CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÒGICOS DEL MAR 02

CAMILA GUADALUPE CAB ESTRELLA

JORKAEFF SANTIAGO HERNANDEZ BARRERA

ADMINISTRACIÒN DE RECURSOS HUMANOS B

MÒDULO PROFESIONAL lll

CANDELARIA KAU DZIB

Etapa 3. Organización del programa de capacitación.

OBJETIVO:

El objetivo es lograr conocer de una manera exitosa a los estudiantes, detectar y

solucionar las carencias o deficiencias existentes en los alumnos. Crear a alguien
capaz de realizar bien su trabajo, hacer más productivo el trabajo entre los alumnos
a través de la detección de sus necesidades para poder estructurar planes y
programas, y a su vez detectar si los alumnos están realmente capacitados. Así
mismo lograrr tener mejor organización y tener un mejor desempeño para poder
llevar a cabo nuestra capacitación. Llevar la capacitación organizada y bien
estructurada es un paso primordial ya que es muy importante priorizar la enseñanza
de manera clara y precisa.

NECESIDAD ESPECÍFICA:

Tiene asignada la función principal de asesoramiento en los temas seleccionados

como el trabajo en equipo, liderazgo, hábitos de gente extraordinaria, la perspectiva
del fracaso, esto servira a transmitir de mejor manera los conocimientos sobre los
temas que se abordarán en la capacitación por los jovenes alumnos.
Proporcionando una mejor integracion entre los estudiantes del plantel.

COMPETENCIAS PROFESIONALES:

La competencia se puede definir, entonces, como: "La capacidad de un profesional

para tomar decisiones, con base en los conocimientos, habilidades y actitudes
asociadas a la profesión, para solucionar los problemas complejos que se presentan
en el campo de su actividad profesional".

Cada integrante tiene asignado una competencia que corresponde a la

Organización del curso. Las competencias serían las siguientes: organizar los
programas de capacitacion, administrar la logistica de capacitacion, evaluar y dar
seguimiento a los programas de capacitacion.
COORDINADOR:

Es el responsable de organizar el taller, garantiza su logística y es

responsable del equipo. Es responsable de gestionar, diseñar, desarrollar,
coordinar y llevar a cabo todos los programas de capacitación.

MODERADOR:

Responde a la metodología y el hilo conductor del taller. Promueve la

interacción y el compromiso. Su papel consiste en ayudar a los participantes
a tener la oportunidad de hacer sus aportes y guiar la plenaria a llegar a sus
propias conclusiones.

INSTRUCTOR EXTERNO:

Es la persona que brinda orientación a los nuevos talentos que se integran a una
compañía y apoya a los que ya forman parte de esta. Su principal misión es
transmitir información y tratar de generar una buena interacción entre los
integrantes.

RELATOR:

proporciona información clase a clase a auxiliar administrativo.

EVALUADOR:

Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que evalúan
la competencia de candidatos con base en Estándares de Competencia y aseguren
la excelencia en el proceso de evaluación de competencia.

JEFE DE EDECANES:

El edecán se encarga de asistir a un jefe de Estado o a un oficial de alto rango. Las

funciones de los edecanes, de todos modos, varían según el país. Por lo general
llevan un cordón a modo de distintivo y cumplen con diversos roles en las
ceremonias oficiales.
COMPOSICIÓN DEL EQUIPO:

PERSONAL DE LOGÍSTICA:

● ACAHUA EMILI DANNA

● BARIAS DOMINGUEZ RUBI
● CAB ESTRELLA CAMILA
● CASTILLO MAY MARITZA
● CHE MAY THELMA ESTHER
● CORTES ZAPATA NAOMI
● DIAZ PUGA MIGUEL ANGEL
● ECHAZARRETA TEC KAROL
● ESTRELLA GOMEZ JASSIEL
● GALICIA EUAN EMILY
● GÓMEZ DE SILVA STEPHANIE
● GUTIERREZ CANTUN CESIA
● HERNANDEZ BARRERA JORKAEFF
● HERNANDEZ JIMENEZ HANNAH
● KUK DZUL GIOVANNI ADRIAN

OYENTES AL CURSO:

● LEON VIVAS VILMA MAYTE

● MARQUEZ SANCHEZ SILVIA PAOLA
● MEJIA BALAN CESAR DANIEL
● MORALES GONZALEZ CLAUDIO JOSE
● NAVARRO MOO EMILY MONSERRAT
● PECH QUEB NERY YOSSELIN
● POOL EHUAN JORDY GAEL
● QUIJANO MARTINEZ AURORA
● SAAVEDRA NOVELO HAYDEE DEL MAR
● SANDOVAL VAZQUEZ CRISTINA
● TUCUCH CHABLE URIEL
● TUN CATZIN RODRIGO ANDRES
● TUT CÁMARA HANNIA VICTORIA
● VIVAS TUZ ERNESTO ALEXANDER
DIVISIÓN DEL TRABAJO:

Sub Grupo 1: Definirán los objetivos de este curso y a su vez están

encargados de la organización y sus competencias profesionales.

MIGUEL ANGEL DIAZ PUGA- Coordinador, será el encargado de llevar la

capacitación en orden, se encargará de toda la organización del curso.

EMILY DANNA ACAHUA - Suplente del coordinador será el apoyo, tendrá la

responsabilidad de tomar el puesto del coordinador en caso de que el
no pudiera estar disponible.

KAROL ECHAZARRETA TEC- Moderadora, encargada de revisar las actividades, y

todo el programa de capacitación.

GIOVANNI ADRIAN- SUPLENTE

JORKAEFF SANTIAGO- Relator, encargado de anotar información de suma

importancia sobre el curso.

HANNAH MARIANNE - SUPLENTE

RUBI BARIAS DOMINGUEZ - Evaluador, encargada de Servir como referente para

la evaluación y certificación de las personas que evalúan la competencia

NAOMI CORTES ZAPATA- SUPLENTE

CESIA JARET - Jefe de edecanes llevan un cordón a modo de distintivo y cumplen

con diversos roles.

JASSIEL ESTRELLA - SUPLENTE

EDECANES:

CAB ESTRELLA CAMILA

CHE MAY THELMA
GÓMEZ DE SILVA STEPHANIE
GALICIA EUAN EMILY DARIANA

RECURSOS/MATERIALES NECESARIOS:

1. INTERNET
2. LÁPICES
3. BOLIGRAFOS
4. HOJAS
5. LIBRETA
6. RECURSOS AUDIOVISUALES
7. INSTRUCTOR
8. PARTICIPANTES

ORGANIGRAMA:
CONTENIDO DE LA CAPACITACIÓN:

Está capacitación sirve como una herramienta fundamental para los

consultores en el desarrollo de los talleres y sistemas de la especialidad de
administración de recursos humanos. Está organización ejerce en particular para
todo lo relacionado con los temas que se abordarán tantode autoestima como las
habilidades socioemocionales, es importante informar acerca del programa a todos
los involucrados, explicando todos los objetivos, benefiicios profesionales,y
personales, tiempo de ejecucción, aspectos técnicos y logisticos que se consideren
revelantes.

Es importante dar a conocer que tan efectivo fue el programa, para ello se aplican
técnicas de evaluación a los participantes, tanto también es de suma importancia
evaluar el programa a través de cuestionarios, encuestas, etc. Donde puedes saber
si los métodos fueron efectivos, evaluar a los colaboradores e instructores. Así como
obtener la retroalimentación de los participantes.

Existen dos aspectos importantes para la estructuración del contenido: la

selección y organización. Que sirve para orientar en las actividades.
Cómo primera actividad tendremos la primera plática con nuestro instructor MARTIN
SALAZAR, que es licenciado en administración de recursos humanos.

MÉTODOS DE CAPACITACIÓN Y LA TECNOLOGÍA

DISPONIBLE:

Los métodos de capacitación son la forma de organizar, implementar y

ejecutar las diferentes técnicas y procesos de enseñanza.

Los métodos más utilizados para capacitar debido a la experiencia que general.
Este mismo genera un entorno de aprendizaje y este permite adquirir las habilidades
necesarias para cumplir con tus competencias profesionales. En resumen, se trata
de una pieza clave para el éxito, ya que hace que todos sepan lo que tienen que
hacer para alcanzar los resultados deseados.

Es muy común pensar en las áreas de capacitación y desarrollo como si fueran lo

mismo. Sin embargo, se refieren a procesos diferentes y deben combinarse para
potenciar adecuadamente sus resultados. Existen diversos tipos de capacitación.
Cada uno trabaja mejor con un objetivo específico. Por eso, es importante conocer
las opciones antes de implementarlas.
DEFINICIÓN DE LA POBLACIÓN:

Para está capacitación tendríamos un total de 14 personas.

El tiempo disponible que usaremos en está capacitación usaremos un

tiempo de 2 horas al día y sería durante una semana aproximadamente.

Grado de habilidad, conocimientos y tipo de actitudes:

Colaboración o capacidad para trabajar en equipo. Adaptabilidad, gestión de
tiempo.

LUGAR DONDE SE EFECTUARÁ LA CAPACITACIÓN:

Llevaremos a cabo nuestra capacitación dentro del plantel educativo “cet
mar 02” dentro de la biblioteca del plantel.

TIEMPO DE LA CAPACITACIÓN:

Para este curso se tiene contemplado que se llevará en marcha en los días
23 al 27 de mayo del presente año. En donde se llevarán a cabo ciertas
actividades ya organizadas por el equipo de organización, El horario de
dicha capacitación será de 2 horas por día es decir de 3:00 pm a 5:00
pm. En este dicho horario se realizará hasta lo más común, hasta lo más
práctico sobre los temas seleccionados para el curso, como el trabajo en equipo, el
liderazgo, hábitos de la gente extraordinaria, la perspectiva del fracaso.