Página LT
2.4 Efectúa sumas repetidas del 3 o del 4 utilizando el conteo de 3 en 3 y
Tomo 2_ página 184
de 4 en 4, respectivamente, con totales hasta 100.

Aritmética
Página LT
2.5 Efectúa sumas repetidas del 6 o del 7 utilizando el conteo de 6 en 6 y
Tomo 2_ página 185
de 7 en 7, respectivamente, con totales hasta 100.

Aritmética
Página LT
2.6 Efectúa sumas repetidas del 8 o del 9 utilizando el conteo de 8 en 8 y
Tomo 2_ página 186
de 9 en 9, respectivamente, con totales hasta 100.

Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
20
Matemática
2.o grado

Priorización de contenidos e indicadores de logros

Estimados docentes, el Ministerio de Educación ha determinado aquellos indicadores y contenidos indispen-


sables para que nuestros estudiantes alcancen las habilidades y destrezas que establece el currículo prescrito.
Esto a través de diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje, ya sea en forma virtual, semipresencial o
presencial, a fin de garantizar el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y jóvenes. Como siempre,
el logro de este ideal está en sus manos, ya que son ustedes quienes ponen todo el empeño y esfuerzo más
allá de lo que el deber les demanda. Gracias en nombre de nuestra niñez y nuestra juventud.

Matemática
Distribución semanal de indicadores y contenidos

Matemática 2
Semana 1
Aritmética Página LT
1.1 Escribe equivalencias de una centena en decenas o unidades. Tomo 1_ páginas 8 y 9

Aritmética Página LT
1.2 Identifica, escribe y lee los números del 101 al 109 de 1 en 1. Tomo 1_ páginas 10 y 11

Aritmética Página LT
1.3 Identifica, escribe y lee los números del 110 al 200 de 10 en 10. Tomo 1_ páginas 12 y 13

Aritmética Página LT
1.4 Identifica, escribe y lee los números del 100 al 200 de 1 en 1. Tomo 1_ página 14

Aritmética Página LT
1.5 Resuelve problemas sobre los números hasta 200. Tomo 1_ página 15

Semana 2
Aritmética Página LT
2.1 Identifica, escribe y lee los números del 100 al 900 de 100 en 100. Tomo 1_ páginas 16 y 17

CONTINUIDAD EDUCATIVA
21
Matemática 2.o grado

Aritmética
Página LT
2.2 Escribe y lee números de 3 cifras sin cero, utilizando la tabla de valores
Tomo 1_ páginas 18 y 19
posicionales.

Aritmética
Página LT
2.3 Escribe y lee números de 3 cifras con cero en las decenas o unidades,
Tomo 1_ páginas 20 y 21
utilizando la tabla de valores posicionales.

Aritmética Página LT
2.4 Escribe el número de 3 cifras que se forma con cierta cantidad dada de Tomo 1_ páginas 22 y 23
centenas (C00), decenas (D0) y unidades (U).

Aritmética Página LT
2.5 Escribe equivalencias de 1 unidad de millar en unidades, decenas o Tomo 1_ páginas 24 y 25
centenas.

Semana 3
Aritmética
Autoevaluación

Aritmética Página LT
3.1 Escribe números de 2 cifras a partir de representaciones con tarjetas Tomo 1_ páginas 26 y 27
numéricas cuando se tienen 10 o más unidades.

Aritmética Página LT
3.2 Escribe números de 3 cifras a partir de representaciones con tarjetas nu- Tomo 1_ páginas 28 y 29
méricas cuando se tienen 10 o más decenas.

Aritmética Página LT
3.3 Determina la cantidad de unidades que forman un número de 2 cifras Tomo 1_ página 30
de la forma 1U a partir de su representación con tarjetas numéricas.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
22
Matemática
2.o grado

Aritmética Página LT
3.4 Determina la cantidad de decenas que forman un número de 3 cifras de Tomo 1_ página 31
la forma 1D0 a partir de su representación con tarjetas numéricas.

Semana 4

Aritmética Página LT
3.5 Suma D0 + D0 = D0 o D0 + D0 = 1D0, identificando el número de Tomo 1_ página 32
decenas que forman cada sumando.

Aritmética Página LT
3.6 Resta D0 – D0 = D0 o 1D0 – D0 = D0, identificando el número de de- Tomo 1_ página 33
cenas que forman el minuendo y sustraendo.

Aritmética
3.7 Realiza sumas con sumandos de la forma C00 o restas con minuendo Página LT
y sustraendo de la forma C00, identificando el número de centenas Tomo 1_ página 34
que los forman.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética Página LT
4.1 Ubica números de 3 cifras en la recta numérica, de forma ascendente Tomo 1_ página 35
con escala de 1.

Semana 5

Aritmética
Página LT
4.2 Ubica números de 3 cifras en la recta numérica, de forma descendente
Tomo 1_ página 36
con escala de 1.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
23
Matemática 2.o grado

Aritmética
Página LT
4.3 Ubica números de 3 cifras en la recta numérica, de forma ascendente
Tomo 1_ página 37
con escala de 5 o de 10.

Aritmética
Página LT
4.4 Ubica números de 3 cifras en la recta numérica, de forma descendente
Tomo 1_ página 38
con escala de 5 o de 10.

Aritmética Página LT
5.1 Compara números de 3 cifras, utilizando la recta numérica. Tomo 1_ páginas 40 y 41

Aritmética
Página LT
5.2 Compara números de 3 cifras con distinta cantidad de centenas, utili-
Tomo 1_ página 42
zando la tabla de valores posicionales.

Semana 6

Aritmética
Página LT
5.3 Compara números de 3 cifras con igual cantidad de centenas y/o de-
Tomo 1_ página 43
cenas, utilizando la tabla de valores posicionales.

Aritmética
Página LT
5.4 Lee y escribe números ordinales hasta el vigésimo identificando la posi-
Tomo 1_ página 44
ción de un objeto en relación con otros, desde un punto de referencia.

Aritmética Página LT
5.5 Resuelve problemas sobre los números hasta 1, 000. Tomo 1_ páginas 45 y 46

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética Página LT
1.2 Resuelve problemas sobre suma vertical sin llevar. Tomo 1_ páginas 50 y 51

CONTINUIDAD EDUCATIVA
24
Matemática
2.o grado

Semana 7
Aritmética Página LT
2.1 Suma DU + DU, en forma vertical llevando a las decenas. Tomo 1_ páginas 54 y 55

Aritmética Página LT
2.2 Suma números de dos cifras con números de una cifra en forma vertical
Tomo 1_ páginas 56 y 57
llevando a las decenas.

Aritmética Página LT
2.3 Suma DU + DU en forma vertical llevando a las centenas. Tomo 1_ páginas 58 y 59

Aritmética Página LT
2.4 Suma DU + DU, en forma vertical llevando a las decenas y centenas. Tomo 1_ páginas 60 y 61

Aritmética Página LT
2.6 Resuelve problemas sobre sumas de números hasta de dos cifras lle-
Tomo 1_ página 64
vando.

Semana 8

Aritmética Página LT
3.1 Aplica la propiedad conmutativa para identificar sumas con igual re-
Tomo 1_ páginas 65 y 66
sultado.

Aritmética Página LT
3.2 Realiza sumas con tres sumandos, sumando primero los términos agru-
Tomo 1_ página 67
pados en paréntesis.

Aritmética Página LT
4.1 Efectúa sumas con un sumando de 3 cifras y otro hasta de 3 cifras, en
Tomo 1_ páginas 68 y 69
forma vertical sin llevar.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
25
Matemática 2.o grado

Aritmética Página LT
4.2 Suma CDU + CDU, en forma vertical llevando a las decenas. Tomo 1_ páginas 70 y 71

Aritmética Página LT
4.3 Realiza sumas con un sumando de 3 cifras y otro hasta de 2 cifras, en
Tomo 1_ páginas 72 y 73
forma vertical llevando a las decenas.

Semana 9
Aritmética Página LT
4.4 Suma CDU + CDU, en forma vertical llevando a las centenas. Tomo 1_ páginas 74 y 75

Aritmética Página LT
4.5 Suma CDU + CDU, en forma vertical llevando a las decenas y centenas. Tomo 1_ páginas 76 y 77

Aritmética
Página LT
4.6 Realiza sumas con un sumando de 3 cifras y otro hasta de 2 cifras, en
Tomo 1_ página 78
forma vertical llevando a las decenas y centenas.

Aritmética
Página LT
4.7 Suma CDU + CDU, en forma vertical llevando a las decenas, centenas y
Tomo 1_ páginas 79 y 80
unidades de millar.

Aritmética
Página LT
4.9 Realiza sumas de números hasta de tres cifras, sin llevar y llevando una,
Tomo 1_ páginas 83 y 84
dos o tres veces.

Semana 10
Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
26
Matemática
2.o grado

Geometría Página LT
1.1 Traza segmentos de recta en posición horizontal, vertical e inclinada. Tomo 1_ páginas 86 y 87

Geometría Página LT
1.2 Identifica y traza triángulos y cuadriláteros. Tomo 1_ páginas 88 y 89

Geometría Página LT
1.3 Identifica los elementos de triángulos y cuadriláteros. Tomo 1_ páginas 90 y 91

Geometría Página LT
1.4 Descompone figuras en triángulos y cuadriláteros. Tomo 1_ página 92

Semana 11
Geometría Página LT
2.1 Identifica superficies planas o curvas en objetos del entorno. Tomo 1_ página 93

Geometría Página LT
2.2 Identifica los elementos de una caja (prisma rectangular). Tomo 1_ páginas 94 y 95

Geometría
Página LT
2.3 Identifica las características de una caja (prisma rectangular) para
Tomo 1_ página 96
construirla.

Geometría Página LT
2.4 Resuelve problemas sobre figuras planas y cuerpos geométricos. Tomo 1_ páginas 97 y 98

Semana 12
Geometría
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
27
Matemática 2.o grado

Aritmética Página LT
1.2 Resuelve problemas sobre restas en forma vertical de números de dos Tomo 1_ páginas 102 y
dígitos sin prestar. 103

Aritmética Página LT
Tomo 1_ páginas 106 y
2.1 Resta DU – DU = DU en forma vertical prestando de las decenas. 107

Aritmética Página LT
Tomo 1_ páginas 108 y
2.2 Resta DU – DU = U, en forma vertical prestando de las decenas. 109

Aritmética Página LT
Tomo 1_ páginas 110 y
2.3 Resta DU – U, en forma vertical prestando de las decenas. 111

Semana 13

Aritmética Página LT
2.5 Resuelve problemas sobre restas de números hasta de dos cifras pres- Tomo 1_ páginas 114 y
tando. 115

Página LT
Aritmética Tomo 1_ páginas 116 y
3.1 Realiza restas con números de 3 cifras en forma vertical sin prestar. 117

Aritmética Página LT
3.2 Realiza restas con minuendo de 3 cifras y sustraendo hasta de dos ci- Tomo 1_ página 118
fras en forma vertical sin prestar.

Página LT
Aritmética Tomo 1_ páginas 119 y
3.3 Resta CDU – CDU en forma vertical prestando de las decenas. 120

CONTINUIDAD EDUCATIVA
28
Matemática
2.o grado

Página LT
Aritmética Tomo 1_ páginas 121 y
3.4 Resta CDU – DU en forma vertical prestando de las decenas. 122

Semana 14

Página LT
Aritmética
Tomo 1_ páginas 123 y
3.5 Resta CDU – U en forma vertical prestando de las decenas.
124

Aritmética
Autoevaluación

Página LT
Aritmética
Tomo 1_ páginas 125 y
3.6 Resta CDU – CDU, en forma vertical prestando de las centenas.
126

Página LT
Aritmética
Tomo 1_ páginas 127 y
3.7 Resta CDU – DU, en forma vertical prestando de las centenas.
128

Semana 15

Aritmética Página LT
3.9 Resuelve problemas sobre resta de números hasta de tres cifras, sin Tomo 1_ páginas 131 y
prestar y prestando. 132

Aritmética Página LT
4.1 Resta CDU – CDU, en forma vertical prestando de las decenas y cen- Tomo 1_ páginas 133 y
tenas. 134

CONTINUIDAD EDUCATIVA
29
Matemática 2.o grado

Página LT
Aritmética
Tomo 1_ páginas 135 y
4.2 Resta CDU – DU, en forma vertical prestando de las decenas y centenas.
136

Aritmética Página LT
4.3 Realiza restas en cadena con minuendo C0U y sustraendo hasta de 3 Tomo 1_ páginas 137 y
cifras, en forma vertical prestando de las decenas y centenas. 138

Aritmética Página LT
4.6 Resuelve problemas sobre restas de números hasta de tres cifras prestan- Tomo 1_ páginas 143 y
do dos veces. 144

Semana 16

Aritmética Página LT
5.1 Resuelve situaciones sobre sumas representando el total y los sumandos Tomo 1_ páginas 145 y
en una gráfica de cinta. 146

Aritmética Página LT
5.2 Resuelve situaciones sobre restas representando el minuendo, el sus- Tomo 1_ páginas 147 y
traendo y la diferencia en una gráfica de cintas. 148

Página LT
Aritmética
Tomo 1_ páginas 149 y
5.3 Resuelve problemas sobre la gráfica de cinta.
150

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
Página LT
1.1 Determina el total de elementos de un conjunto formando grupos de
Tomo 2_ páginas 8 y 9
igual cantidad, utilizando el conteo de cuánto en cuánto.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
30
Matemática
2.o grado

Semana 17

Aritmética
Página LT
1.2 Determina el total de elementos de un conjunto utilizando la multiplica-
Tomo 2_ páginas 10 y 11
ción: elementos × grupos.

Aritmética
Página LT
1.3 Escribe multiplicaciones como suma, identificando la cantidad que se
Tomo 2_ página 12
repite y la cantidad de veces que se repite.

Aritmética Página LT
2.1 Construye la tabla de multiplicar del 2. Tomo 2_ páginas 13 y 14

Aritmética
Página LT
2.2 Expresa en forma oral y escrita los productos de la tabla de multiplicar
Tomo 2_ página 15
del 2 en orden ascendente, descendente y en desorden.

Aritmética
Página LT
2.3 Utiliza los productos de la tabla del 2 para resolver situaciones en las
Tomo 2_ página 16
que se tienen grupos de 2 elementos.

Semana 18
Aritmética Página LT
2.4 Construye la tabla de multiplicar del 5. Tomo 1_ páginas 17 y 18

Aritmética
Página LT
2.5 Expresa en forma oral y escrita los productos de la tabla de multiplicar
Tomo 2_ página 19
del 5 en orden ascendente, descendente y en desorden.

Aritmética
Página LT
2.6 Utiliza la tabla del 5 para resolver situaciones en las que se tienen gru-
Tomo 2_ página 20
pos de 5 elementos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
31
Matemática 2.o grado

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética Página LT
2.7 Construye la tabla de multiplicar del 3. Tomo 2_ páginas 21 y 22

Semana 19

Aritmética
Página LT
2.8 Expresa en forma oral y escrita los productos de la tabla de multiplicar del
Tomo 2_ página 23
3 en orden ascendente, descendente y en desorden.

Aritmética
Página LT
2.9 Utiliza la tabla del 3 para resolver situaciones en las que se tienen grupos
Tomo 2_ página 24
de 3 elementos.

Aritmética Página LT
2.10 Construye la tabla de multiplicar del 4. Tomo 2_ páginas 25 y 26

Aritmética
Página LT
2.11 Expresa en forma oral y escrita los productos de la tabla de multiplicar
Tomo 2_ página 27
del 4 en orden ascendente, descendente y en desorden.

Semana 20

Aritmética
Página LT
2.12 Utiliza la tabla del 4 para resolver situaciones en las que se tienen gru-
Tomo 2_ página 28
pos de 4 elementos.

Aritmética Página LT
2.13 Forma y lee la tabla de multiplicaciones, del 2 al 5. Tomo 2_ páginas 29 y 30

CONTINUIDAD EDUCATIVA
32
Matemática
2.o grado

Aritmética Página LT
2.14 Resuelve problemas utilizando las tablas de multiplicar del 2, 3, 4 y 5. Tomo 2_ páginas 31 y 32

Aritmética
Autoevaluación

Semana 21

Geometría - Medida
Página LT
1.1 Compara la longitud de objetos utilizando una unidad de medida ar-
Tomo 2_ páginas 36 y 37
bitraria.

Geometría - Medida
Página LT
1.2 Expresa la longitud de objetos utilizando el centímetro, a partir de una
Tomo 2_ página 38
cuadrícula de 1 cm de longitud.

Geometría - Medida Página LT


1.3 Mide longitudes de objetos en centímetros utilizando la regla. Tomo 2_ página 39

Geometría - Medida Página LT


1.4 Mide la longitud de objetos en centímetros y milímetros utilizando la regla
Tomo 2_ página 40
graduada.

Geometría - Medida Página LT


1.5 Estima y expresa la longitud de objetos en centímetros y milímetros. Tomo 2_ página 41

Semana 22

Geometría - Medida Página LT


1.6 Traza segmentos de recta conociendo su longitud en centímetros y mi-
Tomo 2_ páginas 42 y 43
límetros, utilizando la regla graduada.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
33
Matemática 2.o grado

Geometría - Medida Página LT


2.1 Suma longitudes en centímetros y milímetros, sin llevar de los milímetros
Tomo 2_ página 44
a los centímetros.

Geometría - Medida Página LT


2.2 Resta longitudes en centímetros y milímetros, sin prestar de los centíme-
Tomo 2_ página 45
tros a los milímetros.

Geometría - Medida Página LT


2.3 Convierte longitudes expresadas en centímetros a milímetros y viceversa. Tomo 2_ página 46

Geometría - Medida
Autoevaluación

Semana 23

Aritmética Página LT
1.1 Construye la tabla de multiplicar del 6. Tomo 2_ páginas 48 y 49

Aritmética Página LT
1.2 Expresa en forma oral y escrita los productos de la tabla de multiplicar del
Tomo 2_ página 50
6 en orden ascendente, descendente y en desorden.

Aritmética Página LT
1.3 Utiliza la tabla del 6 para resolver situaciones en las que se tienen gru-
Tomo 2_ página 51
pos de 6 elementos.

Aritmética Página LT
1.4 Construye la tabla de multiplicar del 7. Tomo 2_ páginas 52 y 53

Aritmética
Página LT
1.5 Expresa en forma oral y escrita los productos de la tabla de multiplicar
Tomo 2_ página 54
del 7 en orden ascendente, descendente y en desorden.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
34
Matemática
2.o grado

Semana 24

Aritmética
Página LT
1.6 Utiliza la tabla del 7 para resolver situaciones en las que se tienen gru-
Tomo 2_ página 55
pos de 7 elementos.

Página LT
Aritmética
Tomo 2_ páginas 56 y
1.7 Construye la tabla de multiplicar del 8.
57

Aritmética
Página LT
1.8 Expresa en forma oral y escrita los productos de la tabla de multiplicar
Tomo 2_ página 58
del 8 en orden ascendente, descendente y en desorden.

Aritmética
Página LT
1.9 Utiliza la tabla del 8 para resolver situaciones en las que se tienen gru-
Tomo 2_ página 59
pos de 8 elementos.

Aritmética Página LT
1.10 Construye la tabla de multiplicar del 9. Tomo 2_ páginas 60 y 61

Semana 25

Aritmética
Página LT
1.11 Expresa en forma oral y escrita los productos de la tabla de multiplicar del
Tomo 2_ página 62
9 en orden ascendente, descendente y en desorden.

Aritmética
Página LT
1.12 Utiliza la tabla del 9 para resolver situaciones en las que se tienen grupos
Tomo 2_ página 63
de 9 elementos.

Aritmética Página LT
1.13 Construye la tabla de multiplicar del 1. Tomo 2_ página 64

CONTINUIDAD EDUCATIVA
35
Matemática 2.o grado

Aritmética Página LT
1.14 Construye la tabla de multiplicar del 10. Tomo 2_ página 65

Aritmética Página LT
1.15 Realiza multiplicaciones con multiplicando o multiplicador igual a cero. Tomo 2_ páginas 66 y 67

Semana 26

Aritmética
Página LT
1.16 Escribe los productos de las tablas de multiplicar del 6 al 9 en la tabla de
Tomo 2_ páginas 68 y 69
multiplicaciones.

Aritmética Página LT
1.18 Resuelve problemas utilizando las tablas de multiplicar. Tomo 2_ páginas 72 y 73

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética Página LT
2.1 Resuelve problemas utilizando las tablas de multiplicar. Tomo 2_ páginas 74 y 75

Aritmética
Página LT
2.2 Utiliza la multiplicación para plantear y resolver problemas que involucran
Tomo 2_ páginas 76 y 77
longitudes.

Semana 27

Aritmética
Página LT
2.3 Encuentra productos utilizando la propiedad conmutativa de la multi-
Tomo 2_ página 78
plicación.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
36
Matemática
2.o grado

Aritmética
2.4 Encuentra productos descomponiendo la multiplicación como suma Página LT
del producto anterior (disminuyendo en 1 el multiplicador) más el mul- Tomo 2_ página 79
tiplicando.

Aritmética
2.5 Encuentra productos descomponiendo la multiplicación como una Página LT
resta del producto siguiente (aumentando en 1 el multiplicador) me- Tomo 2_ página 80
nos el multiplicando.

Aritmética
Página LT
2.6 Agrupa y plantea el PO de la multiplicación para encontrar el total de
Tomo 2_ página 81
marcas que hay en un arreglo no rectangular.

Aritmética
Página LT
2.7 Forma arreglos rectangulares y plantea el PO de la multiplicación para
Tomo 2_ páginas 82 y 83
encontrar el total de objetos que hay en un arreglo.

Semana 28

Página LT
Aritmética
Tomo 2_ páginas 84, 85
2.8 Resuelve problemas utilizando la multiplicación.
y 86

Aritmética
Autoevaluación

Medida Página LT
1.1 Comparemos el peso de objetos, utilizando una unidad de peso arbi- Tomo 2_ páginas 88 y
traria. 89

CONTINUIDAD EDUCATIVA
37
Matemática 2.o grado

Medida
Página LT
1.2 Lee y escribe el peso de objetos en la balanza, utilizando la libra como
Tomo 2_ páginas 90 y 91
unidad de medida.

Medida Página LT
1.3 Resolvamos problemas de suma y resta de pesos dados en libras. Tomo 2_ páginas 92 y 93

Semana 29

Medida
Página LT
2.1 Comparemos la capacidad de recipientes, utilizando una unidad de
Tomo 2_ páginas 94 y 95
medida arbitraria.

Medida
Página LT
2.2 Expresa la capacidad de recipientes, utilizando el litro y la botella como
Tomo 2_ páginas 96 y 97
unidades de medida.

Medida
Página LT
2.3 Resuelve problemas de suma y resta de capacidades de recipientes dadas
Tomo 2_ página 98
en litros.

Medida
Autoevaluación

Estadística - Medida Página LT


1.1 Determina los minutos de duración de eventos o actividades, dadas las Tomo 2_ páginas 100 y
horas de inicio y finalización utilizando el reloj analógico. 101

CONTINUIDAD EDUCATIVA
38
Matemática
2.o grado

Semana 30

Estadística - Medida
Página LT
1.2 Determina la hora de inicio o finalización de un evento cuando se tiene
Tomo 2_ páginas 102 y
el periodo de duración en horas exactas y la hora inicial o final respectiva-
103
mente, utilizando el reloj analógico.

Estadística - Medida Página LT


1.3 Determina la hora en que se realiza una actividad diferenciando entre a. Tomo 2_ páginas 104 y
m. y p. m. 105

Estadística - Medida Página LT


1.4 Identifica en el calendario el número de días que tiene una semana y el Tomo 2_ páginas 106 y
número de meses o días de un año. 107

Página LT
Estadística - Medida Tomo 2_ páginas 108 y
2.1 Organiza y lee datos en las tablas de frecuencia y gráficas.
109

Estadística - Medida Página LT


2.2 Interpreta la información presentada en tablas de frecuencia y gráficas. Tomo 2_ página 110

Semana 31

Estadística - Medida Página LT


3.1 Identifica los billetes de $1, $5, $10, $20, $50 y $100. Tomo 2_ página 111

Página LT
Estadística - Medida Tomo 2_ páginas 112 y
3.2 Forma cantidades específicas con billetes.
113

Estadística - Medida Página LT


3.3 Realizar sumas con cantidades exactas de dinero. Tomo 2_ página 114

CONTINUIDAD EDUCATIVA
39
Matemática 2.o grado

Estadística - Medida Página LT


3.4 Realizar restas con cantidades exactas de dinero. Tomo 2_ página 115

Semana 32
Estadística - Medida Página LT
3.5 Resuelve problemas sobre el tiempo y cantidad de dinero. Tomo 2_ página 115

Estadística - Medida Página LT


Tomo 2_ páginas 120 y
4.4 Resuelve problemas de suma llevando y sin llevar. 121

Estadística - Medida Página LT


Tomo 2_ páginas 122 y
4.5 Resuelve problemas de resta prestando y sin prestar. 123

Estadística - Medida Página LT


4.8 Escribe los productos en la tabla de multiplicaciones para practicar las Tomo 2_ páginas 122 y
tablas de multiplicar del 1 al 10. 123

Estadística - Medida
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
40
Matemática
3.er grado

Priorización de contenidos e indicadores de logros

Estimados docentes, el Ministerio de Educación ha determinado aquellos indicadores y contenidos indispen-


sables para que nuestros estudiantes alcancen las habilidades y destrezas que establece el currículo prescrito.
Esto a través de diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje, ya sea en forma virtual, semipresencial o
presencial, a fin de garantizar el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y jóvenes. Como siempre,
el logro de este ideal está en sus manos, ya que son ustedes quienes ponen todo el empeño y esfuerzo más
allá de lo que el deber les demanda. Gracias en nombre de nuestra niñez y nuestra juventud.

Matemática
Distribución semanal de indicadores y contenidos

Matemática 3
Semana 1

Aritmética
1.2 Escribe y lee unidades de millar a partir de una cantidad de grupos de Página LT 9
1, 000 unidades.

Aritmética
1.3 Escribe y lee un número de 4 cifras que no tiene en ningún valor po-
Página LT 10
sicional cero, a partir de la cantidad de unidades de millar, centenas,
decenas y unidades que lo forman.

Aritmética
1.4 Escribe y lee un número de 4 cifras a partir de la cantidad de unidades
Página LT 11
de millar, centenas, decenas y unidades que lo forman, y que tiene, en
al menos una de sus últimas tres cifras; cero.

Aritmética
2.1 Descompone un número de cuatro cifras como una suma de su canti- Página LT 12
dad de unidades de millar, centenas, decenas y unidades.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
41
Matemática 3.er grado

Aritmética
2.2 Determina la cantidad de centenas que forman un número de la forma Página LT 13
UM000.

Semana 2

Aritmética
2.3 Determina la cantidad de centenas que forman un número de la forma Página LT 14
UMC00.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
3.1 Compara números de cuatro cifras según sus valores posicionales, utili- Página LT 16
zando los signos > o <.

Aritmética
3.2 Ubica números de cuatro cifras en la recta numérica con una escala de Página LT 17
1,  000 en 1,  000 o de 100 en 100.

Aritmética
3.3 Ubica números de cuatro cifras en la recta numérica con una escala de Página LT 18
10 en 10 o de 1 en 1.

Semana 3

Aritmética
3.4 Compara números de 4 cifras a partir de su posición en la recta numé- Página LT 19
rica utilizando los signos < o >.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
42
Matemática
3.er grado

Aritmética
3.5 Compara el resultado de una operación con una cantidad, utilizando los Página LT 20
signos <, > o =.

Aritmética
4.1 Aproxima números de 4 cifras a la unidad de millar más cercana, utili- Página LT 21
zando la recta numérica.

Aritmética
4.2 Aproxima números de 4 cifras a la unidad de millar más cercana, a Página LT 22
partir del valor de las centenas.

Aritmética
4.3 Aproxima números de 4 cifras a la centena más cercana, a partir del valor Página LT 23
de las decenas.

Semana 4

Aritmética
4.4 Aproxima números de 4 cifras a la unidad de millar y centena más cer- Página LT 24
cana, a partir del valor posicional anterior.

Aritmética
4.5 Resuelve ejercicios o problemas que involucran números de cuatro ci-
Páginas LT 25 y 26
fras, tales como su comparación, ubicación en la recta numérica, y su
aproximación a la unidad de millar o centena.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
Página LT 28
1.1 Suma en forma vertical UMCDU + UMCDU sin llevar.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
43
Matemática 3.er grado

Aritmética
Página LT 29
1.2 Suma en forma vertical números de hasta cuatro cifras sin llevar.

Semana 5

Aritmética
2.1 Suma en forma vertical números de hasta cuatro cifras, llevando una Página LT 30
vez a las decenas, centenas o unidades de millar.

Aritmética
2.2 Suma en forma vertical números de hasta cuatro cifras llevando dos Página LT 31
veces.

Aritmética
2.3 Suma en forma vertical números de hasta cuatro cifras llevando tres Página LT 32
veces.

Aritmética
Página LT 33
3.1 Suma en forma vertical tres números de hasta cuatro cifras sin llevar.

Aritmética
Página LT 34
3.2 Suma en forma vertical tres números de hasta cuatro cifras llevando.

Semana 6

Aritmética
3.3 Resuelve ejercicios o problemas sobre sumas de números de hasta cua- Página LT 35
tro cifras sin llevar y llevando.

Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
44
Matemática
3.er grado

Aritmética
Página LT 36
4.1 Resta en forma vertical números de cuatro cifras sin prestar.

Aritmética
4.2 Realiza restas en forma vertical en las que el minuendo es un número Página LT 37
de cuatro cifras y el sustraendo es de hasta tres cifras.

Aritmética
4.3 Realiza restas en forma vertical prestando una vez, en las que el minuen- Página LT 38
do es un número de cuatro cifras y el sustraendo es de hasta tres cifras.

Semana 7
Aritmética
Página LT 40
5.1 Resta en forma vertical números de cuatro cifras prestando dos veces.

Aritmética
5.2 Realiza restas en forma vertical prestando dos veces, en las que el mi-
Página LT 41
nuendo es un número de cuatro cifras y el sustraendo es de hasta tres
cifras.

Aritmética
5.3 Realiza restas en forma vertical prestando dos veces, en las que el mi-
Página LT 42
nuendo es un número de la forma UMC0U y el sustraendo es de hasta
tres cifras.

Aritmética
5.4 Realiza restas en forma vertical prestando tres veces, en las que el minuen- Página LT 43
do tiene C, D y U distintos a cero y el sustraendo es de tres o cuatro cifras.

Aritmética
5.5 Realiza restas en forma vertical prestando tres veces, en las que el minuen- Página LT 44
do es de la forma UM0DU y el sustraendo es de una o dos cifras.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
45
Matemática 3.er grado

Semana 8

Aritmética
5.6 Resuelve ejercicios o problemas sobre restas de números de hasta cua- Páginas LT 45 y 46
tro cifras prestando tres veces.

Aritmética
Autoevaluación

Geometría
1.1 Identifica ángulos rectos comparando con el ángulo recto de una pá- Página LT 48
gina de papel doblada.

Geometría
1.2 Determina ángulos mayores, menores e iguales a un ángulo recto uti- Página LT 49
lizando escuadras.

Geometría Página LT 50
1.3 Identifica rectas perpendiculares.

Semana 9

Geometría
1.4 Para una recta y un punto dado traza una recta perpendicular que Página LT 51
pasa por el punto, haciendo uso de escuadras.

Geometría Página LT 52
1.5 Identifica rectas paralelas.

Geometría
1.6 Para una recta y un punto dado traza una recta paralela que pasa por Página LT 53
el punto, haciendo uso de escuadras.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
46
Matemática
3.er grado

Geometría
Página LT 55
2.1 Identifica el círculo y sus elementos.

Geometría
2.2 Encuentra el valor del diámetro de un círculo usando la relación Página LT 56
radio × 2 = diámetro.

Semana 10
Geometría
Página LT 57
2.3 Dibuja un círculo a partir del valor de su radio utilizando el compás.

Geometría
Página LT 58
2.4 Identifica si un objeto cumple con las características para ser una esfera.

Geometría
Páginas LT 59 y 60
2.5 Compara la longitud de segmentos de recta utilizando el compás.

Geometría
Autoevaluación

Aritmética
1.2 Multiplica en forma horizontal números de 2 cifras por números de 1 ci-
Página LT 63
fra descomponiendo el multiplicando y encontrando el producto como
la suma de dos productos.

Semana 11
Aritmética
Página LT 64
2.1 Multiplica 10 por un número de 1 cifra.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
47
Matemática 3.er grado

Aritmética
Página LT 65
2.2 Multiplica 100 o 1 , 000 por números de 1 cifra.

Aritmética
2.3 Multiplica D0 × U, C00 × U o UM000 × U con resultado menor que 100, Página LT 66
1,  000 y 10, 000 respectivamente.

Aritmética
2.4 Multiplica D0 × U o C00 × U con resultado mayor que 100 o 1, 000 Página LT 67
respectivamente.

Semana 12
Aritmética
Página LT 68
3.1 Multiplica en forma vertical DU × U sin llevar.

Aritmética Página LT 69
3.2 Multiplica en forma vertical DU × U llevando a las decenas.

Aritmética Página LT 70
3.3 Multiplica en forma vertical DU × U llevando a las centenas.

Aritmética
3.5 Multiplica en forma vertical DU × U llevando a U × D y a C; y U × D más Página LT 72
lo que se lleva es una suma sin llevar.

Aritmética
3.6 Multiplica en forma vertical DU × U llevando en U × D y a C; y U × D más Página LT 73
lo que se lleva es una suma llevando.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
48
Matemática
3.er grado

Semana 13

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética Página LT 75
4.1 Multiplica en forma vertical CDU × U, sin llevar.

Aritmética
4.2 Multiplica en forma vertical CDU × U llevando una vez al producto deU × Página LT 76
U o U × D.

Aritmética Página LT 77
4.3 Multiplica en forma vertical CDU × U llevando una vez a las UM.

Aritmética
4.4 Multiplica en forma vertical CDU × U llevando al producto Página LT 78
U × D y U × C, o U × D y UM.

Semana 14

Aritmética
4.5 Multiplica en forma vertical CDU × U llevando dos veces, al producto U × Página LT 79
C y a UM.

Aritmética Página LT 80
4.6 Multiplica en forma vertical CDU × U llevando tres veces.

Aritmética
4.7 Realizar ejercicios o problemas que impliquen una multiplicación de un
Páginas LT 81 y 82
número de tres cifras por otro de una cifra, sin llevar y llevando una,
dos o tres veces.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
49
Matemática 3.er grado

Aritmética
Autoevaluación

Semana 15

Geometría
1.1 Clasifica triángulos según la medida de sus lados, en triángulos equilá- Página LT 84
teros, isósceles o escalenos.

Geometría
1.2 Traza triángulos equiláteros utilizando regla y compás, conociendo la Página LT 85
medida de sus lados.

Geometría
1.3 Traza triángulos isósceles y escalenos utilizando regla y compás, cono- Página LT 86
ciendo la medida de sus lados.

Geometría
1.4 Asocia el tipo de triángulo: equilátero, isósceles o escaleno, de acuerdo Página LT 87
a la cantidad de ángulos iguales.

Geometría
Página LT 88
2.1 Identifica rectángulos y sus características.

Semana 16
Geometría
Página LT 89
2.2 Identifica cuadrados y sus características.

Geometría
Página LT 90
2.3 Traza rectángulos y cuadrados utilizando regla y escuadra.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
50
Matemática
3.er grado

Geometría
Página LT 91
3.1 Calcula el perímetro de triángulos isósceles, escalenos y equiláteros.

Geometría
Página LT 92
3.2 Calcula el perímetro de rectángulos y cuadrados.

Geometría
Página LT 93
4.1 Identifica prismas rectangulares y cubos a partir de las formas de sus caras.

Semana 17
Geometría
Página LT 94
4.2 Determina las características de un prisma rectangular y un cubo.

Geometría
Autoevaluación

Aritmética
1.1 Determina el multiplicando o multiplicador desconocido en una multi- Página LT 96
plicación, utilizando las tablas de multiplicar.

Aritmética
1.2 Calcula el cociente de una división, a partir de la cantidad de veces que Página LT 97
cabe el divisor en el dividendo; el cociente indica la cantidad de grupos.

Aritmética
1.3 Calcula el cociente de una división, utilizando la tabla de multiplicar del Página LT 98
divisor; el cociente indica la cantidad de grupos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
51
Matemática 3.er grado

Semana 18

Aritmética
1.5 Calcula el cociente de una división, a partir de un reparto equitativo; el Página LT 100
cociente indica la cantidad en cada grupo.

Aritmética
1.6 Calcula el cociente de una división, utilizando la tabla de multiplicar del Página LT 101
divisor; el cociente indica la cantidad en cada grupo.

Aritmética
1.7 Efectúa divisiones en las que el dividendo y divisor son iguales, el divi- Página LT 102
sor es 1 o el dividendo es 0.

Aritmética
2.1 Calcula el cociente y el residuo de una división inexacta utilizando la
Página LT 105
tabla de multiplicar del divisor para encontrar la cantidad de veces que
cabe en el dividendo.

Aritmética
2.2 Encuentra el cociente y el residuo de una división inexacta, utilizando Página LT 106
la tabla de multiplicar del divisor.

Semana 19

Aritmética
2.3 Comprueba el resultado de una división, utilizando la relación: el divi- Página LT 107
dendo es igual al divisor por el cociente más el residuo.

Aritmética
2.4 Realiza ítems en los que se efectúan divisiones exactas e inexactas, es- Página LT 108
cribiendo el residuo cuando sea inexacta.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
52
Matemática
3.er grado

Aritmética
Página LT 109
2.5 Divide en forma vertical DU ÷ U = U con o sin residuo.

Aritmética
2.7 Determina si es necesario aumentar en 1 el cociente de una división
Página LT 111
partitiva o cuotativa con residuo, para dar una respuesta coherente,
según el contexto en el que se realiza la división.

Semana 20
Aritmética
Página LT 112
2.8 Realiza una división de la forma D0 ÷ U = DU con un sentido partitivo.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
2.9 Realiza una división de la forma DU ÷ U = DU con un sentido partitivo, Página LT 113
descomponiendo el dividendo.

Aritmética
2.10 Realiza una división de la forma DU ÷ U = DU sin residuo, de manera Página LT 114
vertical.

Semana 21

Aritmética
2.12 Realiza una división de la forma DU ÷ U = DU con residuo, de manera Página LT 116
vertical.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
53
Matemática 3.er grado

Aritmética
2.13 Realiza una división de la forma DU ÷ U = D0 con residuo, de manera Página LT 117
vertical.

Aritmética
2.14 Efectúa divisiones de un número de dos cifras entre un número de una Página LT 118
cifra con residuo, en forma vertical.

Aritmética
Página LT 119
3.1 Encuentra la cantidad de veces que cabe una cantidad en otra mayor.

Aritmética
3.2 Aplica la multiplicación o división auxiliándose de una gráfica de cinta, Página LT 120
para responder a preguntas de una situación específica.

Semana 22

Aritmética
3.3 Aplica la multiplicación o división para responder a preguntas de una si-
Página LT 121
tuación específica, a partir de la cantidad que se desconoce en su gráfica
de cinta asociada.

Aritmética
3.4 Ubica correctamente la cantidad total, la cantidad de grupos y la can-
Página LT 122
tidad en cada grupo, en una gráfica de cinta asociada a una situación
específica.

Aritmética
3.5 Elabora una gráfica de cinta para determinar la respuesta a una pre- Página LT 123
gunta de una situación de multiplicación o división.

Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
54
Matemática
3.er grado

Medida
Página LT 126
1.1 Estima longitudes menores y mayores que 1 m.

Semana 23

Medida
1.2 Realiza la lectura de las marcas del metro, para determinar la longitud de Página LT 127
un objeto.

Medida
Página LT 128
1.3 Convierte longitudes dadas en centímetros a metros, y viceversa.

Medida
1.4 Suma o resta longitudes dadas en metros y centímetros, sin llevar o sin Página LT 129
prestar respectivamente.

Medida
1.5 Convierte cada 1,000 metros a 1 kilómetro, para determinar “la distan- Página LT 130
cia” o “la distancia recorrida” entre dos puntos.

Medida
1.6 Suma o resta longitudes dadas en kilómetros y metros, sin llevar o sin Página LT 131
prestar respectivamente.

Semana 24
Medida
Página LT 132
1.7 Convierte longitudes dadas en metros a kilómetros, y viceversa.

Medida
2.1 Identifica objetos del entorno con capacidad mayor y/o menor a un Página LT 133
litro, utilizando la relación entre mililitros y litros.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
55
Matemática 3.er grado

Medida
2.2 Convierte la medida de capacidad de un objeto, dada en litros y milili- Página LT 134
tros a mililitros, y viceversa.

Medida
2.3 Convierte la medida de capacidad de un recipiente, dada en galones a Página LT 135
botellas o tazas, y viceversa.

Medida
3.1 Utiliza la relación entre libras y onzas para identificar objetos con pesos Página LT 136
mayores, menores o iguales a 1 libra.

Semana 25
Medida
Página LT 137
3.2 Convierte el peso de un objeto medido en libras a onzas, y viceversa.

Medida
4.1 Encuentra el tiempo de duración de una actividad dada su hora inicial Página LT 138
y final, o conociendo el tiempo de duración de cada una de sus etapas.

Medida
4.2 Encuentra la hora final de una actividad, dada su hora inicial y tiempo de Página LT 139
duración.

Medida
4.3 Encuentra la hora inicial de un evento dado su tiempo de duración y su Página LT 140
hora final.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
56
Matemática
3.er grado

Medida
4.4 Utiliza la relación entre minutos y segundos para realizar conversiones Página LT 141
de segundos a minutos, y viceversa.

Semana 26
Medida
Autoevaluación

Aritmética
1.1 Escribe la fracción que representa una de las partes iguales en las que Página LT 144
se divide una unidad de longitud o capacidad.

Aritmética
1.2 Escribe la fracción que corresponde a la representación gráfica de una Página LT 145
medida de longitud o capacidad.

Aritmética
2.1 Escribe la fracción propia que corresponde a la representación gráfica
Página LT 146
de una medida de longitud o capacidad dividida a lo sumo en 10 partes
iguales.

Aritmética
2.2 Determina cuántas veces cabe una fracción unitaria en una fracción Página LT 147
propia del mismo denominador.

Semana 27

Aritmética
2.3 Determina que tener una fracción unitaria en una cantidad de veces Página LT 148
igual a su denominador, es equivalente a la unidad.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
57
Matemática 3.er grado

Aritmética
Página LT 149
2.4 Ubica en la recta numérica una fracción propia con denominador 10.

Aritmética
3.1 Ubica en la recta numérica una fracción propia con un denominador Página LT 150
menor o igual que 10.

Aritmética
3.2 Compara fracciones propias con igual denominador, a partir de sus po- Página LT 151
siciones en la recta numérica.

Aritmética
3.3 Realiza ítems relacionados con la escritura, ubicación y comparación de Página LT 152
fracciones con denominador menor o igual a 10.

Semana 28
Aritmética
Autoevaluación

Estadística - Medida
1.1 Suma cantidades dadas en centavos, y expresa el resultado en dólares Página LT 154
con centavos.

Estadística - Medida
1.2 Suma cantidades dadas en dólares con centavos, sin llevar y llevando Página LT 155
de los centavos a los dólares.

Estadística - Medida
1.3 Resta cantidades dadas en dólares con centavos, sin prestar y prestan- Página LT 156
do de los dólares a los centavos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
58
Matemática
3.er grado

Estadística - Medida
Página LT 157
2.1 Recupera información de una gráfica de barras verticales.

Semana 29
Estadística - Medida
Página LT 158
2.2 Recupera información de una gráfica de barras horizontales.

Estadística - Medida
2.3 Recupera información de una gráfica de barras verticales, con escala ma- Página LT 159
yor que 1.

Estadística - Medida
2.4 Elabora una gráfica de barras verticales u horizontales con escala 1, a Página LT 160 y 161
partir de la información presentada en una tabla de frecuencias.

Estadística - Medida
2.5 Elabora una gráfica de barras verticales con escala mayor que 1, a partir Página LT 162
de la información presentada en una tabla de frecuencias.

Estadística - Medida
2.6 Elige la escala que facilita representar los datos de una tabla de frecuen- Página LT 163
cias, en una gráfica de barras verticales u horizontales.

Semana 30
Estadística - Medida
Autoevaluación

Aritmética
1.1 Realiza una operación de suma, resta o combinada de suma y resta con Página LT 166
3 números, que incluye un signo de agrupación (paréntesis).

CONTINUIDAD EDUCATIVA
59
Matemática 3.er grado

Aritmética
1.2 Realiza una operación que combina la multiplicación con la suma o la Página LT 167
resta, e incluye un signo de agrupación (paréntesis).

Aritmética
1.3 Realiza una operación que combina la multiplicación con la suma o la Página LT 168
resta, y no incluye un signo de agrupación (paréntesis).

Aritmética
1.4 Realiza una operación en la que se suman o restan dos productos, que Página LT 169
no incluye un signo de agrupación (paréntesis).

Semana 31

Aritmética
1.5 Realiza una operación que combina suma, resta o multiplicación, y pue- Página LT 170
de incluir un signo de agrupación (paréntesis).

Aritmética
1.6 Utiliza la propiedad conmutativa en la suma o la multiplicación, para Página LT 171
facilitar la realización del cálculo.

Aritmética
1.7 Utiliza la propiedad asociativa en la suma, para facilitar la realización del Página LT 172
cálculo.

Aritmética
1.8 Utiliza la propiedad asociativa en la multiplicación, para facilitar la rea- Página LT 173
lización del cálculo.

Semana 32

CONTINUIDAD EDUCATIVA
60
Matemática
3.er grado

Aritmética
2.1 Encuentra el valor de un sumando desconocido en una suma apoyán- Página LT 175
dose en la gráfica de cinta, y así poder resolver problemas de contexto.

Aritmética
2.2 Encuentra el valor del minuendo o sustraendo desconocido en una
Página LT 176
resta apoyándose en la gráfica de cinta, y así poder resolver problemas
de contexto.

Aritmética
2.3 Encuentra el valor del multiplicando o multiplicador desconocido en
Página LT 177
una multiplicación apoyándose en la gráfica de cinta, y así poder resol-
ver problemas de contexto.

Aritmética
2.4 Encuentra el valor del dividendo desconocido en una división apoyán- Página LT 178
dose en la gráfica de cinta, y así poder resolver problemas de contexto.

Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
61
Matemática 4.o grado

Priorización de contenidos e indicadores de logros

Estimados docentes, el Ministerio de Educación ha determinado aquellos indicadores y contenidos indispen-


sables para que nuestros estudiantes alcancen las habilidades y destrezas que establece el currículo prescrito.
Esto a través de diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje, ya sea en forma virtual, semipresencial o
presencial, a fin de garantizar el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y jóvenes. Como siempre,
el logro de este ideal está en sus manos, ya que son ustedes quienes ponen todo el empeño y esfuerzo más
allá de lo que el deber les demanda. Gracias en nombre de nuestra niñez y nuestra juventud.

Matemática
Distribución semanal de indicadores y contenidos

Matemática 4
Semana 1
Aritmética
Página LT 8
1.1 Lee y escribe números de cinco cifras.

Aritmética
Página LT 9
1.2 Lee y escribe números hasta 1, 000,   000.

Aritmética
2.1 Escribe números menores que 1,   000,   000 en forma desarrollada iden- Página LT 10
tificando el valor relativo de sus cifras.

Aritmética
2.2 Determina la cantidad que resulta al multiplicar o dividir por 10, 100,
Página LT 11
1,  000 o 10,   000, basándose en la posición que ocupa en la tabla de
valores.

Aritmética
3.1 Identifica cantidades menores que 1,  000,  000 en la recta numérica, re- Página LT 13
conociendo la escala.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
62
Matemática
4.o grado

Semana 2

Aritmética
3.2 Ubica cantidades menores que 1,   000,   000 en la recta numérica reco- Página LT 14
nociendo la escala.

Aritmética
Página LT 15
4.1 Compara números de cinco y seis cifras, utilizando los signos <, > o =.

Aritmética
4.2 Aproxima números de cinco cifras a la decena de millar más próxima y Página LT 16
números de seis cifras a la centena o decena de millar más próxima.

Aritmética
5.1 Suma y resta en forma vertical de números hasta de seis cifras, sin llevar y Página LT 17
llevando en la suma, y sin prestar y prestando en la resta.

Aritmética
5.2 Resuelve problemas de suma y resta de números hasta de seis cifras Página LT 18
utilizando la aproximación.

Semana 3

Aritmética
5.3 Suma y resta en forma vertical números hasta de seis cifras, sin llevar y
Páginas LT 19 y 20
llevando en la suma, y sin prestar y prestando en la resta, estimando el
resultado.

Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
63
Matemática 4.o grado

Geometría - Medida
Página LT 22
1.1 Identifica y utiliza el grado como unidad de medida de ángulos.

Geometría - Medida
Página LT 23
1.2 Utiliza el transportador para medir ángulos menores o iguales a 90°.

Geometría - Medida
1.3 Utiliza el transportador para medir ángulos menores o iguales a 180° cla- Páginas LT 24 y 25
sificándolos por su medida en agudos, obtusos y llanos.

Semana 4
Geometría - Medida
Páginas LT 26 y 27
1.4 Utiliza el transportador para medir ángulos mayores a 180°.

Geometría - Medida
Páginas LT 28 y 29
1.5 Construye ángulos de diferentes Medida con regla y compás.

Geometría - Medida
2.1 Identifica y clasifica triángulos por la medida de sus ángulos en acutángu- Página LT 30
los, rectángulos y obtusángulos.

Geometría - Medida
2.2 Construye triángulos dada la longitud de un lado y las Medida de dos Páginas LT 31 y 32
ángulos, utilizando regla y compás.

Geometría - Medida
3.1 Clasifica cuadriláteros por el paralelismo de sus lados en paralelogra- Página LT 33
mos, trapecios y trapezoides.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
64
Matemática
4.o grado

Semana 5
Geometría - Medida
Página LT 34
3.2 Identifica y explica las características de los paralelogramos.

Geometría - Medida
3.3 Dibuja paralelogramos dadas las Medida de dos lados consecutivos y el Páginas LT 35 y 36
ángulo entre ellos, utilizando regla, transportador y compás.

Geometría - Medida
Autoevaluación

Geometría - Medida
Página LT 37
3.4 Identifica y explica las características de los rombos.

Geometría - Medida
3.5 Dibuja rombos dada la medida de su lado y un ángulo interno; utilizan- Páginas LT 38 y 39
do regla, transportador y compás.

Semana 6

Geometría - Medida
3.6 Dibuja trapecios dada la medida de dos lados consecutivos y dos ángu- Páginas LT 40 y 41
los internos; utilizando regla, transportador y compás.

Geometría - Medida
3.7 Identifica y traza diagonales de un cuadrilátero e identifica las caracterís-
Páginas LT 42 y 43
ticas de las diagonales de cada tipo de cuadrilátero (cuadrado, rectán-
gulo, rombo, paralelogramo y trapecio).

CONTINUIDAD EDUCATIVA
65
Matemática 4.o grado

Geometría - Medida
3.8 Reconoce la clasificación de ángulos, triángulos y cuadriláteros, y dibuja Página LT 44
triángulos y paralelogramos.

Geometría - Medida
Página LT 46
4.1 Identifica y explica los elementos de prismas rectangulares y cilindros.

Geometría - Medida
Página LT 47
4.2 Identifica y menciona los elementos de conos y pirámides.

Semana 7
Geometría - Medida
Autoevaluación

Aritmética
Páginas LT 51 y 52
1.2 Multiplica en forma vertical UMCDU × U sin llevar y llevando una vez.

Aritmética
Páginas LT 53 y 54
1.3 Multiplica UMCDU × U en forma vertical llevando dos, tres o cuatro veces.

Aritmética
2.1 Efectúa DU × D0, multiplicando por las cifras de las decenas del multipli- Página LT 55
cador y agregando cero al final para obtener el producto.

Aritmética
2.2 Efectúa DU × C00, D0 × C00 y CDU × C00, multiplicando por la cifra dis-
Página LT 56
tinta de cero del multiplicador y agregando cero al final para obtener
el producto.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
66
Matemática
4.o grado

Semana 8

Aritmética
3.1 Multiplica DU × DU descomponiendo el multiplicador en Página LT 57
DU × D0 + DU × U.

Aritmética
Página LT 58
3.2 Multiplica DU × DU en forma vertical, llevando.

Aritmética
Página LT 59
3.3 Multiplica en forma vertical CDU × DU, llevando.

Aritmética
Página LT 60
3.4 Multiplica en forma vertical UMCDU × DU, llevando.

Aritmética
Página LT 61
3.5 Multiplica en forma vertical CDU × CDU, llevando.

Semana 9

Aritmética
3.6 Aplica la propiedad conmutativa al multiplicar U × CDU y U × UMC- Página LT 62
DU en forma vertical.

Aritmética
Página LT 63
3.7 Aplica la propiedad asociativa para multiplicar DU × DU × DU.

Aritmética
3.8 Multiplica números de dos, tres o cuatro cifras por números de una, dos
Página LT 64
o tres cifras, sin llevar y llevando, aplicando las propiedades conmutativa
y asociativa para facilitar los cálculos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
67
Matemática 4.o grado

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
1.1 Lee y escribe números decimales hasta las décimas para representar Me- Página LT 66
dida menores que 1 en metros.

Semana 10

Aritmética
1.2 Lee y escribe números decimales hasta las décimas para representar Me- Página LT 67
dida mayores o iguales que 1 metro.

Aritmética
1.3 Lee y escribe números decimales hasta las décimas para representar Me- Página LT 68
dida mayores o iguales que un centímetro o litro.

Aritmética
1.4 Identifica y ubica números decimales hasta las décimas en la recta numé- Página LT 69
rica.

Aritmética
1.6 Compara números decimales hasta las décimas, utilizando los signos <, Página LT 71
> o =.

Aritmética
1.7 Compara números decimales hasta las décimas y fracciones cuyo de- Página LT 72
nominador es 10, utilizando los signos <, > o =.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
68
Matemática
4.o grado

Semana 11

Aritmética
1.8 Escribe números decimales hasta las centésimas para representar Medi-
Página LT 73
da mayores y menores que 1, estableciendo su ubicación en la recta
numérica.

Aritmética
1.9 Utiliza números decimales hasta las milésimas para representar Medida
Página LT 74
mayores y menores que 1, estableciendo su ubicación en la recta numé-
rica.

Aritmética
2.1 Representa números decimales hasta las décimas, centésimas o milési-
Página LT 76
mas en la tabla de valores posicionales, identificando el valor de cada
una de sus cifras.

Aritmética
2.2 Compone y descompone números decimales a partir del valor posi- Página LT 77
cional de sus cifras.

Semana 12

Aritmética
2.3 Representa una décima con sus equivalencias entre los valores posiciona- Página LT 78
les en la tabla de valores.

Aritmética
2.4 Determina la cantidad de décimas, centésimas o milésimas que forman Página LT 79
un número decimal.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
69
Matemática 4.o grado

Aritmética
2.5 Escribe números decimales hasta las décimas, centésimas o milésimas en Página LT 80
forma desarrollada, o en relación al valor posicional.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
1.2 Divide DU ÷ U = U y DU ÷ U = DU con sentido de reparto y descompo- Página LT 83
niendo el dividendo, con o sin residuo.

Semana 13

Aritmética
1.3 Divide DU ÷ U = DU en forma vertical con o sin residuo, cuando las de- Página LT 84
cenas del dividendo son mayores que el divisor.

Aritmética
1.4 Divide DU ÷ U = U en forma vertical con o sin residuo, cuando las de- Página LT 85
cenas del dividendo son menores que el divisor.

Aritmética
1.5 Divide C00 ÷ U = C00 y DC0 ÷ U = D0 con la técnica de reparto, divi- Página LT 86
diendo las cifras diferentes de cero y agregando a dicho resultado la
cantidad de ceros que tenga el dividendo.

Aritmética Página LT 87
1.6 Divide CDU ÷ U = CDU en forma vertical con o sin residuo.

Aritmética
1.7 Divide CDU ÷ U = CDU en forma vertical con o sin residuo y cuando hay Página LT 88
cero en las unidades o decenas del cociente.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
70
Matemática
4.o grado

Semana 14

Aritmética
1.8 Divide CDU ÷ U = DU en forma vertical con o sin residuo, cuando las Página LT 89
decenas del dividendo son mayores que el divisor.

Aritmética
2.1 Divide D0 ÷ D0 = U o DU ÷ D0 = D0, con la técnica de reparto, divi-
Página LT 92
diendo las cifras diferentes de cero y tomando como cociente dicho
resultado.

Aritmética
2.2 Divide D0 ÷ D0 = U o CD0 ÷ D0 = D0, con la técnica de reparto, divi-
Página LT 93
diendo las cifras diferentes de cero y tomando dicho resultado como
cociente.

Aritmética
2.3 Divide DU ÷ DU = U aproximando el dividendo y divisor a las decenas Página LT 94
para calcular un cociente aproximado.

Semana 15
Aritmética
Página LT 95
2.4 Divide en forma vertical DU ÷ DU = U con o sin residuo.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
2.5 Divide en forma vertical DU ÷ DU = U, cuando el cociente provisional Página LT 96
es mayor.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
71
Matemática 4.o grado

Aritmética
2.6 Divide en forma vertical DU ÷ DU = U, aproximando el dividendo y Página LT 97
divisor para encontrar estimando el cociente provisional.

Aritmética
2.8 Divide en forma vertical CDU ÷ DU = DU, cuando las centenas del divi- Página LT 99
dendo son menores que las decenas del divisor.

Semana 16

Aritmética
2.9 Divide en forma vertical CDU ÷ DU = DU o CDU ÷ DU = D0 con resi- Página LT 100
duo.

Aritmética
2.10 Divide DU ÷ DU, DU ÷ U o U ÷ U, multiplicando o dividiendo el divi- Página LT 101
dendo y divisor por el mismo número para facilitar el cálculo.

Aritmética
2.11 Divide CD0 ÷ D0, DU ÷ DU o D0 ÷ DU, multiplicando o dividiendo el Página LT 102
dividendo y divisor por 10 para facilitar el cálculo.

Aritmética
2.13 Divide en forma vertical CDU ÷ DU o DU ÷ U, aplicando la propiedad Página LT 104
de la división cuando sea necesario.

Aritmética
3.1 Plantea y resuelve el PO de una situación como multiplicación y división, Página LT 105
utilizando un símbolo para representar el valor desconocido.

Semana 17

CONTINUIDAD EDUCATIVA
72
Matemática
4.o grado

Aritmética
3.2 Plantea y resuelve multiplicaciones y divisiones para determinar la can- Página LT 106
tidad de veces que se tiene una cantidad en otra.

Aritmética
3.3 Plantea y resuelve multiplicaciones y divisiones para determinar la canti-
Página LT 107
dad base (que corresponde a 1 vez) cuando se sabe que una cantidad
es un número de veces otra.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
4.1 Resuelve PO con más de dos operaciones aplicando la jerarquía de las Página LT 109
operaciones y las propiedades asociativa y conmutativa.

Aritmética
4.2 Resuelve operaciones combinadas de suma o resta y multiplicación o Página LT 110
división, priorizando la operación dentro del paréntesis.

Semana 18

Aritmética
4.3 Resuelve operaciones combinadas de suma o resta y multiplicación o Página LT 111
división sin paréntesis, efectuando primero la multiplicación o división.

Aritmética
4.4 Resuelve PO con tres operaciones de suma, resta, multiplicación y divi- Página LT 112
sión con o sin paréntesis, aplicando la jerarquía de las operaciones.

Aritmética
4.5 Resuelve operaciones aplicando la propiedad distributiva de la multiplica- Página LT 113
ción sobre la suma o resta.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
73
Matemática 4.o grado

Aritmética
4.6 Resuelve operaciones aplicando la propiedad conmutativa y asociativa Página LT 114
sobre la suma y el producto.

Aritmética
Página LT 115
4.7 Resuelve situaciones por medio de la división y multiplicación.

Semana 19

Aritmética
4.8 Resuelve un PO de hasta cuatro operaciones aplicando la jerarquía
Página LT 118
de las operaciones y las propiedades asociativa y conmutativa para la
suma y el producto, y la propiedad distributiva del producto.

Aritmética
Autoevaluación

Geometría - Medida
1.1 Compara superficies de cuadrados y/o rectángulos encontrando el Página LT 118
número de cuadrados de 1 cm de lado que componen la figura.

Geometría - Medida
1.2 Calcula áreas de figuras geométricas encontrando el número de cuadra-
Página LT 119
dos de 1 cm de lado que componen la figura, utilizando el centímetro
cuadrado como unidad de medida del área.

Semana 20
Geometría - Medida
Página LT 120
1.3 Calcula el área de cuadrados utilizando la fórmula lado × lado.

Geometría - Medida
Página LT 121
1.4 Calcula el área de rectángulos utilizando la fórmula largo × ancho.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
74
Matemática
4.o grado

Geometría - Medida
1.5 Calcula el área de figuras compuestas realizando trazos auxiliares para Páginas LT 122 y 123
descomponerla en cuadrados y rectángulos.

Geometría - Medida
1.6 Calcula el área de figuras compuestas realizando desplazamientos verti- Página LT 124
cales u horizontales para transformarla en cuadrados y rectángulos.

Semana 21

Geometría - Medida
1.8 Calcula el área de cuadrados y rectángulos utilizando el metro cuadra- Página LT 126
do como unidad de medida.

Geometría - Medida
1.9 Calcula el área de cuadrados y rectángulos utilizando la hectárea como Página LT 127
unidad de medida.

Geometría - Medida
1.10 Calcula el área de cuadrados, rectángulos y figuras geométricas, utilizan- Página LT 128
do el kilómetro cuadrado como unidad de medida.

Geometría - Medida
1.11 Calcula el área de cuadrados, rectángulos y figuras compuestas utili- Páginas LT 129 y 130
zando diferentes unidades de medida.

Geometría - Medida
Autoevaluación

Semana 22

CONTINUIDAD EDUCATIVA
75
Matemática 4.o grado

Aritmética
1.1 Multiplica un número decimal por 10, 100 y 1,  000 desplazando el pun- Página LT 132
to decimal hacia la derecha.

Aritmética
1.2 Divide un número decimal por 10, 100 y  1, 000 desplazando el punto Página LT 133
decimal hacia la izquierda.

Aritmética
1.3 Compara números decimales hasta las milésimas identificando el valor Página LT 134
posicional de cada cifra, y utilizando los signos < y >.

Aritmética
Página LT 135
1.4 Redondea números decimales hasta las décimas.

Aritmética
Página LT 136
1.5 Redondea números decimales hasta las centésimas.

Semana 23
Aritmética
Página LT 138
2.1 Suma números decimales hasta las décimas en forma vertical, sin llevar.

Aritmética
2.2 Suma números decimales hasta las décimas en forma vertical, llevando Página LT 139
de las décimas a las unidades.

Aritmética
2.3 Suma números decimales hasta las centésimas en forma vertical, llevando Página LT 140
y sin llevar.

Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
76
Matemática
4.o grado

Aritmética
2.4 Suma en forma vertical números decimales con diferente cantidad de Página LT 141
cifras, hasta las décimas o centésimas llevando.

Semana 24

Aritmética
2.5 Suma en forma vertical números decimales con igual o diferente canti- Página LT 142
dad de cifras, llevando o sin llevar.

Aritmética
3.1 Resta de números decimales hasta las décimas en forma vertical, sin Página LT 143
prestar.

Aritmética
3.2 Resta de números decimales hasta las décimas en forma vertical, pres- Página LT 144
tando de las unidades a las décimas.

Aritmética
3.3 Resta de números decimales hasta las centésimas en forma vertical, sin Página LT 145
prestar.

Aritmética
3.4 Resta de números decimales hasta las centésimas en forma vertical, Página LT 146
prestando una o dos veces.

Semana 25

Aritmética
3.5 Resta en forma vertical un número decimal hasta las centésimas de un Página LT 147
número natural, y viceversa.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
77
Matemática 4.o grado

Aritmética
3.6 Resta en forma vertical un número natural de un número decimal y vice- Página LT 148
versa, prestando y sin prestar.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
1.1 Identifica, lee, escribe y compara fracciones propias, y su ubicación en Página LT 150
la recta numérica.

Aritmética
Página LT 151
1.2 Identifica y escribe fracciones propias, impropias y unitarias.

Semana 26

Aritmética
1.3 Escribe como número mixto una medida de longitud o capacidad mayor Página LT 152
que la unidad, observando la representación gráfica.

Aritmética
1.4 Representa un número natural como una fracción impropia dado el de-
Página LT 153
nominador y viceversa, observando gráficamente la cantidad en que se
ha dividido la unidad.

Aritmética
1.5 Identifica y ubica números mixtos y fracciones impropias en la recta numé- Página LT 154
rica.

Aritmética
Página LT 155
1.6 Convierte números mixtos a fracciones impropias.

Aritmética
Página LT 156
1.7 Convierte fracciones impropias a números mixtos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
78
Matemática
4.o grado

Semana 27
Aritmética
Página LT 157
1.8 Compara fracciones homogéneas utilizando los símbolos >, < o =.

Aritmética
1.9 Compara fracciones con números mixtos cuya fracción propia tiene igual Página LT 158
denominador, utilizando >, < o =.

Aritmética
2.1 Encuentra fracciones equivalentes por medio del proceso de amplifica- Página LT 159
ción.

Aritmética
2.2 Reduce una fracción a su mínima expresión por medio del proceso de Páginas LT 160 y 161
simplificación.

Aritmética
Página LT 162
2.3 Compara y/u ordena fracciones heterogéneas de igual numerador.

Semana 28
Aritmética
Página LT 163
3.1 Suma fracciones homogéneas escribiendo el resultado como fracción.

Aritmética
3.2 Suma fracciones homogéneas cuyo resultado es una fracción impropia y Página LT 164
lo expresa como número mixto.

Aritmética
3.3 Suma un número mixto con otro número mixto, entero o una fracción, Página LT 165
sin llevar y con parte fraccionaria homogénea.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
79
Matemática 4.o grado

Aritmética
3.4 Suma un número mixto con una fracción homogénea u otro número Página LT 166
mixto, llevando a la parte entera.

Aritmética
Autoevaluación

Semana 29

Aritmética
4.1 Resta de fracciones homogéneas expresando el resultado como número Página LT 169
mixto cuando sea una fracción impropia.

Aritmética
4.2 Resta de un número mixto un entero, una fracción o un número mixto Página LT 170
con parte fraccionaria homogénea, sin prestar.

Aritmética
4.3 Resta una fracción de un número entero o de un número mixto con Página LT 171
parte fraccionaria homogénea, prestando.

Aritmética
Página LT 172
4.4 Resta números mixtos con parte fraccionaria homogénea, prestando.

Aritmética
4.6 Efectúa sumas y restas con fracciones homogéneas, enteros y números Página LT 174
mixtos con parte fraccionaria homogénea.

Semana 30

Aritmética
5.1 Efectúa operaciones combinadas de suma y resta de fracciones ho- Página LT 175
mogéneas, con o sin paréntesis.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
80
Matemática
4.o grado

Aritmética
5.2 Operaciones combinadas de suma y resta con números mixtos, frac- Página LT 176
ciones y números enteros, sin utilizar paréntesis.

Aritmética
5.3 Operaciones combinadas de suma y resta con números mixtos, frac- Página LT 177
ciones y números enteros, utilizando paréntesis.

Aritmética
5.6 Resuelve problemas por medio de sumas y restas de fracciones homo- Página LT 180
géneas.

Aritmética
Autoevaluación

Semana 31

Medida y estadística
1.1 Realiza conversiones de pesos, de arrobas a quintales y viceversa, de li- Página LT 182
bras a arrobas y viceversa, y de libras a quintales y viceversa.

Medida y estadística
Página LT 183
1.2 Suma pesos en arrobas y libras o arrobas y quintales, sin llevar y llevando.

Medida y estadística
1.3 Resta de pesos en arrobas y libras o arrobas y quintales, sin prestar y Página LT 184
prestando.

Medida y estadística
2.1 Determina los días y/o semanas completas que han transcurrido entre Página LT 185
dos fechas correspondientes al mismo mes.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
81
Matemática 4.o grado

Semana 32

Medida y estadística
Páginas LT
3.1 Elabora e interpreta tablas de doble entrada a partir de datos represen-
186 y 187
tados en dos tablas de frecuencia.

Medida y estadística
3.2 Elabora e interpreta tablas de doble entrada a partir de datos represen- Página LT 188
tados en tres tablas de frecuencia.

Medida y estadística
Páginas LT
4.1 Interpreta los datos presentados en un pictograma con figuras comple-
189 y 190
tas.

Medida y estadística
Páginas LT
4.2 Interpreta los datos presentados en un pictograma con figuras incomple-
191 y 192
tas.

Medida y estadística
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
82
Matemática
5.o grado

Priorización de contenidos e indicadores de logros

Estimados docentes, el Ministerio de Educación ha determinado aquellos indicadores y contenidos indispen-


sables para que nuestros estudiantes alcancen las habilidades y destrezas que establece el currículo prescrito.
Esto a través de diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje, ya sea en forma virtual, semipresencial o
presencial, a fin de garantizar el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y jóvenes. Como siempre,
el logro de este ideal está en sus manos, ya que son ustedes quienes ponen todo el empeño y esfuerzo más
allá de lo que el deber les demanda. Gracias en nombre de nuestra niñez y nuestra juventud.

Matemática
Distribución semanal de indicadores y contenidos

Matemática 5
Semana 1
Aritmética
Página LT 9
1.2 Identifica números pares e impares.

Aritmética
Página LT 10
1.3 Determina la divisibilidad de un número por 2.

Aritmética
Página LT 11
1.4 Determina la divisibilidad de un número por 3, 5 o 10

Aritmética
Página LT 12
2.1 Encuentra múltiplos de un número.

Aritmética
Página LT 13
2.2 Encuentra los múltiplos comunes de dos números.

Semana 2
Aritmética
Página LT 14
2.3 Encuentra el mínimo común múltiplo de dos números.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
83
Matemática 5.o grado

Aritmética
Página LT 16
3.1 Encuentra los divisores de un número.

Aritmética
Páginas LT 17 y 18
3.2 Encuentra los divisores comunes de dos números.

Aritmética
Página LT 19
3.3 Encuentra el máximo común divisor de dos números.

Aritmética
3.5 Determina los divisores, divisores comunes y el máximo común divisor de Página LT 21
números dados.

Semana 3
Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
Página LT 22
4.1 Establece equivalencias entre múltiplos del año.

Aritmética
4.2 Expresa números naturales hasta 20 utilizando la numeración maya y Páginas LT 23 y 24
viceversa.

Geometría
Página LT 27
1.2 Identifica polígonos regulares.

Geometría
Página LT 28
1.3 Utiliza las propiedades del centro de un polígono regular.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
84
Matemática
5.o grado

Semana 4
Geometría
Página LT 29
1.4 Dibuja polígonos regulares utilizando regla, transportador y compás.

Geometría
Página LT 30
1.5 Calcula el perímetro de polígonos.

Geometría
2.1 Calcula la medida del ángulo que falta en un triángulo, a partir de la pro- Página LT 31
piedad de la suma de sus ángulos internos.

Geometría
2.2 Calcula la medida del ángulo que falta en un cuadrilátero, a partir de la Página LT 32
propiedad de la suma de sus ángulos internos.

Geometría
2.3 Calcula la suma de los ángulos internos de polígonos de más de cuatro Página LT 32
lados.

Semana 5
Geometría
Autoevaluación

Geometría
3.1 Calcula la medida del ángulo suplementario de un ángulo o del ángulo Página LT 34
exterior en triángulos.

Geometría
3.2 Determina la medida del ángulo opuesto por el vértice de un ángulo Página LT 35
dado.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
85
Matemática 5.o grado

Geometría
3.3 Identifica polígonos y aplica sus propiedades para resolver diversas situa- Página LT 36
ciones.

Aritmética
1.2 Multiplica números decimales hasta las décimas por un número natural
Página LT 39
de 1 cifra, transformando la multiplicación a la forma de número natural
por número natural.

Semana 6

Aritmética
1.3 Multiplica números decimales hasta las décimas por números naturales Página LT 40
de 1 cifra en forma vertical.

Aritmética
1.4 Multiplica números decimales hasta las décimas por números naturales Página LT 41
de 1 cifra con 0 en una de las cifras del producto en forma vertical.

Aritmética
1.5 Multiplica números decimales hasta las décimas por números naturales Página LT 42
de 2 cifras en forma vertical.

Aritmética
1.6 Multiplica números decimales hasta las décimas por números natura- Página LT 43
les de 3 cifras en forma vertical.

Aritmética
1.7 Multiplica números decimales hasta las décimas por números naturales
Página LT 44
de 2 o 3 cifras con 0 en alguna de las cifras del producto en forma verti-
cal.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
86
Matemática
5.o grado

Semana 7

Aritmética
1.8 Multiplica números decimales hasta las centésimas por números natura- Página LT 45
les de una cifra en forma vertical.

Aritmética
1.9 Multiplica números decimales hasta las centésimas por números natura- Página LT 46
les de 2 o 3 cifras en forma vertical.

Aritmética
1.10 Multiplica números decimales hasta las centésimas por números natura-
Página LT 47
les de 2 o 3 cifras con 0 en una de las cifras del producto en forma verti-
cal.

Aritmética
1.11 Multiplica números decimales hasta las centésimas por números natura- Página LT 48
les de 1, 2 o 3 cifras en forma vertical.

Aritmética
Autoevaluación

Semana 8

Aritmética
2.1 Determina el cociente de una división de números decimales hasta las
Página LT 49
décimas entre números naturales de 1 cifra transformando la división a la
forma de número natural entre número natural.

Aritmética
2.2 Divide números decimales hasta las décimas entre números naturales de Página LT 50
1 cifra cuyo cociente es un número decimal hasta las décimas.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
87
Matemática 5.o grado

Aritmética
2.3 Divide números decimales hasta las centésimas entre números naturales Página LT 51
de 1 cifra cuyo cociente es un número decimal hasta las centésimas.

Aritmética
2.4 Divide números decimales hasta las centésimas entre números natu-
Página LT 52
rales de 2 cifras cuyo cociente es un número decimal hasta las centé-
simas.

Aritmética
2.5 Divide números decimales hasta las centésimas entre números naturales Página LT 53
de 1 cifra cuyo cociente tiene cero en las décimas.

Semana 9

Aritmética
2.6 Divide números decimales hasta las centésimas entre números naturales Página LT 54
hasta de 2 cifras cuyo cociente es menor que cero.

Aritmética
2.7 Divide números naturales entre números naturales cuyo cociente es un Página LT 55
número decimal hasta las centésimas.

Aritmética
2.8 Divide números decimales hasta las centésimas entre números naturales
Página LT 56
de 1 cifra cuyo cociente tiene cero en las unidades y es un número deci-
mal hasta las milésimas.

Aritmética
2.9 Determina el cociente entero y el residuo decimal al dividir números deci- Página LT 57
males hasta las décimas entre números naturales de 1 cifra.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
88
Matemática
5.o grado

Aritmética
2.10 Divide números decimales hasta las centésimas entre números naturales
Página LT 58
de 1 cifra, con cociente decimal hasta las centésimas o milésimas redon-
deándolo hasta las décimas o centésimas, respectivamente.

Semana 10

Aritmética
2.11 Calcula la cantidad de veces que representa una cantidad respecto a Página LT 59
otra, siendo esta un número decimal mayor o menor que uno.

Aritmética
2.12 Divide números decimales hasta las centésimas entre números naturales
Página LT 60
hasta de dos cifras con cociente hasta las milésimas, aplicando el redon-
deo hasta las centésimas o determinando el residuo decimal.

Aritmética
Autoevaluación

Estadística
Páginas LT 62 y 63
1.1 Interpreta la información presentada en gráficas de línea.

Estadística
1.2 Identifica cambios a partir de la inclinación de los segmentos que unen Páginas LT 64 y 65
dos puntos consecutivos en gráficas de línea.

Semana 11
Estadística
Páginas LT 66 y 67
1.3 Construye gráficas de línea a partir de los datos de una tabla.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
89
Matemática 5.o grado

Estadística
Páginas LT 68 y 69
1.4 Interpreta y compara la información de gráficas de líneas simultáneas.

Estadística
1.5 Construye gráficas de línea, utilizando una escala adecuada y símbolo de Página LT 70
corte.

Estadística
Páginas LT 71 y 72
1.6 Interpreta y representa datos utilizando gráficas de línea.

Semana 12
Estadística
Autoevaluación

Aritmética
1.2 Multiplica números naturales de dos cifras por números decimales hasta Página LT 75
las décimas en forma vertical.

Aritmética
Página LT 76
1.3 Multiplica dos números decimales hasta las décimas en forma vertical.

Aritmética
1.4 Multiplica números decimales hasta las centésimas por números deci- Página LT 77
males hasta las décimas en forma vertical.

Aritmética
1.5 Determina si el producto es mayor o menor que el multiplicando, a partir Página LT 78
del multiplicador.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
90
Matemática
5.o grado

Semana 13

Aritmética
1.6 Multiplica números decimales hasta las centésimas por números decima- Página LT 79
les hasta las décimas en forma vertical, con cero en el producto.

Aritmética
2.1 Determina el cociente transformando la división de números naturales
Página LT 81
entre números decimales hasta las décimas a una división de números
naturales.

Aritmética
2.2 Divide números naturales de dos o tres cifras entre números decimales Página LT 82
hasta las décimas cuyo cociente es un número natural.

Aritmética
2.3 Divide números decimales hasta las centésimas entre números decimales
Página LT 83
hasta las décimas cuyo cociente es un número natural o decimal hasta
las décimas.

Aritmética
2.4 Divide números decimales hasta las milésimas entre números decima-
Página LT 84
les hasta las centésimas, cuyo cociente es un número natural o deci-
mal hasta las décimas.

Semana 14

Aritmética
2.5 Determina si el cociente es mayor o menor que el dividendo, a partir del Página LT 85
divisor.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
91
Matemática 5.o grado

Aritmética
2.6 Determina el cociente natural y el residuo decimal al dividir números de- Página LT 86
cimales hasta las centésimas entre números decimales hasta las décimas.

Aritmética
2.7 Divide números decimales hasta las milésimas entre números decimales
Página LT 87
hasta las centésimas con cociente decimal hasta las milésimas, redon-
deando a las décimas o centésimas.

Aritmética
2.8 Realiza divisiones de números decimales hasta las milésimas, determi- Página LT 88
nando cocientes naturales y residuo decimal.

Semana 15
Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
3.1 Calcula la cantidad a comparar, cuando la cantidad base es un número Página LT 89
decimal y la cantidad de veces un número natural o decimal.

Aritmética
3.2 Calcula la cantidad de veces que una cantidad representa otra, siendo Página LT 90
mayor que 1.

Aritmética
3.3 Calcula la cantidad base, cantidad a comparar y cantidad de veces en Página LT 91
números naturales o decimales.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
92
Matemática
5.o grado

Aritmética
3.4 Calcula la cantidad desconocida en situaciones de comparación, cuando
Página LT 92
la cantidad base es mayor que la cantidad a comparar y la cantidad de
veces es un número menor que 1.

Semana 16
Aritmética
3.5 Calcula la cantidad a comparar, cantidad base o cantidad de veces, utili- Página LT 93
zando la multiplicación o división de decimales.

Aritmética
4.1 Determina el producto de multiplicaciones a partir del uso de las propie- Página LT 94
dades conmutativa y asociativa de la multiplicación.

Aritmética
4.2 Resuelve operaciones con números decimales, aplicando la propiedad Página LT 95
distributiva de la multiplicación sobre la suma y resta.

Aritmética
4.3 Resuelve operaciones con números decimales, aplicando la propiedad Página LT 96
distributiva de la división sobre la suma y resta.

Aritmética
4.4 Resuelve operaciones combinadas con tres operadores, aplicando la je- Página LT 97
rarquía de las operaciones.

Semana 17
Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
93
Matemática 5.o grado

Aritmética
1.1 Determina el espacio físico más, o menos lleno, comparando la canti-
Páginas LT 100 y 101
dad de elementos cuando el área es igual, o comparando el área cuan-
do la cantidad de elementos es igual.

Aritmética
1.2 Determina el espacio físico más, o menos lleno a partir de la interpretación
Página LT 102
de la cantidad por unidad, cuando la cantidad de elementos y las áreas a
comparar son diferentes.

Aritmética
Página LT 103
1.3 Calcula la densidad poblacional.

Aritmética
1.4 Determina la opción más favorable en situaciones planteadas, a partir Página LT 104
del análisis de la cantidad por unidad.

Semana 18
Aritmética
Página LT 105
1.5 Calcula la rapidez conociendo la distancia recorrida y el tiempo.

Aritmética
Página LT 106
1.6 Calcula la distancia recorrida conociendo la rapidez y el tiempo.

Aritmética
Página LT 107
1.7 Calcula el tiempo conociendo la distancia recorrida y la rapidez.

Aritmética
Página LT 108
1.8 Resuelve situaciones a partir del análisis de la cantidad por unidad.

Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
94
Matemática
5.o grado

Semana 19

Medida
1.1 Convierte dólares a córdobas, lempiras, quetzales o colones costarri- Páginas LT 110 y 111
censes, y viceversa.

Medida
Página LT 112
2.1 Elabora presupuestos utilizando operaciones de suma y resta.

Medida
2.2 Elabora presupuestos utilizando la multiplicación cuando se tienen Páginas LT 113 y 114
productos repetidos.

Medida
Página LT 115
2.3 Analiza y corrige presupuestos que no coinciden con el dinero disponible.

Semana 20
Geometría
Página LT 118
1.1 Calcula el área de paralelogramos, transformándolos a rectángulos.

Geometría
1.2 Calcula el área de paralelogramos, a partir de la medida de la base y la Página LT 119
altura.

Geometría
1.3 Calcula el área de paralelogramos cuando la altura es exterior a la figu- Página LT 120
ra.

Geometría
1.4 Calcula el área de triángulos, construyendo un paralelogramo a partir Página LT 121
del triángulo dado.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
95
Matemática 5.o grado

Semana 21
Geometría
Página LT 122
1.5 Calcula el área de triángulos, a partir de la longitud de la base y la altura.

Geometría
Página LT 123
1.6 Calcula el área de triángulos cuando la altura es exterior a la figura.

Geometría
1.7 Calcula el área de trapecios, construyendo un paralelogramo a partir Página LT 124
del trapecio dado.

Geometría
Página LT 125
1.8 Calcula el área de rombos, a partir de las Medida de las diagonales.

Geometría
Página LT 126
1.9 Calcula el área de cuadriláteros y triángulos.

Semana 22
Geometría
Autoevaluación

Medida
Páginas LT 128 y 129
1.1 Estima y convierte pulgadas, pies o yardas a centímetros, y viceversa.

Medida
Página LT 130
1.2 Realiza conversiones entre unidades del sistema inglés.

Medida
2.1 Determina el peso de objetos, utilizando el gramo como unidad de Página LT 132
medida.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
96
Matemática
5.o grado

Medida
Página LT 133
2.2 Convierte el peso de objetos dado en kilogramos a gramos, y viceversa.

Semana 23

Medida
2.3 Convierte el peso de objetos dado en toneladas métricas a kilogramos, y Página LT 134
viceversa.

Medida
2.4 Convierte el peso de objetos dado en libras a kilogramos o gramos, y Página LT 135
viceversa.

Medida
2.5 Estima y convierte el peso de objetos dado en gramos, kilogramos, libras Página LT 136
o toneladas.

Medida
Autoevaluación

Aritmética
Página LT 140
1.2 Determina el mcm o MCD de dos números.

Semana 24
Aritmética
Página LT 141
1.3 Amplifica o simplifica fracciones dadas.

Aritmética
Página LT 142
1.4 Homogeneiza fracciones utilizando el mcm de los denominadores.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
97
Matemática 5.o grado

Aritmética
1.5 Homogeneiza fracciones utilizando el mcm, cuando uno de los deno- Página LT 143
minadores es múltiplo del otro.

Aritmética
1.6 Compara números mixtos o fracciones heterogéneas utilizando la ho- Página LT 144
mogeneización.

Aritmética
1.7 Homogeneiza fracciones heterogéneas y compara las fracciones homo- Página LT 145
geneizadas.

Semana 25

Aritmética
2.2 Suma fracciones heterogéneas homogeneizando las fracciones, cuyo re- Página LT 147
sultado está en su mínima expresión.

Aritmética
2.3 Suma fracciones heterogéneas homegeneizando las fracciones y sim- Página LT 148
plificando el resultado.

Aritmética
2.4 Suma fracciones heterogéneas homegeneizando las fracciones, cuyo Página LT 149
resultado es una fracción impropia transformándola a número mixto.

Aritmética
2.5 Suma números mixtos con parte fraccionaria heterogénea; homogenei- Página LT 150
zando las partes fraccionarias.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
98
Matemática
5.o grado

Aritmética
2.6 Suma números mixtos con parte fraccionaria heterogénea, llevando
Página LT 151
de la parte fraccionaria a la parte natural, utilizando la homogeneiza-
ción para poder realizar la suma.

Semana 26

Aritmética
2.7 Suma números mixtos o fracciones heterogéneas, simplificando y convir- Página LT 152
tiendo el resultado en número mixto cuando es necesario.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
3.1 Resta fracciones heterogéneas; homogeneizando las fracciones y cuyo Página LT 153
resultado está en su mínima expresión.

Aritmética
3.2 Resta fracciones heterogéneas; homogeneizando las fracciones y sim- Página LT 154
plificando el resultado.

Aritmética
3.3 Resta números mixtos con parte fraccionaria heterogénea; homogenei- Página LT 155
zando las partes fraccionarias.

Semana 27

Aritmética
3.4 Resta a números mixtos un número fraccionario homogeneizando las Página LT 156
partes fraccionarias y prestando de la parte natural del minuendo.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
99
Matemática 5.o grado

Aritmética
3.5 Resta dos números mixtos con parte fraccionaria heterogénea, prestando Página LT 157
de la parte natural del minuendo.

Aritmética
4.1 Escribe la división de dos números naturales como fracción, y vicever- Página LT 159
sa.

Aritmética
Página LT 160
4.2 Escribe números naturales como fracciones.

Aritmética
4.3 Escribe números decimales hasta las dé cimas como fracciones pro- Página LT 161
pias o números mixtos.

Semana 28

Aritmética
4.4 Escribe números decimales hasta las milésimas como fracciones propias Página LT 162
o números mixtos.

Aritmética
Página LT 163
4.5 Escribe números fraccionarios o mixtos como números decimales.

Aritmética
4.6 Compara fracciones o números mixtos con números decimales, con- Página LT 164
virtiendo las cantidades a decimales, fracciones o mixtos.

Aritmética
4.7 Calcula la cantidad de veces que una cantidad representa con respecto Página LT 165
a otra, expresándola como un número fraccionario.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
100
Matemática
5.o grado

Aritmética
Autoevaluación

Semana 29

Aritmética
5.1 Realiza operaciones de suma o resta de fracciones heterogéneas con tres Página LT 167
términos.

Aritmética
5.2 Realiza operaciones combinadas de suma y resta de fracciones heterogé- Página LT 168
neas en operaciones con tres términos, con o sin paréntesis.

Aritmética
5.3 Realiza sumas o restas de números fraccionarios y decimales, expresan-
Página LT 169
do los términos de la operación a un mismo conjunto, como fracción o
como decimal.

Aritmética
5.4 Realiza operaciones combinadas de suma y resta con números Página LT 170
fraccionarios o decimales, hasta con tres términos.

Geometría
1.2 Identifica paralelismo y perpendicularidad entre las caras en prismas rec- Página LT 173
tangulares.

Semana 30

Geometría
1.3 Identifica paralelismo y perpendicularidad entre las aristas en prismas rec- Página LT 174
tangulares.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
101
Matemática 5.o grado

Geometría
Página LT 175
1.4 Traza representaciones bidimensionales de prismas rectangulares.

Geometría
Página LT 176
1.5 Dibuja el desarrollo plano de prismas rectangulares y los construye.

Geometría
Página LT 177
1.6 Dibuja el desarrollo plano de cubos y los construye.

Geometría
Página LT 178
1.7 Construye diferentes desarrollos planos del cubo.

Semana 31

Geometría
1.8 Determina si la posición de las caras en el desarrollo plano de un cubo es Página LT 179
correcta e identifica caras opuestas en el desarrollo plano del cuerpo.

Geometría
Página LT 180
1.9 Dibuja el desarrollo plano de prismas triangulares y los construye.

Geometría
Autoevaluación

Aritmética
1.1 Calcula la cantidad desconocida en planteamientos de suma y resta, Página LT 184
cuando dicho valor es un número natural.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
102
Matemática
5.o grado

Semana 32

Aritmética
1.2 Calcula la cantidad desconocida en planteamientos de suma y resta con Página LT 185
números fraccionarios y decimales.

Aritmética
1.3 Calcula la cantidad desconocida en planteamientos de multiplicación Página LT 186
con números decimales.

Aritmética
1.4 Calcula la cantidad desconocida en planteamientos de división con Página LT 187
números decimales.

Aritmética
1.5 Calcula la cantidad desconocida en planteamientos de división con Página LT 188
números decimales.

Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
103
Matemática 6.o grado

Priorización de contenidos e indicadores de logros

Estimados docentes, el Ministerio de Educación ha determinado aquellos indicadores y contenidos indispen-


sables para que nuestros estudiantes alcancen las habilidades y destrezas que establece el currículo prescrito.
Esto a través de diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje, ya sea en forma virtual, semipresencial o
presencial, a fin de garantizar el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y jóvenes. Como siempre,
el logro de este ideal está en sus manos, ya que son ustedes quienes ponen todo el empeño y esfuerzo más
allá de lo que el deber les demanda. Gracias en nombre de nuestra niñez y nuestra juventud.

Matemática
Distribución semanal de indicadores y contenidos

Matemática 6
Semana 1

Aritmética
1.1 Resuelve problemas sobre representación y simplificación de fracciones, Página LT 8
y conversión de fracciones impropias a números mixtos, y viceversa.

Aritmética
1.2 Multiplica fracciones propias por números naturales con ayuda de re- Página LT 9
presentaciones gráficas.

Aritmética
1.3 Multiplica fracciones propias e impropias por números naturales apli- Página LT 10
cando el algoritmo.

Aritmética
1.4 Resuelve multiplicaciones de fracciones por números naturales utilizando Página LT 11
gráficas de doble recta numérica.

Aritmética
1.5 Multiplica números mixtos por números naturales y expresa el resultado Página LT 12
como número mixto.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
104
Matemática
6.o grado

Semana 2

Aritmética
1.6 Efectúa multiplicaciones de fracciones por números naturales simplifi- Página LT 13
cando en el proceso de cálculo.

Aritmética
2.1 Divide fracciones propias entre números naturales utilizando represen- Página LT 14
taciones con áreas.

Aritmética
Página LT 15
2.2 Divide fracciones entre números naturales aplicando el algoritmo.

Aritmética
Página LT 16
2.3 Divide números mixtos entre números naturales.

Aritmética
2.4 Efectúa divisiones de fracciones entre un número natural, simplificando Página LT 17
en el proceso de cálculo.

Semana 3
Aritmética
Autoevaluación

Aritmética Páginas LT 19 y 20
3.1 Multiplica fracciones por fracciones unitarias.

Aritmética
3.2 Efectúa la multiplicación de dos fracciones, escribiendo el multiplicador Página LT 21
como producto de una fracción unitaria y número natural.

Aritmética Página LT 22
3.3 Multiplica fracciones aplicando el algoritmo.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
105
Matemática 6.o grado

Aritmética
3.4 Efectúa multiplicaciones de fracciones simplificando en el proceso de cál- Página LT 23
culo.

Semana 4

Aritmética Página LT 24
3.5 Efectúa multiplicaciones de números mixtos.

Aritmética
3.6 Comprueba la propiedad conmutativa y la asociativa del producto de frac- Página LT 25
ciones.

Aritmética
3.8 Determina operaciones con resultados iguales usando la propiedad dis- Página LT 27
tributiva de la multiplicación sobre la suma o la resta.

Aritmética
3.9 Determina si el resultado de una multiplicación de fracciones es menor, Página LT 28
mayor o igual que el multiplicando.

Aritmética Página LT 29
3.10 Encuentra el recíproco de un número.

Semana 5
Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
1.1 Representa la relación de suma de dos cantidades cuando una es cons- Página LT 32
tante.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
106
Matemática
6.o grado

Aritmética
1.2 Representa la relación de resta de dos cantidades cuando el sustraen- Página LT 33
do es constante.

Aritmética
1.3 Representa la relación de resta de dos cantidades cuando el minuen- Página LT 34
do es constante.

Aritmética
1.4 Representa la relación de multiplicación de dos cantidades cuando Página LT 35
una de ellas es constante.

Semana 6
Aritmética
Página LT 36
1.5 Escribe relaciones entre cantidades variables utilizando la letra x.

Aritmética
1.6 Escribe relaciones de suma y resta de cantidades variables utilizando las Página LT 37
letras x y y.

Aritmética
1.7 Escribe relaciones de suma, resta y multiplicación de cantidades variables Página LT 38
utilizando las letras x y y.

Aritmética
Página LT 39
1.8 Calcula el valor numérico de una expresión con cantidades variables.

Aritmética
1.9 Escribe la relación de igualdad de dos expresiones con cantidades Página LT 40
variables.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
107
Matemática 6.o grado

Semana 7

Aritmética
2.1 Encuentra el número natural equivalente a un número romano, suman- Página LT 42
do las cantidades representadas por las letras que lo forman.

Aritmética
2.2 Encuentra el número natural equivalente a un número romano, su-
Página LT 43
mando o restando las cantidades representadas por las letras que lo
forman.

Aritmética
Página LT 44
2.3 Encuentra el número romano equivalente a un número natural.

Aritmética
Página LT 45
2.4 Aplica las reglas de la numeración romana en la escritura de sus números.

Aritmética
Autoevaluación

Semana 8

Aritmética
1.1 Resuelve problemas sobre números recíprocos y propiedades de la divi- Página LT 49
sión de números naturales.

Aritmética Página LT 49
1.2 Calcula el resultado de la división de la unidad entre una fracción unitaria.

Aritmética
1.3 Calcula el resultado de la división de la unidad entre una fracción que no Página LT 50
es unitaria.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
108
Matemática
6.o grado

Aritmética
1.4 Calcula el resultado de la división de un número natural entre una frac- Página LT 51
ción.

Aritmética
1.5 Calcula el resultado de la división de una fracción entre una fracción unita- Página LT 52
ria.

Semana 9

Aritmética Página LT 53
1.6 Calcula el resultado de la división de una fracción entre otra fracción.

Aritmética
1.7 Calcula el resultado de la división cuyo dividendo o divisor es un número Página LT 54
mixto.

Aritmética
1.8 Determina si el resultado de una división de fracciones es menor, mayor Página LT 55
o igual que el dividendo.

Aritmética Página LT 56
1.9 Resuelve problemas sobre división de fracciones.

Aritmética
Autoevaluación

Semana 10

Aritmética
2.1 Realiza sumas o restas de una fracción y un número decimal, escribiendo Página LT 57
la fracción como número decimal o viceversa.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
109
Matemática 6.o grado

Aritmética
2.2 Realiza sumas o restas de una fracción y un número decimal, escribien- Página LT 58
do los números decimales como fracciones.

Aritmética
2.3 Efectúa multiplicaciones y divisiones de fracciones y números decimales, Página LT 59
escribiendo los números decimales como fracciones.

Aritmética
2.4 Realiza operaciones combinadas de multiplicación y división de tres nú- Página LT 60
meros: naturales, decimales y fracciones.

Aritmética
2.5 Realiza operaciones combinadas de suma, resta, multiplicación o divi- Página LT 61
sión entre números naturales, decimales y fracciones.

Semana 11

Aritmética
2.6 Realiza operaciones combinadas de suma, resta, multiplicación y divi- Página LT 62
sión que contienen un paréntesis.

Aritmética
2.7 Realiza operaciones combinadas de suma, resta, multiplicación y división Página LT 63
que contienen dos paréntesis.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
Páginas LT 66 y 67
1.1 Calcula la cantidad de veces que es una cantidad respecto a otra.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
110
Matemática
6.o grado

Semana 12

Aritmética
1.2 Encuentra la cantidad a comparar, multiplicando la cantidad base por la Página LT 68
cantidad de veces.

Aritmética
1.3 Encuentra la cantidad base, dividiendo la cantidad a comparar entre la Página LT 69
cantidad de veces.

Aritmética
Página LT 70
1.4 Encuentra la razón entre dos cantidades con resultado una fracción.

Aritmética
1.5 Encuentra la razón y el valor de la razón entre dos cantidades heterogé- Página LT 71
neas.

Aritmética
Página LT 72
1.6 Calcula el antecedente a partir del valor de la razón y el consecuente.

Semana 13
Aritmética
Página LT 73
1.7 Calcula el consecuente a partir del valor de la razón y el antecedente.

Aritmética Página LT 74
1.8 Resuelve problemas sobre razones.

Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
111
Matemática 6.o grado

Aritmética
2.1 Calcula el porcentaje que representa una cantidad, encontrando el Página LT 75
valor de la razón y multiplicando por 100.

Aritmética
2.2 Encuentra el porcentaje que corresponde a una razón determinada y vice- Página LT 76
versa.

Semana 14

Aritmética Página LT 77
2.3 Calcula porcentajes mayores al 100 % en ejercicios y problemas.

Aritmética
2.4 Calcula el antecedente de una razón cuando el porcentaje es menor al Página LT 78
100 %.

Aritmética
2.5 Calcula el antecedente de una razón cuando su porcentaje es mayor al Página LT 79
100 %.

Aritmética
2.6 Calcula el precio de un producto considerando el Impuesto al Valor Página LT 80
Agregado (IVA).

Semana 15

Aritmética Página LT 81
2.7 Calcula el precio de un artículo que posee un porcentaje de descuento.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
112
Matemática
6.o grado

Aritmética
2.8 Calcula el consecuente cuando se conoce el antecedente correspon- Página LT 82
diente a un porcentaje mayor al 100 %.

Aritmética
2.9 Calcula el consecuente de una razón cuando se conoce el antecedente Página LT 83
y el porcentaje que ha incrementado el antecedente respecto al conse-
cuente.

Aritmética
2.10 Calcula el consecuente de una razón cuando se conoce el antecedente Página LT 84
correspondiente a un porcentaje menor al 100 %.

Aritmética
Páginas LT 88 y 89
1.1 Realiza variaciones proporcionales entre dos cantidades.

Semana 16

Aritmética
1.2 Determina si dos razones son equivalentes verificando la igualdad de sus Página LT 90
valores de razón.

Aritmética
1.3 Calcula la razón equivalente más simple de una razón dada y la escribe Página LT 91
en la forma a : b.

Aritmética
1.4 Calcula la razón equivalente más simple de una razón cuyos términos son Página LT 92
números decimales.

Aritmética
1.5 Calcula la razón equivalente más simple de una razón cuyos términos Página LT 93
son fracciones.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
113
Matemática 6.o grado

Aritmética
1.6 Identifica figuras rectangulares que guardan la misma relación de as- Página LT 94
pecto.

Semana 17

Aritmética
1.7 Encuentra razones equivalentes multiplicando el antecedente y conse- Página LT 95
cuente por un mismo número.

Aritmética
Página LT 96
1.8 Encuentra el dato faltante en una proporción.

Aritmética
1.9 Comprueba la propiedad fundamental de las proporciones: el produc- Página LT 97
to de los extremos es igual al producto de los medios.

Aritmética
Página LT 98
1.10 Resuelve problemas sobre proporciones con datos desconocidos.

Aritmética
1.11 Realiza repartos proporcionales de una cantidad a partir de una razón Página LT 99
dada.

Semana 18

Aritmética
Página LT 100
1.13 Resuelve problemas sobre proporciones.

Aritmética
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
114
Matemática
6.o grado

Aritmética
2.1 Encuentra datos faltantes en cantidades que son directamente propor- Página LT 101
cionales.

Aritmética
2.2 Calcula el cociente entre cantidades que son directamente proporcio- Página LT 102
nales.

Aritmética
Página LT 103
2.3 Identifica cantidades directamente proporcionales.

Semana 19

Aritmética
2.4 Utiliza fórmulas conocidas para escribir la relación de proporcionalidad Página LT 104
directa entre dos cantidades.

Aritmética
2.5 Escribe la relación de proporcionalidad directa y = a × x calculando la Página LT 105
constante de proporcionalidad a.

Aritmética
2.6 Resuelve situaciones - problema sobre cantidades directamente propor- Página LT 106
cionales.

Aritmética
2.7 Resuelve situaciones - problema sobre cantidades directamente propor- Página LT 107
cionales.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
115
Matemática 6.o grado

Semana 20
Aritmética
Página LT 108
2.8 Resuelve problemas sobre proporcionalidad directa.

Aritmética
Autoevaluación

Aritmética
3.1 Encuentra datos faltantes en cantidades que son inversamente propor- Página LT 109
cionales.

Aritmética
Página LT 110
3.2 Calcula el producto de cantidades que son inversamente proporcionales.

Semana 21
Aritmética
Página LT 111
3.3 Identifica cantidades inversamente proporcionales.

Aritmética
3.4 Escribe la relación de proporcionalidad inversa y × x = constante encon- Página LT 112
trando la constante de proporcionalidad inversa.

Aritmética
3.5 Resuelve situaciones - problema sobre cantidades inversamente proporcio- Página LT 113
nales.

Aritmética
Página LT 114
3.6 Resuelve problemas sobre la proporcionalidad inversa.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
116
Matemática
6.o grado

Aritmética
3.7 Identifica si dos cantidades son directa o inversamente proporciona- Páginas LT 115 y 116
les, o ninguna de las dos.

Semana 22
Aritmética
Autoevaluación

Geometría
1.1 Resuelve problemas sobre el cálculo del perímetro de cuadriláteros y trián- Página LT 118
gulos.

Geometría
1.2 Verifica el valor de la razón entre la longitud de una circunferencia y su Página LT 119
diámetro.

Geometría
1.3 Calcula la longitud de una circunferencia a partir de la medida de su Página LT 120
diámetro o radio, utilizando el valor aproximado de π a 3.14.

Geometría
2.1 Estima el área de un círculo usando el área de cuadrados cuya longitud Páginas LT 121 y 122
de lado es igual al radio del círculo.

Semana 23

Geometría
2.2 Encuentra el área de un círculo dada la longitud de su diámetro o radio, Páginas LT 123, 124 y 125
y aplicando la fórmula radio × radio × 3.14.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
117
Matemática 6.o grado

Geometría
Página LT 126
2.3 Encuentra el área de regiones circulares.

Geometría
2.4 Calcula el área de regiones formadas con círculos, cuadrados y triángu- Página LT 127
los.

Estadística
Autoevaluación

Estadística
1.1 Calcula la media aritmética de un conjunto de datos realizando particio- Página LT 130
nes equitativas.

Semana 24

Estadística
1.2 Calcula la media aritmética de un conjunto de datos utilizando la fór- Página LT 131
mula.

Estadística Página LT 132


1.3 Calcula la media aritmética cuando uno o más datos son cero.

Estadística Página LT 133


1.4 Calcula la suma de los datos conociendo la media aritmética.

Estadística Página LT 134


1.5 Encuentra el valor de uno de los datos conociendo la media aritmética.

Estadística
1.6 Encuentra la nueva media aritmética cuando se agrega un nuevo valor Página LT 135
al conjunto de datos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
118
Matemática
6.o grado

Semana 25

Estadística Página LT 137


2.1 Identifica la moda en un conjunto de datos.

Estadística Página LT 138


2.2 Encuentra la mediana de una cantidad de datos impar.

Estadística Página LT 139


2.3 Encuentra la mediana de una cantidad de datos par.

Geometría
Autoevaluación

Geometría
1.1 Compara el volumen de dos cuerpos geométricos contando los cubos Página LT 142
de 1 cm de arista que los conforman.

Semana 26

Geometría
1.2 Encuentra volúmenes de prismas rectangulares utilizando el centímetro Página LT 143
cúbico como unidad de medida.

Geometría
1.3 Calcula el volumen de un prisma rectangular usando la forma: Página LT 144
número de cubos de la primera capa × número de capas.

Geometría
1.4 Calcula el volumen de un prisma rectangular usando la fórmula: Página LT 145
largo × ancho × altura.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
119
Matemática 6.o grado

Geometría
1.5 Calcula el volumen de cuerpos geométricos compuestos, sumando el Página LT 146
volumen de los prismas rectangulares que lo conforman.

Geometría
1.6 Calcula el volumen de cuerpos geométricos compuestos, completando Página LT 147
un prisma rectangular y restando los volúmenes correspondientes.

Semana 27

Geometría
1.7 Encuentra volúmenes de prismas rectangulares utilizando el metro Página LT 148
cúbico como unidad de medida.

Geometría
1.8 Determina la capacidad de un depósito con forma rectangular, usando la Página LT 149
equivalencia entre litros y centímetros cúbicos.

Geometría
Página LT 150
1.9 Encuentra equivalencias entre metros cúbicos y litros, y viceversa.

Geometría
Página LT 150
1.10 Resuelve problemas sobre volúmenes de prismas rectangulares.

Medida
Página LT 154
1.1 Realiza conversiones de metros a varas, y viceversa.

Semana 28

Medida
1.2 Realiza conversiones de metros cuadrados a varas cuadradas, y vice- Página LT 155
versa.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
120
Matemática
6.o grado

Medida - Geometría
Autoevaluación

Geometría
Página LT 158
1.1 Traslada una figura de forma vertical u horizontal.

Geometría
Página LT 159
1.2 Realiza combinaciones de traslaciones verticales y horizontales.

Geometría
Página LT 160
1.3 Determina si una figura es simétrica respecto a un eje dado.

Semana 29

Geometría
1.4 Identifica los vértices, lados y ángulos correspondientes en una figura si- Página LT 161
métrica.

Geometría
1.5 Utiliza la propiedad del eje de simetría para identificar segmentos per- Página LT 162
pendiculares y la igualdad entre segmentos.

Geometría
Página LT 163
1.6 Construye figuras simétricas a partir de su eje de simetría.

Geometría
Página LT 164
1.7 Resuelve problemas sobre figuras simétricas.

Geometría
2.1 Encuentra la medida del ángulo de rotación (90°, 180°, 270° o 360°) de Página LT 165
una figura.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
121
Matemática 6.o grado

Semana 30

Geometría
2.2 Determina si una figura posee simetría puntual respecto a un punto en Página LT 166
el interior de la figura.

Geometría
2.3 Identifica los vértices, lados y ángulos correspondientes en una figura Página LT 167
con simetría puntual.

Geometría
2.4 Utiliza la propiedad del centro de simetría para encontrar puntos corres- Página LT 168
pondientes.

Geometría
Página LT 169
2.5 Construye figuras con simetría puntual a partir del centro de simetría.

Geometría
Página LT 170
2.6 Resuelve problemas sobre simetría puntual.

Semana 31
Geometría
Página LT 171
3.1 Determina el tipo de simetría que posee una figura plana.

Geometría
Autoevaluación

Estadística
1.1 Ordena objetos diferentes en un diagrama de árbol a partir de una Página LT 174
condición inicial.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
122
Matemática
6.o grado

Estadística
1.2 Encuentra la cantidad total de formas de ordenar objetos usando dia- Página LT 175
gramas de árbol.

Semana 32

Estadística
1.3 Encuentra la cantidad total de formas de ordenar objetos usando dia- Página LT 176
gramas de árbol.

Estadística
1.4 Encuentra todas las maneras posibles de combinar objetos usando dia- Página LT 177
gramas de árbol.

Estadística
1.5 Utiliza el diagrama de árbol para encontrar todos los casos que cum- Página LT 178
plen una condición.

Estadística
2.1 Encuentra la probabilidad de ocurrencia de un suceso usando la fór- Página LT 179
mula: casos que cumplen la condición ÷ casos posibles.

Estadística
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
123
Matemática 7.o grado

Priorización de contenidos e indicadores de logros

Estimados docentes, el Ministerio de Educación ha determinado aquellos indicadores y contenidos indispen-


sables para que nuestros estudiantes alcancen las habilidades y destrezas que establece el currículo prescrito.
Esto a través de diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje, ya sea en forma virtual, semipresencial o
presencial, a fin de garantizar el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y jóvenes. Como siempre,
el logro de este ideal está en sus manos, ya que son ustedes quienes ponen todo el empeño y esfuerzo más
allá de lo que el deber les demanda. Gracias en nombre de nuestra niñez y nuestra juventud.

Matemática
Distribución semanal de indicadores y contenidos

Matemática 7
Semana 1
Números
Páginas LT 2 y 3
1.1 Asigna un valor positivo o negativo a distintas temperaturas.

Números
1.2 Asigna un valor positivo o negativo a la ubicación de un objeto respecto Página LT 4
a un punto de referencia.

Números
1.3 Asigna un valor positivo o negativo a la diferencia de una cantidad con Página LT 5
respecto a otra cantidad de referencia.

Números
Página LT 6
1.4 Representa números positivos y negativos en la recta numérica.

Números
2.1 Determina y compara números positivos, negativos y el cero para esta- Página LT 7
blecer una relación de orden entre ellos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
124
Matemática
7.o grado

Semana 2
Números
Página LT 8
2.2 Encuentra el valor absoluto de un número dado.

Números
2.3 Identifica una relación de orden entre un grupo de números negativos, Página LT 9
utilizando como criterio el valor absoluto de los números.

Números
2.4 Determina un número mayor o menor que otro a partir de los desplaza- Página LT 10
mientos a la izquierda o a la derecha en la recta numérica.

Números
Autoevaluación

Números
1.1 Realiza la suma de dos números no decimales ni fraccionarios con igual Página LT 12
signo.

Semana 3

Números
1.2 Efectúa la suma de dos números no decimales ni fraccionarios con Páginas LT 13 y 14
diferente signo.

Números
1.3 Realiza sumas que tienen como sumandos al cero y a otro número no Página LT 15
decimal ni fraccionario.

Números
1.4 Efectúa una suma de números decimales o fraccionarios que son po- Página LT 16
sitivos o negativos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
125
Matemática 7.o grado

Números
1.5 Aplica la propiedad conmutativa y asociativa para realizar el cálculo de Página LT 17
una suma.

Números
Página LT 19
2.1 Realiza una resta de dos números que tienen igual o diferente signo.

Semana 4
Números
Página LT 20
2.2 Efectúa una resta que tiene al cero como minuendo o sustraendo.

Números
3.1 Expresa sumas y restas combinadas de números positivos o negativos, Página LT 21
como suma de números positivos o negativos y viceversa.

Números
Página LT 22
3.2 Realiza sumas y restas combinadas de números positivos y negativos.

Números
3.3 Realiza sumas y restas combinadas de números positivos y negativos Página LT 23
suprimiendo los paréntesis.

Números
Autoevaluación

Semana 5

Números
Página LT 26
1.1 Multiplica dos números con distinto signo.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
126
Matemática
7.o grado

Números Página LT 27
1.2 Multiplica dos números con igual signo.

Números Página LT 28
1.3 Multiplica dos números donde un factor es –1, 0 o 1.

Números
1.4 Aplica la propiedad conmutativa y asociativa para facilitar el cálculo de Página LT 29
una multiplicación.

Números
1.5 Determina el signo del producto de una multiplicación según el núme- Página LT 30
ro de factores negativos.

Semana 6

Números Página LT 31
1.6 Calcula la potencia 2 o 3 de un número a través de la multiplicación.

Números Página LT 32
1.7 Efectúa multiplicaciones que incluyen potencias 2 o 3.

Números Página LT 33
1.8 Realiza la división de números positivos, negativos y el cero.

Números
1.9 Expresa las fracciones con un número negativo en el numerador o de- Página LT 34
nominador en la forma – .

CONTINUIDAD EDUCATIVA
127
Matemática 7.o grado

Números Página LT 35
1.10 Determina el recíproco de un número dado.

Semana 7

Números
1.11 Realiza una división de un número por otro, efectuando la multiplicación Página LT 36
del dividendo por el recíproco del divisor.

Números
Autoevaluación

Números Página LT 38
2.1 Efectúa operaciones que combinan multiplicación y división.

Números
2.2 Realiza operaciones que combinan suma, resta, multiplicación y divi- Página LT 39
sión.

Números
2.3 Efectúa operaciones que combinan suma, resta, multiplicación o divi- Página LT 40
sión e incluyen potencias.

Semana 8
Números
Página LT 41
2.4 Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación.

Números
2.5 Determina las operaciones que siempre se pueden realizar según el con- Página LT 42
junto numérico dado.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
128
Matemática
7.o grado

Números
3.1 Calcula el mínimo común múltiplo y máximo común divisor de 2 o 3 nú- Página LT 44
meros listando múltiplos y divisores de los números.

Números
3.2 Determina si un número es múltiplo de otro, dado que el segundo es Página LT 45
divisor del primero y viceversa.

Números
3.3 Determina si un número es primo o compuesto, dependiendo del núme- Páginas LT 46 y 47
ro de divisores.

Semana 9

Números
3.4 Descompone un número en sus factores primos utilizando la división su- Página LT 48
cesiva.

Números
3.5 Calcula el máximo común divisor por descomposición en factores pri- Página LT 49
mos.

Números
3.6 Calcula el mínimo común múltiplo por descomposición en factores pri- Página LT 50
mos.

Números
3.7 Aplica el mínimo común múltiplo y máximo común divisor para resol- Página LT 51
vewr problemas del entorno.

Números
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
129
Matemática 7.o grado

Semana 10

Álgebra
1.1 Determina el valor de una cantidad desconocida a través de un pa- Página LT 54
trón numérico.

Álgebra
Página LT 55
1.2 Generaliza el patrón numérico de una cantidad desconocida.

Álgebra
1.3 Determina expresiones algebraicas con una variable a partir de una Página LT 56
situación dada.

Álgebra
1.4 Determina expresiones algebraicas con más de una variable a partir Página LT 57
de una situación.

Álgebra
1.5 Representa sin el signo “×” las expresiones algebraicas con multiplica- Página LT 58
ción y viceversa.

Semana 11

Álgebra
1.6 Representa sin el signo “×” las expresiones algebraicas con multiplica- Página LT 59
ción por 1 y –1 y viceversa.

Álgebra
1.7 Representa la multiplicación reiterada de una variable como una poten- Página LT 60
cia de la variable.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
130
Matemática
7.o grado

Álgebra
1.8 Representa sin el signo “÷” las expresiones algebraicas con división y vice- Página LT 61
versa.

Álgebra
1.9 Representa expresiones algebraicas con multiplicación y división sin los Página LT 62
signos “×” y “÷” respectivamente.

Semana 12
Álgebra
Autoevaluación

Álgebra
Página LT 63
1.10 Traduce expresiones del lenguaje coloquial a expresiones algebraicas.

Álgebra
1.11 Traduce expresiones sobre distancia, velocidad y tiempo en lenguaje Página LT 64
coloquial a expresiones algebraicas.

Álgebra
1.12 Traduce expresiones sobre porcentajes, del lenguaje coloquial a ex- Página LT 65
presiones algebraicas.

Álgebra
Página LT 66
1.13 Traduce expresiones algebraicas a expresiones del lenguaje coloquial.

Semana 13

Álgebra
1.14 Calcula el valor numérico de una expresión algebraica con una variable Página LT 67
sustituyendo valores enteros positivos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
131
Matemática 7.o grado

Álgebra
1.15 Encuentra el valor numérico de expresiones algebraicas con una variable Página LT 68
sustituyendo valores negativos o fracciones.

Álgebra
1.16 Calcula el valor numérico de una expresión algebraica con una varia- Página LT 69
ble y donde la expresión es racional o cuadrática.

Álgebra
1.17 Calcula el valor numérico de una expresión algebraica con más de una Página LT 70
variable.

Álgebra
Autoevaluación

Semana 14
Álgebra
Página LT 72
2.1 Identifica términos y coeficientes de una expresión algebraica.

Álgebra
Página LT 73
2.2 Multiplica una expresión algebraica con un término por un número.

Álgebra
Página LT 74
2.3 Divide una expresión algebraica con un término por un número.

Álgebra
Página LT 75
2.4 Multiplica una expresión algebraica con dos términos por un número.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
132
Matemática
7.o grado

Semana 15
Álgebra
Página LT 76
2.5 Divide una expresión algebraica con dos términos por un número.

Álgebra
2.6 Multiplica una expresión algebraica de dos términos en el numerador Página LT 77
de una fracción por un número entero.

Álgebra
2.7 Reduce una expresión algebraica aplicando el recíproco de la propiedad Página LT 78
distributiva.

Álgebra
Página LT 79
2.8 Reduce una expresión algebraica identificando términos semejantes.

Álgebra
Página LT 80
2.9 Suma dos expresiones algebraicas.

Semana 16

Álgebra Página LT 81
2.10 Resta dos expresiones algebraicas.

Álgebra
2.11 Realiza el cálculo de operaciones combinadas de suma, resta y multi- Página LT 82
plicación por un número de expresiones algebraicas.

Álgebra Página LT 84
3.1 Representa la relación de igualdad de dos expresiones matemáticas.

Álgebra Páginas LT 85 y 86
3.2 Representa la relación de desigualdad de dos expresiones matemáticas.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
133
Matemática 7.o grado

Álgebra
Autoevaluación

Semana 17

Álgebra Página LT 89
1.2 Expresa igualdades de dos expresiones algebraicas.

Álgebra Página LT 90
2.1 Identifica si un valor es solución de una ecuación.

Álgebra Página LT 91
2.2 Identifica las propiedades de una igualdad matemática.

Álgebra
2.3 Resuelve una ecuación de primer grado sumando la misma cantidad Página LT 92
en ambos miembros.

Álgebra
2.4 Resuelve una ecuación de primer grado restando la misma cantidad en Página LT 93
ambos miembros.

Semana 18

Álgebra
2.5 Resuelve una ecuación de primer grado realizando la transposición de Página LT 94
términos.

Álgebra
2.6 Resuelve una ecuación de primer grado multiplicando la misma cantidad Página LT 95
en ambos miembros.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
134
Matemática
7.o grado

Álgebra
2.7 Resuelve una ecuación de primer grado dividiendo por la misma canti- Página LT 96
dad en ambos miembros.

Álgebra
2.8 Resuelve una ecuación de primer grado aplicando más de una propie- Página LT 97
dad de una igualdad.

Álgebra
2.9 Resuelve una ecuación de primer grado con incógnitas en ambos miem- Página LT 98
bros.

Semana 19

Álgebra
2.11 Resuelve una ecuación de primer grado que incluye signos de agru- Página LT 100
pación.

Álgebra
2.12 Resuelve una ecuación de primer grado que tiene soluciones fraccio- Página LT 101
narias y decimales.

Álgebra
2.13 Resuelve una ecuación de primer grado con coeficientes y términos deci- Página LT 102
males.

Álgebra
Página LT 103
2.14 Resuelve una ecuación con términos y coeficientes fraccionarios.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
135
Matemática 7.o grado

Semana 20
Álgebra
Autoevaluación

Álgebra
3.1 Resuelve una situación del entorno aplicando una ecuación de primer Página LT 105
grado que se resuelve utilizando una propiedad de una igualdad.

Álgebra
3.2 Resuelve una situación del entorno aplicando una ecuación de primer
Página LT 106
grado que se resuelve utilizando más de una propiedad de una igual-
dad.

Álgebra
3.3 Aplica una ecuación de primer grado con una incógnita en términos Página LT 107
de otra a una situación del entorno.

Semana 21

Álgebra
3.4 Resuelve una situación del entorno aplicando una ecuación de primer Página LT 108
grado con la incógnita en ambos miembros.

Álgebra
3.5 Aplica una ecuación de primer grado a una situación de distancia, Página LT 109
velocidad y tiempo.

Álgebra
3.6 Resuelve una situación de proporcionalidad directa con una ecuación Página LT 110
de primer grado.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
136
Matemática
7.o grado

Álgebra
3.7 Aplica a una situación de proporcionalidad directa una ecuación de Página LT 111
primer grado con signos de agrupación.

Álgebra
3.8 Aplica a una situación de proporcionalidad directa una ecuación de Página LT 112
primer grado con signos de agrupación.

Semana 22
Álgebra
Autoevaluación

Funciones
Página LT 114
1.1 Identifica si una cantidad es función de otra.

Funciones
1.2 Identifica si la relación de dos cantidades es de proporcionalidad directa Página LT 115
expresándola en la forma y = ax e indicando la constante.

Funciones
1.3 Representa los valores que toman las variables que están en una rela- Página LT 116
ción de proporcionalidad directa a través de desigualdades.

Funciones
1.4 Representa en la forma y = ax, dos variables que toman valores ne-
Página LT 117
gativos y que están en una relación de proporcionalidad directa con
constante positiva, a partir de una tabla.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
137
Matemática 7.o grado

Semana 23

Funciones
1.5 Representa en la forma y = ax, dos variables que están en una relación de Página LT 118
proporcionalidad directa con constante negativa, a partir de una tabla.

Funciones
1.6 Representa en la forma y = ax dos variables que están en una relación Página LT 119
de proporcionalidad directa, a partir de un par de valores de y y x.

Funciones
Páginas LT 121 y 122
1.8 Lee y ubica un par ordenado en el plano cartesiano.

Funciones
Página LT 123
1.9 Grafica una relación de proporcionalidad directa a partir de tablas.

Funciones
1.10 Grafica una relación de proporcionalidad directa a partir de dos pares Página LT 124
ordenados.

Semana 24

Funciones
1.11 Representa una relación de proporcionalidad directa en la forma de y = Página LT 125
ax, a partir de la gráfica.

Funciones
1.12 Grafica la relación de proporcionalidad directa entre dos variables cuando Página LT 126
los valores que toman son limitados.

Funciones
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
138
Matemática
7.o grado

Funciones
2.1 Identifica si la relación de dos cantidades es de proporcionalidad inversa, Página LT 128
expresándola en la forma y = ax e indicando la constante.

Funciones
2.2 Representa en la forma y = ax, dos variables que están en una relación Página LT 129
de proporcionalidad inversa, a partir de una tabla.

Semana 25

Funciones
2.3 Representa en la forma y = ax, dos variables que están en una relación Página LT 130
de proporcionalidad inversa a partir de un par de valores de y y x.

Funciones
2.4 Grafica una relación de proporcionalidad inversa cuando su constante es Página LT 131
positiva.

Funciones
2.5 Grafica una relación de proporcionalidad inversa cuando su constante es Páginas LT 132 y 133
negativa.

Funciones
3.1 Aplica la regla de tres simple directa para encontrar un dato desconoci- Página LT 134
do, utilizando dos cantidades directamente proporcionales.

Funciones
3.2 Aplica la regla de tres simple directa para encontrar un dato descono- Página LT 135
cido en una situación de porcentaje.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
139
Matemática 7.o grado

Semana 26

Funciones
3.3 Aplica la regla de tres simple directa para realizar la conversión entre Página LT 136
unidades de medida.

Funciones
3.5 Utiliza la regla de tres simple inversa para determinar un dato descono- Página LT 138
cido, utilizando dos cantidades inversamente proporcionales.

Funciones
Autoevaluación

Estadística
Páginas LT 140 y 141
1.1 Lee la información presentada en una gráfica de faja.

Estadística
1.2 Construye una gráfica de faja para representar la información de una Páginas LT 142 y 143
tabla.

Semana 27
Estadística
Páginas LT 146 y 147
2.1 Construye una gráfica circular a partir de una tabla.

Estadística
Páginas LT 148 y 149
2.2 Construye una gráfica circular a partir de una tabla.

Estadística
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
140
Matemática
7.o grado

Geometría
1.1 Representa con lenguaje matemático la relación entre segmentos o Página LT 152
rectas.

Geometría
Páginas LT 153 y 154
1.2 Identifica diferentes tipos de movimientos de figuras geométricas.

Semana 28
Geometría
Página LT 155
1.3 Traslada figuras mediante una dirección y un sentido de paralelismo.

Geometría
Página LT 156
1.4 Refleja figuras respecto a una recta que es el eje de simetría.

Geometría
Páginas LT 157 y 158
1.5 Rota figuras respecto a un punto utilizando un ángulo determinado.

Geometría
1.6 Utiliza los movimientos de una figura para sobreponerla en otra y de- Página LT 159
terminar si son congruentes.

Geometría
Página LT 162
2.2 Identifica las características de dos círculos que se intersecan.

Semana 29

Geometría
2.4 Aplica características de dos círculos que se intersecan para trazar rectas Página LT 164
perpendiculares.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
141
Matemática 7.o grado

Geometría
2.5 Determina la distancia entre un punto y una recta y la distancia entre Página LT 165
rectas paralelas.

Geometría
2.6 Dibuja la mediatriz de un segmento aplicando las características de Páginas LT 166 y 167
dos círculos que se intersecan.

Geometría
2.7 Dibuja la bisectriz de un ángulo aplicando las características de dos cír- Página LT 169
culos que se que se intersecan.

Geometría
2.8 Dibuja una recta tangente a una circunferencia utilizando características Página LT 170
de dos círculos que se intersecan.

Semana 30
Geometría
Página LT 171
2.9 Calcula la longitud del arco de un sector circular.

Geometría
Página LT 172
2.10 Calcula el área de un sector circular.

Geometría
Página LT 173
2.11 Determina el incentro de un triángulo.

Geometría
Autoevaluación

Geometría
Páginas LT 174 y 175
3.1 Clasifica cuerpos geométricos según sus características.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
142
Matemática
7.o grado

Semana 31
Geometría
Página LT 176
3.2 Clasifica poliedros regulares por el número y la forma de las caras.

Geometría
Páginas LT 177 y 178
3.3 Identifica la relación de posición entre rectas y planos.

Geometría
Páginas LT 179 y 180
3.4 Determina la distancia entre un punto y un plano.

Geometría
3.5 Determina cuerpos geométricos formados por el movimiento de figuras Página LT 181
planas.

Semana 32

Geometría
3.6 Identifica el cuerpo geométrico observando la figura proyectada orto- Páginas LT 182 y 183
gonalmente.

Geometría
Páginas LT 184 y 185
3.7 Calcula el área total de un prisma a partir de su plano desarrollado.

Geometría
Página LT 186
3.8 Calcula el área total de una pirámide a partir de su plano desarrollado.

Geometría
Página LT 187
3.9 Calcula el área total de un cilindro a partir de su plano desarrollado.

Geometría
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
143
Matemática 8.o grado

Priorización de contenidos e indicadores de logros

Estimados docentes, el Ministerio de Educación ha determinado aquellos indicadores y contenidos indispen-


sables para que nuestros estudiantes alcancen las habilidades y destrezas que establece el currículo prescrito.
Esto a través de diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje, ya sea en forma virtual, semipresencial o
presencial, a fin de garantizar el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y jóvenes. Como siempre,
el logro de este ideal está en sus manos, ya que son ustedes quienes ponen todo el empeño y esfuerzo más
allá de lo que el deber les demanda. Gracias en nombre de nuestra niñez y nuestra juventud.

Matemática
Distribución semanal de indicadores y contenidos

Matemática 8
Semana 1

Álgebra
1.2 Identifica los elementos y características de los polinomios, aplicando la Página LT 3
definición.

Álgebra
Página LT 4
1.3 Reduce términos semejantes de polinomios.

Álgebra
Página LT 5
1.4 Efectúa sumas y restas de polinomios.

Álgebra
Página LT 6
1.5 Realiza multiplicaciones de polinomios por un número.

Álgebra
Página LT 7
1.6 Realiza divisiones de polinomios por un número.

Semana 2

Álgebra
1.7 Efectúa operaciones combinadas de polinomios que incluyen división Página LT 8
por un número.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
144
Matemática
8.o grado

Álgebra
Página LT 8
1.8 Resuelve problemas utilizando operaciones algebraicas.

Álgebra
Página LT 10
1.9 Realiza multiplicaciones de monomios con monomios.

Álgebra
Página LT 11
1.10 Efectúa divisiones de monomios con monomios.

Álgebra
Autoevaluación

Semana 3

Álgebra
1.11 Realiza operaciones combinadas de polinomios que incluyen división por Página LT 12
un número o por un monomio.

Álgebra
1.12 Utiliza la sustitución de variables para determinar el valor numérico de un Página LT 13
polinomio.

Álgebra Página LT 13
1.14 Resuelve problemas utilizando operaciones algebraicas.

Álgebra Página LT 15
2.1 Utiliza polinomios para obtener propiedades de números u operaciones.

Álgebra Página LT 16
2.2 Utiliza polinomios para obtener propiedades de números u operaciones.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
145
Matemática 8.o grado

Semana 4

Álgebra
2.3 Aplica polinomios para resolver problemas en los que se tengan que reco- Página LT 17
nocer patrones.

Álgebra Página LT 18
2.4 Utiliza polinomios para resolver situaciones cotidianas.

Álgebra
Autoevaluación

Álgebra
1.1 Utiliza lo aprendido en 7.° grado para resolver ecuaciones de primer Página LT 22
grado con una incógnita.

Álgebra
1.2 Utiliza lo aprendido sobre ecuaciones de primer grado con una incóg- Página LT 23
nita para resolver situaciones cotidianas.

Semana 5

Álgebra
1.3 Resuelve una situación mediante una ecuación o un sistema de ecua- Página LT 24
ciones de primer grado con dos incógnitas.

Álgebra
1.4 Determina el valor de las incógnitas que cumplen un sistema de ecua- Página LT 25
ciones de la forma ax + by + c = 0.

Álgebra
1.5 Resuelve un sistema de ecuaciones con dos incógnitas en el que una Página LT 26
de ellas tiene coeficientes de igual signo e igual valor absoluto, me-
diante el método de reducción por sustracción.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
146
Matemática
8.o grado

Álgebra
1.6 Aplica el método de reducción por adición para resolver sistemas de
Página LT 27
ecuaciones con dos incógnitas en las que el valor absoluto de los co-
eficientes de una de ellas es igual, pero con distinto signo.

Álgebra
1.7 Utiliza el método de reducción por adición o sustracción para resolver
Página LT 28
sistemas de ecuaciones con dos incógnitas, donde en una de ellas un
coeficiente es múltiplo del otro.

Semana 6

Álgebra
1.8 Resuelve un sistema de ecuaciones con dos incógnitas, en las que el valor
Página LT 29
absoluto de los coeficientes es diferente, mediante el método de reduc-
ción.

Álgebra
1.9 Conoce el método de sustitución para resolver sistemas de ecuacio- Página LT 30
nes con dos incógnitas.

Álgebra
1.10 Resuelve un sistema de ecuaciones con dos incógnitas mediante el Página LT 31
método de sustitución.

Álgebra
Autoevaluación

Álgebra
1.11 Resuelve un sistema de ecuaciones con dos incógnitas, aplicando el Página LT 32
método más adecuado.

Semana 7

CONTINUIDAD EDUCATIVA
147
Matemática 8.o grado

Álgebra
1.12 Determina la solución de un sistema de ecuaciones con dos incógnitas Página LT 33
cuyos coeficientes son decimales, utilizando el método más adecuado.

Álgebra
1.13 Utiliza el método más adecuado para resolver un sistema de ecuaciones Página LT 34
con dos incógnitas, cuyos coeficientes son fraccionarios.

Álgebra
1.14 Determina la solución de un sistema de ecuaciones con dos incógnitas Página LT 35
que comprende operaciones indicadas con signos de agrupación.

Álgebra
1.15 Resuelve un sistema de ecuaciones con dos incógnitas cuya forma es Página LT 36
ax + by + c = 0.

Álgebra
Página LT 36
1.16 Resuelve problemas correspondientes a sistemas de ecuaciones.

Semana 8

Álgebra
2.1 Utiliza los sistemas de ecuaciones para resolver problemas sobre geo- Página LT 38
metría.

Álgebra
2.2 Utiliza los sistemas de ecuaciones para resolver problemas de las ciencias Página LT 39
naturales.

Álgebra
2.3 Resuelve situaciones sobre porcentajes mediante el uso de sistemas de Página LT 40
ecuaciones de primer grado con dos incógnitas.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
148
Matemática
8.o grado

Álgebra
2.4 Utiliza los sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas Página LT 41
para resolver problemas que incluyen razones y proporciones.

Álgebra
Autoevaluación

Semana 9

Funciones
1.1 Utiliza lo aprendido en 7.° grado para resolver situaciones que involu- Página LT 44
cren proporcionalidad directa.

Funciones
1.2 Utiliza lo aprendido en séptimo grado para resolver situaciones que in- Páginas LT 45 y 46
volucren la proporcionalidad directa.

Funciones
Página LT 47
1.3 Representa dos variables en una tabla y escribe la expresión y = ax + b.

Funciones
Página LT 48
1.4 Identifica la función lineal dada su ecuación.

Funciones
1.5 Resuelve situaciones mediante el análisis de la razón de cambio ha- Página LT 49
ciendo uso de tablas.

Semana 10

CONTINUIDAD EDUCATIVA
149
Matemática 8.o grado

Funciones
1.6 Resuelve situaciones mediante el análisis de la razón y comparación Página LT 50
con la ecuación de la función.

Funciones
Páginas LT 51 y 52
1.7 Utiliza la gráfica de la función y = ax + b para describir sus características.

Funciones Páginas LT 53 y 54
1.8 Identifica la relación entre las gráficas de las funciones y = ax y y = ax + b.

Funciones
1.9 Analiza el significado de la razón de cambio haciendo uso de la gráfica Páginas LT 55 y 56
con pendiente positiva.

Funciones
1.10 Resuelve situaciones mediante el análisis de la razón de cambio ha- Páginas LT 57 y 58
ciendo uso de gráficas con pendiente negativa.

Semana 11

Funciones
1.11 Identifica la relación entre la razón de cambio y la pendiente en la fun- Páginas LT 59 y 60
ción lineal.

Funciones Página LT 61
1.12 Identifica la pendiente y el intercepto de una función y = ax + b.

Funciones
1.13 Identifica la relación entre los elementos de la tabla, la ecuación y la Página LT 62
gráfica de la función lineal.

Funciones Página LT 63
1.14 Traza el gráfico de la función y = ax + b, dado el valor de a y b.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
150
Matemática
8.o grado

Semana 12

Funciones
1.15 Relaciona la ecuación de la función con la gráfica de la función Páginas LT 64 y 65
y = ax + b.

Funciones Página LT 66
1.16 Determina los valores de y, cuando se delimitan los valores de x.

Funciones
1.17 Escribe la función de la forma y = ax + b, a partir del gráfico, identifican- Páginas LT 67 y 68
do la pendiente y el intercepto.

Funciones
1.18 Escribe la función de la forma y = ax + b, conociendo las coordenadas Páginas LT 69 y 70
de un punto de la gráfica y el valor de a.

Funciones
1.19 Escribe la función de la forma y = ax + b, identificando dos puntos de Páginas LT 71 y 72
la gráfica.

Semana 13

Funciones
1.20 Escribe la función de la forma y = ax + b, a partir de las coordenadas Página LT 73
de dos puntos de la forma (x, 0) y (0, y).

Funciones
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
151
Matemática 8.o grado

Funciones
2.1 Comprueba que la gráfica de una ecuación de primer grado con dos Página LT 77
incógnitas tiene la misma forma de la función lineal.

Funciones
2.2 Transforma las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas a la for- Página LT 78
ma y = ax + b, de la función lineal.

Funciones
2.3 Grafica la ecuación de la forma ax + by + c = 0, identificando los inter- Página LT 79
ceptos con los ejes x y y.

Semana 14

Funciones Página LT 80
2.4 Representa gráficamente la ecuación de la forma by = c.

Funciones Página LT 81
2.5 Representa gráficamente la ecuación de la forma ax = c.

Funciones
2.6 Determina el intercepto de la gráfica de dos ecuaciones de la forma Página LT 82
ax + by + c = 0.

Funciones
2.7 Determina la solución de un sistema de dos ecuaciones de primer Página LT 83
grado con dos incógnitas de forma gráfica.

Semana 15

Funciones Página LT 84
2.8 Resuelve problemas correspondientes a la función lineal.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
152
Matemática
8.o grado

Funciones Página LT 85
3.1 Resuelve problemas mediante el uso de la función lineal.

Funciones Páginas LT 86 y 87
3.2 Extrae información de un gráfico para resolver problemas.

Funciones
3.3 Determina el área de una figura plana mediante el uso de la función Página LT 88
lineal.

Funciones
Autoevaluación

Semana 16

Geometría
1.1 Determina la suma de los ángulos internos de un polígono por triangula- Página LT 92
ción.

Geometría
1.2 Utiliza diferentes estrategias para determinar la suma de los ángulos inter- Páginas LT 93 y 94
nos de un polígono por triangulación.

Geometría
Página LT 95
1.3 Determina la suma de los ángulos externos de un polígono.

Geometría
1.4 Determina la medida de ángulos internos y externos de un polígono re- Página LT 96
gular.

Geometría
Página LT 97
2.1 Relaciona los ángulos opuestos por el vértice.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
153
Matemática 8.o grado

Semana 17
Geometría
Página LT 98
2.2 Identifica ángulos correspondientes y los alternos externos e internos.

Geometría
Página LT 99
2.3 Identifica la relación entre ángulos correspondientes.

Geometría
2.4 Identifica la relación entre ángulos internos, externos, alternos internos Página LT 100
y alternos externos, entre dos rectas paralelas.

Geometría
2.5 Utiliza la relación de los ángulos entre paralelas, para demostrar el teo- Página LT 101
rema de los ángulos internos de un triángulo.

Geometría
Página LT 102
2.6 Identifica los elementos de una demostración matemática.

Semana 18

Geometría
2.7 Resuelve desafíos o situaciones problemáticas en distintos contextos, Páginas LT
mediante la aplicación de las relaciones que caracterizan a los ángulos 103 y 104
entre paralelas.

Geometría
Autoevaluación

Geometría Página LT 106


1.1 Determina cuando dos figuras son congruentes.

Geometría Página LT 107


1.2 Identifica cuando dos triángulos son congruentes.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
154
Matemática
8.o grado

Geometría
1.3 Determina el mínimo de elementos necesarios que deben ser iguales Página LT 108
para que dos triángulos sean congruentes.

Semana 19

Geometría
1.4 Identifica los diferentes casos que se tienen para determinar si dos trián- Página LT 109
gulos son congruentes.

Geometría
1.5 Identifica los diferentes casos que se tienen para determinar si dos Página LT 110
triángulos son congruentes.

Geometría
1.6 Aplica criterios de congruencia para demostrar relaciones entre trián- Página LT 111
gulos formados a partir de polígonos.

Geometría
1.7 Aplica criterios de congruencia para demostrar relaciones entre trián- Página LT 112
gulos formados a partir de polígonos.

Semana 20

Geometría Página LT 114


1.9 Aplica criterios de congruencia para resolver situaciones del entorno.

Geometría
Autoevaluación

Geometría Página LT 116


1.1 Caracteriza los triángulos isósceles.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
155
Matemática 8.o grado

Geometría
1.2 Demuestra el teorema del triángulo isósceles: “A lados iguales corres- Página LT 117
ponden ángulos iguales”, utilizando la congruencia de triángulos.

Semana 21

Geometría
1.3 Deduce y utiliza la característica que posee la bisectriz de un triángulo Página LT 118
isósceles.

Geometría
Página LT 119
1.4 Demuestra el teorema “un triángulo equilátero es equiángulo”.

Geometría
1.5 Demuestra teoremas que relacionan los lados y ángulos iguales de trián- Página LT 120
gulos isósceles o equiláteros, con los respectivos lados opuestos.

Geometría
Página LT 121
1.6 Identifica el recíproco o contraejemplo de un teorema.

Geometría
1.7 Identifica la relación que debe existir entre los lados y ángulos de dos trián- Página LT 122
gulos rectángulos.

Semana 22

Geometría
1.8 Identifica la relación que debe existir entre los lados de dos triángulos rec- Página LT 123
tángulos para que sean congruentes.

Geometría
Página LT 124
1.9 Conoce el sentido de una condición necesaria y suficiente.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
156
Matemática
8.o grado

Geometría
Página LT 125
1.10 Determina en enunciados si una condición es necesaria y suficiente.

Geometría
1.11 Demuestra que la distancia del incentro a cualquiera de los lados de un Página LT 126
triángulo son congruentes.

Geometría
Autoevaluación

Semana 23
Geometría
Página LT 128
2.1 Identifica las condiciones para que un cuadrilátero sea paralelogramo.

Geometría
2.2 Caracteriza los paralelogramos estableciendo la relación entre sus lados y Página LT 129
ángulos.

Geometría
Página LT 130
2.3 Caracteriza las diagonales de un paralelogramo.

Geometría
2.4 Demuestra la relación que debe existir entre los lados de un cuadrilátero Página LT 131
para que sea paralelogramo.

Geometría
2.5 Demuestra que para que un cuadrilátero sea paralelogramo sus ángulos Página LT 132
opuestos deben ser iguales.

Semana 24

CONTINUIDAD EDUCATIVA
157
Matemática 8.o grado

Geometría
2.6 Enlista las condiciones suficientes para que un cuadrilátero sea paralelo- Página LT 133
gramo.

Geometría Página LT 134


2.7 Caracteriza un rectángulo y un rombo.

Geometría
2.8 Utiliza las características de las diagonales de un rectángulo para de- Página LT 135
mostrar relaciones con elementos de un triángulo rectángulo.

Geometría
2.9 Analiza la veracidad del recíproco de las características de los rectán- Página LT 136
gulos.

Geometría
2.10 Determina la relación entre los segmentos perpendiculares trazados Página LT 137
entre rectas paralelas.

Semana 25

Geometría
2.11 Resuelve problemas de triángulos y paralelogramos aplicando la rela- Página LT 138
ción entre rectas paralelas y áreas.

Geometría
2.12 Resuelve problemas utilizando características y teoremas de triángulos Página LT 139
y paralelogramos.

Geometría
Autoevaluación

Geometría
1.1 Identifica el sólido que se genera al girar una figura plana alrededor de Página LT 142
un eje.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
158
Matemática
8.o grado

Geometría Páginas LT 143 y 144


1.2 Identifica características y elementos del cono y la esfera.

Semana 26

Geometría
2.1 Deduce la fórmula para el cálculo del volumen del cilindro de manera Página LT 145
análoga al cálculo del volumen del prisma.

Geometría
2.2 Determina la relación entre el volumen de un prisma y el de una pirámi- Página LT 146
de, cuyas bases son congruentes y se utilizan para resolver problemas.

Geometría
2.3 Calcula el volumen de una pirámide de base triangular utilizando la Página LT 147
fórmula.

Geometría
2.4 Determina la relación entre el volumen del cono y el cilindro de igual Página LT 148
radio y altura.

Geometría
2.5 Determina la relación entre el volumen de la esfera y el cilindro con Página LT 149
igual radio e igual altura.

Semana 27
Geometría
Autoevaluación

Geometría
3.1 Utiliza las fórmulas de volúmenes de sólidos geométricos, para determi- Página LT 150
nar el volumen de sólidos compuestos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
159
Matemática 8.o grado

Geometría
Página LT 151
3.2 Resuelve ejercicios y problemas correspondientes a volúmenes de sólidos.

Geometría
Páginas LT 153 y 154
4.1 Identifica los elementos del patrón del cono.

Geometría
Página LT 155
4.2 Determina la relación entre los elementos del patrón del cono.

Semana 28

Geometría
4.3 Determina el área total del cono a partir de su patrón o plano desarro- Página LT 156
llado.

Geometría
4.4 Determina la relación entre el área superficial de una esfera y el área del Página LT 157
círculo de igual radio.

Geometría
5.1 Utiliza las fórmulas deducidas sobre áreas superficiales de sólidos, para Página LT 158
determinar el área superficial de sólidos compuestos.

Geometría
5.2 Resuelve ejercicios y problemas correspondientes a áreas y volúmenes Página LT 159
de sólidos.

Geometría
Autoevaluación

Semana 29
Estadística
Página LT 162
1.1 Clasifica los datos en grupos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
160
Matemática
8.o grado

Estadística
Página LT 163
1.2 Organiza datos en tablas de distribución de frecuencias.

Estadística
1.3 Calcula el punto medio de una serie de datos organizados en una tabla Páginas LT 164 y 165
e interpreta los resultados.

Estadística
Páginas LT 166 y 167
1.4 Representa gráficamente información estadística.

Estadística
Páginas LT 168 y 169
1.5 Compara información estadística mediante polígonos de frecuencias.

Semana 30
Estadística
Página LT 170
1.6 Interpreta datos estadísticos organizados en tablas de frecuencias.

Estadística
1.7 Resuelve problemas correspondientes a tablas y gráficas estadísticas Página LT 171
para variables cuantitativas.

Estadística
Autoevaluación

Estadística
2.1 Identifica el uso de valores representativos para la solución de situacio- Páginas LT 173 y 174
nes cotidianas.

Estadística
Páginas LT 175 y 176
2.2 Calcula la media aritmética de una serie de datos agrupados.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
161
Matemática 8.o grado

Semana 31

Estadística
2.3 Compara y analiza información mediante el uso de propiedades de la Páginas LT 177 y 178
media aritmética.

Estadística
2.4 Determina de manera aproximada la mediana y la moda de una serie Páginas LT 179
de datos.

Estadística
2.5 Interpreta situaciones a partir de las propiedades de las medidas de Páginas LT 180
tendencia central.

Estadística
Páginas LT 181
2.6 Resuelve problemas correspondientes a medidas de tendencia central.

Semana 32

Estadística
2.8 Analiza la relación entre las medidas de tendencia central a partir de Páginas LT 183 y 184
una gráfica.

Estadística
Página LT 185
3.1 Determina el valor aproximado de una cantidad.

Estadística
3.2 Analiza las reglas para determinar los dígitos significativos de una canti- Páginas LT 186 y 187
dad.

Estadística
Página LT 188
3.3 Expresa cantidades en notación científica.

Estadística
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
162
Matemática
9.o grado

Priorización de contenidos e indicadores de logros

Estimados docentes, el Ministerio de Educación ha determinado aquellos indicadores y contenidos indispen-


sables para que nuestros estudiantes alcancen las habilidades y destrezas que establece el currículo prescrito.
Esto a través de diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje, ya sea en forma virtual, semipresencial o
presencial, a fin de garantizar el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y jóvenes. Como siempre,
el logro de este ideal está en sus manos, ya que son ustedes quienes ponen todo el empeño y esfuerzo más
allá de lo que el deber les demanda. Gracias en nombre de nuestra niñez y nuestra juventud.

Matemática
Distribución semanal de indicadores y contenidos

Matemática 9
Semana 1

Álgebra Página LT 2
1.1 Desarrolla el producto de monomio por binomio.

Álgebra
1.2 Determina el desarrollo del producto de un binomio por un binomio que Página LT 3
involucre el signo positivo.

Álgebra
1.3 Determina el desarrollo del producto de un binomio por un binomio que Página LT 4
involucre el signo positivo y negativo.

Álgebra Página LT 5
1.4 Determina el desarrollo del producto de un binomio por trinomio.

Álgebra Página LT 6
1.5 Desarrolla el producto de un trinomio por un trinomio.

Semana 2

Álgebra Página LT 8
2.1 Determina productos de la forma (x + a)(x + b).

CONTINUIDAD EDUCATIVA
163
Matemática 9.o grado

Álgebra Página LT 9
2.2 Justifica geométricamente el desarrollo del cuadrado de una suma.

Álgebra Página LT 10
2.3 Determina el desarrollo del cuadrado de una resta.

Álgebra Página LT 11
2.4 Desarrolla la suma por la diferencia de binomios.

Álgebra Página LT 12
2.5 Multiplica polinomios utilizando un cambio de variable.

Semana 3

Álgebra Página LT 13
2.6 Multiplica polinomios utilizando combinación de productos notables.

Álgebra Página LT 14
2.7 Desarrolla el cuadrado de un trinomio.

Álgebra
2.8 Calcula el valor numérico de expresiones algebraicas y de operaciones Página LT 15
aritméticas utilizando productos notables.

Álgebra Página LT 16
2.9 Resuelve problemas utilizando productos notables.

Álgebra Página LT 17
2.10 Resuelve problemas utilizando productos notables.

Semana 4
Álgebra
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
164
Matemática
9.o grado

Álgebra
3.1 Relaciona la factorización como proceso inverso de la multiplicación Página LT 18
de polinomios.

Álgebra Página LT 19
3.2 Factoriza polinomios cuyo factor común es un monomio.

Álgebra
3.3 Factoriza polinomios de la forma x2 + (a + b)x + ab en el producto nota- Páginas LT 20 y 21
ble (x + a)(x + b).

Álgebra
3.4 Factoriza polinomios de la forma x2 + (a + b)x + ab que involucren térmi- Página LT 22
nos con signo negativo en el producto notable (x + a)(x + b).

Semana 5

Álgebra
3.5 Factoriza trinomios cuadrados perfectos en el producto notable Páginas LT 23 y 24
(x + a)2 o (x – a)2.

Álgebra
3.6 Factoriza la diferencia de cuadrados como el producto notable Página LT 25
(x + a)(x – a).

Álgebra
Página LT 27
3.8 Utiliza el cambio de variable por un monomio para factorizar polinomios.

Álgebra
3.9 Utiliza el cambio de variable por un binomio para factorizar polino- Página LT 28
mios.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
165
Matemática 9.o grado

Álgebra
3.10 Factoriza polinomios extrayendo factor común y utilizando productos no- Página LT 29
tables.

Semana 6

Álgebra
3.11 Factoriza polinomios que impliquen combinaciones de los métodos Página LT 30
vistos en clases anteriores.

Álgebra
3.12 Calcula operaciones aritméticas y áreas de regiones utilizando factori- Página LT 31
zación.

Álgebra
Página LT 32
3.13 Resuelve problemas utilizando factorizaciones sucesivas.

Álgebra
Autoevaluación

Números
Página LT 34
1.1 Utiliza el símbolo de radical para representar un número.

Semana 7
Números
Página LT 35
1.2 Determina números que son raíces exactas.

Números
Páginas LT 36 y 37
1.3 Determina las raíces cuadradas de un número.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
166
Matemática
9.o grado

Números
Página LT 38
1.4 Utiliza el orden de las raíces cuadradas para comparar números.

Números
Página LT 39
1.5 Clasifica números como racionales o irracionales.

Números
Página LT 40
1.6 Convierte números decimales periódicos a fracción.

Semana 8
Números
Página LT 41
1.7 Identifica números reales y justifica su pertenencia a este conjunto.

Números
Página LT 42
1.9 Resuelve problemas sobre números reales y raíz cuadrada.

Números
Autoevaluación

Números
Página LT 43
2.1 Opera multiplicaciones con raíces cuadradas.

Números
Página LT 44
2.2 Opera divisiones con raíces cuadradas.

Semana 9

Números
2.3 Utiliza la descomposición prima para representar un número sin el símbo- Página LT 45
lo radical.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
167
Matemática 9.o grado

Números
2.4 Expresa la multiplicación de un número racional con una raíz cuadrada, Página LT 46
representando la operación con un solo radicando.

Números
Página LT 47
2.5 Simplifica raíces cuadradas inexactas.

Números
Página LT 48
2.6 Determina el producto de raíces cuadradas utilizando simplificación.

Números
Página LT 49
2.7 Racionaliza el denominador de una fracción.

Semana10
Números
Página LT 50
2.8 Suma y resta raíces cuadradas semejantes.

Números
2.9 Suma y resta de raíces cuadradas, utilizando simplificación y racionaliza- Página LT 51
ción.

Números
2.10 Opera raíces cuadradas utilizando la propiedad distributiva de la mul- Página LT 52
tiplicación sobre la suma.

Números
2.11 Opera raíces cuadradas utilizando la propiedad distributiva de la mul- Página LT 53
tiplicación sobre la suma.

Números
Página LT 54
2.13 Resuelve problemas sobre operaciones con raíces cuadradas.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
168
Matemática
9.o grado

Semana 11

Números
2.14 Resuelve problemas de aplicación utilizando conceptos sobre raíces Página LT 55
cuadradas.

Números
Autoevaluación

Álgebra
Página LT 58
1.1 Plantea ecuaciones cuadráticas e identifica la necesidad de resolverla.

Álgebra
Página LT 59
1.2 Determina la cantidad de soluciones que tiene una ecuación cuadrática.

Semana 12
Álgebra
Página LT 60
1.3 Resuelve ecuaciones de la forma x2 = c.

Álgebra
Página LT 61
1.4 Resuelve ecuaciones de la forma ax2 = c

Álgebra
Página LT 62
1.5 Resuelve ecuaciones de la forma (x + m)2 = n.

Álgebra
Página LT 63
1.6 Resuelve ecuaciones de la forma x2 + bx = 0.

Álgebra
1.7 Resuelve ecuaciones cuadráticas de la forma x2 + 2ax + a2 = 0 utilizan- Página LT 64
do el trinomio cuadrado perfecto.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
169
Matemática 9.o grado

Semana 13
Álgebra
Página LT 65
1.8 Resuelve ecuaciones cuadráticas de la forma: (x + a)(x + b) = 0.

Álgebra
Autoevaluación

Álgebra
1.10 Utiliza el procedimiento de complementación de cuadrados, para re- Página LT 67
solver ecuaciones cuadráticas.

Álgebra
1.11 Resuelve una ecuación cuadrática usando una secuencia de pasos, como
Página LT 68
una estrategia previa para deducir la fórmula general de la ecuación cua-
drática.

Álgebra
1.12 Utiliza la completación de cuadrados para determinar la fórmula gene- Página LT 69
ral de la ecuación cuadrática.

Semana 14
Álgebra
1.13 Utiliza la fórmula general de la ecuación cuadrática identificando los Página LT 70
valores de la ecuación general.

Álgebra
1.14 Compara los métodos de solución desarrollados para resolver ecuacio- Página LT 71
nes cuadráticas.

Álgebra
Página LT 72
1.15 Resuelve ecuaciones cuadráticas, utilizando los métodos estudiados.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
170
Matemática
9.o grado

Álgebra
Página LT 72
1.16 Resuelve ecuaciones cuadráticas, utilizando los métodos estudiados.

Semana 15

Álgebra
2.1 Determina e interpreta la cantidad de soluciones que tiene una ecuación Página LT 73
cuadrática.

Álgebra
2.2 Utiliza el discriminante para determinar si una ecuación cuadrática tiene Página LT 74
una solución, dos o ninguna.

Álgebra
Página LT 75
2.3 Plantea ecuaciones cuadráticas que resuelven situaciones problemáticas.

Álgebra
Autoevaluación

Funciones
1.1 Plantea una ecuación de la forma y = ax2 a partir del uso de tablas y
Páginas LT 80 y 81
encontrando la proporcionalidad directa con el cuadrado de la ecua-
ción.

Semana 16

Funciones
1.2 Utiliza la proporcionalidad directa para encontrar la constante de pro- Página LT 82
porcionalidad dada la variable independiente y dependiente.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
171
Matemática 9.o grado

Funciones
1.3 Describe las características de la función y = x2 a partir de los puntos Páginas LT 83 y 84
ubicados en el plano cartesiano.

Funciones
Página LT 85
1.4 Elabora la gráfica de y = ax2 con a > 1, a partir de la gráfica y = x2 .

Funciones
Página LT 86
1.5 Elabora la gráfica de y = ax2 con 0 < a < 1, a partir de la gráfica y = x2.

Funciones
Página LT 87
1.6 Elabora la gráfica y = −ax2 con a > 0 a partir de la gráfica y = x2.

Semana 17

Funciones
Autoevaluación

Funciones
1.7 Identifica las características de las funciones y = ax2 y de la función Página LT 88
y = −ax2 a partir de los valores de a.

Funciones
1.8 Describe el cambio en los valores de la función y = ax2 en el intervalo que Página LT 89
no incluye la coordenada x del vértice.

Funciones
1.9 Encuentra el rango de la función y = ax2 dado su dominio que incluye Página LT 90
la coordenada x del vértice.

Funciones Página LT 91
1.10 Resuelve problemas relacionados con la función y = ax2

CONTINUIDAD EDUCATIVA
172
Matemática
9.o grado

Semana 18

Funciones Página LT 92
1.11 Resuelve problemas que involucren la función y = ax2.

Funciones
2.1 Grafica la función y = ax2 + c, con c > 0 realizando desplazamientos ver- Página LT 93
ticales en c unidades, a partir de la gráfica de y = ax2

Funciones
2.2 Grafica la función y = ax2 + c, con c < 0 realizando desplazamientos ver- Página LT 94
ticales en c unidades, a partir de la gráfica de y = ax2.

Funciones
2.3 Calcula los valores de a y c en y = ax² + c, dadas las condiciones inicia- Página LT 95
les de la gráfica de la función.

Funciones Página LT 96
2.4 Resuelve problemas que involucren la función y = ax2+ c.

Semana 19

Funciones
Autoevaluación

Geometría Página LT 98
1.1 Encuentra la longitud de un segmento dada su razón.

Geometría
1.2 Utiliza la razón entre segmentos para determinar si una pareja de seg- Página LT 99
mentos es proporcional a otros dos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
173
Matemática 9.o grado

Geometría
1.3 Reduce y amplía cuadriláteros para dibujar figuras semejantes utilizan- Página LT 100
do cuadrícula.

Semana 20

Geometría
1.4 Identifica ángulos correspondientes entre polígonos y, con base a ello, Página LT 101
determina polígonos semejantes.

Geometría
1.5 Identifica los lados correspondientes de figuras y calcula la razón de Página LT 102
semejanza.

Geometría
Páginas LT 103 y 104
1.6 Construye figuras semejantes, mediante la homotecia.

Geometría
2.1 Identifica triángulos semejantes a partir del criterio, “lados correspon- Páginas LT 106 y 107
dientes proporcionales”.

Semana 21

Geometría
2.2 Identifica triángulos semejantes a partir del criterio “dos ángulos co- Página LT 108
rrespondientes congruentes”.

Geometría
2.3 Identifica triángulos semejantes a partir del criterio “un ángulo corres- Páginas LT 109 y 110
pondiente congruente y lados adyacentes proporcionales”.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
174
Matemática
9.o grado

Geometría
2.4 Resuelve problemas utilizando los criterios de semejanza de triángu- Página LT 111
los.

Geometría
Autoevaluación

Geometría
3.1 Aplica el teorema de la base media para calcular las longitudes de seg- Página LT 113
mentos.

Semana 22

Geometría
3.2 Aplica una variante del teorema de la base media para encontrar la Página LT 114
longitud de segmentos.

Geometría
3.3 Demuestra que los puntos medios de un cuadrilátero cóncavo forman Página LT 115
un paralelogramo.

Geometría
3.4 Calcula las longitudes de segmentos usando el teorema sobre segmen- Página LT 116
tos paralelos en un triángulo.

Geometría
3.5 Aplica el teorema de la base media para calcular las longitudes de seg- Página LT 117
mentos.

Geometría
3.6 Calcula la medida de ángulos identificando segmentos paralelos a los Página LT 118
lados de un triángulo.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
175
Matemática 9.o grado

Semana 23

Geometría
3.7 Determina segmentos paralelos en un triángulo, dada su proporcio- Página LT 119
nalidad de segmentos.

Geometría
Página LT 120
3.8 Demuestra el teorema sobre proporcionalidad y paralelismo.

Geometría
3.9 Calcula la medida de segmentos utilizando los teoremas sobre seg- Página LT 121
mentos paralelos.

Geometría
4.2 Utiliza la razón entre dos triángulos semejantes para encontrar la razón Página LT 123
entre sus áreas.

Geometría
4.3 Utiliza la semejanza de sólidos para encontrar la razón de semejanza Página LT 124
entre sus volúmenes.

Semana 24

Geometría
4.4 Resuelve problemas aplicados utilizando los conocimientos sobre figu- Página LT 125
ras semejantes.

Geometría
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
176
Matemática
9.o grado

Geometría
1.1 Encuentra la medida de la hipotenusa de un triángulo rectángulo en Página LT 128
particular, utilizando áreas.

Geometría
1.2 Encuentra la hipotenusa de un triángulo rectángulo cuyos vértices son Página LT 129
puntos del plano cartesiano.

Geometría
1.3 Demuestra el teorema de Pitágoras utilizando áreas de triángulos y cua- Página LT 130
drados.

Semana 25

Geometría Página LT 131


1.4 Demuestra el teorema de Pitágoras utilizando semejanza de triángulos.

Geometría
1.5 Encuentra la longitud de un cateto desconocido, utilizando el teore- Página LT 132
ma de Pitágoras.

Geometría
1.6 Calcula la longitud del lado de un triángulo utilizando el teorema de Página LT 133
Pitágoras dos veces.

Geometría
1.7 Calcula la medida de los lados de los triángulos notables, utilizando el Página LT 134
teorema de Pitágoras.

Geometría
1.8 Utiliza el recíproco del teorema de Pitágoras para verificar si un trián- Página LT 135
gulo es rectángulo.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
177
Matemática 9.o grado

Semana 26

Geometría
2.1 Calcula la altura y el volumen de un cono, utilizando el teorema de Página LT 136
Pitágoras.

Geometría
2.2 Calcula la altura y el volumen de una pirámide, utilizando el teorema de Página LT 137
Pitágoras.

Geometría
2.4 Calcula el área de un hexágono, conociendo la longitud de la altura Página LT 139
del triángulo equilátero contenido en el hexágono.

Geometría
2.7 Aplica el teorema de Pitágoras a situaciones reales para calcular una Página LT 141
distancia desconocida, realizando cálculos hasta un decimal.

Geometría
2.9 Resuelve problemas sobre figuras y cuerpos geométricos donde se apli- Página LT 142
que el teorema de Pitágoras.

Semana 27
Geometría
Autoevaluación

Geometría
Página LT 144
1.1 Identifica los elementos de una circunferencia.

Geometría
1.2 Distingue los tipos de ángulos inscritos en la circunferencia y su relación Página LT 145
intuitiva con el ángulo central.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
178
Matemática
9.o grado

Geometría
1.3 Determina las medidas de ángulos inscritos cuyo lado coincide con un Página LT 146
diámetro de la circunferencia.

Geometría
1.4 Determina las medidas de ángulos inscritos cuyo ángulo central está al Página LT 147
interior del ángulo inscrito.

Semana 28

Geometría
1.5 Utiliza el teorema del ángulo inscrito para determinar la medida de Página LT 148
ángulos en la circunferencia.

Geometría
1.7 Determina la medida de ángulos inscritos que subtienden arcos de igual Página LT 150
medida.

Geometría
Autoevaluación

Geometría
2.1 Construye las tangentes a una circunferencia desde un punto fuera de Página LT 152
dicha circunferencia.

Geometría
2.2 Utiliza las cuerdas y los arcos congruentes para clasificar figuras con lados Página LT 153
iguales.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
179
Matemática 9.o grado

Semana 29

Geometría
2.3 Resuelve problemas con triángulos semejantes utilizando el teorema del Página LT 153
ángulo inscrito.

Geometría
Página LT 155
2.4 Utiliza arcos congruentes para determinar el paralelismo entre cuerdas.

Geometría
2.5 Determina las condiciones para que cuatro puntos estén sobre una cir- Página LT 156
cunferencia.

Geometría
2.6 Determina las medidas de ángulos semiinscritos utilizando la medida Página LT 157
del ángulo central.

Geometría
2.8 Resuelve problemas correspondientes a la aplicación de ángulo central e Página LT 158
inscrito.

Semana 30
Geometría
Autoevaluación

Estadística
1.1 Identifica la dispersión de distribuciones de datos, utilizando el rango para Páginas LT 160 y 161
datos no agrupados.

Estadística
1.2 Identifica distribuciones de datos que se encuentran más dispersas res- Páginas LT 162 y 163
pecto a la media.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
180
Matemática
9.o grado

Estadística
1.3 Utiliza la varianza para datos no agrupados para justificar la dispersión de Páginas LT 164 y 165
los datos de la serie.

Estadística
Páginas LT 166 y 167
1.4 Justifica la dispersión de una serie utilizando la desviación típica.

Semana 31
Estadística
Páginas LT 168 y 169
1.5 Organiza datos en una tabla de distribución de frecuencias.

Estadística
1.6 Calcula la media aritmética e identifica la dispersión de distribuciones Páginas LT 170 y 171
de datos, utilizando el rango para datos agrupados.

Estadística
Páginas LT 172 y 173
1.7 Calcula la varianza para datos agrupados.

Estadística
Página LT 174
1.8 Calcula la desviación típica para datos agrupados.

Semana 32

Estadística
1.9 Resuelve problemas correspondientes a la dispersión de un conjunto Página LT 175
de datos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
181
Matemática 9.o grado

Estadística
1.10 Resuelve problemas correspondientes a la dispersión de un conjunto Página LT 176
de datos.

Estadística
2.1 Calcula la desviación típica de distribuciones cuyos datos son la suma Páginas LT 177 y 178
de una constante y una variable.

Estadística
2.2 Calcula la desviación típica de distribuciones cuyos datos son el pro- Páginas LT 179 y 180
ducto de una constante por una variable.

Estadística
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
182
Matemática
1.er año

Priorización de contenidos e indicadores de logros

Estimados docentes, el Ministerio de Educación ha determinado aquellos indicadores y contenidos indispen-


sables para que nuestros estudiantes alcancen las habilidades y destrezas que establece el currículo prescrito.
Esto a través de diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje, ya sea en forma virtual, semipresencial o
presencial, a fin de garantizar el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y jóvenes. Como siempre,
el logro de este ideal está en sus manos, ya que son ustedes quienes ponen todo el empeño y esfuerzo más
allá de lo que el deber les demanda. Gracias en nombre de nuestra niñez y nuestra juventud.

Matemática
Distribución semanal de indicadores y contenidos

Matemática 10
Semana 1
Números
Página LT 8
1.1 Efectúa operaciones elementales con raíces cuadradas.

Números
Página LT 9
1.2 Efectúa operaciones combinadas con raíces cuadradas.

Números
Página LT 10
1.3 Racionaliza fracciones con denominador a.

Números
Página LT 11
1.4 Racionaliza fracciones con denominador a ± b o a ± b.

Números
Página LT 13
1.6 Ubica los números reales en la recta numérica.

Semana 2
Números
Página LT 14
1.7 Clasifica los números decimales en racionales e irracionales.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
183
Matemática 1.er año

Números
Página LT 15
1.8 Calcula el valor absoluto de números reales.

Números
1.9 Representa intervalos en la recta numérica o en la notación de conjun- Páginas LT 16 y 17
to.

Números
Página LT 18
1.10 Resuelve problemas correspondientes a los números reales.

Números
Autoevaluación

Semana 3

Álgebra
1.1 Identifica las variables y coeficientes de un polinomio, y calcula el gra- Páginas LT 20 y 21
do con respecto a una variable o a sus términos.

Álgebra
1.2 Realiza productos notables que son de la forma (x + a)(x + b), Página LT 22
(a ± b)2 y (a + b) (a – b).

Álgebra
1.3 Realiza productos notables que son de la forma (mx + a)(mx + b), Página LT 23
(ax ± by)2 y (ax + by)(ax – by).

Álgebra Página LT 24
1.4 Desarrolla el producto notable de la forma (ax + b)(cx + d).

Álgebra
1.9 Factoriza polinomios cuyo factor común es un monomio o un polinomio, Página LT 29
utilizando las propiedades asociativa y distributiva.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
184
Matemática
1.er año

Semana 4

Álgebra
1.10 Factoriza trinomios de la forma x2 + (a + b)x + ab en el producto nota- Página LT 30
ble (x + a)(x + b).

Álgebra
1.11 Factoriza polinomios que son trinomios cuadrados perfectos o diferen- Página LT 31
cia de cuadrados en los productos notables (x ± a)2 y (x + a)(x – a).

Álgebra
1.12 Factoriza polinomios que son trinomios cuadrados perfectos o diferen- Página LT 32
cia de cuadrados en los productos notables (ax ± by)2 y
(ax + by)(ax – by).

Álgebra
1.13 Utiliza el método de la tijera para factorizar trinomios en el producto Página LT 33
(ax + b)(cx + d) donde a, b, c y d son enteros positivos.

Álgebra
1.14 Utiliza el método de la tijera para factorizar trinomios en el producto Páginas LT 34 y 35
(ax + b)(cx + d) donde a, b, c y d son enteros cualesquiera.

Semana 5

Álgebra
1.15 Factoriza polinomios extrayendo el factor común monomio de sus térmi- Página LT 36
nos.

Álgebra
Página LT 38
1.17 Resuelve problemas correspondientes a factorización de polinomios.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
185
Matemática 1.er año

Álgebra
Autoevaluación

Álgebra
2.1 Realiza la división de un polinomio por un monomio multiplicando por Página LT 39
el recíproco del divisor.

Álgebra
2.2 Realiza la división de un polinomio por un polinomio utilizando el algo- Páginas LT 40 y 41
ritmo de la división.

Semana 6

Álgebra
2.3 Efectúa la división de un polinomio por un binomio de la forma x – a Páginas LT 42 y 43
utilizando la división sintética.

Álgebra
2.4 Utiliza la división sintética cuando el dividendo no posee todas las poten- Página LT 44
cias de la variable.

Álgebra
2.5 Calcula el residuo de la división de un polinomio por un binomio de la Página LT 45
forma x – a utilizando el teorema del residuo.

Álgebra
2.6 Utiliza el teorema del factor para factorizar polinomios de la forma Página LT 46
x3 + mx2 + nx + k cuando se conoce uno de sus factores lineales.

Álgebra
2.7 Factoriza polinomios de la forma x3 + mx2 + nx + k encontrando los Página LT 47
divisores del término independiente y aplicando el teorema del factor.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
186
Matemática
1.er año

Semana 7

Álgebra
3.1 Resuelve ecuaciones cuadráticas utilizando factorización en la forma Página LT 50
(x + a)(x + b) o el método de la tijera.

Álgebra
Página LT 51
3.2 Resuelve ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.

Álgebra Página LT 52
3.3 Identifica la parte real y la parte imaginaria de un número complejo.

Álgebra
3.4 Efectúa la suma, resta y multiplicación de números complejos, y deter- Página LT 53
mina el conjugado y el módulo de un número complejo.

Álgebra
3.5 Efectúa el cociente de dos números complejos multiplicando por el Página LT 54
conjugado del divisor.

Semana 8

Álgebra
3.6 Encuentra las raíces cuadradas de números reales negativos y los escri- Página LT 55
be en la forma a + bi.

Álgebra
3.7 Determina el tipo de soluciones reales o imaginarias de una ecuación Página LT 56
cuadrática utilizando su discriminante.

Álgebra Página LT 57
3.8 Factoriza polinomios de grado dos o tres utilizando números complejos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
187
Matemática 1.er año

Álgebra
3.9 Calcula las raíces de un polinomio de a lo sumo grado tres, usando Página LT 58
números complejos.

Álgebra
Autoevaluación

Semana 9

Álgebra
1.1 Determina el símbolo de relación que hace verdadera una desigual- Página LT 62
dad cuando se suma el mismo número real a ambos miembros.

Álgebra
1.2 Determina el símbolo de relación que hace verdadera una desigual- Página LT 63
dad cuando se multiplica el mismo número real a ambos miembros.

Álgebra
2.1 Expresa situaciones de la vida cotidiana utilizando desigualdades linea- Página LT 64
les de una variable.

Álgebra Página LT 65
2.2 Resuelve desigualdades lineales de la forma x + b ≥ c o x + b ≤ c.

Álgebra Página LT 66
2.3 Resuelve desigualdades lineales de la forma ax ≥ c o ax ≤ c.

Semana 10
Álgebra
Página LT 67
2.4 Resuelve desigualdades lineales de la forma ax + b ≥ 0 o ax + b ≤ 0.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
188
Matemática
1.er año

Álgebra
2.5 Resuelve desigualdades lineales utilizando la gráfica de la función Página LT 68
f(x) = ax + b.

Álgebra
2.6 Utiliza desigualdades lineales para interpretar matemáticamente y resol- Página LT 69
ver situaciones de la vida cotidiana.

Álgebra
1 1 Página LT 75
3.5 Resuelve desigualdades de la forma >0o < 0.
(ax + b) (ax + b)

Álgebra
Autoevaluación

Semana 11
Funciones
Página LT 78
1.1 Calcula el valor de f(x) usando la ecuación de la función y el valor de x.

Funciones
Páginas LT 79 y 80
1.2 Utiliza la prueba de la recta vertical para identificar gráficas de funciones.

Funciones
1.3 Encuentra el dominio y rango de funciones lineales y de la forma Página LT 81
f(x) = ax2 utilizando la ecuación de la función.

Funciones
2.1 Elabora la gráfica y encuentra el dominio y el rango de las funciones Páginas LT 82 y 83
g(x) = ax + b o f(x) = ax2 + c, usando desplazamientos verticales.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
189
Matemática 1.er año

Semana 12

Funciones
2.2 Grafica y encuentra el dominio y rango de la función g(x) = a(x – h)2 Página LT 84
para h > 0 usando desplazamientos horizontales de f(x) = ax2.

Funciones
2.3 Grafica y encuentra el dominio y el rango de la función
Página LT 85
g(x) = a(x – h)2 para h < 0 usando desplazamientos horizontales de
f(x) = ax2.

Funciones
2.4 Grafica y encuentra el dominio y el rango de la función g(x) = a(x – h)2 Página LT 86
+ k usando desplazamientos verticales de f(x) = a(x – h)2.

Funciones
2.5 Grafica y encuentra el dominio y el rango de la función g(x) = a(x – h)2 Página LT 87
+ k usando desplazamientos horizontales y verticales de f(x) = ax2

Funciones
2.6 Completa cuadrados en la ecuación de la función f(x) = ax2 + bx para Página LT 88
trazar su gráfica y encontrar su dominio y rango.

Semana 13

Funciones
2.7 Completa cuadrados en la ecuación de la función f(x) = x² + bx + c para Página LT 89
trazar su gráfica y encontrar su dominio y rango.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
190
Matemática
1.er año

Funciones
2.8 Completa cuadrados en la ecuación de la función f(x) = ax2 + bx + c Página LT 90
para trazar su gráfica y encontrar su dominio y rango.

Funciones
Autoevaluación

Funciones
3.1 Determina la monotonía de una función cuadrática en un intervalo Página LT 94
dado y encuentra el rango de valores para f(x).

Funciones
3.2 Determina los valores que toma f(x) a partir de los valores de x, siendo Página LT 95
f una función cuadrática.

Semana 14

Funciones
3.3 Utiliza el valor máximo de una función cuadrática para resolver pro- Página LT 96
blemas de la vida cotidiana.

Funciones
3.4 Utiliza el valor mínimo de una función cuadrática para resolver proble- Página LT 97
mas de la vida cotidiana.

Funciones
3.5 Encuentra las coordenadas del punto de intersección de la gráfica de Página LT 98
una función cuadrática con el eje y usando la ecuación de la función.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
191
Matemática 1.er año

Funciones
3.6 Encuentra las coordenadas de los puntos de intersección de la gráfica
Página LT 99
de una función cuadrática con el eje x a partir de la ecuación de la fun-
ción.

Semana 15

Funciones
3.7 Resuelve desigualdades de la forma f(x) ≥ 0, donde f es una función
Página LT 100
cuadrática cuya parábola es abierta hacia arriba y corta al eje x en dos
puntos.

Funciones
3.8 Resuelve desigualdades de la forma f(x) ≥ 0, donde f es una función
Página LT 101
cuadrática cuya parábola es abierta hacia arriba y corta al eje x en uno
o ningún punto.

Funciones
3.9 Resuelve desigualdades de la forma f(x) ≤ 0, donde f es una función Página LT 102
cuadrática cuya parábola es abierta hacia arriba.

Funciones
3.10 Aplica propiedades de desigualdad para resolver desigualdades cua- Página LT 103
dráticas cuyo coeficiente de x² es negativo.

Funciones
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
192
Matemática
1.er año

Semana 16

Funciones
4.1 Elabora la gráfica de la función de la forma f(x) = x3 ubicando puntos Página LT 108
en el plano cartesiano que satisfacen la ecuación de la función.

Funciones
4.2 Grafica funciones de la forma g(x) = ax3 para a > 0 usando la gráfica de Página LT 109
f(x) = x3.

Funciones
4.3 Grafica funciones de la forma g(x) = – ax3 para a > 0 usando la gráfica de Página LT 110
f(x) = x3.

Funciones
4.4 Encuentra las ecuaciones de las funciones que resultan de desplazar Páginas LT 111 y 112
k
horizontal y verticalmente la gráfica de la función f(x) = x .

Funciones
4.5 Encuentra las ecuaciones y grafica las asíntotas de la función Página LT 113
k
f(x) = + q para trazar la gráfica de f.
(x – p)

Semana 17

Funciones
(ax + b) k Página LT 114
4.6 Escribe la función f(x) = en la forma f(x) = + q para
(cx + d) (x – p)
encontrar sus asíntotas y trazar su gráfica.

Funciones
4.7 Grafica y encuentra el dominio y el rango de funciones irracionales de Página LT 115
la forma f(x) = a x .

CONTINUIDAD EDUCATIVA
193
Matemática 1.er año

Funciones
4.8 Grafica y encuentra el dominio y el rango de funciones irracionales de Página LT 116
la forma f(x) = ax .

Funciones
Autoevaluación

Trigonometría
1.1 Establece las razones trigonométricas de un ángulo agudo de un trián-
Página LT 124
gulo rectángulo en términos de la hipotenusa, el lado opuesto y adya-
cente a dicho ángulo.

Semana 18

Trigonometría
1.2 Calcula las razones trigonométricas seno, coseno y tangente de un ángu- Páginas LT 125 y 126
lo agudo.

Trigonometría
1.3 Utiliza los triángulos notables y semejanza para encontrar las medidas Páginas LT 127 y 128
de los lados de un triángulo rectángulo.

Trigonometría
Página LT 129
1.4 Determina las razones trigonométricas de los ángulos de 30°, 45° y 60°.

Trigonometría
1.5 Encuentra la medida de los lados de un triángulo rectángulo cono-
Página LT 130
cidas la medida de un lado y un ángulo agudo utilizando razones
trigonométricas.

Trigonometría
1.6 Encuentra la medida de los ángulos agudos de un triángulo rectán-
Página LT 131
gulo conocidas las medidas de dos lados, utilizando las razones trigo-
nométricas seno, coseno y tangente.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
194
Matemática
1.er año

Semana 19

Trigonometría
1.8 Utiliza triángulos rectángulos y razones trigonométricas para resolver Página LT 133
problemas del entorno.

Trigonometría
1.9 Utiliza las razones trigonométricas para calcular ángulos de depresión Página LT 134
en problemas del entorno.

Trigonometría
1.10 Utiliza las razones trigonométricas para calcular ángulos de elevación Página LT 135
en problemas del entorno.

Trigonometría
Autoevaluación

Semana 20
Trigonometría
Página LT 138
2.1 Calcula la distancia entre dos puntos del plano cartesiano.

Trigonometría
2.2 Determina las coordenadas del punto simétrico de un punto del plano Páginas LT 139 y 140
cartesiano respecto al eje x, al eje y, al origen y a la recta identidad.

Trigonometría
2.3 Determina el signo y el cuadrante al que pertenece un ángulo en el Página LT 141
plano cartesiano.

Trigonometría
Página LT 142
2.4 Grafica en el plano cartesiano ángulos mayores a 360° y menores a –360°.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
195
Matemática 1.er año

Semana 21

Trigonometría
2.5 Determina las razones trigonométricas de un ángulo definido por la par- Página LT 143
te positiva del eje x y OP, donde P es un punto del plano cartesiano.

Trigonometría
2.6 Calcula las razones trigonométricas de ángulos en el plano cartesiano, Página LT 144
utilizando los ángulos de los triángulos notables.

Trigonometría
2.7 Representa las razones trigonométricas de ángulos no agudos en térmi- Página LT 145
nos de ángulos que estén entre 0° y 90°.

Trigonometría
Página LT 146
2.8 Calcula el ángulo si se conoce una de sus razones trigonométricas.

Trigonometría
2.9 Calcula las razones trigonométricas de cualquier ángulo utilizando la Página LT 147
identidad pitagórica si se conocen algunos datos de este.

Semana 22
Trigonometría
Autoevaluación

Trigonometría Página LT 149


3.1 Calcula el área de un triángulo oblicuángulo utilizando trigonometría.

Trigonometría
3.2 Calcula la medida de un lado de un triángulo conocidas las medidas
Página LT 150
de dos ángulos y un lado opuesto a uno de estos ángulos, aplicando
la ley de los senos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
196
Matemática
1.er año

Trigonometría
3.3 Calcula la medida de un ángulo de un triángulo conocidos dos lados
Página LT 151
y un ángulo opuesto a uno de estos lados, aplicando la ley de los
senos.

Trigonometría
3.4 Determina el número de triángulos que pueden construirse cuando se Página LT 152
conocen las medidas de dos lados y un ángulo opuesto a uno de estos.

Semana 23

Trigonometría
3.5 Encuentra la medida de un lado de un triángulo si se conocen las
Página LT 153
medidas de dos lados y el ángulo comprendido entre ellos, aplicando
la ley del coseno.

Trigonometría
3.6 Calcula la medida de los ángulos de un triángulo si se conocen las Página LT 154
medidas de sus tres lados.

Trigonometría
3.8 Utiliza la ley de los senos y la ley del coseno para resolver problemas que Página LT 156
involucren triángulos oblicuángulos.

Trigonometría
Autoevaluación

Trigonometría
1.1 Representa razones trigonométricas en términos de ángulos agudos
Páginas LT 162 y 163
utilizando las identidades trigonométricas de ángulos opuestos, com-
plementarios y suplementarios.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
197
Matemática 1.er año

Semana 24

Trigonometría
1.2 Representa razones trigonométricas en términos de ángulos agudos
Página LT 164
utilizando las identidades trigonométricas de los ángulos θ + 180°,
θ – 180° y 90° + θ.

Trigonometría
Página LT 165
1.3 Demuestra las identidades trigonométricas del ángulo adición.

Trigonometría
1.4 Calcula valores exactos de razones trigonométricas utilizando ángulos Página LT 166
especiales y las identidades del ángulo adición.

Trigonometría
Página LT 167
1.5 Deduce y aplica las identidades trigonométricas del ángulo doble.

Trigonometría
Página LT 168
1.6 Deduce y aplica las identidades trigonométricas del ángulo medio.

Semana 25

Trigonometría
2.1 Resuelve ecuaciones trigonométricas utilizando razones trigonométri- Página LT 171
cas conocidas.

Trigonometría
2.2 Resuelve ecuaciones trigonométricas utilizando la identidad pitagóri-
Página LT 172
ca para transformarlas en ecuaciones cuadráticas donde intervenga
una sola razón trigonométrica.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
198
Matemática
1.er año

Trigonometría
2.3 Resuelve ecuaciones trigonométricas aplicando la identidad del ángulo
Página LT 173
doble del coseno para transformarlas en ecuaciones cuadráticas donde
aparezcan razones con ángulo θ.

Trigonometría
2.4 Resuelve ecuaciones trigonométricas aplicando la identidad del ángulo
Página LT 174
doble del seno para transformarla en una donde aparezcan razones con
ángulo θ.

Trigonometría
Autoevaluación

Semana 26

Geometría analítica
1.1 Identifica la norma de un vector, vectores iguales, unitarios y ortogonales Página LT 178
interpretando la definición.

Geometría analítica Página LT 179


1.2 Dibuja el vector resultante de una suma o resta de vectores.

Geometría analítica
1.3 Dibuja el vector resultante de multiplicar un vector por un número Página LT 180
escalar.

Geometría analítica
1.4 Determina las coordenadas de un vector utilizando una base vecto- Página LT 181
rial.

Geometría analítica
1.5 Determina las coordenadas del vector resultante de un producto por Página LT 182
escalar, una suma o una resta de vectores.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
199
Matemática 1.er año

Semana 27

Geometría analítica
1.6 Expresa las coordenadas de un vector cualquiera en el plano cartesia- Página LT 183
no como coordenadas de un punto.

Geometría analítica
1.7 Utiliza la definición de paralelismo entre vectores para resolver problemas Página LT 184
con vectores expresados en coordenadas.

Geometría analítica
2.1 Dibuja la proyección ortogonal de un vector sobre otro en diferentes Página LT 186
casos.

Geometría analítica
Página LT 187
2.2 Calcula el producto escalar de vectores paralelos.

Geometría analítica
2.3 Efectúa el producto escalar de vectores no paralelos utilizando pro- Página LT 188
yección ortogonal.

Semana 28

Geometría analítica
2.4 Realiza el producto escalar de vectores utilizando la forma trigonomé- Página LT 189
trica del producto escalar.

Geometría analítica
2.5 Determina el producto escalar de vectores en coordenadas de una Página LT 190
base ortonormal.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
200
Matemática
1.er año

Geometría analítica
Autoevaluación

Geometría analítica
Página LT 192
3.1 Representa un número complejo en el plano complejo.

Geometría analítica
3.2 Representa las operaciones básicas con números complejos en el plano Página LT 193
complejo.

Semana 29

Geometría analítica
3.3 Expresa un número complejo en su forma trigonométrica utilizando su Página LT 194
módulo y su argumento.

Geometría analítica
3.4 Determina el producto de dos números complejos utilizando su forma Página LT 195
trigonométrica.

Geometría analítica
3.5 Determina el cociente de dos números complejos utilizando su forma Página LT 196
trigonométrica.

Geometría analítica
3.6 Calcula el resultado de elevar un número complejo a una potencia utili- Página LT 197
zando la fórmula de Moivre.

Geometría analítica
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
201
Matemática 1.er año

Semana 30

Estadística
1.1 Aplica las definiciones de población, muestra y variable, y clasifica las va-
Páginas LT 206 y 207
riables entre cualitativas nominales y ordinales o cuantitativas discretas y
continuas.

Estadística
Página LT 208
1.2 Planifica y aplica técnicas de muestreo aleatorio simple y sistemático.

Estadística
Página LT 209
1.3 Aplica el muestreo probabilístico a situaciones de la vida cotidiana.

Estadística
1.4 Identifica la técnica de muestreo no probabilístico más adecuada para Página LT 210
situaciones específicas.

Estadística
1.5 Elabora tablas de frecuencia y calcula las medidas de tendencia central Página LT 211
y de dispersión para datos agrupados.

Semana 31

Estadística
1.6 Calcula las medidas de tendencia central para una muestra y una po- Página LT 212
blación en datos agrupados.

Estadística
1.7 Calcula las medidas de dispersión para una muestra y una población Página LT 213
en datos agrupados.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
202
Matemática
1.er año

Estadística
1.8 Utiliza el coeficiente de variación para analizar la representatividad de Página LT 214
la media aritmética en series de datos diferentes.

Estadística
1.9 Resuelve problemas correspondientes a estadísticos y parámetros en Página LT 215
muestras y poblaciones.

Semana 32
Estadística
Página LT 216
2.1 Determina y analiza los cuartiles de una serie de datos simple.

Estadística
2.2 Elabora y analiza el diagrama de caja y bigotes de una serie de datos Página LT 217
simple.

Estadística
2.3 Compara los diagramas de caja y bigotes de series de datos en una mis- Página LT 218
ma escala.

Estadística
Página LT 219
2.4 Determina y analiza los deciles y percentiles de una serie de datos simple.

Estadística
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
203
Matemática 2.o año

Priorización de contenidos e indicadores de logros

Estimados docentes, el Ministerio de Educación ha determinado aquellos indicadores y contenidos indispen-


sables para que nuestros estudiantes alcancen las habilidades y destrezas que establece el currículo prescrito.
Esto a través de diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje, ya sea en forma virtual, semipresencial o
presencial, a fin de garantizar el derecho a la educación de nuestras niñas, niños y jóvenes. Como siempre,
el logro de este ideal está en sus manos, ya que son ustedes quienes ponen todo el empeño y esfuerzo más
allá de lo que el deber les demanda. Gracias en nombre de nuestra niñez y nuestra juventud.

Matemática
Distribución semanal de indicadores y contenidos

Matemática 11
Semana 1
Álgebra
Página LT 8
1.1 Resuelve ecuaciones bicuadráticas de la forma x4 + Bx2 + C = 0.

Álgebra
Página LT 9
1.2 Resuelve ecuaciones bicuadráticas de la forma Ax4 + Bx2 + C = 0.

Álgebra
1.3 Calcula soluciones de ecuaciones radicales que pueden reducirse a ecua- Página LT 10
ciones lineales.

Álgebra
1.4 Resuelve ecuaciones radicales que pueden reducirse a ecuaciones li- Página LT 11
neales o cuadráticas.

Álgebra
Página LT 12
1.5 Resuelve ecuaciones radicales reducibles a ecuaciones cuadráticas.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
204
Matemática
2.o año

Semana 2

Álgebra
1.8 Resuelve sistemas de ecuaciones donde una es lineal y la otra es de gra- Página LT 16
do dos en una de las incógnitas.

Geometría analítica
Autoevaluación

Geometría analítica
1.1 Calcula la distancia entre dos puntos ubicados sobre la recta numérica Páginas LT 20 y 21
o en el plano cartesiano.

Geometría analítica
1.2 Encuentra el valor del punto que divide un segmento sobre la recta Página LT 22
numérica en una razón dada.

Geometría analítica
1.3 Encuentra las coordenadas del punto que divide un segmento en el Página LT 23
plano cartesiano en una razón dada.

Semana 3
Geometría analítica
Página LT 24
1.4 Determina el valor o las coordenadas del punto medio de un segmento.

Geometría analítica
2.1 Identifica puntos sobre la misma línea recta utilizando el valor de su Página LT 27
pendiente.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
205
Matemática 2.o año

Geometría analítica
2.2 Determina la ecuación y grafica una recta utilizando el valor de su Página LT 28
pendiente y las coordenadas del punto sobre ella.

Geometría analítica
2.3 Determina la ecuación y grafica la recta que pasa por dos puntos cono- Página LT 29
cidos.

Geometría analítica
2.4 Encuentra la ecuación y grafica la recta paralela a uno de los ejes de Página LT 30
coordenadas que pasa por un punto dado.

Semana 4
Geometría analítica
Página LT 31
2.5 Grafica líneas rectas cuya ecuación es de la forma ax + by + c = 0.

Geometría analítica
Autoevaluación

Geometría analítica
3.1 Encuentra las coordenadas del punto de intersección de una línea recta Página LT 33
con el eje x.

Geometría analítica
3.2 Encuentra las coordenadas del punto de intersección de una línea recta Página LT 34
con el eje y.

Geometría analítica
Página LT 35
3.3 Determina las coordenadas del punto de intersección entre dos rectas.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
206
Matemática
2.o año

Semana 5
Geometría analítica
Página LT 36
3.4 Verifica el paralelismo entre rectas a partir del valor de sus pendientes.

Geometría analítica
Página LT 37
3.5 Verifica perpendicularidad entre rectas utilizando sus pendientes.

Geometría analítica
Página LT 38
3.6 Calcula la distancia de un punto a una recta.

Geometría analítica
Página LT 40
3.8 Calcula el ángulo de inclinación de una recta utilizando su pendiente.

Geometría analítica
3.9 Calcula el ángulo formado entre dos rectas no paralelas usando los valo- Página LT 41
res de sus pendientes.

Semana 6
Geometría analítica
Autoevaluación

Geometría analítica
Página LT 50
1.1 Grafica el lugar geométrico determinado por una ecuación.

Geometría analítica
1.2 Deduce la ecuación que determina un lugar geométrico con condicio- Página LT 51
nes dadas.

Geometría analítica
Página LT 52
1.3 Identifica el lugar geométrico de una parábola.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
207
Matemática 2.o año

Geometría analítica
1.4 Deduce y grafica la ecuación de una parábola con vértice en el origen Página LT 53
dados el foco y la directriz.

Semana 7

Geometría analítica
1.5 Encuentra y grafica la ecuación de una parábola desplazada paralela- Página LT 54
mente respecto a los ejes de coordenadas.

Geometría analítica
Página LT 55
1.6 Completa cuadrados perfectos en una expresión algebraica.

Geometría analítica
1.7 Determina las coordenadas del vértice y traza la gráfica de una parábola Página LT 56
a partir de su ecuación

Geometría analítica
1.8 Encuentra las coordenadas de los puntos de intersección entre la ecua- Página LT 57
ción de una línea recta y una parábola utilizando sus ecuaciones.

Geometría analítica
1.9 Determina el valor de un parámetro para que una línea recta sea tangen- Página LT 58
te a una parábola.

Semana 8

Geometría analítica
1.11 Utiliza la propiedad reflectora del foco para resolver problemas de aplica- Página LT 60
ción sobre objetos parabólicos.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
208
Matemática
2.o año

Geometría analítica
Autoevaluación

Geometría analítica
2.1 Deduce y grafica la ecuación de una circunferencia con centro en el Página LT 62
origen y radio dado.

Geometría analítica
2.2 Encuentra y grafica la ecuación de una circunferencia cuyo centro es un Página LT 63
punto diferente del origen.

Geometría analítica
2.3 Determina el centro y el radio de una circunferencia a parti r de su ecua- Página LT 64
ción general y traza su gráfi ca en el plano cartesiano.

Semana 9

Geometría analítica
2.4 Deduce la ecuación de la línea recta tangente a una circunferencia en Página LT 65
un punto dado.

Geometría analítica
2.5 Encuentra las coordenadas de los puntos de intersección de una rec- Página LT 66
ta y una circunferencia.

Geometría analítica Página LT 69


3.1 Identifica el lugar geométrico de una elipse.

Geometría analítica
3.2 Deduce la ecuación de una elipse con centro en el origen a partir de Página LT 70
los focos y el valor del semieje mayor.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
209
Matemática 2.o año

Geometría analítica
3.3 Identifica los elementos de una elipse dada su ecuación para graficar- Página LT 71
la en el plano cartesiano.

Semana 10

Geometría analítica
3.4 Encuentra la ecuación de una elipse desplazada paralelamente res- Página LT 72
pecto a los ejes de coordenadas y traza su gráfica.

Geometría analítica
3.7 Utiliza las propiedades de los focos y la ecuación de la elipse para resolver Página LT 75
problemas sobre objetos elípticos.

Geometría analítica Página LT 77


4.1 Identifica el lugar geométrico de una hipérbola.

Geometría analítica
4.2 Deduce la ecuación de una hipérbola centrada en el origen dado los Página LT 78
focos y el valor de a.

Geometría analítica
4.3 Identifica los elementos de una hipérbola dada su ecuación para grafi- Página LT 79
carla en el plano cartesiano.

Semana 11

Geometría analítica
4.4 Encuentra y grafica la ecuación de una hipérbola desplazada paralela- Página LT 80
mente respecto a los ejes de coordenadas.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
210
Matemática
2.o año

Geometría analítica
Autoevaluación

Funciones
1.1 Expresa como potencia, productos y cocientes con igual base y exponen- Página LT 96
te positivo.

Funciones
1.2 Expresa como potencia productos y cocientes con igual exponente posi- Página LT 97
tivo.

Semana 12

Funciones
1.3 Expresa potencias con exponentes negativos como fracciones con expo- Página LT 98
nente positivo y viceversa.

Funciones
Página LT 99
1.4 Escribe potencias de números como raíces n-ésimas.

Funciones
1.5 Calcula raíces n-ésimas descomponiendo el radicando en factores pri- Página LT 100
mos.

Funciones
1.6 Determina el producto, cociente y raíz de raíces simplificando los resulta- Páginas LT 101 y 102
dos a su mínima expresión.

Funciones
1.7 Suma y resta raíces semejantes y simplifica la potencia de una raíz escri- Página LT 103
biendo los resultados en su mínima expresión.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
211
Matemática 2.o año

Semana 13

Funciones
1.8 Utiliza exponentes racionales para representar raíces n-ésimas de un nú- Página LT 104
mero y viceversa.

Funciones
1.9 Aplica las propiedades de los exponentes, combinando exponentes racio- Página LT 105
nales y enteros.

Funciones
1.10 Aplica las propiedades de los exponentes racionales para realizar ope- Página LT 106
raciones de raíces con distinto índice.

Funciones
Autoevaluación

Funciones
2.1 Grafica funciones exponenciales utilizando tablas y localizando pun- Página LT 108
tos en el plano cartesiano.

Semana 14

Funciones
2.2 Grafica funciones exponenciales utilizando simetrías respecto de los Páginas LT 109 y 110
ejes de coordenadas y el origen.

Funciones
2.3 Determina las características de una función exponencial dada (domi- Páginas LT 111 y 112
nio, rango, monotonía y asíntotas).

CONTINUIDAD EDUCATIVA
212
Matemática
2.o año

Funciones
2.4 Grafica funciones exponenciales utilizando desplazamientos horizontales Página LT 113
y verticales.

Funciones
2.5 Elabora la gráfica de funciones exponenciales utilizando simetría y despla- Página LT 114
zamientos.

Semana 15

Funciones
2.6 Resuelve ecuaciones exponenciales utilizando igualdad de potencias con Página LT 115
la misma base.

Funciones
2.7 Resuelve ecuaciones exponenciales que se reducen a ecuaciones Página LT 116
cuadráticas por medio de un cambio de variable.
Funciones
Autoevaluación

Funciones
Página LT 120
1.1 Identifica funciones inyectivas de manera gráfica y algebraica.

Funciones
Página LT 121
1.2 Identifica funciones sobreyectivas de manera gráfica y algebraica.

Semana 16

Funciones
1.3 Identifica si una función es biyectiva o restringe su dominio o rango para Página LT 122
que lo sea.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
213
Matemática 2.o año

Funciones
Página LT 123
1.4 Determina la ecuación de la composición de dos funciones.

Funciones
1.5 Determina el dominio de la composición de funciones utilizando la defini- Página LT 125
ción.

Funciones
Página LT 125
1.6 Determina la ecuación de la función inversa de una función dada.

Funciones
1.7 Determina la función inversa de una función analizando dominio y Página LT 126
rango.

Semana 17

Funciones
1.8 Resuelve problemas correspondientes a funciones biyectivas y vicever- Página LT 127
sa.

Funciones
2.1 Expresa igualdades de potencias como igualdades de logaritmos y vice- Página LT 128
versa.

Funciones
Página LT 129
2.2 Calcula el logaritmo de un número expresándolo como potencia.

Funciones
Página LT 130
2.3 Efectúa operaciones de logaritmos utilizando sus propiedades.

Funciones
2.4 Utiliza la propiedad del cambio de base de un logaritmo para calcular el Página LT 131
logaritmo de un número.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
214
Matemática
2.o año

Semana 18

Funciones
2.5 Grafica funciones logarítmicas utilizando tabla de valores y colocando Página LT 132
puntos en el plano cartesiano.

Funciones
Página LT 133
2.6 Determina la función inversa de una función logarítmica o exponencial.

Funciones
Página LT 134
2.7 Resuelve ecuaciones logarítmicas, aplicando propiedades de potencias.

Funciones
2.8 Resuelve ecuaciones logarítmicas utilizando propiedades de logaritmos y Página LT 135
potencias.

Funciones
Autoevaluación

Semana 19

Funciones
3.1 Calcula las razones trigonométricas de un ángulo determinado por un Página LT 138
punto P en el plano cartesiano.

Funciones
3.2 Grafica en el círculo trigonométrico el punto P(cos θ, sen θ) para un Página LT 139
ángulo θ dado.

Funciones
3.3 Utiliza la periodicidad para evaluar las funciones seno y coseno en Página LT 140
ángulos mayores a 360° y menores a 0°.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
215
Matemática 2.o año

Funciones
3.4 Utiliza la periodicidad para calcular la tangente de ángulos mayores a Página LT 141
180° y menores a 0°.

Semana 20

Funciones Página LT 142


3.5 Grafica la función seno utilizando la periodicidad.

Funciones Página LT 143


3.6 Grafica la función coseno utilizando la periodicidad.

Funciones
3.7 Representa el valor de la tangente de un ángulo utilizando el círculo tri- Página LT 144
gonométrico.

Funciones Página LT 145


3.8 Grafica la función tangente utilizando la periodicidad.

Semana 21

Funciones Página LT 146


3.9 Grafica funciones trigonométricas del tipo y = Asen θ y y = sen Bθ.

Funciones Página LT 147


3.10 Grafica funciones trigonométricas del tipo y = sen θ + k.

Funciones Página LT 148


3.11 Grafica funciones trigonométricas del tipo y = sen(θ – α).

Funciones
Página LT 149
3.12 Grafica las funciones trigonométricas del tipo y = Asen B(θ – α).

CONTINUIDAD EDUCATIVA
216
Matemática
2.o año

Funciones
Página LT 150
3.13 Convierte ángulos del sistema sexagesimal al sistema circular y viceversa.

Semana 22

Funciones
Autoevaluación

Álgebra
1.1 Identifica patrones numéricos o de figuras y establece la regla que los Página LT 162
genera.

Álgebra
Páginas LT 163 y164
1.2 Determina el término general de una sucesión.

Álgebra
Página LT 165
1.3 Determina si una sucesión es aritmética utilizando su definición.

Álgebra
1.4 Establece el término general de una sucesión aritmética y lo utiliza para Página LT 166
calcular algunos términos de esta.

Semana 23
Álgebra
Páginas LT 167 y 168
1.5 Calcula la suma parcial de una sucesión aritmética.

Álgebra
1.6 Calcula el número de términos que deben sumarse de una sucesión Página LT 169
aritmética si se conoce la suma parcial.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
217
Matemática 2.o año

Álgebra
1.7 Resuelve problemas sobre sucesiones aritméticas si se conocen algu- Página LT 170
nos datos de estas.

Álgebra
Página LT 171
2.1 Determina si una sucesión es geométrica utilizando su definición.

Álgebra
Página LT 172
2.2 Encuentra el término general de una sucesión geométrica.

Semana 24
Álgebra
Página LT 173
2.3 Calcula la suma parcial de una sucesión geométrica.

Álgebra
2.4 Determina el número de términos que deben sumarse de una sucesión Página LT 174
geométrica para obtener una suma específica.

Álgebra
2.5 Resuelve problemas sobre sucesiones geométricas si se conocen algu- Página LT 175
nos datos de estas.

Álgebra
Autoevaluación

Estadística
Página LT 178
1.1 Define los conceptos sobre teoría de conjuntos y diagramas de Venn.

Semana 25

CONTINUIDAD EDUCATIVA
218
Matemática
2.o año

Estadística
1.2 Determina la unión, intersección, diferencia y complemento de con- Página LT 179
juntos.

Estadística
Página LT 180
1.3 Calcula la cardinalidad de conjuntos y de sus operaciones.

Estadística
1.4 Resuelve problemas aplicando las propiedades de la cardinalidad de Página LT 181
las operaciones con conjuntos.

Estadística
Página LT 182
2.1 Utiliza el diagrama de árbol para resolver situaciones sobre conteo.

Estadística
Página LT 183
2.2 Aplica el principio de la suma para resolver problemas sobre conteo.

Semana 26

Estadística
2.3 Aplica el principio de la multiplicación para resolver problemas sobre con- Página LT 184
teo.

Estadística
Página LT 185
2.4 Calcula el resultado de expresiones con factoriales.

Estadística
Página LT 186
2.5 Utiliza las permutaciones para resolver problemas sobre conteo.

Estadística
2.6 Integra las permutaciones con los principios de la suma y la multiplicación Página LT 187
para resolver problemas sobre conteo.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
219
Matemática 2.o año

Estadística
2.7 Resuelve problemas sobre conteo aplicando permutaciones con repeti- Página LT 188
ción.

Semana 27
Estadística
Página LT 189
2.8 Usa las permutaciones circulares para resolver problemas sobre conteo.

Estadística
2.9 Establece una estrategia para resolver problemas sobre configuraciones Página LT 190
circulares.

Estadística
2.10 Determina la solución de problemas sobre conteo donde se involucren Página LT 191
objetos repetidos.

Estadística
2.11 Aplica el conteo por el complemento para resolver problemas sobre con- Página LT 192
teo.

Estadística
Autoevaluación

Semana 28
Estadística
Página LT 194
3.1 Utiliza las combinaciones para resolver problemas sobre conteo.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
220
Matemática
2.o año

Estadística
3.2 Integra las combinaciones con los principios de la suma y la multiplica- Página LT 195
ción para resolver problemas sobre conteo.

Estadística
3.3 Determina la cantidad de caminos de longitud mínima para ir de un pun- Página LT 196
to A a un punto B dentro de una cuadrícula.

Estadística
Página LT 197
3.4 Demuestra identidades combinatorias utilizando conteo de caminos.

Estadística
3.5 Realiza demostraciones sobre identidades combinatorias planteando dos Página LT 198
formas de contar una situación específica.

Semana 29

Estadística
3.6 Establece la relación que existe entre los combinatorios en el triángulo de Página LT 199
Pascal.

Estadística
3.7 Aplica el binomio de Newton para determinar el coeficiente de un Página LT 200
término en el desarrollo de un binomio.

Estadística
3.8 Utiliza separadores para resolver problemas de conteo que requieran es- Página LT 201
coger grupos de objetos idénticos.

Estadística
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
221
Matemática 2.o año

Estadística
1.1 Define y aplica los conceptos de probabilidad, experimento aleatorio, Página LT 206
espacio muestral, evento, probabilidad experimental y evento simple.

Semana 30
Estadística
Página LT 207
1.2 Calcula la probabilidad teórica para situaciones específicas.

Estadística
1.3 Resuelve problemas de probabilidad aplicando la regla de adición Página LT 208
para la unión de dos eventos excluyentes o no excluyentes.

Estadística
Página LT 209
1.4 Encuentra la probabilidad de un evento que puede particionarse.

Estadística
Página LT 210
1.5 Comprueba y aplica los axiomas de Kolmogórov.

Estadística
1.6 Determina la probabilidad de un evento calculando la probabilidad del Página LT 211
evento complementario.

Semana 31
Estadística
Autoevaluación

Estadística
Página LT 213
2.1 Aplica la probabilidad condicional para resolver situaciones específicas.

CONTINUIDAD EDUCATIVA
222
Matemática
2.o año

Estadística
2.2 Determina la probabilidad de la intersección de dos eventos aplican- Página LT 214
do el teorema del producto para la probabilidad.

Estadística
2.3 Combina los principios básicos de conteo con los conceptos de probabi- Página LT 215
lidad condicional para resolver problemas.

Semana 32

Estadística
2.4 Resuelve problemas de aplicación del teorema de probabilidad total y Página LT 216
teorema de Bayes.

Estadística
2.5 Calcula la probabilidad de que ocurran al menos dos experimentos inde- Página LT 217
pendientes.

Estadística
2.6 Encuentra probabilidades para valores específicos de la distribución bi-
Página LT 218
nomial o multinomial, utilizando los conceptos de independencia de
experimentos y combinaciones.

Estadística
2.7 Aplica los conceptos de experimentos independientes y combinaciones
Página LT 219
en la resolución de problemas sobre el cálculo de probabilidades para
valores específicos de la distribución binomial negativa.

Estadística
Autoevaluación

CONTINUIDAD EDUCATIVA
223

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