Nombre del formato: Instrumentación Didáctica para la Código: ITC-AC-PO-004-07

formación y desarrollo de competencias del Periodo

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Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CANCÚN

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

Período: mzo-julio 2021

Nombre de la asignatura:
Gestión Estratégica de Capital Humano I
Carrera: Licenciatura en Administración
Grupo: 4 “A”
Clave de la asignatura: LAD-1023
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 2-3-5

1. Caracterización de la asignatura

Este curso proporciona las herramientas para cumplir con el perfil de la carrera, promueve la competitividad profesional y
organizacional, propiciando una cultura de trabajo en equipo, excelencia, gestión y calidad en escenarios de alto
desempeño.

2. Objetivo(s) general(es) del curso.

Aplicar modelos y procesos para el desarrollo del capital humano para eficientar la competitividad de las organizaciones.

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3. Análisis por unidad

Unidad: 1 Tema: Planeación del capital Humano

Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la Unidad

Describir el origen y desarrollo de la administración del capital humano, así
mismo, definir el ambiente de la organización y sus características
principales, poder reconocer las clases de ambiente organizacional y la
dinámica ambiental y, reconocer la importancia de las generalidades sobre la
función de los recursos humanos.
Explicar la importancia y necesidad del departamento de personal.
Describir por qué la planeación de personal contribuye al logro de la eficacia
organizacional.
Aplicar técnicas como pronósticos y, el inventario de personal.
Actividad: Investigación documental/campo
Puntos a calificar:
- Cuadro comparativo: evolución histórica del capital
Humano(individual) 10%
- Mapa conceptual: importancia de la planeación
Estratégica y su vinculación con la planeación del
recurso humano(individual) 10%
- Establecer visión, misión, objetivos y políticas del
Depto. de C.H (de la empresa creada en materia
anterior) (equipo) 20%
- Inventario de competencias (de la empresa creada
o una externa) * (equipo) 20%
- Gráfica de reemplazo (*) y gráfica de puestos y
plazas(equipo) 20 %
- Sumario de reemplazo potencial (*) (equipo) 20%

Horas
Desarrollo de competencias
Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza teórico-
genéricas
prácticas
- Identificar la historia de la - - Integración de equipos para el Competencia Instrumental: 14
gestión del talento humano con - análisis de documentos sobre la - Capacidad de Análisis y síntesis
el uso de un cuadro comparativo.- evolución histórica de la - Capacidad de organizar y planificar
- Comunicación oral y escrita
- administración del recurso - Manejo básico de la computadora
Entrega de
- Elaborar mapas conceptuales - humano. - Habilidad para buscar y analizar trabajo
sobre la importancia de la - - Describir el origen y desarrollo información proveniente de fuentes
planeación estratégica, -y de la administración del capital diversas 19 de marzo
vincularlo con la planeación - humano, así mismo, definir el - - Solución de problemas
- - Toma de decisiones
estratégica del recurso humano.- ambiente de la organización y
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- sus características principales. Competencia interpersonal:

- Por medio de casos prácticos - Explicar la importancia y
establecer la visión, misión, necesidad del departamento de
objetivos y políticas personal.
organizacionales del - Se describirán las técnicas para
departamento de recursos la planificación del capital
humanos. humano y su aplicación en la
empresa escolar.
- Integrar para todas las unidades
el portafolio de evidencias - Describir por qué la planeación
de personal contribuye al logro
de la eficacia organizacional.
- Describir técnicas como
pronósticos y, el inventario de
personal.
- Capacidad crítica y autocrítica
- Trabajo en equipo
- Habilidades interpersonales
- Compromiso ético.
Competencias sistémicas:
- - Aplicar los conocimientos en la práctica
- Habilidades de investigación documental y
vía internet
- Capacidad de aprender a aprender
- Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
- Habilidad para trabajar en forma autónoma
y en equipo.
- Capacidad de Liderazgo

Fuentes de información
Apoyos didácticos:

Señaladas al final Computadora, Cañón, Portafolio de

evidencias, lista de cotejo, plataforma
Moodle

FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Arias Galicia, Fernando /Heredia Espinoza. Administración de Recursos Humanos para el Alto Desempeño.
Editorial Trillas
2. Bolander, Scott, Snell. Administración de Recursos Humanos Editorial Thompson (2009)
3. Bonache, Jaime/ Cabrera, Ángel. Dirección de Personas. Editorial Prentice Hall.
4. Byars, Lloyd l. Y Rue, Leslie W.. Gestión de Recursos Humanos. Editorial Irwin.
5. Chiavenato, Idalberto. Gestión del Talento Humano. Editorial Mac Graw hill. (2007)
6. Chruden/Sherman. Administración de Personal. Editorial CECSA.
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7. Dessler, Gary. Administración de Personal. Editorial Prentice Hall

8. Gómez Mejia, Luis R., / Balkin, David B.,/ Cardy, Robert L.. Dirección y gestión de recursos humanos. Editorial
Pearson.
9. González, Martin. / Olivares, Socorro, Administración de Recursos Humanos, Diversidad-Caos. Editorial CECSA.
10. Heneman, Schwab, Fossum, Idier Administración de Recursos Humanos y Personal. Editorial CECSA
11. Llanos Rete, Javier. Integración de Recursos Humanos. Editorial Trillas.
12. Morales Arrieta, Juan Antonio, / Velandia Herrera, Néstor Fernando. Salarios, Estrategia y Sistema Salarial o de
Compensaciones. Editorial McGraw Hill.
13. Ortiz Escobar, Rodolfo Jorge. Legislación Laboral y Derechos Humanos. 2ª. Edición. Editorial Nueva Imagen
(2000)
14. Rodríguez Valencia, Joaquín. Administración Moderna de Personal. Editorial Thomson.
15 Sastre Castillo, Miguel Angel, /Aguilar Pastor, Eva María. Dirección de Recursos Humanos, Un Enfoque
Estratégico. Editorial McGraw Hil. l Madrid (2003)
16. Werther jr., William b.. / Davis, Keith, administración de Personal y Recursos Humanos. Editorial Mac Graw Hill.

FUENTES DE INFORMACIÓN ELECTRÓNICAS

http://www.cgr.gov.bo/PortalCGR/uploads/FunSOA3.pdf
www.admonhoy.com
www.stps.gob.mx

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T. P ED EF EF ES
T.R.
 = Evaluación diagnóstica.  = Evaluación formativa.  = Evaluación sumativa. TP= Tiempo planeado TR=Tiempo real

Fecha de elaboración: febrero 22 del 2021.

Mtra. Maricela Trejo Salazar Mtro. José Bracamonte Pacheco

Nombre y Firma de la Docente Vo. Bo. Jefe de Departamento

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