INSTITUTO CARRIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIO DE FARMACIA TÉCNICA

GUÍA DE ACTIVIDADES
UNIDAD DIDÁCTICA: BASES DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA

2022
 Presentación

Esta guía de actividades de Anatomía y Fisiología humana es importante para que el

estudiante de farmacia técnica pueda realizar actividades para el desarrollo y
adquisición de los conocimientos prácticos de la asignatura; con los cuales afianzará y
complementará su aprendizaje.

En esta guía se especifican ejercicios teóricos-prácticos para que el estudiante

adquiera conocimientos, habilidades y destrezas con el fin de explicar la estructura y el
funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que conforman el cuerpo
humano.

Se recomienda al estudiante seguir con las indicaciones dadas en cada ejercicio de la

guía de actividades y pueda cumplir con la entrega del mismo según las indicaciones
de su docente.
 Índice

Actividad 01: Introducción a la anatomía y fisiología - semana 02

Actividad 02: Generalidades sobre citología - semana 04

Actividad 03: Aparato locomotor parte huesos - semana 08

Actividad 04: Aparato locomotor parte músculos - semana 09

Actividad 05: Generalidades del sistema endocrino - semana 17

Actividad 06: Generalidades del sistema nervioso - semana 18

 Actividad 01
Introducción a la anatomía y fisiología
Semana 02

I. Logro de la sesión: Describe la estructura fundamental, los niveles de organización,

el proceso de homeostasis, los 4 tipos de tejidos fundamentales; así como la
anatomía y fisiología de la sangre, la piel, los huesos y músculos del cuerpo
humano; en forma macroscópica, ordenada, sistemática, con precisión, claridad y
coherencia.

II. Indicaciones generales: Los estudiantes deberán presentar el desarrollo de la

actividad 01 en función a los temas desarrollados en la unidad didáctica.

III. Indicaciones específicas

Modalidad: asincrónico
Tipo de actividad: individual

IV. Recomendaciones

● Revisar la fecha y hora de la presentación del desarrollo de la actividad 01.

● Solo se aceptará la presentación extemporánea en casos de problemas técnicos, si
cuenta con una justificación y un documento de respaldo que evidencie dicho
problema.

1. Identifique el plano anatómico al que pertenece cada uno de los siguientes

dibujos (3 puntos)
2. De acuerdo con la información brindada de los planos anatómicos, complete el
siguiente cuadro (4 puntos)

Plano También conocido Divisiones

como
Plano sagital Divide el cuerpo en partes
derecha e izquierda
Plano coronal
Plano transversal

3. Identifique cada una de las cavidades corporales señaladas (3 puntos)

4. En los siguientes ejemplos referidos a los términos anatómico específicos para

localizar las estructuras del cuerpo. Complete cada enunciado (3 puntos)

a. El cuello es ……………………… en relación con el tronco.

b. El brazo es ……………………… con respecto al antebrazo.
c. La vesícula biliar y el apéndice son ………………………..
d. El esternón es …………………………… al corazón.
e. El cúbito es ……………………… al radio.
f. La vesícula biliar es …………………….. con respecto al hígado.
g. La columna vertebral es …………. con respecto al esternón.
h. El tobillo es ……………………… en relación con la rodilla.
i. El hígado y el brazo son …………………………….
j. El peroné es ………………… a la tibia.
5. En el siguiente dibujo, determine las 9 zonas correspondientes a la división
topográfica del abdomen (3 puntos)

N° Zonas
1
2
3
4
5
6
7
8
9

6. En relación con la ubicación y proyección de los órganos abdominales, complete el

siguiente cuadro (4 puntos)

Hígado
Vesícula biliar
Parte superior del riñón derecho
Epigastrio Esófago
Estómago
Cuerpo del páncreas
Esófago
Hipocondrio izquierdo
Flanco derecho Parte inferior del riñón derecho
Colon ascendente
Intestino delgado
Mesogastrio
Flanco izquierdo Parte inferior del riñón izquierdo
Colon descendente
Intestino delgado
Ciego
Apéndice cecal
Ovario y cuerpo derecho
Intestino delgado (yeyuno)
Recto
Vejiga
Útero
Próstata y vesículas seminales
Fosa ilíaca izquierda
Actividad 02
Generalidades sobre citología
Semana 04

I. Logro de la sesión: Describe la estructura fundamental, los niveles de organización,

el proceso de homeostasis, los 4 tipos de tejidos fundamentales; así como la
anatomía y fisiología de la sangre, la piel, los huesos y músculos del cuerpo
humano; en forma macroscópica, ordenada, sistemática, con precisión, claridad y
coherencia.

II. Indicaciones generales: Los estudiantes deberán presentar el desarrollo de la

actividad 02 en función a los temas desarrollados en la unidad didáctica.

III. Indicaciones específicas

Modalidad: asincrónico
Tipo de actividad: individual

IV. Recomendaciones

● Revisar la fecha y hora de la presentación del desarrollo de la actividad 01.

● Solo se aceptará la presentación extemporánea en casos de problemas técnicos, si
cuenta con una justificación y un documento de respaldo que evidencie dicho
problema.

1. Completa el cruciletras con ayuda de las pistas (3 puntos)

Horizontales
1. Mínima unidad de vida del cuerpo humano
2. Células especializadas para la reproducción
3. Organismos que poseen células procariotas
Verticales
 1. Célula con núcleo definido
2. Célula nerviosa
3. Una función que lleva a cabo la célula

2. Las siguientes imágenes representan de manera esquemática una célula animal

(imagen 1) y una célula vegetal (imagen 2). coloca el nombre de las partes de la
célula (8 puntos)
3. Completa las celdas vacías del siguiente cuadro (5 puntos)

Organoides y Funciones ¿Presente en célula vegetal o

estructuras animal?
Núcleo
Retículo endopl. Tiene ribosomas en su
rugoso superficie, por lo que puede
elaborar proteínas
Completo de
Golgi
Participa en el proceso de Exclusivo de células vegetales
fotosíntesis
Encargado de la respiración
celular
Ribosomas
Vacuolas
Limita a la célula y participa
en el intercambio de materia
con el entorno
Pared celular
Lisosomas

4. Une con flechas las fases de la mitosis con respectiva descripción (4 puntos)

Profase ● La cubierta nuclear se desintegra. Los

cromosomas se ubican en el plano
ecuatorial
Metafase ● Se forma una nueva membrana nuclear
Anafase ● Se forman los cromosomas y el huso
Telofase ● Las cromátidas hermanas se separan y se
dirigen a los polos
Citocinesis ● Se produce la división del citoplasma
 Actividad 03
Aparato locomotor parte huesos
Semana 08

I. Logro de la sesión: Describe la estructura fundamental, los niveles de organización,

el proceso de homeostasis, los 4 tipos de tejidos fundamentales; así como la
anatomía y fisiología de la sangre, la piel, los huesos y músculos del cuerpo
humano; en forma macroscópica, ordenada, sistemática, con precisión, claridad y
coherencia.

II. Indicaciones generales: Los estudiantes deberán presentar el desarrollo de la

actividad 03 en función a los temas desarrollados en la unidad didáctica.

III. Indicaciones específicas

Modalidad: asincrónico
Tipo de actividad: individual

IV. Recomendaciones

o Revisar la fecha y hora de la presentación del desarrollo de la actividad 01.

o Solo se aceptará la presentación extemporánea en casos de problemas
técnicos, si cuenta con una justificación y un documento de respaldo que
evidencie dicho problema.

1. Responda las siguientes preguntas (5 puntos)

1. ¿Cuántas vértebras tiene la región lumbar?

a. 4 vértebras b. 7 vértebras c. vértebras d. 12 vértebras
2. ¿Cómo se divide el esqueleto humano?
a. axilar y apendicular b. anterior y posterior c. superior e inferior d. T.A.
3. ¿Cuántos huesos tiene el esqueleto apendicular?
a. 160 huesos b. 126 huesos c. 90 huesos d. 20 huesos
4. ¿Cuál de estos huesos es un hueso largo?
a. radio b. carpo c. femur d. N.A.
5. ¿Cuántas vértebras tiene la región torácica?
a. 7 vértebras b. 8 vértebras c. 4 vértebras d. 12 vértebras
6. ¿Cuál de estos huesos pertenece a la extremidad superior?
a. radio b. húmero c. cúbito d. T.A.
7. ¿Cuántos huesos tiene el esqueleto axial?
a. 80 huesos b. 126 huesos c. 10 huesos d. 60 huesos
8. ¿Cuál de estos huesos pertenece al tórax?
 a. cóccix b. esternón c. tarso d. parietal

2. Encuentra los 20 huesos en la siguiente sopa de letras (5 puntos)

3. Localice veinte huesos y señálelos en el siguiente esqueleto humano (10

puntos)
 Actividad 04
Aparato locomotor parte músculos
Semana 09

I. Logro de la sesión: Describe la estructura fundamental, los niveles de organización,

el proceso de homeostasis, los 4 tipos de tejidos fundamentales; así como la
anatomía y fisiología de la sangre, la piel, los huesos y músculos del cuerpo
humano; en forma macroscópica, ordenada, sistemática, con precisión, claridad y
coherencia.

II. Indicaciones generales: Los estudiantes deberán presentar el desarrollo de la

actividad 04 en función a los temas desarrollados en la unidad didáctica.

III. Indicaciones específicas

Modalidad: asincrónico
Tipo de actividad: individual

IV. Recomendaciones

● Revisar la fecha y hora de la presentación del desarrollo de la actividad 01.

● Solo se aceptará la presentación extemporánea en casos de problemas técnicos, si
cuenta con una justificación y un documento de respaldo que evidencie dicho
problema.
1. En el siguiente dibujo, identifique los músculos señalados del cuerpo humano
(vista anterior) – 10 puntos
2. En el siguiente dibujo, identifique los músculos señalados del cuerpo humano
(vista posterior) – 10 puntos
 Actividad 05
Generalidades del sistema endocrino
Semana 17

I. Logro de la sesión: Describe la anatomía y fisiología del corazón, sistema

respiratorio, tubo digestivo y glándulas anexas, sistema urinario, órganos sexuales
de la mujer y del varón, sistema endocrino, nervioso y de los órganos de los
sentidos del cuerpo humano; en forma macroscópica, ordenada, sistemática, con
precisión, claridad y coherencia.

II. Indicaciones generales: Los estudiantes deberán presentar el desarrollo de la

actividad 05 en función a los temas desarrollados en la unidad didáctica.

III. Indicaciones específicas

Modalidad: asincrónico
Tipo de actividad: individual

IV. Recomendaciones

● Revisar la fecha y hora de la presentación del desarrollo de la actividad 01.

● Solo se aceptará la presentación extemporánea en casos de problemas técnicos, si
cuenta con una justificación y un documento de respaldo que evidencie dicho
problema.

1. En relación con las glándulas endocrinas, responda: (6 puntos)

Glándula del cuello que produce

tiroxina y otras hormonas que ……………………………………
controlan el metabolismo y el
crecimiento.
Glándulas situadas encima de los
riñones. Segrega varias hormonas, …………………………………..
como la adrenalina.
Glándulas masculinas que, además de
producir espermatozoides, segregan …………………………………..
testosterona.
Glándulas femeninas que, además de
producir óvulos, segregan estrógenos. …………………………………..
Glándula mixta que segrega insulina,
además de un jugo digestivo. …………………………………..
Pequeñas glándulas situadas junto a la
glándula tiroides. ……………………………………
Glándula que produce varias
hormonas que, a su vez, regulan a ……………………………………
otras glándulas endocrinas.
2. Relacione ambas columnas: (4 puntos)

Columna A Columna B
Hipófisis ( ) a. Estrógenos
Páncreas ( ) b. Tiroxina
Testículos ( ) c. Hormona del crecimiento
Tiroides ( ) d. Testosterona
Ovarios ( ) e. Adrenalina
Médula suprarrenal ( ) f. Insulina

3. Complete el siguiente cruciendocrino (5 puntos)

Verticales
1. Conjunto de células que elaboran hormonas u otras secreciones.
2. Glándulas que liberan sus hormonas a la sangre
3. Glándula que se ubica alrededor de la tráquea
4. Hormona sexual masculina
6. Hormona producida por la tiroides
8. Sustancia producida por las glándulas suprarrenales
9. Hormona producida en la tiroides y que regula la absorción del calcio

Horizontales
5. Glándulas que liberan sus secreciones por conductos propios.
7. Gónada femenina que produce óvulos y estrógenos.
10. Glándula ubicada sobre los riñones.
11. Sustancia producida por el páncreas y que regula la concentración de glucosa
4. Responda (5 puntos)

a. Nombre de la hormona que tiene como efecto la adición de glucosa a la

sangre: ______________
b. Nombre del lóbulo de la hipófisis que produce la hormona del crecimiento:
______________
c. Nombre de la glándula que produce la hormona calcitonina:
______________
d. Nombre de la hormona que regulan los caracteres sexuales femeninos
secundarios: ______________
e. Nombre de la glándula que segrega la hormona adrenalina:
______________
f. controla la liberación de hormonas de la hipófisis:
______________
g. Nombre de las glándulas que liberan sustancias hormonales a la sangre:
______________
h. Nombre del órgano que tiene células con receptores específicos para una
hormona: ______________
i. Nombre de la hormona que controla la contracción del útero durante el
parto: ______________
 Actividad 06
Generalidades del sistema nervioso
Semana 18

I. Logro de la sesión: Describe la anatomía y fisiología del corazón, sistema

respiratorio, tubo digestivo y glándulas anexas, sistema urinario, órganos sexuales
de la mujer y del varón, sistema endocrino, nervioso y de los órganos de los
sentidos del cuerpo humano; en forma macroscópica, ordenada, sistemática, con
precisión, claridad y coherencia.

II. Indicaciones generales: Los estudiantes deberán presentar el desarrollo de la

actividad 06 en función a los temas desarrollados en la unidad didáctica.

III. Indicaciones específicas

Modalidad: asincrónico
Tipo de actividad: individual

IV. Recomendaciones

● Revisar la fecha y hora de la presentación del desarrollo de la actividad 01.

● Solo se aceptará la presentación extemporánea en casos de problemas técnicos, si
cuenta con una justificación y un documento de respaldo que evidencie dicho
problema.

1. Responda a las siguientes preguntas, marcando con una “X” (5 puntos)

2. Complete el siguiente crucinervioso (5 puntos)

3. Responda las siguientes preguntas (5 puntos)

4. Complete el siguiente cuadro comparativo entre los efectos opuestos del sistema
nervioso simpático y parasimpático (5 puntos)

Función/estructura Simpático Parasimpático

Frecuencia cardiaca

Frecuencia respiratoria

Motilidad gástrica

Vasos sanguíneos de la piel

Pupila
Presión sanguínea
Salivación