Los textos

En esta lectura, el tema que vamos a desarrollar tiene que ver con los textos, su
clasificación según la trama y su función. Luego, analizaremos los textos
argumentativos, sus elementos y recursos.

Situación problemática

Clasi cación por su función y trama

Referencias
LECCIÓN 1 de 3

Situación problemática

El martillero Jorge González publica varios avisos en distintos medios, solicitando empleado administrativo,
ya que su empresa se amplía día a día y necesita ayuda. Una mañana llega a su estudio y se encuentra con
el siguiente texto:
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Clasificación por su función y trama

Según Delgado y Ferrero de Ellena (2006), es posible encontrar diversos tipos de textos, por ejemplo, un
cuento, una publicidad, una infografía, un chiste, entre tanto otros. Ellos surgen según la función, es decir, la
intención del emisor, y las diversas situaciones comunicativas, es decir, la trama.

Tabla 1. Clasificación de los textos

Función Función Función Función

Trama
informativa expresiva literaria apelativa

Definición
Nota de Aviso 
Descriptiva Carta Poema
enciclopedia Receta
Experimento

Artículo de
Argumentativ opinión Carta de Carta
Crítica
a Crítica lectores Solicitud 
Monografía

Noticia
Biografía Cuento
Narrativa Carta Historieta
Relato Novela
histórico

Conversacion
Entrevista Obra de teatro Obra de teatro Aviso
al
Fuente: elaboración propia.

Cabe aclarar que la información del cuadro se presenta solo a fines informativos, ya que no veremos con
detenimiento cada uno de los tipos de textos, debido a que excede los objetivos propuestos.

El texto que encontró Jorge en su estudio tiene características de carta: se presenta quien la redactó, lo que
solicita y lo que tiene para ofrecer al puesto. Su trama sería argumentativa y la función, apelativa, ya que su
lenguaje es directivo y busca movilizar la conducta.

En la lectura siguiente continuaremos caracterizando este tipo de textos.

A continuación, analizaremos algunas características de los textos argumentativos que tienen relación con
la asignatura.

Como ya comentamos en lecturas anteriores, la importancia de la argumentación radica en la posibilidad de

convencer al otro sobre lo que planteamos. Por ello, a esta trama la podemos encontrar en las cartas de
lectores, ensayos, editoriales, etcétera. Estos textos cuentan con los siguientes elementos:

Punto de partida: es donde se presenta el hecho que origina la argumentación.

Tesis: se expone la opinión del emisor (muchas veces debe inferirse de la lectura de todo el
texto).

Demostración: son las razones que apoyan la tesis. Aquí se recurre a diferentes estrategias
argumentativas.

Conclusión: se vuelve a comentar la tesis, tratando de convencer al

receptor para que la avale. Se aconseja tomar una postura frente a la
temática analizada. Se utilizan indicadores de conclusión, como “no
hay duda que” o “es perfectamente claro que”, que buscan reforzar en
el destinatario que la idea es la correcta.
Otra cuestión interesante que comentan las autoras citadas tiene que ver con las estrategias
argumentativas. Algunas de ellas son:

Ejemplificación
–
Se justifica lo que se sostiene por medio de un ejemplo: “El mercado inmobiliario crece cada día, por
ejemplo, en Córdoba, se han incrementado un 30 % las ventas”.

Cita de autoridad
–
Se menciona a un referente sobre el tema, para avalar la tesis. Por ejemplo, si hablamos de deportes y
citamos a Messi.

Planteo de causa-consecuencia
–
Se da cuando indicamos las causas y consecuencias de lo que se realiza y se utilizan conectores como
porque, en consecuencia, etcétera.

Pregunta retórica
–
Es una pregunta que se hace el emisor, pero sin buscar una respuesta.

Analogía
 –
Se establece una comparación entre dos situaciones semejantes para reforzar la tesis.

Refutación
–
Se cuestiona otra opinión a través de argumentos opuestos. Se utilizan conectores como pero o sin
embargo.

En la demostración se exponen las razones de quien argumenta.

Verdadero, ya que se recurre a diversas estrategias argumentativas.

Falso, porque contiene la opinión del autor.

SUBMIT

En cuanto a la actividad profesional propia del martillero y corredor inmobiliario, será tarea cotidiana tener
que redactar diversos tipos de textos, tales como:
 informes de tasación;

diversos tipos de contratos;

edictos, escritos judiciales para el caso del martillero judicial;

resciciones contractuales;

informes explicativos;

informes de subastas.

Por lo tanto, resultan útiles estos conocimientos para aprender sobre las características de los mismos y
tratar de vincularos con la práctica, que pronto se los exigirá como una competencia profesional más. 

A continuación, deberás identificar a qué concepto pertenece cada una de las

sentencias brindadas:

Se utiliza un ejemplo para

Ejemplificación
graficar lo expresado.

Se menciona a un referente
Cita de autoridad
de la materia.

Se indican causas y
consecuencias de lo que se Planteo causa-consecuencia
 a teo causa co secue c a
realiza.

Se hace una pregunta sin

Pregunta retórica
esperar respuesta.

Se hace una comparación

Analogía
entre dos situaciones.

SUBMIT

La publicación elegida a continuación trata sobre la importancia de la interacción entre la lectura y la

escritura y cómo esta puede ser una estrategia para mejorar la comprensión.

Escribir textos argumentativos para mejorar su comprensión.pdf

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Referencias

Delgado, M. y Ferrero de Ellena, I. (2006). Aprendamos Lengua (2.a edición). Córdoba, AR: Comunic-arte.

Dolz, J. (1995). Escribir textos argumentativos para mejorar su comprensión. CL & E: Comunicación, lenguaje
y educación, n.° 26, pp. 65-78. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2941568