Liceo Bicentenario Ignacio Carrera Pinto

Departamento de Lengua y Literatura

Prueba de Comprensión de textos

Nivel primero medio

Nombre: _______________________Curso: _______ Fecha: _______________Puntaje: _______

Objetivo: Ejercitar la comprensión lectora en diversos textos, a partir del manejo de habilidades.

Instrucciones:

 Se presentan a continuación 3 textos diversos, literarios y no literarios, con preguntas

que apuntan a las diversas habilidades estudiadas en clases.
 Cada pregunta tiene cuatro alternativas, de las cuales debes marcar sólo una.
 Cada respuesta vale un punto, por lo tanto, el total de la prueba es de 20 puntos.
 Lee bien cada pregunta, piensa, y luego contesta.

Lee el texto 1: luego responde las preguntas.

Don Floro
Floridor Muñoz dejó pasar la jornada vacía entre reflexiones mates y sueños. Mira el patio
escarchado y piensa en su campo. Son treinta kilómetros al sur, inclinándose hacia la costa. Casi
un día de viaje en carreta.

- Puedo partir el lunes –piensa. Inspecciona la habitación con los ojos. Tiene poco equipaje que
llevar. Lo suyo nada más que lo suyo: la cama, el brasero, la tetera y el mate, el viejo baúl de raulí,
por ser recuerdo de la difunta, y… nada más, las otras cosas son de su hijo… venderá las gallinas;
dos días antes el vecino le anduvo buscando negocio… y a trabajar. Todavía se siente capaz de
romper la tierra y hacerla parir en abundancia. Después, bueno, después la tierra tendrá que
recogerlo a él, perfumado de sus frescos aromas.

1.- Cuando el autor dice: “…después la tierra tendrá que recogerlo a él…”, está diciendo que:
a) La tierra es buena amiga del hombre y lo protegerá cuando lo necesite.
b) La tierra lo consolará cuando quede solo.
c) La tierra lo recibirá cuando esté viejo y cansado.
d) La tierra lo recibirá cuando el viejo muera.

2.- Según el texto ¿Qué elemento le importa más al viejo?

a) La cama.
b) El brasero.
c) El baúl.
d) El mate.
3.-¿Cuál es el tema del texto?
a) El viaje.
b) El campo.
c) La nostalgia.
d) La esperanza.

4.- La palabra destacada en el texto significa:

a) Limpia.
b) Observa.
c) Atrapa.
d) Mide.

5.- ¿Cuál es la idea central del texto?

a) La historia de un hombre viejo.
b) La historia de un hombre adulto.
c) Las reflexiones de alguien abandonado.
d) Las reflexiones de alguien que volverá a empezar.

6.-¿Cuál es la idea central del primer párrafo?

a) Las reflexiones de don Floro por su campo.
b) El recuerdo de don Floro de jornadas anteriores.
c) Las preocupaciones de don Floro por su carreta.
d) El cansancio de don Floro por el viaje que le espera.

7.- ¿Cuál es la relación entre el primer y segundo párrafo?

En el primer párrafo:
a) Se cuenta la vida de don Floro y en el segundo su viaje.
b) Se presenta a don Floro y en el segundo se describe su casa.
c) Se señala quien es don Floro y en el segundo como es don Floro.
d) Se dice como pasó el día don Floro y en el segundo sus planes a futuro.

Lee el texto 2: luego responde las preguntas.

CRIMEN PASIONAL.

Cuando ella le declaró su amor y le dijo que haría lo que fuera por él, sus ojos se iluminaron y,
muy descaradamente, le preguntó:
- ¿En serio? ¿Harías lo que fuera por mí?
- Si - le reafirmó ella.
- ¿Hasta matar? ¿Matarías por mí? - le preguntó, pensando en su otra novia, quien
recientemente le había dicho que estaba embarazada.
- Sí - le respondió ella sin hesitar.

8.- De acuerdo al texto, los personajes principales son:

a) Hermanos.
b) Padre e hija.
c) Novios.
d) Amigos.
9.- De acuerdo con el texto, ¿Cuál de las siguientes palabras reemplaza a “hesitar”?
a) Cambiar.
b) Vacilar.
c) Balancear.
d) Abanicar.

10.- Según el texto, ¿cuál es la característica principal de “él”?

a) Amable.
b) Amoroso.
c) Mentiroso.
d) Manipulador.

11.- Según lo leído ¿Qué crees que sucederá después de terminar el diálogo de los personajes en
este texto?
a. Se separaron.
b. Se casaron.
c. Ella hizo lo que él quería.
d. Se olvidaron de lo conversado.

12.- ¿Crees que está bien ser capaz de hacer todo por alguien como en el texto?
a) Sí, porque la persona amada vale la pena.
b) No, porque está mal dejarse manipular.
c) Sí, porque es necesario eliminar a los rivales.
d) No, simplemente no.

13.- Según el texto, ¿cuál es la característica principal de “ella”?

a) Decidida.
b) Tierna.
c) Cariñosa.
d) Tímida.

Lee el texto 3: luego responde las preguntas.

ACCIDENTES AÉREOS Y ESPACIALES
UN CENTENAR DE INCENDIOS QUEMAN EN CHILE 14.000 HECTÁREAS Y 15 VIVIENDAS
Un total de 101 incendios quemaron este fin de semana 14.158 hectáreas de bosques y otros tipos
de vegetación además de 15 viviendas en diversas regiones de Chile, informaron hoy fuentes
oficiales.

Varios de esos incendios "presentan una alta resistencia al control" y continuaban este lunes
siendo combatidos por tierra y aire, precisó en un comunicado la Corporación Nacional Forestal
(Conaf).

Según indicó en el texto Aarón Cavieres, director ejecutivo de la Conaf, los focos que causan
mayor preocupación se sitúan en la región del Maule, a 300 kilómetros al sur de Santiago,
especialmente un siniestro en el sector Canelillo Valdés, que afecta a 12.150 hectáreas,
principalmente plantaciones forestales.
En dicho lugar trabajan seis brigadas y dos helicópteros de la Conaf, además de brigadas y
recursos aéreos de las propias empresas forestales, indicó el organismo.
En la misma región permanece activo un incendio en el sector El Cardonal, cercano a la localidad
de Cauquenes, con 1.253 hectáreas afectadas y que es combatido por tres brigadas y un
helicóptero de la Conaf, además de dos brigadas del Ejército y cuadrillas y recursos aéreos de las
empresas privadas
14.- ¿Quiénes no participan en el combate de incendios?
a. Los lugareños.
b. El ejército.
c. Empresas privadas.
d. Brigadas de Conaf.

15.-Podemos deducir del texto que el término “Brigada” significa:

a.- Grupo de soldados.
b.- Sectores incendiados.
c.- Conjunto de personas.
d.- Focos de incendios.

16.-¿Qué es lo que causa mayor preocupación a la Conaf?

a) La alta resistencia de los incendios por ser controlados.
b) Los incendios manifestados en la región del Maule.
c) El incendio proveniente de un lugar cercano a Cauquenes.
d) El gasto de los recursos aéreos de las empresas privadas.

17.-¿Cuál es la finalidad del texto?

a) Contar la historia de un testigo que presencia varios incendios.
b) Informar a la comunidad la importancia del autocuidado con los incendios.
c) Informar a la comunidad la existencia de incendios en varias regiones del país.
d) Ninguna de las anteriores.

18.-La palabra “siniestro” se puede reemplazar por:

a) Adverso.
b) Fatídico.
c) Amargo.
d) Incendio

19.-De los datos entregados por el texto se puede inferir que:

a) Existe una baja preocupación por los incendios presentados en Chile.
b) Existe una alta demanda de personal para apagar los incendios presentados en el país.
c) La comunidad está desinteresada por los acontecimientos nuevos.
d) Las brigadas logran apagar los incendios con gran facilidad.

20.-¿Cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones es falsa?

a) Los incendios presentan una alta resistencia, por tanto cuesta que sean apagados.
b) La región del Maule provoca una mayor preocupación dada la magnitud de los incendios.
c) La mayor cantidad de lugares quemados corresponden a casas de sectores pequeños.
d) Los incendios son combatidos por tierra y aire.